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1、资教生述职报告 资教生述职报告 我叫xxx，女，汉族，200x年毕业于xx体育学院民族传统体育专业，参与200x届“农村老师资助行动安排”，现在满怀热忱资教于xx初级中学.作为一名资教生，自从报名参与资教生在岗培训那一刻起，一种神圣的使命感、责任感深深的吸引着我。 记得2009年的夏天由于学校工作的须要,我被下派到当地的一所村小学,初来到村小学,小学给人的感觉是杂草多,学校分给的宿舍，打开房门，看到的是满屋狼籍.学校住了三名五十多岁的快要退休的老师带有家属,就我一个年轻老师,也是学校最小的,每当学校放学后,就有一种生疏、孤独、不习惯的感觉,这里交通也不便利,总感觉这冷清,这里似乎就只有自己一个
2、人,特殊是在冬每天冷或者起风下雨闪电的时候孤独胆怯的感觉最剧烈.有时想着泪水刷地流了下来但是，镇中心学校的领导，学校的领导，以及在学校的老师对我这一资教生很关切，他们在工作和生活中都赐予我很大的帮助,还常常来了解状况。正是他们的关切和帮助，给了我接着工作加倍努力的信念和力气。 开学初，在校领导的支配和布置下，我担当了小学五年级的班主任及五年级的语文教学工作和办公文秘员,在学校须要的时候帮助学校打印和发送一些文件.由于我是体育专业出来的,对于没有任何阅历的新老师来说，我感到有种难以启齿的困难.刚进入班级时班级里大部分同学基础很差,字迹写的极为潦草,据学校领导我得知这个班级是全校最差的一个班,学校
3、淘气捣蛋的学生数这个班级里最多,最难管理.但我是有备而来，对学生的这种看法，我想我不会放弃.刚起先接触到这些学生时有些男生对学习不感爱好，每次上课都喜爱说话捣乱不守纪律,一副对上课不在乎的表情.但想到他们还小,我有机会好好的教育他们,我想没有教不好的学生,就常找他们谈心,了解状况,开导他们,还真的很有效,不到多长时间我发觉他们起先爱学习了,这个班级有了很大的转变,就学校领导也说这个班级的转变是很大的.学生对待学习很热忱,基础差的学生学习也有了提高,就在期中期末考试时我们班考出的成果比同年级其它一个班的成果要高出好几分,作为体育生的我还是比较有成就感的.有时我会教他们唱歌带他们体育,让他们在轻松
4、开心的环境中学习。看到他们的进步，我有一种华蜜的感觉在心底荡漾.在学校工作方面，我听从学校的工作支配，协助领导做好校内外的各项工作。十月校领导举荐我参与省举办的”中小学生体质健康标准检测”培训,获得了合格证书.期末时获得了学校赐予的优秀青年老师称号.我严格要求自己工作踏踏实实，并且能够很好的完成学校赐予的各项任务.2022年夏天我被调回xx初级中学,在学校领导的支配和布置下,我担当了x(1)班的班主任,四个班的体育,两个班的政治,同时,带领着一批即将要参与市教化局举办的艺术节活动的学生而作打算.作为班主任我所带的这个班级是个平行班,学生的学习基础差,但这些学生很团结上进,他们有着优秀的品质.比
5、如,在运动会上他们获得了“年级男女50米接力赛第一名”、“年级团体总分其次名”、获得各项单项奖,期末的时候被评为“文明班级”荣誉称号等等.我带领的一批参与市教化局举办的艺术活动的学生在竞赛中获得了“市广播体操竞赛其次名”.在学校许多老师认为班主任工作又苦又累,班主任工作虽然繁忙,而我认为正是因为当班主任才让我感觉到了从未有过的华蜜感骄傲感成就感和剧烈的责任感,当班主任我欢乐我骄傲,在看着学生成长的同时,我也成长了.有人曾说过把每件平凡的事做好了就是不平凡，我也这样认为。所以我将一如既往，脚踏实地主动地协作学校领导支配的各项工作，为学校的美妙明天而努力! 在xx初级中学的这半年里,最让人欣慰的莫
6、过于学生的进步,大部分学生越来越懂事,思想愈渐成熟;最让人心酸的莫过于少数学生对老师的不敬重;最让人苦闷的是少数学生的成果不见大的起色;最让人辣心的是尽然有学生与老师顶幢.虽然各有其味,但学生对我的信任和敬重,依旧让我每天充溢欢乐,让我的教化教学工作顺当开展.在课堂上我所说的每一句话都经过了仔细的思索，尽量让学生得到良好的教化，健康的成长。所以我从不做对学生身体或心灵造成损害的事。对于学生的教化管理工作我始终坚持把“爱”放在首位,敬重学生的人格，以人为本，把学生当成一个完整的人，把学生看成自己的弟弟妹妹,让学生有自尊心、自信念，有健康的心理。教化可以变更学生的一生,所以我肯定要努力。在我一心一
7、意的培育他们的同时我也收获了很多的欢乐，他们也像敬重姐姐一样的敬重我，从他们信任的眼神、华蜜的表情里我收获着满意和欢乐！ 在农村物质生活并不丰富，精神生活也不足够，在相隔很长的一段时间后往城里去转转，总感觉跟不上社会前进的步伐了。物质和精神生活的匮乏让人觉得生活味同嚼蜡，但是本着对学生负责对社会回报的心，工作把我的时间占据了。学问就是力气，学生获得越多的学问他们创建的力气就越大。关爱学生，就要在呵护他们健康成长的同时，给他们尽量多的学问，让他们获得更大的力气，让他们在离开老师后能够独立的健康的生活并成为一个对社会有用的人。 一年半的资教工作取得的成果是微乎其微的，和很多常年扎根在偏远农村的老师相比，我做得还不够。资教生活给我带来了快乐，也给我的人生平添了一道亮丽的风景，正所谓“三年资教，终生财宝”！ 述职报告资教生 资教生述职报告 资教生述职报告 资教生述职报告 述职报告资教生 资教生述职报告 资教生述职报告 资教生老师述职报告 资教生老师述职报告 资教生老师述职报告 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页