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1、2022年反思周记合集10篇反思周记合集10篇时间过得太快，让人猝不及防，转瞬一周又过去了，我们肯定有印象深刻的事情，是时候仔细地做好周记了。在写之前，要先考虑好内容和结构喔！下面是我整理的反思周记10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。反思周记 篇1今日的数学试卷我考的一塌糊涂，让妈妈很难过自我反思周记范本日记。妈妈说我是越考越差了。于是妈妈看了我的试卷，发觉其实这些题不是不会做，而是都没看清题目，或者没细致理解题意。所以导致了这次试卷出现了许多不应当的失分。还有一大题，它清清晰楚，明明白白的写在那儿，我愣是没看到！妈妈说我的心思去哪了！为什么，每次都会出现这些不应当错的地方。妈
2、妈很怀疑，很失落，有点没信念！同样今日妈妈也看了我的语文考试，虽然只考了99分，可能是因为妈妈也没抱考100的期望，所以看到试卷时，显得不是那么有心理落差！检查了一遍，发觉错在选量词这题。一朵云，一片荷叶我选成了一片云，一朵荷叶。原来假如只有云选量词，那选择一片也倒没什么错误。只是这次还剩荷叶要选择量词，所以也应当细致思索，选择符合各自的量词。让量词各回各位。不过归咎缘由也是因为平日我积累的词汇量不够，在这大家你追我赶的时刻，我却原地踏步。我是不是该好好安排一下我的学习！反思周记 篇2第一天踏进幼儿园的大门，心里有许多的忐忑担心,不知道迎接我的将是一种什么样的班级，班级里的老师是不是很和善，小
3、挚友有的人数会不会许多。因为这次实习的任务非常的艰难，不仅要学会给二十多个孩子带班上课，同时还要系统性的搜集自己的论文资料。这一周即将过去了，全部的疑问都迎刃而解了。迎接我的是一个已经有7年教龄的黄雯君老师，一个也是有8年教龄的毛淑琳老师，还有一个也是七年教龄的程老师和中班的24个可爱的小珍宝们。程妃老师是园区负责人，一个星期带2个半天的班，黄老师是教务主任，一个星期带3个半天的班，黄老师就负责带5个半天的班。黄雯君老师是一个主动向上的人，很关注自己的专业成长，黄老师这学期正想探讨结构嬉戏，恰巧我的毕业论文也是结构嬉戏，所以我们就相遇了。黄老师比较注意与幼儿之间的对话，她始终在琢磨这个问题，并
4、且也在着手收集相关的材料，使自己做得更好。我觉得我真的很庆幸能够遇到工作这么多年，对幼儿教化还保持高度敏感性的成长型老师，同时黄老师提出的这个点也引起了我的思索，至少我跟幼儿对话的时候，我会在意识层面时刻考虑自己的说出去的话会对幼儿产生的影响。在第一天里，黄老师就给我布置任务了，让我规划好这三个月实习要完成的实习安排，并就安排可行性进行探讨，这个实习就不会盲目，同时她也能在了解安排的基础上，更加主动的协作我，我打心里感谢她!我们还就跟我论文休戚相关的问题幼儿从小班过渡到中班，进行主题建构嬉戏时，老师指导方面应当做些什么，我们两个人一起找资料，然后其次天再一起进行了探讨，并得到了一个比较满足的答
5、案。与黄老师的沟通，让我有一种相见恨晚的感觉，更加是有一种知己的感觉。毛淑琳老师是一个特殊严谨细心的人，她的职业华蜜感很强，她觉得其实当一个幼儿园老师挺华蜜的，假如自己做家庭主妇会感到更加的无聊，并且你跟孩子亲，孩子也会跟你亲的。我觉得能遇到工作了8年，能保持职业华蜜感也是一件了不得的事。毛老师更加注意幼儿行为习惯的培育，在带班方面，有自己常年摸索的一套方法，毛老师说她从小班就起先始终在致力于幼儿的良好习惯培育，她觉得上幼儿园更好的是让幼儿能够形成良好的习惯。作为一个实习老师，幼儿可能会觉得我呆不长时间又走了，他们在某种程度欺压实习老师。在我到班上的第一天对我的看法，毛老师就将我隆重的介绍给幼
6、儿，并且在各个方面都帮助我树立威信。在第一天中，我相识了最快吃完饭的十名幼儿，幼儿觉得能让新老师相识是一件特别骄傲的事，其他幼儿也会偷偷的把他们的名字告知我，其次天我就相识了全部幼儿的名字。程老师是我们学校06年毕业的本科生，她是幼儿园已经是园区负责人，程老师也比较忙，在班级的时间也比较少，但是程老师在集体教学是一把手，有许多值得我学习的地方。第一个星期过去了，我在班级也渐渐的适应了，老师在集体教学的时候，我仔细听课刚好做笔记，在嬉戏的时候我也在跟幼儿一起做嬉戏。第一天在离园的时候有2个幼儿跟我说再见，我可快乐了，其次天就有7、8个幼儿在离园的时候我说再见，到了第四天基本全部的幼儿就会跟我说再
7、见，这真是一个令人欣喜的一件事情啊!反思周记 篇3在这一周我们支配了小组内的相互听评课。我们都进行了相互点评，并进行了归纳整理。此次听评课我的授课班级是七年级八班，据说是一般班中纪律最差，成果也很不好的班级。对于不同的班，不同水平的学生，当然也要实行不同的授课方式。在试验班中可以二非常钟讲完一套卷子，而在一般班也不过讲几道题，这就是区分，这就是差距。成果好的学生不用老师说就会自己整理错题笔记，有安排的复习预习，而有些同学是老师点明要登记来，但是他们却未必拿笔。总结队友们的珍贵看法如下：第一，讲课语速快，节奏把握不好;其次，声音很大;第三，板书写的很好，很具体;第四，教态也很自然;自我感觉表情比
8、以前丰富了，音调停顿也有所改观，但是眼睛不能敏捷应用，不能纵观全体，捕获到学生的求知眼神，眼神的沟通与互动比较匮乏。幼儿园反思周记。在学习中常说：爱好是最好的老师，那么对教学的酷爱是使你全身心投入教学的动力，不管是备课，还是讲课。备课中，具有了动力，才能全方位的考虑过程、内容，考虑学生的反应。 有了这份动力，才会想出设计出更好更科学的方法，应用于教学过程，启发式教学等方法才能很好的应用并取得较好的效果。其次是要设定较高的目标，同时又要考虑到效果不佳时，自己的反应。就是预先想到效果不好时，自己应承受这份压力，较好期望当然很好，但若由于自己的实力所限以及各方面的改变，引起教学效果不佳，自己应接受这
9、一现实。在这次录课试讲的时候效果不太好，一方面自己制作的课件还是不够完善。另一方面，设计的课堂活动限制不好，导致学生出现了混乱的局面。我在思索这些，思虑一再，还是备课不充分，没有更好的调动学生，既没有预料学生的反应，又没有考虑可能发生的状况，这都是没有预料到的。所以到晚上真正录课的时候，我复原了心情，而又有热忱，坦然面对一切。这样就好了很多，课堂中出现的错误少了很多。总的说来，实习让我收获很多。不仅仅是对教学，做任何事情都满怀热忱。反思周记 篇4星期四我们上玩了德育大课堂，可是星期五老师就被我们气得“火山爆发”了。星期五下午短课，同学们都吵吵闹闹的，像一个菜市场一样。老师在办公室也听见了，走过
10、来对我们大发脾气，一气之下把我们德育大课堂的荣誉给撕了下来，不过撕了下来也好，让我们全部都“醒”了。“老师，对不起。”我们不应当惹你生气的。“老师，对不起。”我不应当在课堂上和同学玩的。“老师，对不起。”我以后肯定会改正，不在课堂上说话了。“老师，对不起。”请您宽恕。快要考试了，我会仔细复习，上课这用心听讲，争取考到好成果。反思周记 篇5曾几何时，我们没有完成作业却用超群的谎言骗得了老师的谅解。曾几何时，我们与挚友闹了别扭之后执拗地将“冷战”进行究竟。曾几何时，我们踢球打破了人家的玻璃，却不曾致歉扬长而去。曾几何时这些都是我们所做过的错事，但你是否反思过这些过错？做人应学会反思，反思才能发觉不
11、足，发觉不足才能改正错误，改正错误才能进步。孔子的学生曾子做到了“吾日三省吾身”，每天进行自我反思，反思自己为他人做事是不是尽心竭力，与挚友交往是不是诚恳守信。对自己的不断反思，使他的修养不断提高，终成一代圣贤，成为后人楷模。唐太宗李世民以魏徵为镜，反思自己对百姓是否不遗余力，对国家是不是无私奉献，对官员是不是以身作则。他的这种反思精神使他扬利除弊，亲贤远小，终为一代名君，开创了贞观盛世。齐国的贤臣邹忌擅长反思，在众人的一片赞扬声中醒悟地相识到自己不如徐公美，从而领悟出不同人的不同专心，由已推之，相识到齐国政治的弊端，刚好实行措施，最终使齐国“战胜于朝廷”。假如一个人或一个民族，不知道对自己的
12、行为进行反思，那将会是怎样一番情景？西楚霸王项羽直到生命的最终一刻还在大喊：“天亡我，非战之罪也！”正是不知反思，执迷不悟，刚愎自用，才导致他一步步走上绝路。晚清统治者，沉醉于“天朝上国”的美梦中，认为自己的国家战无不胜，不知反思自己。殊不知世界风云变化，他国已是坚船利炮，而清朝竟还处在冷兵器时代，这就难怪以后的割地赔款在历史的舞台上演了。反思像一把手术刀，割在自己身上会很痛，但一味心疼自己而不向病痛部位下手，我们很可能全身溃烂；反思得越深刻、越刚好，肌体应付地越健康，生命就会永葆活力。反思周记 篇6视察记实：本文通过写老师在课堂上引导学生了解父母的生日，使学生懂得关切为自己付出爱的父母。新课
13、伊始，我没有让学生翻开书学习课文，而是仿照课文中的情节，问学生：父母知道你们的生日么？学生说知道。我又问他们父母怎样给他们过的生日，学生兴趣盎然的畅所欲言。在学生激烈的发言以后，我问同学们，你们中间有谁知道父母的生日，请举手。（根据课文中的情节，有少数人举手，多数学生因为不知道父母的生日而感到惭愧，所以教室宁静下来。）我班有四名学生举起手来，但教室里却一点也担心静，他们依旧笑容满面的谈论着，这个问：“你知道不？”那个说：“我不知道”，还有人抢着说：“我也不知道”分析：本篇文章条理清晰，故事情节生动，也是发生在三年级小学生课堂上的一件事，所以，我想把课文中的情节演一遍。演示的前半部分和我想象的一
14、样，也就是与课文内容一样。后半部分课文中是教室里出现了珍贵的缄默，而我班的教室里却依旧充溢欢声笑语，没有宁静下来。我分析了一下缘由，如今的独生子女成为了全家人的掌上明珠，一家子围着一个人转的.现象越来越普遍。这使得现在的孩子养成了以自我为中心的不良习惯。稍不顺心，就大发脾气，和父母顶嘴。这些被父母溺爱的孩子当然不懂得不知道父母的生日是不关切父母的表现，他们没有相识到自己的错误，所以教室里没有出现课文中那“珍贵的缄默”。常常从一些家长的口中听到：“我们的孩子，只有老师的话他听，我们讲的他从来不听。”对待家长的无奈，我们老师也感到缺憾，试问：“一个连自己的父母都不懂得关切和敬重的人，何来关切他人，
15、关切集体，关切社会呢？”为了让我们的孩子不再成为以自我为中心的“小公主”、“小皇帝”，长大成为一个真正对国家有用的人，我给他们讲“花木兰代父从军 ”这个感人的故事，让他们从中体会到自己已经长大，应当关切父母，懂得回报亲人对自己的爱。从而来继承和发扬我们中华民族的传统美德孝敬父母。处理后记：我请学生宁静下来，为他们讲一个关切父母的感人事例，让学生受感动，他们就会懂得回报亲人对自己的爱。反思周记 篇7第一次三科单元检测的考卷发下来了。我看着分数，心里就像打翻了五味瓶，这三张考卷给了我一个晴天霹雳。回忆起答题的时候，我因为平常成果优秀，加上试卷的题目也不是很难，我就随随意便地应付过去，并怀着“这么简
16、洁的试题，我怎么可能错呢”的心理，有了这个念头，我便不去细心地检查，任凭错题在那里摆着，就这样把卷子交了上去。可是，简洁的试题还是把我这个傲慢的优生折服了。平常几乎没扣过分的英语，这次尽然扣了3分！数学就更把我给压下去了，我考了94分！而平常语文成果最优秀的就数我了，我竟然连字都写错了，或许，这就是松弛给我的惩处吧！于是，我下定决心，既然自己犯了错误，就要改正，要反思，要想方法订安排，不能一错在错了！首先，我要改正考试不细心读题的坏毛病，在读题的时候，肯定要反复读，读到自己认为知道怎样做了，才可以动笔写。不能粗略地看漏一两个字，因为这一两个字就有可能酿成大错误。然后，我还要改正做完题后不检查的
17、习惯。当整张试卷都完成之后，要用手指指着，一小题一小题地仔细检查，这样就可以刚好发觉错误并改正了。其次，我还可以了利用课余时间，把一些好的题目或错题，都集抄在一个本子上，有时间可以拿出来看一看，记一记，这样就可以防止这道题再错了。这次考试，将会是我的缺憾，但考试还有许多，我要把缺憾化为学习的动力，把以上制定的安排做好，争取下次取得好成果！反思周记 篇8上中学，最令人发愁的就是作文了。以前上小学时作文得分很简单，只要文章没有病句，叙述清晰，基本上就能的高分，但中学就不一样了。我刚上中学的时候，第一次月考，作文就被减了10分。我觉得，作文分数低，其中的一个缘由是对中学的考试还不适应。小学时的试题好
18、多都是课本上的学问，把课本上的重点内容背熟，答起题来就比较轻松，能够有很充裕的时间写作文，加之作文简洁，所以作文基本没问题。但初中试题的基础题很少，大多都是课外的，须要思索理解，题量增大，难免会不适应，这就会影响到作文的发挥，甚至写作文时头脑会一片空白，毫无头绪。时间长了，对考试适应了，可能会好些。我觉得，首先应弄明白，中学作文和小学作文有太大的不同。要求都不只是没有语病、文笔流利、字迹清晰等这些基础的东西。中学作文有的是材料作文，这须要精确的把握中心，假如知道了中心内容，但不知该如何写起，那么可以从多个角度去领悟材料主旨，从中选择自己最拿手的、最好写的去写。假如，只是给了一个话题，或者将题目
19、补充完整等简易类型的作文要求，在确定作文题目时要慎重，因为整篇作文都要围绕题目绽开，或者可以先写作文，最终写题目，这样题目和正文比较简单保持一样，以免出现题、文不对应的问题。写作文时，要确定每一段要写些什么，考虑一下怎么去体现主题，要是杂乱无章的，给阅卷老师的印象就不好了。假如考试时实在没有时间想这些，就凭感觉写，但肯定要有条理。另外，留意文笔的修饰，给文章添色。现在，中学生写文章最大的问题就是没有气概，对于这一点我很苦恼，不知怎么能是文章有气概，尽量去做吧！多读多练，实践出真知。平常留意积累，建议你到网上去看一些文章，网上的作文都很好的，很让人受益。平常多写些，可以写一些小诗，或无聊的时候写
20、一小段，考试时或许会用的上。平常多写，对自己提高写作实力很有帮助，这点我深有感受！还有，写作文重在创新，独树一帜，假如只是围绕老观点绽开论述，会让人没有爱好。对了，在考试时，有三个点肯定要着重写好：题目、开头、结尾。假如擅长写题记的话可以写题记。总之，写好初中作文须要肯定的功底，一篇好的考试作文会让阅卷老师心情安逸，得高分自然不成问题。这些是我的一些体会，希望可以帮到你！加油！反思周记 篇9时间飞逝转瞬一学期过去了，我班是一个全新的组合体。但是大家都能较快的融入这个新的大家庭，共同商讨、一起嬉戏、相互协作共同完成各项班务工作。这不，转瞬间冬天来了，新年又到了。一年忙到头，付出的是什么，收获的又
21、是什么呢?还是细致地回顾一学期的工作吧!一、仔细反思，不断学习提高自身素养。提高自身素养只有通过多种渠道不断的学习，才能提高忠诚于党的教化事业的责任心，才能提高自身的素养和教学本事。本人在本学期中，主动参与各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。本学期中，充分发挥自身的凝合力作用，坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作。只有这样才能使其他老师充分把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，团结一样地做好班级工作。在狠抓班级常规中，真正做到
22、工作有目的、行动有组织、实施有安排。二、勇于改革，丰富课堂内容形式。我结合主题课程，开展了丰富多彩的区域活动，努力做到“静与动”的结合。为了给孩子们创建一个美丽整齐且符合幼儿年龄特点的活动环境，我们充分利用教室有限的场地，设计最佳的区角位置，找资料、齐动手，在活动室里设立了图书角、益智区、小巧手、表演区、建构区、娃娃家、小医院等，还利用室外一角，设置了小超市。在每个区域我们都利用废旧鞋盒，布置作品展示去。结合季节特征，开展了“种子贴画”、酒瓶装饰等手工活动，很受小挚友喜爱，在感受到欢乐的同时提高了孩子们动手实力。值得一提的是，我们班小挚友在老师的引导下，对折纸活动特别感爱好，吃好了饭，你经常可
23、以看到三五一群的孩子围在一起在探讨折纸，有的在竞赛自己折的飞机。很多孩子的动手实力得到了很大提高，小手也变巧了，还熬炼了他们的耐性，孩子在教室里追跑打闹的现象也少了。反思周记 篇10这次语文考试，我们班不只我一个人考得不好，全班的同学都考得不好。我班的平均成果也大大下降，甚至比考题更难的“四科联赛”考得还糟糕。考试成果刚下来我就拿着卷子看。一看，自己本以为很简洁，只要会背课文，会写课文就能做对的考卷竟然只考了八十几!我再细致看一道自己认为比较简洁题目，那道我特殊熟识的题，却写错了。说自己马虎大意，马虎不仔细了吧，但考试时我始终都把自己正在做的，或是正打算做的题目在心里默读三遍，基本明白题是什么
24、意思才去写。仔细致细，认仔细真，找没考好的缘由的话确定不是这个毛病造成的。我冥思苦想，最终想到了自己做错题的缘由：虽然会流畅地读背课文了，但还没有深化底层去真正的了解课文，真正的去明白课文中包含的人生哲理。这次语文考试正好考得全都是课文的内容，课文的道理。还考了课文中最底层，最须要去探究的真理。说到这个学问，我就应付不了了。所以我肯定要把握住探究真理的机会，这次考试的考题就对我来说“小菜一碟”了。除了这个大问题以外，我还应当多下多点功夫在语文上，这样才能达到最佳效果。通过这次考试，我找到了自己的弱点。下次语文考试的时候，我肯定会克服弱点的!第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页