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1、2022月考反思作文篇一:月考反思作文800字 时间如流水般淌过,转眼间第一次月考席卷而来。我满怀憧憬的走进考场,但结果让我大失所望。面对这一张张优而不尖试卷,令我不禁陷入沉思;看着一道道不该错的题目被印上伤疤时,心底里感到无比地自责;望着这鲜红但低的分数,更是让我痛定思痛。使我为今后的学习惴惴不安。 当我静下来,再仔细地浏览试卷时,才发现原来自己是多么地粗心、急躁。最让我痛心的是数学,由于被前面耽搁点时间,最后一简单的压轴题就被扒去了10分;最让我意外的是语文,一篇深浅适中的作文让我费劲脑汁,整整夺走了我15分;最让我伤心的是科学,不知道是不是因为底子薄,科学生物就扣走了我20分;最让我失望
2、的是英语,一篇普普通通的阅读理解就拿走了我8分,单词填空更是毫不客气,10分就这样从我手头上溜过。我还一味的掩饰,在老师面前说时间不够;在同学面前佯装作我太不小心;在家长面前却说因为没有复习。现在一回想起,才觉得自己是多么的可笑、多么的无知! 这次月考如同一面闪亮的镜子,映照着我不足的地方。从这次月考中我总结出许多学习道理和学习方法。如果只一味地去找理由,或把错的责任推到别人身上,那么便会永远掩盖着错误,一直错下去;如果不吸取教训,或只弄得一知半懂的话,今后的学习更是难上加难。 知识是靠日积月累的,人不可能在极短的时间内,把大量的学习内容灌输入到大脑里去。饥一顿饱一顿或三天一打鱼两天一晒网这样
3、只会一事无成的。因此,一定要做到定时定量学习。学习语文或英语时,不要只顾着死记硬背,要用理解性的方法去学;学习数学或科学时,不能不懂不会就空着不做,这样只会形成恶性循环,使我的学习一落千丈;学习社会时更要注意,由于是开卷考试,不懂的千千万万不能空着。 知识,就是以后走上社会必须的法宝;借口,就会成为将来生活上的绊脚石;总结,就是为了在中考中不留下任何遗憾。为此,我做了深刻的反省,对这次月考做了全面的总结。 篇二:月考反思作文600字 月考就是一面晶莹明丽的镜子,把你的学习情况毫不掩饰的透露出来。面对初中的第一次月考,我满怀信心。虽然数学和英语达到了理想的成绩,可是我一向擅长的语文这一次却令我猝
4、不及防。 人人都说:一分耕耘,一寸收获。这句话我时刻铭记在心,通过这一次的考试,我也冷静的分析了自己的不足:平时很少读书,课外积累的知识太少了,导致词汇贫乏,不懂病句该怎样修改。上课也没有认真听讲,学习态度不端正,诗句的意思和用意不理解。老师反复提出的要点也没有牢记,我还太自负,总觉得什么都会,没有把不懂的理解清楚,尤其是阅读,我没有用心的去读、去领会,照以前的阅读经验做题,扣掉许多不应该的分数。我十分后悔。总结了这些之后,我明白了一个道理:业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。人只有勤奋刻苦、努力用功并持之以恒才能取得成功。 例如:黑人乔丹很喜爱篮球,并且十分刻苦的练习,曾一度是小学篮球队的主
5、力,中学以后,乔丹随伙伴们一起报名参加篮球队,却因为种种原因没有被录取,从此乔丹更加勤奋的进行练习,技术飞速提高,终于成为了一代篮球巨星,被人们称为空中飞人。还有明末清初的思想家顾炎武童年非常不幸,天花病差点夺走了他的生命。虽然他体弱多病,但是在母亲的教导和鼓励下,顾炎武勤奋苦读,以过人的毅力手抄资治通鉴,终于成为一代大学者。 荣耀和成功都是靠勤奋换来的,从今以后,我要改正自己骄傲和懒惰的坏毛病,刻苦用功,成为一个优秀的人。 篇三:月考后的反思初三作文 一次月考后的反思 月考已过,学生的成绩出来了,真是“几家欢喜几家忧”啊!我为那些进步的学生由衷的高兴,我也为那些成绩倒退或原地踏步的学生着急。
6、思来想去,一个好主意涌上心头。让学生来指导学生的学习,让学生来传授自己学习的方法,也许比老师耳提面命的说教强得多,所以上午我告诉这次进步最大平时又最努力的学生穆仕容,让她牺牲中午的时间,写一写自己这段时间学习进步的原因和学习的方法,在下午那节班队课上读给同学们听,让同学们取到真经,好好学习。 下午班队课时,我让本次月考进步最大的穆仕容同学上台发言,要求全班同学认真听,认真记,听后发言。 穆仕容同学不慌不忙的走上讲台,字正腔圆的读自己的稿子,下面的同学包括我都在认认真真的听着、记着。穆仕容同学读完一遍后急忙走下讲台,我觉得她写得很实用,就又让她回到讲台上读了一遍。我想只要想上进的同学听这个稿子后
7、肯定会找到自己的不足和找到自己进步的阶梯的。 穆仕容同学的发言中,“认真听课”这四个字我映像最深。“认真听课”这四个字,我们从幼儿园听到现在,可真正做到的却并不多,它才是取得好成绩的秘诀。 从现在起,我们都要上课认真听,不懂就问,写作业时最重要的是心到,重视小考,课堂上积极回答老师的问题,不做课堂上的观众而要做课堂的主人,一定要变被动学习为主动汲取知识。如果每位同学都能做到这些,就一定能取得好成绩。篇二:月考后的反思作文1010字 月考后的反思作文1010字 期末考试终于结束了。我反思自己,感觉从考前到考后我都做得很好。考前,我做了充分的准备,将知识牢牢地记在了心里。考试时,我认真审题,仔细检
8、查,尽力做到最好。考后,我总结经验,提高自己。对于这次考试,我可以问心无愧地说我尽力了。 通过以前和现在的考试,我总结出了一些经验: 首先,要做好充分的准备。“平时不烧香,临时抱佛脚”。有些同学就像这句话里说的一样,平时不好好学习,直到考试时才感到紧张。他们自以为学习是为家长或老师学的,学好、学不好都没关系。他们想错了,学习其实是为了自己长大后能自食其力做准备。 知识是一环扣一环的,只要任何一环出了问题,就会影响后面的所有环节。学知识就像盖楼房一样,你必须把地基打牢,才能建房子。没有打好地基,即使你的房子再漂亮,也只会是危房。小学阶段的课程不难,但是,它都是基础知识,所以,我们必须掌握任一科目
9、中的所有知识。 有些同学在复习时没有章法,这儿复习一点,那儿复习一点,结果弄得连最重要的部分都没有复习到,造成了考试的失败。还是老师有经验,她早就料到会有这种情况,所以抽空给我们制作了一份语文知识要点,上面详细地总结出了书本中的精华。我们只要看一看它,就相当于看遍了整本书。但是,总有一天,我们需要自己做这样的总结。那时,我们就要学会将书本中重复的部分去掉,保留精华,并将它作为资料来复习,这是每个人都应该学会的。其次,在考试时,我们一定要保持一个好的心态。如果太紧张了,把复习过的知识忘了个一干二净,岂不坏事?很多同学都反映,一进入考场,就感觉十分紧张,直冒冷汗。遇到这种情况时,你可以多做几次深呼
10、吸,让自己的心情平静下来,或者多去想一些愉快的事,这样有助于你的正常发挥。 作弊在学生中是极为常见的,有些学生的成绩比较差,再加上父母对孩子的成绩看得太重,使他们企图用作弊来换取好成绩。我曾经看过一本书,上面详细地描述了一个小学生考试作弊的经过:“在考试时,趁老师不注意,我悄悄从文具盒里拿出了一张小卡片,上面写有诗句、作者等需要掌握的要点,我把它塞到草稿纸里,抄下了几行。”这一段是我读了书后久 久不能忘记的一部分。作弊可以算是获取好分数的一种捷径,但是,这部分知识你并没有真正掌握。最关键的是,你给你的品德摸黑了。总有一天,你会面对一种更严格的考试。当看着考卷上密密麻麻的考题,脑子里一片空白之时
11、,你一定会为以前的作弊行为后悔。 千万不要太过于看重考试的分数了,考试其实就是对你的学习的一种检验,检验你对所学知识的掌握情况。有些人却认为,考试的分数很重要,如果考不好,就会降低自己在同学和老师心目中的地位,对自己的命运会有很大的影响。这真是一个好笑的想法,求知的路还很长,我们要面临的是成千上万次的考试。面对所有的考试,这一次的成败算得了什么?所以假如考得不理想,没有必要那么丧气。其实,没有考好对于自己来说未必是一件坏事。因为是考题帮你找到了你没有掌握的知识点,让你能够有机会补上这些漏洞。假如考得很好,也不要骄傲。因为在千分之一或万分之一的结果中,这一次成功也算不了什么。 把考试当成一次作业
12、吧。只要做到准备充分、心态良好,就一定能获得一个满意的收获。至于考试成绩是否理想,我认为判定的标准只有一个,那就是,每次考试后,能不能问心无愧地说我尽力了。篇三:月考反思 期中考试反思 明月莹 一、考试情况分析: 从考试成绩分析,在前一阶段的语文教学中,老师能够把目光投向所有的学生,注重了学习方法的指导,激发了学生学习语文的兴趣。从学生的角度来看,学习古诗词兴趣浓厚,且现在是学生背诵的最佳年龄,一些浅显的诗词,学生的背诵兴趣浓厚。 (一)书写情况: 1、书写方面有相当一部分学生的随意性比较大,根本没有认真对待、书写,不能书写出漂亮、美观的正楷字,只是十分随意地抄写。还有个别学生对照上文书写竟然
13、还不能正确书写,这一点让人极好气又好笑。 2、从全卷的书写来看,有相当一部分男生书写潦草,字迹凌乱难以辨认,试卷的整洁度十分差。由此看来,在今后教学中,对学生的书写训练更应该认真落实、强加训练。 (二)存在的问题 1、语言积累贫乏。比如,在作文中可以看出学生的语言都是“普通”话,大白话。大多数学生的作文中,语言相对比较贫乏,修辞手法基本上少见,缺少语言所应有的美感。 2、阅读理解上,审题不严,表达不完整,思路不清晰,语言罗嗦、拖沓。这里主要是阅读习惯不好,可能有学生并未真正读懂文章,就仓促地去答题,结果答非所问。也有可能是答题习惯不好,对题干中的问题不能理清, 3、作文,题材陈旧是通病。缺乏创
14、新意识。出现这样的问题,一是学生生活本身就非常单调,导致思维险隘、目光浅短、素材平庸。另一方面,也有不注重观察生活、体验生活的原因。我们说,这个世界并不缺少美,而是缺少发现美的眼睛。 二、改进的措施 1、注重积累,该会背的要背,该会写的要会写,这一点,我们将毫不犹豫地坚持下去。字词教学是语文教学的重要内容之一,是阅读和写作的基础。要学好语文,首先要识字,重视字词教学 ,要掌握一定数量的字和词。要提高学生的成绩,首先应重视字、词的过关。更主要的是,我们要让学生实现从“死记硬背”到“学以致用”的跨越。 2、答题方法的指导,这是我们下一阶段的重点。也就是我们将在从现在到期中考试期间,重点训练学生的答
15、题方法,也许还要更长的时间。提高阅读能力,从试卷结果来看,阅读题的得分率是最低的,说明了学生阅读的能力还不强。其实本次试卷的阅读题并不难,只要学生认真阅读短文,是很容易找到答案的。语文学习既要“举一反三”,但真正掌握一个方法、技巧还要“举三反一”。简单地讲就是“问什么”、“答什么”、“怎么问”、“怎么答”。 3、引导学生学会到生活中去“找米下锅”,多观察,多留意,多思考,以拓宽视野,丰富作文的素材。学语文,最头痛的就是写作文,学生习作时 常常觉得无事可写,无话可说。培养学生的写作能力,要采取多种方法,激发学生的写作兴趣,使学生不断获得写作的动力。 4、重视语文课程资源的开发与利用,沟通课堂内外
16、、课本内外、学校内外的联系,拓宽学习渠道,增加学生语文实践的机会。有计划的指导学生阅读文学名著、报刊,做好一些摘抄,背诵有关课内外诗句、名言警句。见缝插针,不推诿,不懈怠。要注重培养学生课外阅读的能力与习惯,指导和督促学生有效地进行课外阅读,训练学生的阅读速度,提高学生的语文素养。 踏踏实实地搞好日常教学工作,激发学生学习语文课兴趣,从而引导学生能大量阅读课外文学作品,以增加学生的知识储备。 成功是在不断的吸取失败教训的基础上得来的,通过这次考试,使我找到了自身存在的问题和差距,相信我能以此为鉴,一定能创造更好的成绩。 月考反思作文出自:百味书屋链接地址: 转载请保留,谢谢!本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页