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1、县教育系统普法工作汇报 依法治校，促进教化事业健康发展 加强青少年法制教化，依法治校，创设健康、平安的校内环境是教化工作得以持续发展和青少年健康成长的重要保障。近年来，我们以“三个代表”重要思想为指导，立足平常，注意宣扬教化，狠抓监督检查，扎实做好青少年学生普法和依法治校、依法行政工作，有效地促进了我县教化事业的健康、稳步、持续发展，保障了青少年学生健康成长。 一、抓关键，在健全领导机制上下功夫 、建立健全普法组织网络。县教化局和所属学校均成立了青少年法制教化和依法治校领导小组，由局长(校长)任组长、分管领导任副组长、相关股室和学校各处室负责人任成员，负责对教化系统和学校的依法治教和法制教化局
2、工作的领导，教化局每年都召开领导小组成员会议，专题探讨局机关和全县中、小学法制教化和依法治理工作。同时，聘请一批法制宣扬联络员，聘请行风监督员等，形成了法制宣扬教化和依法治理工作一级抓一级，一级带动一级，层层有人抓，事事有人管的法制宣扬和依法治校工作立体网络。 2、科学制定“四五”普法规划。依据依法治县办的要求，结合我县教化系统的实际，刚好制订了教化系统“四五”普法工作实施方案、关于进一步加强青少年法制教化工作的实施看法，对全县教化系统的法制宣扬教化和依法治校工作目标任务、措施要求进行了全面规划部署。并将年度普法和依法治校工作落实状况列入学校管理年度考评的主要内容，作为教职工评先评优，职称评聘
3、的主要依据。 3、切实落实各项保障措施。一是落实普法经费保障。局机关和学校每年都能进行普法经费的预算。教化局机关五年来，用于普法工作的宣扬、标语、干部职工的学法考试报名费、资料费以及订阅报刊、杂志等费用的支出，平均每年超过5000元。我局还向全县中小学和法制副校长赠送消防时刊、长安杂志和新颁布的法律法规小册子等，还拨出专项经费用于组织干部职工考取执法证，参与县、市级学法用法学问竞赛等，确保了“四五”普法工作能顺当进行。二是落实师资保障。成立了 “四五”普法讲师团，负责全县普法教化的授课与辅导，同时还选聘68位法制副校长和法制宣扬员，选拔法制宣扬骨干，为“四五”普法供应了师资保障。三是强化了普法
4、责任落实。实施普法目标责任制，进行目标分解，抓好责任延长，从区普法依法治区领导小组到普法联络员岗位，均做到职责明确，任务详细，制度健全，使全区普法工作从部署支配、开展落实、检查督促到总结考核逐步形成了制度化、规范化的良性运行机制。 二、抓宣扬，在落实普法教化上求突破 为适应新形势的要求，如何提高师生的法律意识和依法办事的实力，保障师生的合法权益，找寻教化教学工作与普法工作的最佳结合点，已成为教化主管部门和学校领导的共识。我局从2000年起先，已连续六年坚持开展“中小学法制与平安教化宣扬月”、“法制与平安教化宣扬周”活动（2006年的“法制与平安教化宣扬月”活动也已作详细的部署），从四个层面深化
5、开展青少年学生和老师法制宣扬教化，把依法治校工作切实落到实处。 1、在机关层面，狠抓局干部职工的普法教化工作。充分利用干部学法考试和每周二政治业务学习之机，实行集中学习与自学相结合的方式，对干部职工进行法制宣扬教化。局党组定期组织党组成员学习法律法规，特殊是新出台的法律法规，每年组织局机关干部职工二次以上集中学习法律法规，带动基层学校学法用法，同时要求干部职工结合工作实际，针对性地开展自学，每年不少于40小时；我们还派出骨干前往漳州参与行政执法培训学习，尽量做到持证上岗，做到了时间、内容、效果“三个保证”，提高了广阔干部职工依法行政、遵纪遵守法律意识。五年来，没有一位干部职工作奸犯科。原创文章
6、，尽在文秘知音网。 2、在学生层面，扎实抓好青少年的普法教化。法制素养是青少年学生综合素养的重要组成部分，不断提高广阔青少年学生的法制素养，努力把青少年培育成为有志向、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的合格人才，是我们教化工作者的主要任务。依据“四五”普法工作实施方案，我局每年年初都向各中学、中心小学下发年度普法工作看法和年终考评标准，要求各校结合本校实际，制订相应的实施方案，指定专人负责，依据学生不同年龄、生理、心理特点等，做到法制教化与课堂教学、课外活动有机结合。小学阶段着力于法律启蒙教化，培育他们的爱国意识平安意识、环境爱护意识、自护意识以及辨别是非的实力，从小养成遵纪遵守法律的好品
7、德；中学阶段着重进行社会主义民主与法制观念教化及预防未成年人犯罪教化，增加学生的国家意识、权利义务意识、遵守法律用法意识，提高自我约束、自我爱护实力。在抓住课堂教化这一主渠道，注意法制教化内容向其他学科渗透教化的同时，主动开拓其次课堂，开展学法用法实践活动。因此，在每年的“法制宣扬月”(4月)、“法制教化宣扬周（国庆节前后）活动中，各校都能开展“十二个一”活动， 即：召开一次动员大会；实行一次班、团、队会；出版一期法制教化专栏；观看一次法制教化专题影视；举办一次法制教化讲座或专题报告；开展一次法律演讲或征文竞赛；小学四年级以上学生和中学生每人写一篇心得体会；指导学生办好一期法制教化小报；召开一
8、次特别群体学生帮教座谈会；开展一次依法治校的大检查；召开一次家长座谈会等。这些活动的开展有力地增加了未成年学生的法律意识和遵纪遵守法律的自觉性。 3、在老师层面，着力提高老师队伍的思想觉悟和职业道德水平。依据教化部和省教化厅关于进一步加强中小学老师法制宣扬教化工作切实提中学小学老师法律素养的通知精神，我们加强了全县老师的法制宣扬教化，教化局机关结合开展“创文明股室，做人民公仆”活动，借以提高局机关干部职工的普法依法治理意识，使局机关干部职工能带头学法，带头遵守法律。同时，要求基层学校要常常组织老师学习 教化法 、老师法、未成年人爱护法、预防未成年犯罪法、公民道德建设实施纲要、中小学老师职业道德
9、纲要和县局颁发的中小学老师行为规范“十不准”等法律法规，深化开展“ 创五好家庭 ”、“文明之家”等活动，弘扬“遵纪遵守法律讲道德，爱业敬岗讲奉献”的精神，促使广阔老师树立科学的世界观、人生观，在教化教学中弘扬正气，遵纪遵守法律，做学生的楷模。我们还仔细组织局机关干部职工主动参与有关部门组织的法律学问考试和竞赛活动。把干部职工的学法用法工作列入目标考评的重要内容之一，确保局机关干部职工法制教化工作落到实处。 4、在家庭层面，主动开展“送法进万家”活动。为努力实现“教化一个学生，影响一个家庭，推动整个社会”的社会效果，我们充分利用“法制教化宣扬月”、“法制教化宣扬周”或寒暑假的机遇，实行各种形式组
10、织学生带法回家与家长共同学法，许多学校还采纳家长和学生学完后签字再交回学校的方法，确保送法活动的真实有效。这些方法有效地提高了家长自身素养和家教水平，促使他们仔细履行监护人的职责，教化和引导学生家长走出溺爱纵容子女或“棍棒教化”等误区，以自己良好品德当好子女的第一任“老师”。 三、抓重点，在提高依法治教水平上出成效 、依法限制学生流失。为仔细贯彻义务教化法，进一步巩固提高“两基”成果，每学期开学初都派出开学工作检查组，深化学校检查流生状况，发觉流生即责成学校将流失学生的名单报当地乡(镇)政府，乡(镇)政府向学生家长发出“动员子女入学通知书”，敦促家长按法律要求，送子女上学，对未执行的赐予肯定的
11、经济惩罚，不予开具外出务工证明等，迫使学生家长送其子女接受九年义务教化。有效限制了学生辍学现象，使“两基”成果进一步得到巩固提高。在2005年12月的“双高普九”省政府组织检查验收中，得到了检查组的高度评价，并达优质水平。 、依法规范教化行为。一是组织教化局机关干部利用开学工作检查和开展教化专项督查的机会，深化学校督促学校开齐课程，开足课时。二是严格限制学生在校时间，限制学生作业量，限制教辅图书资料的种类和数量，减轻学生过重的课业负担。三是坚决治理义务教化阶段违规补课现象，保障中小学生休假的权利。四是加强老师职业道德教化，组织福建省杰出老师、全国师德标兵、市“师德之星”等先进人物到各校作师德教
12、化巡回演讲，以先进事迹激励广阔老师教书育人，为人师表，真心呵护学生健康成长。 、强化特别群体学生的转变教化。特别群学生的转化教化是学校依法治教的重点和难点。各中、小学校对网络疾迷者，学习困难者，严峻心理障碍者和常常违纪者，均能做到“底子清”，有档可查，有制定帮教措施和落实管理跟踪责任人。我们的观点是转化一个特别群体学生赛过培育一个尖子生，各中小学均能依据自身实际制定班级管理的详细措施和教职工奖惩方案，确保工作做得扎实有效。原创文章，尽在文秘知音网。 、依法开展冲突排查活动。教化局机关和全县中小学校在重大节日期间均能依法开展冲突排查活动，仔细做好民事纠纷调解工作。如：一中能仔细做好对校内旁边居民
13、的协调工作，并将周边治安环境状况每月向县教化局和有关部门汇报；金丰中学与当地派出所亲密联系，常常开展学校平安专项整治，或不定期开展校内外冲突排查工作；上湖中学与周边饮食店共同签订联防协议，刚好了解学生在校外的活动动态等，从而，确保了机关和校内的长治久安。从有关部门供应的材料证明。五年来，教化局机关和全县全部学校均未发生民转刑事案件和集体上访事务。 、深化开展师德师风教化。结合“双争”活动和保持共产党员先进性教化活动，组织教化局机关干部职工主动参与禁赌、扫“黄”、禁娼、禁毒等活动。充分利用黑板报、广播、专栏、影视等宣扬工具，大力宣扬“六H彩”赌博和“法轮功”邪教组织危害社会的本质所在。五年来，教
14、化局机关干部职工和全县师生均能严格遵守上级纪检监察部门和县局的规定，自觉拒绝“六H彩”赌博和嫖娼、偷盗、抢劫、吸毒等违法犯罪活动。 、全面落实政务公开、校务公开制度。县教化局成立了领导机构，加强了政务公开、校务公开的领导工作，完善了各项制度，制订了政务公开、校务公开评估标准与实施细则，定期对学校的校务公开工作进行专项或全面的检查评估，把政务公开、校务公开工作列入目标管理考核内容。同时，我们还主动开展民主评议行风和警示教化工作，确保局机关干部和学校领导依法行政，廉洁自律。 、支持协作开展各类普法检查。主动支持、协作人大、政协和普法依法治理主管部门对“四五”普法工作开展专项检查，针对群众关切的热点
15、、难点问题开展治理活动，如：严禁学校节假日、双休日举办以义务教化学生为对象的爱好班、文化补习班。我们重视并仔细调处、刚好回复群众来信、来访和人大、政协代表的提案、建议。五年来，我们共回复调处信访件、提案310余件，满足率达100。 、刚好仔细做好总结普法阅历。重视普法依法治理的理论探讨和总结胜利的阅历，2004年9月县教化局撰写的立足平常，重抓宣扬教化，依法治教，促进教化事业健康发展的阅历文章，被龙岩市依法治市领导小组列为胜利的典型阅历，收入龙岩市依法治市典型阅历材料汇编。 五年来，通过全县上下的共同努力，“四五”普法依法治理工作在教化部门深化人心，取得了成效，形成了齐抓共管的新局面，为创建“
16、平安校内”，营造良好的社会大环境打下了坚实的基础。由于我们工作落实，措施到位，防范严密，局机关干部职工思想觉悟、法律意识强，无一人参加“法轮功”练习和邪教组织，无一例非法游行和集体上访案件，无涉及黄、赌、毒的人和事，在“四五”普法期间，基本实现了“学校无责任事故，无治安案件，师生无违法犯罪”的目标。在创建“平安校内”工作中，我县全部学校均一次性全部通过县考评组的验收，并得到市考评组的高度评价。五年来，我局先后被市委、市政府授予“依法治市”先进单位、“计生工作先进单位”，被授予省级“关切下一代工作先进单位”、“未成年人爱护先进单位”、“双拥”工作先进单位等荣誉称号。 在“四五”普法工作中，我们虽
17、然取得了肯定的成果，但与兄弟部门和县市同行相比，我们也还存在肯定的差距。今后，我们将进一步提高相识、接着加强青少年法制教化和依法治校工作，确保我县教化系统的普法和爱护青少年合法权益工作落到实处，以预防青少年违法犯罪和合法权益被侵扰为重点，更加重视社会、家庭、学校的整合，从落实素养教化的基本要求动身，不断探究新时期青少年法制教化工作的新思路，借推动依法治理巩固和深化“平安单位”建设，实施“十一五”规划的有利时机，把各项普法和依法治校工作措施落到实处，使我县教化各项工作有更高的起点，更新的突破，更大的成效。 县教化系统普法工作汇报 教化系统单位信息工作汇报 教化系统综治平安工作汇报 教化系统宣扬思想工作汇报 教化系统五五普法工作状况汇报 教化系统的普法工作总结 市教化系统六五普法工作要点 教化系统普法教化工作要点 教化系统平安专项整治工作汇报 鲤城区教化系统行风建设工作汇报 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页