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1、规培护士工作总结 护士规范化培训年终小结 时间如流水，转瞬即逝。2022年即将结束，在这一年里，我科室新安排了5名年轻护士，为科室注入了新的活力，与此同时也增加了科室年轻护士规范化培训的任务。本年度我科室共带教三年内年轻护士13人，其中一年内护士5人，二到三年内护士8人。经过这一年的培训，她们的基本理论、基本学问及基本技能等水平都有所提升。现总结如下： 在培训的方法上，我们照旧对一年内的护士实行一对一带教工作，选择了大专以上学历，高年资的主管护师，具备有过硬的专科理论学问和操作技能以及高度的责任心和爱心，良好的人际沟通实力等。今年11月份医院组织进行了年轻护士总带教老师的竟聘，我们科室也选出了
2、优秀的总带教老师。 培训内容上，一年内的年轻护士在进入临床实践之前，参与了医院支配的一个月的岗前培训，大家对制度职责流程及法律法规、预案、基本操作等进行了统一学习，培训结束也进行了相应理论及操作考核。接下来在指导老师的带教下参与临床实践，完成了规定的夜班数、基础护理量化表及百针安排，已经能够在责任组长的指导下单独护理ti评分在1019分 的危重病人。二到三年内的护士，主要靠自学护理高校本科教材、三基应知应会分册及icu常见病的护理常规，科室每天早晨护士进步行提问，平常护理部不定期检查，每个月科室进行专科及三基理论学问及操作培训，对疑难病例进行个案查房，病例探讨，大家提前打算，收集资料，共同学习
3、新学问，新理论。培训后再进行相关内容的考核，让大家真正学到学问。 科室对各个培训护士建立了培训档案，各个带教老师每个月刚好完成了规范化培训手册的填写。各个接受培训的护士每周仔细完成读书笔记一篇，每个月完成基础护理量化表的填写，读书笔记由护士长不定期检查、批阅。 接受规范化培训的护士基本上都取得了令人满足的成果，能基本驾驭气管插管协作技术，除颤仪及呼吸机的运用等；能够运用护理程序评估患者病情、分析护理问题、实行相宜的护理措施；能够在带教老师的指导下负责3到4位病人的护理工作，学会危重病人特护单的填写，对于icu常见病的护理常规，以及常见药物的运用方法，药理作用有了肯定的了解。对于各种管道的护理，
4、更换都已经娴熟驾驭。 护士培训是护理人力资源管理的重要组成部分,而新毕业护士培训是整个培训的基础,对于护理队伍 的建设和护理人才的培育起举足轻重的作用.通过有安排、有目标、有针对性地对第一年新护士进行岗前及岗位培训,可以帮助她们尽快地适应新的环境,实现从学生到专业护理人员的角色转变,从而胜任临床护理工作.。23年内的护士岗位培训，可以使她们的基本理论更牢靠，基本技能更规范。今后我们将持续不断地做好此项工作，培育出更多的优秀护理人才！篇二：2022年护士规范化培训总结 2022年柳江县人民医院护士 规范化培训总结 一年来，为使规范化培训阶段护士更快适应临床护理工作，为保证护理平安。按医院管理年要
5、求，加强对大中专院校毕业三年内护理人员进行培训。护理部按年度培训安排顺当完成全年培训任务，使低年资护士的业务实力进一步提高，现总结如下。 一、培训状况 （一）人员状况：新毕业1年内32人、2年内23人、3年内11人，共计66人。 （二）培训考核状况 1.理论考试 （1）参与全员相关法律法规考试1次。 （2）参与全员相关专科学问考试2次。 （3）参与全员优质护理服务学问考试1次。 （4）参与全员核心制度、职责考试3次。 （5）全院统一闭卷抽考4次。 （6）其它考核按规范化培训手册逐月进行，规范化培训阶段护士全年要进行4次理论考试，并将成果记录于培训手册；各科按专科培训安排进行。 2.技能考试 （
6、1）参与全员徒手心肺复苏培训、考试1次； （2）静脉输液、氧气筒式输氧操作考试1次，抽考人员20人。 （3）技能培训考核按规范化培训手册逐月进行，第 一、其次年内规范化培训阶段护士全年进行8次技能考试；第三年规范化阶段护士进行11项技能考试。各科按专科培训安排进行。 3.其他培训 （1）二级质控小组长每月下科室抽考共考核该阶段人员170人次。 （2）选送1名综合实力优秀的规范化阶段护士到上一级医院进修五官科临床护理，1名护士进修血液透析。 （3）本年度对新安排及新调入我院的52名护士进行岗前培训，培训内容主要以政治思想教化、专业学问培训、相关法律法规、护理核心制度、应急预案、急救技能、院感相关
7、学问等，培训结束经考核成果合格后安排到临床科室上岗。 （4）每月参与全院性业务学习及科内业务学习，全年要求参与全院性业务学习8次以上。 三、存在不足 1.个别护士的学习看法不端正、学习方式方法不驾驭。 2.个别护士基础理论不扎实，多次考试仍有极个别人员成果不合格现象（已参与补考）。 3.专科学问、专科技能欠娴熟。 四、整改措施 1.各临床科室加强对此该阶段护士的培训力度。 2.护理部及二级质控教学组每月着重抽考规范化阶段人员。 3.护理部及护士长定期检查规范化培训手册，督促护士主动参与院内外各项学术活动。学习、考核结束刚好完善手册记录。 护理部 2022年1月篇三：2022年护士规范化培训年终
8、小结 护士规范化培训年终小结 时间如流水，转瞬即逝，从2022年8月11日我 院护士规范化培训基地正式启动，在这5个月里，我科室新安排了2名年轻护士，为科室注入了新的活力，与此同时也增加了科室年轻护士规范化培训的任务。在这5个月时间里我科室共带教1年内年轻护士4人，三个月一轮训，其中取得执业护士资格的2人。经过这几个月的培训，她们的基本理论、基本学问及基本技能等水平都有所提升。现总结如下： 在培训的方法上，我们对一年内的护士实行一对 一带教工作，选择了本科学历，具备有较强的专科理论学问和操作技能以及高度的责任心等。 培训内容上，一年内的年轻护士在进入临床实践 之前，参与了医院支配的一周的岗前培
9、训，大家对制度职责流程及法律法规、预案、基本操作等进行了统一学习，培训结束也进行了相应理论考核。接下来在指导老师的带教下参与临床实践，完成了规定的出科理论及操作考核，已经能够在责任组长的指导下单独护理病人。科室每天早晨跟护士长参加晨交班与护理查房，每个月科室进行专科理论学问及操作培训，对疑难病例进行个案查房，病例探讨，大家提前打算， 收集资料，共同学习新学问，新理论。培训后再进行相关内容的考核，让大家真正学到学问。 科室对各个培训护士建立了培训档案，各个带教老师每个月刚好完成了规范化培训手册的填写。各个接受培训的护士每个月完成基础护理量化表的填写，读书笔记由护士长不定期检查、批阅。 接受规范化
10、培训的护士能基本驾驭本科室常见病及多发病的护理常规；能够做到对患者的有效出入院宣教、手术患者术前宣教及科室常用仪器设备的正确运用，能够在带教老师的指导下负责3到4位病人的护理工作，以及常见药物的运用方法，药理作用有了肯定的了解。对于各种管道的护理，更换都已经娴熟驾驭。 护士培训是护理人力资源管理的重要组成部分,而新毕业护士培训是整个培训的基础, 护理规范化培训指导老师对于护理队伍的建设和护理人才的培育起举足轻重的作用，因此指导老师应提升自身修养及职业素养、专科水平，通过有安排、有目标、有针对性地对新参与工作的护士进行规范化培训，可以使她们的基本理论更牢靠，基本技能更规范从而胜任临床护理工作。篇
11、四：护士规培 重庆市护士规范化培训 文 件 汇 编 重庆市毕业后医学教化委员会 2022年1月 目 录 一、重庆市护士规范化培训记录手册 二、重庆市护士规范化培训标准 三、重庆市护士规范化培训基地标准 四、重庆市护士规范化培训基地管理方法 五、重庆市护士规范化培训基地申报表 六、重庆市护士规范化培训基地自评表(试行) 七、重庆市护士规范化培训考核手册 八、重庆市护士规范化培训基地临床护理师资培训班工作方案 重庆市护士规范化培训 记 录 手 册 培训医院： 学员姓名： 培训时间： 年 月 日至 年 月 日 重庆市毕业后医学教化委员会 2022年1月制 填写说明 1.培训时间为专科2年，本科及以上
12、学历1年。 2.培训时间在1年内者，内科、外科、妇产科及急诊室/icu为必需轮转科室，每个科室轮转时间为3个月。培训时间超过1年者可以增加轮转科室如内科、外科病房、手术室或延长急诊室、icu轮转时间。 3.培训学员应做好每周工作记录，每月汇总填写培训手册，并交给临床带教老师和护士长审核签字。 4.护理操作记录每科室填写首页1份，其他内容填写在手册后面的附页上。附页可自行复印。 5.如临床带教老师发觉有弄虚作假者则延长该科轮转时间。 轮转科室： 轮转时间： 年 月 日 至 年 月 日 1、护理技术操作（首页） 篇五：2022年度护士培训总结1 2022年度护士培训总结 护士在职培训是护理专业技术
13、人员不断进行学问技能补充、更新、拓宽和提高的一种追加教化。加强护理人员的接着教化培训，对提高护理人员的学问结构和综合业务素养具有重要的作用。过去的一年中，我科依据护理部的年度业务培训安排结合本科年初制定的年度护理培训安排，狠抓落实，仔细实施，取得了较好的效果，现将本年度培训工作总结如下： 一、仔细落实对各级护理人员”三基三严”的培训安排 （一）、护理技术操作培训：每月进行护理技术操作培训及考核一次，做到基本技能及技术操作人人娴熟驾驭，人人过关。 （二）基础理论学问、专科护理常规培训： 1、每月组织护理人员业务学习及护理业务查房各一次。通过业务学习，要求了解或驾驭本专业国内外临床新进展、新业务，
14、并能主动开展。通过护理查房，对危重疑难病例，进行探讨分析，讲解危重病人之护理问题及对策,制定及修改护理安排，以巩固和提高医学及护理理论学问。 2、科室每周进行1次护理业务学问提问。进行床旁教学及晨会提问，护士长结合病人进行指导或示范操作，并利用晨会结合临床实际有安排地提问有关专科学问。 3、每月组织“三基”理论学问考试一次，考核合格率100%。 （三）、定期与不定期组织学习、考核核心制度、相关法律学问、护理应急预案专科理论学问及院内感染学问等。使每个护士都能娴熟驾驭相关法律法规、制度及院内感染相关学问、护理应急预案并仔细落实到日常工作中。 通过以上多种形式的培训，取得了较好的效果，科室护理人员
15、基础理论学问水平得到了进一步的提高，在科室及护理部组织的三基理论闭卷考试及护理操作技能考试中，我科护理人员参考率100%，及格率亦达到了100%。通过开展护理查房及业务学习培训，使护士了解了本专业国内外临床护理新进展、新业务，并能刚好应用于临床。通过开展护理查房，对危重疑难病例进行探讨分析，讲解危重病人之护理问题及对策,进一步提高了护理人员动态视察病情实力及应急抢救实力，使之能在工作中得心应手，综合素养得到了进一步提高。 规培护士工作总结 规培工作总结 规培护士转正申请 规培护士管理方案 规培护士述职报告 0506基础护士、规培护士考核支配 规培总结 规培护士1月考试 院内规培护士出科考题 规培男护士述职报告优秀 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页