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1、高三下学期工作总结 高三下学期工作总结 这学期已经结束，又一届学生毕业了。在学校领导的指导下，在各任课老师的支持和协作下，我们顺当的将08届学生送走了。在今年的高考中我们班68名报考学生，2名走了单独招生（形态职业技术学院），6个本科上线，2个数学满分，其余全部专科上线，取得了比较满足的成果。心里的大石头也落了地，长长的出了口气。这学期，作为关键的一个时期，虽然品尝着付出以后的喜悦，但这里有收获也有缺憾，我想把我在工作中体会颇深的几点与大家沟通。 一、抓好班风学风建设 高三下学期主要是学生自己梳理各科学问的时间，好的学习氛围将对同学们的学习起着确定性的作用。学期初我在班会课上反复强调“自习课是
2、学习的黄金时刻，肯定要创建一个安静的自习环境，营造一个奋进的学习氛围” ，使学生们都意识到要想把课堂上学到的学问消化好，将课本学问真正转换成自己的学问就必需有一个宁静、安静的自习环境，通过自己的努力，把所学学问消化、巩固。并强调时间的紧迫性，这学期，要有两次确定学生终身的考试。一个是专业技能和理论的考试，这个在4月9号进行的，二是语数外文化课的考试，这个在6月7号8号进行。所以时间对他们来讲特别重要。所以除了自习课以外，还强调课前半小时的学习，从思想上引起学生们的重视。还通过和其高三班级比较，强化学习时间的重要性。并从前黑板列出了两个倒计时，一个是专业课考试的倒计时，一个是语数外考试的倒计时，
3、时刻提示学生们考试时间的迫近。 日常行为管理方面，高三的这个阶段的学生，对学校的规章制度已经特别清晰，违纪行为往往属于那种懒散的，对时间抓不紧的表现。所以这种时候，往往以劝服教化为主，主要是拼搏，和时间观念的教化。勤抓常管多督促严要求刚好进行班风校纪的教化，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。高三学生不搞特别化，一是从思想上进行灌输，二是常抓常管。切实抓好早退，迟到，请假，打闹等日常工作和两操工作，创建良好的学习氛围，熬炼出好的体格为高考做好打算。通过 “电访”等各种途径同家长保持常常联系，沟通学校教化和家庭教化，发挥家长在学生教化中的作用。 二、抓优补差
4、，强化总体成果的提高 调动学习班主动性，形成刻苦学习争先恐后的学风，全面提高全班学生学 1 习成果，是高三班主任的重要任务，这方面 ，我实行了抓两头，带中间的方法，以个别谈话为主要工作形式，做尖子生和差生的指导工作，对尖子生，要求他们明确目标，确定方案，突破弱点，保持优势。同时提出详细措施；对差生，以激励为主，多谈话、多检查，发觉问题刚好订正，发觉进步，充分表扬；形成了优秀学生带头，差生不甘落后，大家争先恐、比学赶超的学习风气。同时利用每次模拟考的成果，进行个案分析，帮助学生建立自信，树立信念，发觉弱点，分析缘由，找到改进方法，保证各层次的学生都有强劲的学习劲头，使学习成果保持上升趋势。 另外
5、用“以志激人”的方法，激发学习爱好。一个无追求和奋斗目标的人，就缺少前进动力机械，更谈不上发展，无论是学问获得，技能形成，还是素养提高，都主要来自学习。能够提高学习效率，完成学习目标的途径有二：一是延长时间， 二是提高效率。运用激励措施，通过多途径帮助学生树志向，谈追求，增加责任感、使命感和忧患意识。以培育学生的热忱性、主动性、和进取精神。时时力求将学习心情调控到最佳的“亢奋”状态，“水击石则鸣，人激志则宏”实践证明：高三学生采纳激励、明志能使学生保持长久的学习的动力。 三、做好学生们的思想工作和心理工作 高三年级是学生的世界观发展、改变的重要阶段，尤其是这个学期，同时，面临着毕业、升学等实际
6、问题，再加上我班实际状况，随着课时和学问繁杂程度的加重，不难想象有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信念。因此，学生的思想工作显得更加困难和重要。坚持对学生自信念的培育。其一，学生学习上的每一点进步或其他方面的一点成果，从有利于增加其信念的角度，或从横的方面，或从纵的方面来给以表扬。其二，利用自己班主任的一点优势，努力使自己所教的学科有所进步，来增加同学们的信念。其三，加大对学生自治自理实力培育的力度，通过各种方式，既留意指导学生进行自我教化，让学生在自我意识的基础上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质；又留意指导学生如何进行自我管理。 抓好了专业考试过后的思想工作，防止出现放松状态，影响后续
7、考试。 历年来，高三学生简单出现专业理论和技能考试过后放松的现象，但财经专业理论和技能考试后还有两个月是语数外的考试，语数外的成果会干脆影响高考的结果。所以要做好思想工作，并从常规管理上进行要求和检查。 四、亲密课任老师间的关系，共同做好学生的思想工作 为了做好学生的思想工作，我常常主动地与任课老师进行沟通，了解学生课堂表现，特殊留意了解学生的进步状况，以便课后刚好做好学生的思想工作，为了增加做学生工作的实效性，我常常与任课老师一起探讨教化学生的方法，并邀请科任老师共同完成教化学生的重任。 五、勤于反思，敢承己过，放眼将来。 班主任的工作，可谓头绪繁杂，压力巨大。社会的希望、学校的要求、学生的
8、将来、家庭的事务等等，这些重担全都压在了班主任的身上。因而在处理一些事情，尤其是特发事情时，难免会有一些不当或失误。遇到这种状况，即使是面对自己的学生，也要敢承己过，以赢得学生的理解和敬重。不仅如此，即使是已经处理完了的事情，也可以多反思，就象平常的教学工作一样，看看有没有更好的方法，以便为今后的工作积累阅历，以期更好地放眼将来，开展工作。 总之，班主任工作比较繁杂，须要有耐性和爱心来管理，须要有原则来支撑，须要有方法来帮助，更须要老师们的支持和领导们的不断知道，才能使我的班主任工作越做越好。 高三下学期工作总结 高三下学期工作总结 高三下学期工作总结（举荐） 高三下学期工作总结与高三下学期班主任工作总结 高三下学期班级工作总结 高三下学期教学总结 高三(12)高三下学期班级工作总结 高三下学期地理老师工作总结 高三下学期化学工作总结 高三下学期评语 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页