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1、2022年初一上半学期总结初一上半学期总结总结就是对一个时期的学习、工作或其完成状况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性相识上来，因此，让我们写一份总结吧。那么你知道总结如何写吗？下面是我为大家整理的初一上半学期总结，仅供参考，大家一起来看看吧。初一上半学期总结1假。 时间如水。转瞬，成为初一（10）班的成员已经有半年多了。回首这过去学习生活的点点滴滴,风风雨雨，心中的感受油然而生：我已不再是那个成天嘻嘻哈哈的小学生了，而是转变成了一个堂堂正正的初中生。当然，初中的学习负担远远重于小学，但我的思想道德却又上了一个台阶。或许
2、是因为时间的匆忙，那些纯真的童年回忆已在我脑中转瞬即逝，经过风雨的磨练变为成熟。这应当就是成为一个初中生所要付出的代价吧！在这半个学期里，我胜利适应了初中学习生活，也得到了老师与同学们的无私关爱。在这段学习中，语文，我懂得的不再是那些近、反义词以及如何造句，而是阅读文章的感受和文言文的魅力；数学，我理解的不再是那些简洁的加减乘除运算，而是去未知数的世界探究、与较难应用题斗争；英语，我学到的句型、语法各具风韵。更重要的是，我还一一相识了生物、地理、思品、历史的趣味性。 通过半个学期的熬炼，我能够很好地支配时间，不再拖泥带水、渐渐吞吞，这让我慢慢感受到，一天的时间太长、太长了。我还有了主见、有了解
3、决问题的方法，不像小时候，为了买一本书思来想去。一系列的变更，让我对将来充溢信念。我安排过，看了很多，也做了很多。买杂志增加自己的学问面，读很多文学集，观看文娱节目，努力让自己变得完备，以便让自己在上半学期的学习生活更加充溢。但我至今还觉得心中很空虚。间或有一次老师告知我们：虽然是读书了，可对一些问题不加思索、没有自己的感受，就算读再多书也没有用。而且自由地生活不会使自己有压抑感，不要固定让自己干什么，生活才会充溢。这个道理是我半学期中感悟至深的。进入初中校内，我学会了总结生活。面对下半学期的学习生活，我作出了总结：在向往中懂得来之不易的珍惜，在思索中了解深邃无边的真理，在收获中明白汗水换来的
4、喜悦。初中生活虽惊慌，但也要笑着展望将来！初一上半学期总结2初一年级上学期期末考试结束了，我的初中生活适应期也已结束。这次考试考的很糟糕，与期中考试相比，名次、成果都大幅度下降。针对此次考试，我总结了我存在的问题。详细如下：一、心态1、在考试前我并没有深化复习，每次复习总是敷衍了事。2、上课时，我总以为自己学会了，从而忽视了老师讲的重点。3、考试时，每次做完试卷后没有静下心来检查对与错，在检查完第一遍后，之后的检查就草草了事。总的来说，我在期中考试之后的心态不端正。每次做事，总不会悉心听取最有利的方法，总是抱着浮躁的心去面对期末，而不会冷静下来细致思索问题。二、积累1、平常虽然读的书许多，但是
5、对学习除语文外的其他科目有用的甚少。2、每次考试前都是临阵磨枪，特地突击某一科。三、自主学习1、对待学习，没有产生自主学习的意识。每次都要在督促下才能完成相应的学习任务。没有把学习当成是自己的事。2、没有科学的规划学习时间和消遣时间的安排。因此对时间的掌控实力还需加强。3、没有对学习产生深厚的爱好，过于依靠老师、家长的监督管理，没有自主的去学习。四、方法1、并没有在学习过程中总结学习的阅历方法，从而并没有善学。2、学习方法不恰当。每次做作业时我总是边做边回顾当天所学的学问，所以比较奢侈时间，家庭作业的质量也不太高。3、不会边学边复习，所以期末复习量就很大，导致期末复习的质量不高。对于这次期末考
6、试来说，我的问题主要体现在学习不仔细，一知半解。平常学习读书只是为了完成任务、写完作业，没有真正理解透，没有真正驾驭所学学问。其次是基础学问不坚固。存在似是而非驾驭不准的状况，对一些基本的语法、语句、语意不能精确驾驭运用，平常好象懂了，但一到考试时就犯晕，出现错误。最终是学习不勤奋，偷懒。平常不留意勤学多练，每次做试题总是不仔细对待，没有做到“把作业当成考试，把考试当成是作业。”通过这次考试，我看到了自己的不足之处，同时也意识到要在学习中培育自己虚心谨慎、仔细细致的作风，切实克服马虎马虎自满的心情;学习上主动主动，力争做到学以致用，运用自如。学会自主学习。只有如此，才能做到只进不退。初一上半学
7、期总结3时间如梭，仿佛刚上完了小学。可不知不觉中，又迎来了新的一年、初中的第一次期末考试也落下了帷幕，新的寒假向我走来。现在我多么心潮澎湃呀！回首这个学期，我有了天翻地覆的改变，在学问的海洋中，我收益匪浅。时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追逐着：在小学中，我是班中的淘气蛋，每天脑海中只想着玩，昏昏沉沉地过着日子。可刚迈入建兰中学的门槛，我就感到了一股莫大的压力，在社会和压力的作用下，我慢慢的懂事，也渐渐要好起来了，这一点让我都感到不行思议。在此学期中，我学习看法主动，能够主动参与各项活动，并能与同学和谐相处，共同营造美妙的班级氛围，也获得过荣誉：在数学培训班中
8、获得三等奖，成为了青年作家协会的会员，在期中考试中获得了令我满足的成果，当上了班干部。这一切都要感谢老师和同学的帮助。“人无完人，金无赤金”，人总是有缺点的，更何况我这个凡夫俗子呢？谈起我的缺点，最明显的就是马虎，在这次期末考试中，有9分的失去是因为审题不细致造成的。我胆子也不够大，上课时发言不够主动，我信任我在下个学期能尽量改正这些坏毛病，成为得才兼备的学生。加油吧！去远方拼搏吧，我们的路还很长！初一上半学期总结4第一个学期就这样结束了。迎来了盼望已久的寒假。时间飞逝，斗转星移。转瞬成为初一学生已半年多了。回首这半年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了很多感受。这半年中经验的每一天，都已在我心中
9、留下了永久的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长。在过去半年的内，通过不断地学习，我收获了许多。时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追逐着。是的，谁都不想被时间丢下。而我们也随着时间的消逝一点一点的成长。而美妙的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟。或许这正是成长的代价。回想自己还是考生的那段日子，显得是那么的遥远。我在向往中懂得了来之不易的珍惜；在思索中了解了酝酿已久的真理；在收获后才知道努力的甜蜜。突然觉得自己好像明白了很多事情，但是细致琢磨后又不尽然原来过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅，以前的天真好像在一瞬间幻化成无知和可笑，我想谁又不是这样的呢？或许在以后
10、也回讪笑现在的渺小我们不得不笑着回首我们所走过的路。：出勤状况：请了一次病假。拉下一天的课希望下学期争取做到全勤本学期没有迟到的状况。在日常生活上：以前我是一个衣来伸手饭来张口的小孩子，而通过7天军训生活和这半年老师和同学们的帮助，使我养成了独立性，不再娇生惯养，现在我已经能做一些力所能及的家务了。在学习上：我深知学习的重要性。面对二十一世纪这个学问的时代，面对学问就是力气，科学技术是第一生产力的科学论断，我认为离开了学问将是一个一无所取的废人。以资本为最重要生产力的资本家的时代将要过去，以学问为特征的知本家的时代即将到来。而中学时代是学习现代科学学问的黄金时代，中国的本科教化又是世界一流的，
11、我应当抓住这个有利的时机，用学问来武装自己的头脑，学问是无价的。首先，合理支配时间，调整好作息时间，安排好学习、工作、消遣的时间。时间是搞好学习的前提与基础，效率和方法更为重要。其次，要保质保量的完成老师布置的作业，老师布置的作业一般是她多年教学阅历的总结，具有很高的价值，应仔细完成。仔细对待考试，考前仔细复习。另外，主动阅读有关书籍和资料，扩大自己的学问面；常常提出问题，与同学探讨，向老师请教；搞好师生关系，师生相处得融洽和谐；抓住点滴时间学习一些其它专业领域的学问，学问总是有用的。在这学期的期中考试中，尽管取得一些成果，但离心中的目标还很远，仍需接着努力，抓紧自己的学习。学问无止境，探究无
12、止境，人的发展亦无止境，我还有许多的学问须要学习。在纪律方面，基本可以做到：敬重老师，同学之间可以真诚相待；能遵守学校各项纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德；不迟到、不早退、不旷课；上学穿校服；举止文明；有良好的卫生习惯，不乱扔废弃物。以上是我对初2上学期期末一些方面的个人总结，我将结合这个小结回顾过去，确定将来的发展目标，我对将来充溢信念。自然，这须要老师们的细心培育和同学们的真诚帮助。初一上半学期总结5人的一生都有着悲欢离合，一切事物都根据自己的轨迹运转着：写字须要纸和笔，找地方须要地图，吃饭须要勺子当然照亮前进的路须要光。时间荏苒，岁月如梭，半个学期就这么过去了，这是我踏入初中之后的第一个
13、假期。现在的心情，不知是喜悦还是哀痛。此时，穿着校服的我站在镜子前，心里充溢了喜悦。不禁想到了开学时的我是如此的无趣，是如此的呆傻，是如此的疯癫。那时我是多么的惦念小学的生活，就像突然失去了许多说不出来的东西，可是现实一遍遍的告知我：能不能适应中学生活是由不得自己的！慢慢的一切都过去了：“小学”被恒久的擦掉了。我才发觉了：团结的同学；严厉的老师；震撼的活动一样吸引着我。从今，“中学”代替了小学。现在，我的心情是哀痛的，我无法离开同学们。假如说照亮前进的路须要光，那么光是什么，光就是老师、是同学、是父母。这一学期是我过的最充溢的一学期，在这里，我哭过，笑过，闹过。同学给我暖和，笑声；老师给我学问
14、，道理；学校给我活动，环境从诞生到现在，我从没有过这样的感觉。这里记录了我的成长与一次次的飞跃，许多事儿到现在看来是如此的可笑：在小学，我们的体育课基本上是在玩中度过的，一上体育课，我们就想自由的小鸟在操场上翱翔。本以为初中只注意教学的我，还天真的认为体育课是一个放松的科目，可是结果则不然。体育原来很差的我，根本适应不了如此大的转折，再加上各种体育术语和专业动作更是难上加难，这才使我清楚的相识到：学好体育靠的不仅是肢体，还要靠脑子。通过体育老师的教育与我自身的努力，我的体育成果最终突飞猛进。犯错误是难免的。在学习上的错误，老师悉心教育；在生活上的错误，同学团结体谅；在道德上的错误，父母专心指导
15、这个学期结束了。这个学期是我生命的转折点，是我成败的转折点。因为：这里有光照亮我前进的路。初一上半学期总结6一个学期又过去了，在本学期中，我主要做了以下一些工作：一、组建战略合作伙伴小组本学期我们班实施了一帮一结对子，组建战略合作伙伴小组。我在班里进行广泛的动员，激励每个同学树立起自信，尤其留意那些内向的学生，引导他们正确相识自己，增加自信念和进取心。要求每个同学在小组内相互检查，例如早读、作业本的收发、默写以及个人卫生等；管理小组内同学的行为规范，如要求小组内同学上课遵守纪律，下课不追逐打闹，不说粗话、脏话等。我还利用小组尝试做了“课课清，每天清”活动，效果很好，学生的主动性都被调动起来了。
16、二、教学生动手创建良好的学习环境美丽的学习工作环境，使人心情安逸，精神激昂，我要求学生每天做到室内外卫生两清洁，早上学生进班第一件事，就是搞好环境卫生，先用擦布桌椅，然后坐下来读书，门窗、黑板、清洁区分工明确，各负其责，由班卫生委员检查室内外的卫生，课间做到不乱扔纸屑，见到地上有纸立刻捡起来。使每个学生养成讲卫生的好习惯，既培育了每个学生关切酷爱劳动的品质，又保持了环境的清洁。三、把一颗爱心捧给学生酷爱，敬重学生既是老师高尚师德的集中反映，也是老师取得胜利的关键所在。老师对学生的爱决不是无原则的迁就，偏袒，而是体现在对学生的严格要求上，爱之深，求之严，我总是以酷爱学生为前提，爱中寓严、严中注爱
17、、严爱相济、全面要求。例如，在平常的学习活动中有的班干部不能严格要求自己，上课不守纪律，与同学打闹，学习不示求上进的现象，我就找他交谈，帮助教化，使其尽快改正，对个别既淘气学习差的学生，不是束之高阁放任自流，总是想尽方法创建条件，耐性帮助他们，激励他们上进。四、做好后进生的转化工作5、6班是相对好班，它还是有很多后进生。后进生的心理过程中，最缺乏的是自信念，觉得自己这样不行，那样很笨，因而无论做什么事都很被动，生怕被人讪笑，看不起，我在平常的教学管理中，有意激励这些学生，大胆去学习，思索，劳动。无论他们做得多么不完整，哪怕只完成了任务的五分之一，也要不失时机地确定所完成的部分，激励他们接着努力
18、来完成得更好。通过激励法，可以给后进生树立起自信念，并在学习和生活中时时关切和帮助后进生。做好后进生的工作不是一朝一夕的事，须要老师不断地反复做教化工作。必需要有“马拉松式”的耐性；耐性地与后进生交谈，耐性地帮助，使学生在这种转变过程中学到老师那种“持之以恒”的精神。五、使优等生更优由于优等生具备一般学生所不及的实力，所以，对他们的目标要求，应适当高些。我总是重视指导学生对已有的成果既知其然，并知其所以然，依据学生的心理动向，帮助他们正确地总结缘由，正确地看待已有的成果。提高要求，对某项工作提出不同的评价标准，一般学生通得过，而对优等生则不予通过，迫使他“跳一跳”。有时还可以把一些比较难做的事
19、情有意交给他们，逼其开拓思路，另辟蹊径。对于优等生的缺点，不采纳直来直去的指责。优等生的自制水平一般较高，然而，他们的自尊心很强，往往看不到错在何处，轻轻点一下，只起隔靴搔痒的作用，不如不动声色，让事实来说话。优等生的“第一次”过失，会使他记忆终生，“第一次”会成为“只一次”。总之，班级工作是锁碎的、困难的。只要我们擅长探讨、擅长视察、虚心学习，努力去做，就肯定能把各方面的工作做得更好。初一上半学期总结7日月如梭，时间飞逝，一天一天的过去了，期末考试最终都结束了，初一上半学期很快就要离我们而去，只要再过一个来月的时间，我们就要进入初一下半学期了。回忆起初一上半学期的学习生活，感到既惊慌又充溢喜
20、悦。我将进入更加惊慌的下半学期生活。在这半个学期，我完成了从一名小学生到初中生的转变，适应了中学这个新的环境。老师、同学们都给了我很大的帮助和无私的关怀。在初一上半学期的学习生活中，我学到了不少新的学问，例如：代数与方程、英语句式、新的散文与诗歌真是特别丰富。而最令我兴奋的是我最终学会了学习英语的方法，可是我并不会傲慢，因为我的英语成果还是不志向，但是，我会接着努力，直到满足为止！当然，对于中学生活还有一些不适应的地方。老师从手把手教我们转变为按部就班的引导我们的自学实力。我正在逐步适应这种过程，因为我已经是一名中学生了。有些课程，我还没有搞懂的地方我会在寒假中自学驾驭。因为曾经有人说过：“越
21、搞不懂的地方就要越靠近它。”所以，我会接着努力，为求做的更好！我要在初一下半学期“来临”前，把全部不懂的地方弄懂，以的状态迎接下半学期的“来临”。老师们都提过，初一下半学期是一个重要的学习阶段，也是一个转折点，要看在这个阶段课程得好不好，学问驾驭得牢不牢，能不能真正适应中学生活。所以我确定在寒假里刻苦学习，不荒废时间。我信任我会做得更好，我将接着努力！初一上半学期总结8这个学期结束了。在这个学期里，老师为我们的学习付出了很多心血，我们也为自己的学习洒下了很多辛勤的汗水。这次期末考试，我的每门功课，都取得了比较好的成果。总结这个学期的学习，我想，主要有以下几个方面：第一，学习看法比较端正。能够做
22、到上课仔细听讲，不与同学窃窃私语，不做小动作，自觉遵守课堂纪律；对老师布置的课堂作业，能够当堂完成；对不懂的问题，主动和同学商议，或者向老师请教。其次，改进了学习方法。为了改进学习方法，我给自己订了一个学习安排：（1）做好课前预习。也就是要挤出时间，把老师还没有讲过的内容先看一遍。尤其是语文课，要先把生字认会，把课文读熟；对课文要能分清层次，说出段意，正确理解课文内容。（2）上课要主动发言。对于没有听懂的问题，要敢于举手提问。（3）每天的家庭作业，做完后先让家长检查一遍，把做错了的和不会做的，让家长讲一讲，把以前做错了的题目，常常拿出来看一看，复习复习。（4）要多读一些课外书。每天中午吃完饭，
23、看半个小时课外书；每天晚上做完作业，只要有时间，再看几篇作文。第三，课外学习不放松。能够利用星期天和节假日，到少年宫去学习作文、奥数、英语和书法，按时完成老师布置的作业，各门功课都取得了好的成果。参与少儿书法大赛，还获得了特金奖。经过自己的不懈努力，这学期的各门功课，都取得了比较好的成果。自己被评为三好学生，还获得了“小作家”的荣誉称号。虽然取得了比较好的成果，但我决不傲慢，还要接着努力，争取百尺竿头，更进一步，下学期还要取得更好的成果。初一上半学期总结9说到学习，我们都很苦恼，学习太繁重，我们总是艳羡那些成果很好的同学，我总是在想，为什么他们的成果会那么好？而我却那么的笨，总是反应很慢。在我
24、的小学期间，我有一个同学，她总是那么的优秀，着实让人艳羡，但在和她相处久了，我渐渐的发觉，原来，她并不完备，犹如美玉中的不足。我明白，人没有十全十美。我们总是想把完备的一面呈现给他人，忽视我们的缺点，我们无法正视它，一心只想有着美妙的一面，可是在生活中，学习中，我们的缺点还有不足都会显现出来，在美妙的幻想中，我们会幻想，我们是一个完备的人，事物的发展，都会随着我们的想法来变更，我们在脑海中构画美妙的情景，可在现实生活中，一重又一重的压力向我们逼来，学习的压力，心里的负担都会困扰着我们。我也爱幻想，幻想着事事如意，可是我要分清现实和幻想，我要知道我不是一个完备的人，我要不断的提升自己，我有许多的
25、缺点，许多的不足，如；我很懒，我很贪玩，每一次写作业的时候，我会在心中警告自己，不能再玩了，可没有胜利。在家里的时候，妈妈叫我做家务的时候，我会不满，有时会嘀咕几句，在上学期期末考试的时候，我意识到考试很重要，心中的警铃大作，在上课时，我总要克服打瞌睡的习性，集中精力，仔细听老师讲课，下课的时候，我要跑到老师办公室，我要去弄懂不会的题形，我没有太高的领悟力，总要自己渐渐的理解，发觉其中的方法和技巧，对于上学期的成果，我还是觉得很不错的，但对于我的数学成果，我还是觉得还要提升，但我不懊悔，因为我已经尽力了，我希望在这学期，我的同学都能拥有志向的成果，都能克服困难，初一上半学期总结10这是第一次在
26、博客上发成果，先介绍一下，我们学年共有8个班，634人。我在八班，54人。每学期的第一次和第三次考试，属于月考，其次次是期中考试，也是南片学校联体测试，很重要的。学期末是期末测试，还有最终一次是调研测试！月考只考数学语文英语，120分制，但因为语文作文占了半壁江山，50分的分值，所以我们的语文成果一直会低些。月考；数学107语文94，作文38英语109这次我班的第一，还是上次那个数学满分的人，他这次数学110，语文98，英语107，呵呵，就差在语文上了，不然我就咸鱼大翻身了！下次可肯定要尽力！因为这次考试，我还得到了数学老师的一个本，还得感谢上次数学老师说我那几句话，让我起先学习数学，慢慢喜爱
27、数学，呵呵！但是我还输了2块钱，谁让我语文没答好呢！月考；数学117，语文98，作文40，英语114学年第一，班级第一（这次还不错，我要保持）数学学年最高分117，语文最高分99，英语最高分114（我是数学最高分我就兴奋）这次总体来看还不错，可是还是马虎了。但是我爬上来了！期末考试是一学期中最重要的一次！数学112，语文100，作文42，英语111，学年第一，班级第一。数学学年最高114，语文102（这次的语文突破了99的记录，两个过百的都在我们两个班，我们的老师很强大吧！）英语学年最高111。这次没什么可说的！调研测试相对来说不算太重要，但是是考试就要仔细对待！（这次的成果有点模糊，但是名次
28、是对的）数学117，语文95，英语117，生物未知，地理未知，政治100，历史未知，七科学年第一，班级第一。这次考试让我很满足，虽然也有马虎的地方，但是衅能答成这样，对于我来说，已经很不错了。这学期的几次考试我们班级也取得了优异的成果，希望下学期能再接再厉，我还有一个挺八卦的心愿，我想恒久坐在一考场016的位置，因为坐在那我取得了好成果，有可能他能给我带来好运！初一上半学期已告一段落，下学期加油哦！黑龙江省五常市山河镇世纪学校初一:张钰晗初一上半学期总结11学习方面：初一的学习不是很难，关键看你是否细心。在初一，要让优秀成为一种习惯。在这一学期刚起先时，我的学习终点很足。我在作业上很仔细，按老
29、师要求的步骤一点点地，踏实的去做。所以我始终保持领先优势。在第一次月考中，各科都是第一；在期中也位于班级第一，年级前一百名。经过一学期，难免有些浮躁。我在接近期末考试时，学习与消遣的支配不太合理，没有达到我满足的成果。所以初一时，就是要踏实，听话，看谁能笑到最终。语文：主要是注意基础学问，再进行延长。古诗词文的默写要细心，最好把易错字重点看几遍，写几遍。还有我在作文中时常有的问题，就是很难做到开宗明义，有时叙事没有侧重。在作文中，思路要宽，主题要主动。详略得当，结尾扣题是重要的。数学：在数学方面，不但要刚好巩固基础学问，还要学会变通，做题思路还需拓展。比如这次期末考试，最终一题就是行程问题的拓
30、展。还有就是实在不会的题，可以不去管它，细致检查前面的题，保证会的不错。还要适当多做练习题。英语：在英语方面，主要看重听力和作文。在这次考试，我听力和作文就扣了五分。因为听力只读一遍或两遍，而且快又会有杂音，所以要学会捕获重点词，有必要时做一些简洁的记号，记录。作文要背一些好句，尽量不重复多遍单词，比如：good可以用excellent代替，还可以背一些从句，长难句。其它：其它学科，平常也要仔细听讲，做好笔记。复习时，在书上画一些重点内容。，提高学习效率。纪律方面：一个班级体，要有良好的学习氛围。一个好的团队要各尽其职，同心同德。 我在纪律方面能很好地约束自己，做得不错。但是我作为班长，不仅要
31、起模范带头作用。还要把整个班集体的纪律管好，这样班里有了良好的学习环境，同学们共同进步，自己也能踏实地学习。付出一点看似累，得到的多。体育方面：我感觉在这学期的体育方面，不会坚持，熬炼不够好。在800米，三分钟跳绳等项目考得不好。学习之余要进行体育熬炼。小学时，我能做到几乎每天熬炼半小时，可以是跑步，踢毽等我喜爱的。这学期开学时学习不太紧，能坚持做到每天熬炼。可接近期末，就有些坚持不住。我可以在寒假做一些我喜爱的运动，或多练习弱项。其它方面：1。 能够帮助老师做一些力所能及的事情。2。 能够合理支配时间。3。 刚好完成作业。整理作业，书包，学习环境。4。 把复习篇子归类，整理好，以备期末或中考
32、时复习。我的感受：以后的学习会越来越难，所以做事要有合理支配。在学习方面要找到适合自己的方法。学习，消遣尺度要把握好，适可而止。关切同学，帮助老师把班级工作做好。一学期就这么过去了。在下学期里，我要按自己说的去做。加油！初一上半学期总结12初一是学习语文的黄金时期，也是养成良好习惯的最佳时期。良好的学习习惯是提高学生素养的重要保证，也是一个人成才的重要因素。好习惯的养成不是一蹴而就的，要靠老师的督促、日积月累、潜移默化。叶圣陶先生说:“学习语文的目的在于运用，就是要养成运用语文的好习惯。”而运用语文的好习惯就是多读、多写、多想、多积累。让初一学生养成良好的学习语文的习惯特别重要，会在以后的语文
33、学习中收到事办功倍的效果;否则学生的学习是盲目的、被动的，甚至有时不知道该干些什么。我的详细做法是：(一)、要养成勤查工具书的习惯在阅读课文或写作时，遇到不相识的字，不理解的词怎么办?那就向工具书请教。所以凡是学生问我某个字怎么读，某个词怎么讲，我一律不说，而是让他查字典自己解决。在写作时不会写的，我也不让他问别人，还是让他查工具书。时间一长，渐渐地同学们也就养成了查工具书的习惯。(二)、要养成广泛阅读课外书的习惯读古今中外的名著，能学到很多为人处事的大道理。反复揣摩、品尝冰心老人的九字真言：“读书好，多读书，读好书。”目的就是让学生明白“读书有好处，这是站在巨人的肩上远眺世界;要爱好读书，在
34、浩如烟海的书中选择有用的书来读。”另外还要求学生必读书后的名著引读，并且在课余时间读完该册规定的名著，对于提前读的要赐予确定和指导。除了名著之外，还要激励学生多读其他有益的课外读物。(三)、要养成坚持写日记的习惯很多学生怕写作文，有人甚至拒绝写作。假如让学生坚持写日记，在写作内容上加以指导，消退畏难心情，定会让学生喜爱写作。因为日记的内容是广泛的：平常不好说的、不敢说的，都可写进日记里。把自己内心的情感倾述在日记中;可以把对外界的视察写在日记中，比如视察老师同学的外貌特征，花、鸟、草、虫，也可写对人生的感悟;读了一篇文章之后，有感而发，写点心得体会也可。总之，世间万物均为我用但必需要求学生写出
35、中心明确，文从字顺的东西，不要记流水帐。其次字数上要规定每篇必需在300字左右，要带有小标题。长此以往，学生就会由怕写而变为喜爱写作;由找不到写的内容而变为有话可写，每周我都要求学生写三篇日记，有一篇是写给老师的心里话，每周一我会收上来仔细的阅读和批改，写出具体的评语。这样，既可以提高学生的写作水平，又开拓了一条师生沟通的渠道，同时还增进了师生的感情。学生有了说心里话的地方，感情也就有了归属。这样写作也得到了训练，学生何乐而不为呢?在今后的工作中，我肯定会努力实践，坚持不懈，争取让每一位学生在学习上都有所进步，让每一位学生都成为唯一。初一上半学期总结13第一个学期就这样结束了，我们迎来了盼望已
36、久的寒假。时间飞逝，斗转星移，转瞬成为初一学生已半年多了。回首这半年的一点一滴，心中涌生出了很多感受。这半年中经验的每一天，都已在我心中留下了深深的印记，这些印记见证了我半年来学习生活的成长。在新的一学期，我将通过不断地学习，不断地探究，尽力的完善自己。时间就是这么无情地向前走着，而我们却在为它努力追逐着。在日常生活上，以前我是一个不爱劳动的孩子，而通过2天体能训练生活和这半年老师和同学们的帮助，使我养成了独立性，现在我已经能做一些力所能及的家务了。在学习上，我深知学习的重要性，抓紧了任何学习的机会。一位学长姐也曾对我们说过：抓住每一分钟学习不如抓住学习的每一分钟。在这一学期我的学习成果在始终
37、不断的提高，从前一百到前七十，再从七十名到年级前五十名，在老师的帮助下，我渐渐变更自己的学习方法，使我的学习效率事半功倍，下学期我肯定接着努力，反思自己的不足，主动改正。在纪律方面，我基本可以做到：敬重老师，同学之间可以真诚相待；能遵守学校与年级的各项纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德；不迟到、不早退、不旷课；在学校穿校服；举止文明；有良好的卫生习惯，不乱扔废弃物。在这学期里，我通过与老师和同学的接触发觉，在初一二班这个大家庭里学习生活是一件特别华蜜的事，每当我遇到困难，老师同学们都很主动地帮助我，关切我，我这半年来的成长离不开他们对我的帮助，身为初一二班的生活委员，每当别人遇到困难，我都情愿伸
38、出我的手去帮助他，在工作上主动协作老师，在自己的岗位上发光发热。不经意间一学期已经过去，希望下学期能够在各个方面接着进步，成为班里同学的榜样。初一上半学期总结14时间很快，一学期的时间挤眼之间就过去了。忙劳碌碌一学期，作为初次带初一的学生，真的有很多的内容须要仔细的进行总结和整理。先就从教学管理、生活教化等多个方面全面总结一下这学期生物教学的工作。一、教学管理本学期我担当的是初一生物科教学。作为初一的老师，很明显的挑战是接触的孩子都是从小学刚升入初中的孩子。每个孩子的认知水平、家庭状况、特性特征都没有了解，自然给初次的接触教学带来了许多的困难。初一的孩子贪玩调皮淘气又显得超级可爱。所以，教学的
39、过程中课堂气氛特别的活跃，但是假如限制不当，自然也会乱中出错。初一孩子的自我克制显著缺乏，这就确定了作为老师的我们有必要在教学的过程中要起到模范和带头的作用，引导孩子，让孩子在学习中跟随老师的指导，达到修养性格、形成良好习惯的局面。生物科，作为副科。在教学中更能体现其敏捷多样的特征。尤其是面对我们耳熟能详、随处可见的生物世界，从爱好和新奇的角度启发学生的自我探究意识，显得特殊重要。初一学生的理解实力并没有达到最好的状态，这要求我在教学中上课讲解理论的同时，更多的要以实际的例子作为范例，引导孩子培育起透过现象熟识本质的思维方式，这对于孩子更好的上课，更好的理解学问，驾驭更为艰深的理论学问做好了基
40、础。学习最好的保障是纪律。贪玩的孩子假如不加遏制，必定将肆无忌惮，在学习中不仅会放纵自己，也会给整个班级的教学环境带来严峻的不良影响。为此，在教学中，刚好依据新的状况，制定约束学生的纪律作为规范，也特殊的重要。老师要言而有信，这样学生才会信服并敬重老师，作为老师，自身要规范行为、言语，并通过细致性的帮助教化，孩子不仅会喜爱课程，也会喜爱这个老师。孩子的天性是不同的。所以在教学中我注意不同的孩子进行不同的教化。内向的孩子激励他们多说话，外向的孩子约束他们多思索，少讲废话。依据孩子不同的特征，让孩子得到不同的教化，这对于我的视察和思索，给了一部分挑战，好在，仔细一点，对自己严格一点，视察力和耐性是
41、不难养成的。这学期前半学期教学环境相对后半学期比较活跃，甚至有些学生没有养成足够的耐性仔细面对学习，所以，期中考试的成果显得不是很志向，但比我预想要好许多。说明只要自己再努力一点，孩子的学习和纪律以及品德都能得到更好的发展。这为我下半学期更努力的工作供应了足够的动力。二、生活教化我觉得好的教化不光要体现在课堂上，也更加要发挥在生活中。学习是无处不在的。为此，在课堂教化之余，能够从生活中发觉教学的素材，能够从生活眼见的事例中引导孩子参加生物的学习，不失为一个更好的开端。一学期的时间里，我带着孩子上了试验室，也带着孩子看了校内里的榕树、杨树，还看了花园中五彩缤纷的花朵，更知道了太阳的存在对于生物环
42、境的意义。学生快乐的欣赏着这些漂亮的事物时，自己的心也便融入其中了。从生活中关切学生的成长。青春初期的孩子显得敏感而好动，多愁善感并对自身身体带来的改变显得茫然无助。生物老师不仅要带着学生冲破自身身体相识障碍的困难，更要帮助学生在克服困难的过程中，树立起更加努力学习的志气和信念。心理关是学生最难以克服的一关，从基本生物常理延长到心理教化，这对于我这个生物老师提出了更多挑战。耐性的教化、了解学生的想法、困惑并依据他们的年龄特征提出合理的说明和建议，也是我始终在努力的方向。学生会提出很多的问题，作为生物老师，帮助他们解决问题的同时，了解到问题产生的由来，也能为更好的教学积累更多阅历。教书育人。我觉
43、得教书是一个方面，育人是更重要的一个方面。引导初期的学生建立完整的人格，形成出众的品德，这才是教化的重中之重，也是作为老师的我始终坚持的根本原则。从细微环节中帮助学生，并从细微环节中教化要求学生，才能让孩子得到根本的成长。总之，一学期的时间又惊慌又短暂，但是有了明确的目标，有了为孩子的成长不懈努力的动力，一学期的时间又是充溢而饱满的、欢乐而自由的。教学管理的一个系统、生活细微环节是一份责任，示范带头是一个榜样。将全部的孩子当成自己的孩子一样培育，将全部的学生问题当成自己要处理的问题，即便是再大的难点也能克服。舍生处地的帮助学生建立全新的学习观、生活观、道德观，让老师的爱融入每一个鲜活的血液里，
44、教化，必将拥有新风。三、教学总结教学是一门科学，又是一门艺术，欲达到预期的效果，就须要讲究方法和授课艺术。在教学中老师要学会敏捷多变，课堂教学不要平铺直叙，泛泛长述，要学会激发学生的学习爱好，调动他们的学习主动性和主动性，注意挖掘教材的新、趣、活的成分。并且把条框的理论联系到实际生活中，就能激发学生的学习爱好和钻研热忱，使学生变“苦学”为“乐学”，这样能达到意想不到教学效果。 然后是突出教学的“新”。教学时要抓住学生的心理特征。学生的心理特征之一是新奇，富有簇新感和剧烈的求知欲。我们应抓住学生这一心理特点，在课堂教学中加强启发诱导，突出“新”意，以激发学生的新奇心。我们在进行教学设计时，可结合
45、近年来生物高新技术成果及科技发展动态，用深化浅出的语言加以概括介绍来满意学生求新猎奇的心理，引起学生学习的共鸣。要不断地吸取新学问，收集新材料，从而丰富我们的课堂教学。仔细学习有关现代教化技术理论，细心制作多媒体课件，利用多媒体教学技术提高课堂教学效率。例如在学习基因时，可以介绍基因工程产品给我们生活所带来的影响及人类基因组安排所做出的贡献等；在学习“生物的生殖”时可以让学生探讨克隆技术特殊是克隆人的利和弊，给学生介绍无土栽培及无污染绿色产品，还可组织学生到污染绿色产品试验地参观学习，诸如此类，还有DNA的亲子鉴定、血型鉴定等等，我们都可以适时地与课本学问结合讲解，使学生轻松好玩，课堂上能凝神
46、静听，心驰神往，爱好倍加。只要激发了同学们的求知欲望和探究热忱，教学效果自然就好，教学质量自然就高。教学过程中，我们须要把理论与实际紧密结合，调动学生的学习主动性。例如可以利用自然选择的观点说明生物的适应现象；用“顶端优势”原理说明果树修剪、棉花摘心对提高果实产量的道理；用吸水和失水的原理讲清一次施肥过多造成作物萎蔫的缘由等等。通过理论与实际相结合的教学，学生觉得学有所用，自然听得爱好盎然。这样不但能调动学生学习的主动性，而且能帮助他们理解和驾驭有关的教材学问，教学效率提高了，教学效果就好了。在每节课讲完后，主动激励学生发觉和提出问题，引导学生提出这样或那样的问题，欢迎学生发表创新见解，从根本
47、上变更传统教学老师问、学生答的被动局面，激发学生的思维活动。对于学生提出的问题要正确引导，解除悬念，使学生感受“释难”后的痛快，从而更加主动地投入到学习中去。最终让学生体验胜利.我设置教学内容的层次和梯度，努力让每个学生都能体验到学习上的成就感，教学要求要放低一点，考试题目要出得简单一点，教学内容要严格限制在课程标准以内，平常的作业要适当分开梯度，程度好的学生给些中等偏高的题目，而程度稍差的学生则给些基本的题目，这样让每个同学都能在他们的实力范围内解决问题，学生必定能体验到胜利的欢乐。总之，作为老师，只有明确生物教学的角色，仔细钻研，不断尝试创新，注意挖掘教材的新、趣、活的成分，理论联系实际，注意情感的培育，在教学中更好地激发学生的学习爱好，调动学生的学习主动性和主动性，使学生欢乐充溢地学习，才能更有效地提高教学效率，促进教学质量的提高。初一上半学期总结15初一的第一个学期就这样结束了。迎来了盼望已久的寒假。时间飞逝，斗转星移。转瞬成为初一一班一员已半年多了。回首这半年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了很多感受。这半年中经验的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长。在过去半年的内，通过不断地学习，我收获了许多。时间就是这么无情