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1、2022年中班工作计划集锦八篇中班工作安排集锦八篇时间消逝得如此之快，又将迎来新的工作，新的挑战，来为以后的工作做一份安排吧。那么你真正懂得怎么制定安排吗？以下是我整理的中班工作安排8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。中班工作安排 篇1随着市场经济的浪潮不断深化，幼儿园的生存与发展也面临着巨大的挑战。通过上期对我园教化教学工作的全面梳理和调整，基本上走上了科学管理的道路上，建立健全了幼儿园的教化教学管理、发展体系，理顺了日常教学和教科研的关系，形成了老师自我发展、自我成长的良性循环。本期我园的教化工作核心任务就是全面贯彻党的教化方针和幼儿园工作规程，以幼儿园教化指导纲要（试行）的指导思想和基本
2、要求，依据儿童发展的实际须要，结合本园实际，加强幼儿保育工作，增加幼儿体质，在教学上有所突破，制定教化安排和组织教化活动，进一步更新教化观念，提高教化技能，将全园老师教化思想和观念转化为教化行为。接着丰富幼儿的生活内容，同时以纲要为指导推动幼儿园实施素养教化，与家庭、社区亲密合作，与小学相互连接，综合利用各种教化资源，共同为幼儿的发展创建良好的条件。本学期教养工作思路及工作重点详细如下：一、强化日常教学常规管理和班务管理工作，全面提高保教质量。（一）保育工作：1、 加强幼儿的保育工作和体育熬炼，增加幼儿体质。（1）成立膳管会，负责管理并改善幼儿伙食。（2）作好各项保健工作，加强传染病的预防、隔
3、离和消毒工作。坚持晨间卫生检查，设立晨检卡片袋，以便带班老师驾驭幼儿健康状况，做到全面视察、个别照看。（3）加强幼儿体育熬炼。购置、自制足够的运动器具，合理支配运用全园运动器械，保证晨间、午间熬炼的正常进行，组织好体育活动。（4）限制教学时间，保证孩子有足够的嬉戏时间和每天不少于两小时的户外活动时间。（5）老师、保育员要细心照管好幼儿盥洗、进餐、午睡等环节和衣服的添加。（二）教化教学工作：1、抓好教化常规工作，切实提高老师组织教学实力。（1）建立健全老师岗位常规。让全体老师明确幼儿园不同职级老师的岗位职责，使广阔老师明确自己的职责，努力做好各自的工作。（2）抓好备课常规。本期对老师教学安排形式
4、进行新的尝试，打破以前传统的形式，用清楚明白的记录方式提高老师制订教学安排的实力。要求老师必需仔细钻研教材和分析幼儿发展状况，并且在深化了解分析幼儿发展的前提下，确立好教化发展目标，围绕发展目标，选择教化教学内容，制订适合幼儿实际状况的教学安排。（3）仔细落实教学组织常规。要建立良好的教学常规，严格执行幼儿作息制度，根据一日活动的要求，细心组织好一日活动的各个环节，仔细落实活动安排，克服教化的随意性。2、 丰富幼儿活动内容，寓教化于一日活动之中。（1）各班依据班级安排综合考虑各科教学内容和课内外活动，月末将对各班教学安排完成状况进行监督检查。（2）接着丰富一日生活的教化内容。各班建立各种幼儿活
5、动角，主动创建机会让幼儿相识社会、视察自然。（3）保证嬉戏时间，提高幼儿各类嬉戏水平。全园定期对各班嬉戏进行相互观摩、检查。（4）各班主动进行教学形式、方法的探讨，接着探究集体、分组、个别教化相结合的方法，变更传递式教学方式。3、重视幼儿常规教化，加强对幼儿独立性和劳动习惯的培育，细致耐性地作好个别幼儿工作，各班组织好幼儿管理好自然角，有安排地开展园地劳动，作好班级值日生工作，并要求幼儿参与力所能及的家务劳动。4、创设良好的教化环境。依据教化要求和季节特点，刚好更换活动室布置，环境布置体现教化性和幼儿参加性，体现现行教化主题，老师和幼儿共同参加布置，使活动室环境布置美观、整齐，又富有教化作用。
6、（三）加强班务工作的科学管理，提高老师管理班级的实力。二、加强教研工作的管理和完善，提高教研活动的实效性，切实提高老师的教化行为，促进老师教化观念的转变。1、在上期建立教研工作的基础上，不断完善教研工作。本期对教研组的组建进行一些改革。为了深刻贯彻纲要的精神，本期实行分领域进行探讨，成立了语言领域教研组和美术领域教研组，便于老师在同一领域作更深化地探讨和探讨，注意教材教法的探讨，有利于帮助老师驾驭教学的重点，突破难点，提高老师的教学水平。2、加大指导和管理的力度，把握教研组的状况，高度重视幼儿园的基础教研。通过对老师状况全面客观的驾驭，努力使教研内容贴近老师的爱好和须要，解决教化实践中的难题。
7、本期美术教研组以提高老师组织绘画教学活动的实力为专题、语言教研组以早期阅读的教学模式探析为专题、婴班教研组以创设良好的生活活动环境，培育婴儿开心心情为专题的探讨，帮助老师提炼阅历，归纳要点，提升成果，通过专题探讨、理论学习、活动观摩等形式帮助老师逐步确立现代幼儿教化的目的观、价值观和实践观，确保教化理念的变更。三、转变观念，以教化科研为先导，主动提倡“科研兴园”，全面实施素养教化。1、在管理方面实现一般性管理向策略性管理的飞跃，使教化科研管理高质高效。坚持科研兴园中心思想，深刻领悟科研对于幼儿园发展的重大意义，让老师明白教科研工作既然是儿园工作的重要组成部分，就要为幼儿园的发展服务，因此要最大
8、限度地发挥科研的作用。同时科研就是发觉问题、解决问题的过程，就是求真、求实、求新的过程，就是不断学习、思索与实践的过程，要狠抓科研、促改革，不断提高幼儿园的保教质量。2、在幼儿园有选择地开展科研工作，让一批骨干老师成长起来，初步驾驭教科研的方法，具备开展教科研工作的实力，让老师走近科研，让科研成为幼儿园工作的重要组成部分。3、坚持贯彻规程，以纲要为指导思想，结合本幼儿园的实际状况，以培育幼儿基本社会行为规则的策略探讨作为明年申报区级课题的内容，全面开展科学探讨工作，同时注意对课题进行“本园化”处理，针对园内的详细状况，力从不同角度、不同途径，以新的视野去探讨，让课题具有生命力。四、重视培训，主
9、动引导，优化师资队伍，全面提高师资素养。1、本期针对存在的问题，以“以老师为本位，自主学习求发展”的中心思想，全面提高老师的业务素养。组织老师重点学习新纲要，务必要将纲要内容与要求内化为教化观念与教化行为上，同时学习有关法规，把“四德”教化（传统美德、社会公德、职业道德、个人品德）、“四自”教化作为师德教化的主要内容，增加广阔老师敬业奉献的骄傲感和勤业爱幼的责任感。2、应理顺老师日常工作与教化科研的关系。对老师的各种工作要进行分析归类：一类是日常教化教学活动，包括上课、嬉戏、生活活动的安排与组织、开课、个案选择、视察记录、家长工作等；另外就是教化探讨工作。对老师工作梳理后要指导老师将工作作为一
10、个整体来看待，增加教化教学活动的安排性、目的性，保证每位老师各类教化工作的落实。3、制定科学合理的教化分层要求。提出分层分类要求。分类主要从探讨层次，担当探讨任务的困难度，论文写作的科学水同等方面来进行；分层主要以老师工作年限、职称凹凸、实际探讨水同等方面来划分。详细为：第三层次为教龄10年以上具有较高探讨水平的老师要求他们独立担当课题中一个分课题的探讨并担当探讨中的主要实践者。其次层为8年教龄的老师，要求他们能独立进行子课题中某一个问题的探讨；第一层为6年以下教龄的二级、一级青年老师，要求他们能根据集体探讨的方案中详细要求实施某些活动，并担当资料收集员及实践中的视察者。4、仔细做好优秀教案的
11、资料积累和整理工作。五、家园共育，做好家长工作1、为提高家长的教养水平，力求家庭教化与幼儿教化一样，加强家长学校的建立，分小、中、大班活动。以专题讲座、阅历沟通、绽开探讨、观看幼儿活动、发放书面材料等形式开展活动。详细活动有：向家长介绍幼儿园的教化目标、内容、要求，介绍孩子在园状况、表现，争取家长的支持和协作，共同教化好幼儿。向家长介绍幼儿的生理、心理发展规律和年龄特点，以及幼儿家庭教化的意义、特点、作用。 从家长的教化观入手，进行指导，使家长形成正确的教化观、儿童观。向家长供应先进的家教阅历理论，帮助家长解决家教中的难题。依据家长在教化行为方面存在的问题进行指导，包括隔代家教指导内容。虚心听
12、取家长的看法，不断改进幼儿园的工作。2、依据家长的特点，采纳生动活泼的形式。系统学习：实行多种形式的学问讲座（家长讲座、家长学校），有专题的家园栏、家长报等。 细心设计，园长要把好关，要家长树立活动重在参加，重在体验，通过家长会，家长开放日，亲子活动等。对家进步行观念上分类、相识水平与参加性分类、行为上的参加性分类、教化的参加性分类，按须要进行。向家长供应学习资料，包括卫生宣扬栏、家园栏、幼儿教化教学活动录相片、照片等。通过家长会或家长开放日向家长展出播放。卫生宣扬栏：当今幼儿卫生保健方面的信息小学问，本期幼儿体检方面的评价、养分分析、流行病防治，须要家长协作的事宜等等。家园栏：班上主题目标、
13、周目标等、当前教化、教学、生活常规、幼教改革等幼教信息。3、 接着要求、督促每位老师依据家长工作安排进行工作。4、 作好家长工作的资料积累工作。学期工作逐月支配：二月：1、做好开学前打算工作，支配好各班的配置工作，各班熟识本班幼儿状况，核对名单，建立接送制度。2、各班组长领导班组成员作好班级清洁工作、环境布置工作以及迎接幼儿工作。3、学习如何制订教化安排的有关理论文章，并学习制订各班保教安排。4、学习老师岗位职责以及教养部各项规章制度，并进行修改和完善。三月：1、主动热忱做好开学迎接孩子的工作。2、对幼儿进行遵守常规教化。3、业务学习中沟通上学期在工作实践中学习新纲要的体会。4、中旬各班召开家
14、长会（形式不限），向家长宣扬幼儿园的教化工作。5、教学安排评优活动。6、做好区级课题申报工作。7、检查督促教研活动的开展，切实提高教研活动的实效性。四月：1、通过各种形式（专题讲座、老师分层培训）接着做好老师学习纲要的培训工作。2、组织老师对早操活动进行观摩和学习，并在月末进行竞赛。3、作好幼儿春游组织工作。五月：1、学习以新纲要为指导思想，创设良好的环境，让环境体现教化、体现关爱，丰富有关环境创设的理论文章，以创设适合幼儿发展的教化环境为专题的探讨。2、月末进行岗位练兵环境创设评赛活动。3、作好六一庆祝活动。六月：1、努力为幼儿供应丰富的嬉戏环境和嬉戏材料，让幼儿在嬉戏中创建、学习、成长，以
15、我的嬉戏我设计为专题，组织老师开展嬉戏活动探究展示。2、举办“面对将来、迎接挑战将来老师自我形象设计”展示会七月：1、对全园老师进行问卷调查，了解老师素养发展状况调查。2、对老师进行工作岗位评定工作。3、学期全园考评活动总结工作。中班工作安排 篇2一、明确思想我们年级的思想就是做好细微环节，尽力促进学生的成长，促进学生的终身华蜜。我们将围绕这一思想，深化的思索、探讨、沟通，从细微环节上不断完善教学、德育、管理等各方面的内容和要求。二、详细措施1.接着抓常规教化，促进班级稳定和良好班风的形成高二是一个简单两极分化的时期，我们全部任课老师都将坚持明确课堂纪律，引导健康、向上的课堂氛围。班主任仔细分
16、析班级现状，坚持以往行之有效的教化方法和路径，找出阻碍班级提升的症结，探讨制订有效的解决方法，巩固和深化优良班风和学风，为学生在过渡年级得到最大的成长和进步创设良好的班级氛围。2.本学年的一个重点是梯队建设的明朗化做到班主任和任课老师明晓各梯队学生名单，明晓各梯队的稳定层和希望层，明晓各梯队学生的弱势学科，通过分包到人，分包到科，实行有针对性的培优补差措施，并分阶段检查验收，确保在高二年级梯队建设得到真正的落实，从而为高三时学生的提升打下坚实的基础。3.坚持月考制度，开好学情分析会除期中、期末考试，大致在第七周、第十七周还有两次月考，每次考试都刚好做好质量分析工作，重点放在找差距，分析缘由，刚
17、好整改等问题上定期了解老师教学和学生学习状况，有效监测每月的教学和学习效果，并以每次月考为契机，重点开好考试后的分析会，刚好改进教学中的不足，促进学生成果的不断提高。4.引导学生用好零碎时间注意培育学生形成良好的学习习惯，引导学生用好零碎时间，重视课本，重视读书，班主任和学生会坚持督促，希望通过这样的引导能够帮助学生学习效率的提高，为成果的提高打下坚实的基础5.做好会考工作本学期，年级的一个重要工作就是会考，我们会围绕会考进行多次的沟通、探讨，更细致的布置，争取更圆满的完成会考任务。6.做好学生干部培训工作结合政教处的学生会改革，我们会加强年级学生会成员的培训，实现学生自我管理实力的提升。并建
18、立更细致的管理制度，促进学生管理团队的正气和管理的有效性。也从学生干部入手尽力提升年级的良好风气和学习氛围。7.以活动促发展，以榜样促德育协作政教处开展的德育活动，仔细动员和组织，力争有效地提高德育效果。同时，也注意榜样的力气。我们的学生内心都是向上、向善的，我们将广泛的从社会生活中搜集典型的人物事迹，用他们的经验引导学生塑造更健康、阳光的自我。8.协作美术部做好美术班学生的写生工作;结合学校的家访要求，组织协调家访对象和老师的支配。总之，我们年级的老师们会同心协力，从微小处入手，共同引导、督促学生不断完善自我，为学生的成长和终身华蜜不断努力。中班工作安排 篇3上学期，我们的班务安排得到了较好
19、的实施，使得班级管理工作取得了一些成果。因此，本学期我们三位老师将会更加严格要求自己，仔细总结上学期的工作，吸取阅历，反省不足，在新纲要指导思想的引导下，以儿童为本，促进每个幼儿富有特性的发展。学期初，我们依据班级的实际状况和幼儿的年龄特点共同探讨并制定了本学期具有本班特色的班务工作安排，如下：一、班级状况分析：1、幼儿状况：学期初本班共有15名幼儿，其中6名为女生、10名为男生。通过上学期末的测查及平常的视察，我们对幼儿在身体、认知、社会性三方面进行三大领域的分析：身体发展方面：自理实力：孩子们的各项生活常规已基本形成，能主动地在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，基本能有条理地整理餐具
20、、折叠整理自己的被褥衣物。大肌肉动作：幼儿的大肌肉动作发展较平衡，能协调地钻爬、平衡，喜爱用多种方法玩球，少部分孩子能左右手拍球。小肌肉动作：能正确拿勺子，孩子们喜爱运用剪刀，但大部分的孩子运用得欠自如；叶政霆、黎俊宇等小挚友的坐姿欠佳。自我保健：孩子们形成了运动后多喝水的好习惯；懂得躲避危急物，饭后不做猛烈嬉戏的道理；知道清洁卫生的重要性，但部分孩子便后洗手的习惯仍有待加强。认知发展：智力实力：会比较两个以上物体的差异，学会了按用途分类。会区分与表现音乐节奏、凹凸、强弱的改变，会按音乐编简洁动作与歌词，能发觉四周环境的改变，部分孩子爱提问题，喜爱参与学习活动。数概念：会按大小、长短、凹凸等特
21、征排序，会按规律进行排序，能手口一样点数10以内的物品，能分辨45种图形。语言发展：能听懂故事的主要情节，能用简短语言复述故事能有表情地朗诵儿歌。大部分小挚友在集体中能大胆表述；冯天佑小挚友语言表达有待加强。社会性发展方面：大部分孩子能主动地与园内工作人员及客人打招呼，能大胆地与他们交谈，基本能与同伴友好相处，懂得在活动中互助合作、团结友爱，玩玩具时知道要相互谦让，做事有始有终的行为习惯初步形成，并具有初步的自信念。班级中60%为独生子女，他们生活环境优越，不会较好地爱惜物品，朱予彤、冯天佑、黎俊宇、叶政霆等小挚友做事拖拉，依靠性较强。2、家长状况：我班家长特别重视孩子的各方面发展状况，对班级
22、的各项工作要求较高，从家访和日常的接触中发觉，家长基本能与班级协作教化教学工作，主动参加幼儿园的各项活动，特殊是家长委员会的成员，更是牺牲了大量的休息时间。但本班的家长普遍较忙，大部分都因忙着做工作爷爷奶奶或保姆接送而缺乏与老师沟通的，常常有不看通知和漏看通知的现象。二、总目标本学期中心工作是促进每个幼儿富有特性的发展；在一日生活中，以多种方式引导幼儿相识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律，树立规则意识；结合日常生活，开展平安教化，提高自我爱护的意识和实力；帮助幼儿学习正确的阅读方法，培育幼儿阅读的爱好；引导幼儿在人际交往中，懂得敬重他人，对人有礼貌，诚恳、守信；培育幼儿主动主动参与各项
23、体育活动；加强英语特色，培育幼儿英语口语的表达实力；采纳蒙氏教化精髓，结合思维嬉戏培育幼儿勤思索，擅长动脑筋，能大胆创新各种操作材料的形式与方法。加强班风文化建设；学习、渗透班级经营，转变教化观念；老师加强学习、不断反思，努力提高自己的教学水平。三、班级经营与自身建设方面加强班级文化建设，建立良好的学习风气，不断学习，不断反思、努力提高自己的教学水平。1、接着仔细学习新的指导纲要，树立正确的教化观，统一教化思想，并转化成教化行为。结合幼儿园教化纲要实施活动整合课程，依据我园的实际和广州的社会文化特点，逐步学会独立而富有创建性地实施具有灵格风幼儿园特性的活动整合课程。擅长发觉幼儿感爱好的事物、嬉
24、戏和偶发事务中所隐含的教化价值，把握时机。主动引导。关注幼儿在生活中的表现和反应，敏感地觉察他们的须要，以刚好适当的方式应答，形成合作探究式的师生互动。2、坚持开展读书活动，做好读书笔记、相互沟通、举荐。3、每月召开班务会议，探讨、反思、分析班级、幼儿状况，班长负责做好工作记录，对工作中的问题刚好沟通并共同解决。4、充分利用、挖掘各种资源，发动家长收集废旧材料，投入到活动区中，丰富幼儿操作材料，节约班费开支。5、爱惜并保管好班级财物，节约水电。6、老师要保持乐观向上的心情，衣着得体，蹲下来以微笑对待每个孩子，留意自己的言行举止，为幼儿树立榜样；7、三位老师取长补短，相互学习，并虚心向其他优秀老
25、师吸取教学阅历，不断提高自身素养。四、幼儿实力培育的重点和措施（一）注意幼儿倾听习惯的培育倾听就是细心听取别人说话。擅长倾听是一个人不行缺少的修养。学会倾听不但能正确完整地听取所要的信息，而且会给人留下仔细、踏实、敬重他人的印象。因此，良好的倾听习惯的培育绝非小事。我们将实行以下措施：1、多与孩子交谈。在谈话的过程中让孩子学会如何去听懂对方说的话，弄清要了解的状况，清晰自己说话的时机。多开展谈话活动和嬉戏，老师创建机会与孩子进行有效的个别谈话，并在交谈的过程中用自己的倾听行为去影响、引导孩子。2、供应倾听机会。给幼儿播放音像作品，让孩子学会宁静地听。3、在活动中巩固。开展形式多样的表演会、故事
26、会、小新闻发布会等类似的活动，引导幼儿仔细听同伴讲，激励他们大胆踊跃参与表演。（二）提高幼儿的合作意识和交往实力通过交换玩具，共享食物、合作嬉戏，共同完成一件事情，建立挚友栏等方式促进幼儿的交往，留意引导幼儿能够自律、能够敬重嬉戏规则。与别人相处时能表现出有礼貌，会向大人问好，主动与大人或小挚友闲聊，起先懂得轮番和共享，并有一位特别要好的挚友。（三）培育幼儿学习英语的爱好激发和培育幼儿对英语的爱好，提高幼儿的英语口语水平方面。丰富幼儿的词汇量，帮助幼儿学会伶听及驾驭正确的发音，驾驭简洁的问候语、儿歌及童谣。并能大胆的在集风光前表演英语节目。详细措施：1、要求幼儿来、离园都用英语向老师、小挚友打
27、招呼。2、晨间谈话老师可用英语和幼儿沟通，或复习学过的英语对话或歌曲。3、组织幼儿听英语磁带，帮助他们练习听力。4、创设英语角，为幼儿供应图片、头饰、指偶和实物。通过情景对话、练习回答、表演节目等嬉戏，调动幼儿学、说英语的主动性。（四）初步进行蒙氏教学1、培育幼儿有爱好参与蒙氏教化活动，能按老师的要求宁静有序地进行走线。2、在操作活动中能轻声细语地说话，做到不大声喧哗影响别人的工作。3、学会在工作中与同伴正确友好地交往，会和同伴合作性地进行操作各种材料。4、在操作过程中能勤思索，擅长动脑筋，能大胆创新各种操作材料的形式与方法。5、能爱惜操作材料，活动结束后能整理、整理工作材料。6、通过日常生活
28、、感官、数学、语言及自然人文的教化培育孩子们专注、自信、独立、协调的实力。五、创设良好的环境，让幼儿在环境中学习纲要指出：“幼儿园的空间、设施、活动材料应有利于引发、支持幼儿嬉戏和各种探究活动，有利于引发、支持幼儿与环境之间的相互作用。”环境是幼儿的老师，它能让幼儿获得阅历、建构自信、发展自我。本学期，我们将环境创设作为工作重点，依据孩子的爱好、须要，丰富各个活动区的操作材料；另外，在主题环境的创设中，将反映幼儿学习与发展的须要，在布置过程中让幼儿充分参加，与老师共同安排、布置环境，让幼儿随主题活动的进展逐步把学习成果、美工作品布置上去，让每一个幼儿都有展示自己作品的机会，作环境的主子，如纲要
29、所说：“为幼儿创设展示自己作品的条件，引导幼儿相互沟通、相互观赏、共同提高，为幼儿供应表现自己特长和获得胜利的机会，增加幼儿的自尊心和自信念。中班工作安排 篇4悠然的暑期生活已经结束了，新的一个学期在惊慌而又有序的氛围中起先了。通过上学期一年小班的教化和培育，我班的幼儿已经适应并习惯了中班的学习生活，各个方面都得到了发展，每个孩子在原有的基础上有了很大的提高。本学期我们将接着仔细学习和探讨，不断更新教化观念，转变教化行为。为幼儿供应平安、健康、丰富的生活和活动环境，满意幼儿多方面发展的须要，敬重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。一、
30、班况分析:本学期我班现在共有幼儿40名，其中有男孩28名、女孩12名。分为两个班级每个班级20名幼儿。通过小班一年的学习，幼儿在学习和生活上都有肯定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌；语言表达实力、与人交往的实力、生活自理实力以及动手操作实力都有较大的发展。但我们也看到存在的一些问题，幼儿的语言表达实力较弱、幼儿的行为常规还需加强。本学期我们将培育幼儿喜爱上幼儿园的情感基础之上，仔细规范幼儿的一日常规，加强纪律教化，努力做好班级保教工作。进一步培育幼儿的自我服务实力，喜爱帮助他人；敬重师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到发展。二、保教工作：每天做好清洁、消毒
31、、通风工作；预防传染病的发生；严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地支配好幼儿的一日生活；整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康平安的生活学习环境。培育良好的生活卫生习惯.三、教化教学工作在这一学期我打算培育幼儿动手操作实力，语言表达实力，美术观赏实力，建立起本班的特色！通过上一学期的相识我发觉我们班的孩子已经对这些很感爱好。结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日许多：老师节、中秋节、国庆节、元旦节等，我们将依据不同的节日开展丰富多彩的活动。本学期我们还将开“秋季出游运动会”。我们将早作打算，主动开展训练活动。这样即能增加幼儿体质，又在运动会中取得好的成果。三、平安工作我们
32、始终都要把平安工作放在首要。加强幼儿的平安意识、帮助幼儿驾驭一些自我爱护技能。提高自己的责任心，我们要让幼儿在平安的环境下健康成长。四、班级管理1、仔细制订好月、周、日安排2、每星期定期检查自己的工作，总结上个星期的工作状况，共同探讨自己工作中遇到的困难，找出解决的方法。五、家长工作1、依据本班详细状况，刚好向家长宣扬有关幼教学问，让家长刚好了解幼儿在园状况。2、仔细填写家园联系册，使其充分发挥与家长沟通的作用。3、利用早晚接送幼儿的环节，刚好与家长沟通。总之，我班两位老师将接着努力、团结一样、同心同德把班级工作做好，争取取得更好成果！各 月 工 作 安 排九月份：1、老生入托，开展平安、常规
33、教化。2、整理室内外环境布置。3、班级召开家长会。4、更新早操内容，训练幼儿早操。5、结合老师节开展“老师：您辛苦了！”主题活动。6、落实晨检制度。十月份 1、结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡”创新亲子活动。2、完善班级环境布置（环境中体现主题）。3、培育良好的区域活动常规，抓紧班级特色活动的开展。4、训练幼儿早操，打算幼儿早操检查评比。5、训练幼儿运动会竞赛项目。十一月份：1、为“秋季家园运动会”做好各项打算工作。2、接着完善班级环境布置3、 秋季家园运动会。十二月份：1、开展我有一双小巧手亲子活动。2、开展幼儿故事竞赛，提高幼儿的语言表达实力。3、家长开放日。4、接着完善本班区域活动，丰富投
34、放材料，打算环境布置检查5、本年级老师利用自己特长开展互帮互助活动，沟通教学阅历。一月份： 1、结合元旦开展“迎新年”亲子游园活动。2、展示本班特色成果。3、幼儿身心发展评估。4、学期末家长会。学期工作总结城南中心幼儿园中班20xx年9月中班工作安排 篇5一.班级基本状况本班共有49名学生,其中有男生26人,女生23人.学生大多比较听话懂事,有较强的上进心,但也有部分同学基础特别薄弱,有自卑和厌学的心情,极个别学生性格反叛,身上存在着劣根性.二、确立班级体的奋斗目标班集体的共同奋斗目标,是班集体的志向和前进的方向,班集体假如没有共同追求的奋斗目标,就会失去前进的动力.所以,一个良好的班集体应当
35、有一个集体的奋斗目标,这个目标应是远期,中期,近期目标的结合,逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应,形成强大的班级凝合力.作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想,学习,生活实际,制定出本班的奋斗目标.在实现班集体奋斗目标的过程中,要充分发挥集体每个成员的主动性,使实现目标的过程成为教化与自我教化的过程,每一集体目标的实现,都是全体成员共同努力的结果,要让他们共享集体的快乐和华蜜,从而形成集体的荣誉感和责任感.三、培育你追我赶的学风通过各种方式,端正学生的学习动机和看法,指导他们驾驭科学的学习方法和良好的学习习惯.指导本班学生的课外阅读,组织和实行读书会,培育他们良好的文化底蕴.常常与各门学科
36、的任课老师进行沟通,了解学生状况,做好协调工作.面对全体学生,要顾全大局,做到抓两头促中间激励尖子生超前学，多点拨，激励他们将来作出大的成就。指导他们定期与同学沟通学习体会，带动全班共同进步;指导学习困难生，多与之谈话，探讨学习方法，激励他们建立自信念，尽快缩短与尖子生的距离，努力赶上尖子生。最终，使班级形成整体优势。四、抓好学生的养成教化(1)关键要抓好班级的纪律,因为纪律是成果的保证.要抓好纪律关键在教化好后进生.所以,转化后进生特殊是双差生工作显得异样重要;(2)自信念教化:充分利用班会讲解自信念的建立与实现，并结合学生的事例现身说法，使学生明确:自信是胜利的首要条件，但自信的基础是自己
37、要有肯定的实力，而实力要靠付出和努力。(3)意志品质教化:首先从小事做起，让学生从小事中相识自我，评价自我。开学初要求每人制定学习安排，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是成功，并在期中期末进行总结。1.充分利用班会、周会向学生进行思想教化.2.发挥干部的作用,师生共同管理班级.一个良好的班集体,必需拥有一批团结在班主任四周的主动分子,组成班集体的核心,有了这个核心,才能带动全班同学去努力实现集体目标.班干部作为班级核心力气,分别负责其它级别的各项工作,如学习委员负责指导总结科代表的工作生活委员负责指导督促值日组长的工作等.中班工作安排 篇6本学期，我们将依据上级及幼儿园的
38、工作要求以及孩子的状况，仔细实行纲要精神。自我加压，提高自身业务实力和专业水平不断尝试、探究课程改革的探讨，渗透新的教化理念，主动探究，不断提高保教质量。一、班级状况分析：中班共有幼儿36名，其中5名为转学期来的新生，老师两名。通过小班一学年的在园生活，幼儿在各方面都有了不同程度的提高，幼儿的一日生活常规也有了较大的进步。1、本班幼儿特点及优点分析：（1）基本驾驭正确洗手方法和用茶水杯喝水状况较好。（2）幼儿基本都能开心地入园，并能与同伴一起友好地相处、交往。（3）能进行一些简洁的生活自理活动。（4）能用简洁的礼貌用语与老师、同伴打招呼，部分幼儿能主动与客人打招呼。2、薄弱环节分析：（1）部分
39、幼儿在学习活动过程中，思维不够集中，对于老师的提问，有的表现为一种“与我无关”的感觉，有的则是还停留在上一个问题上，有的就是答非所问；还有的孩子喜爱在下面做小动作，而且有时会影响到他人。（2）在进餐方面，约有1/4的孩子速度较慢，而且经过了一个暑假，有部分孩子对于餐后的卫生工作（清理桌面、擦嘴、搬椅子等环节），有所渐忘，在洗手环节上爱在盥洗室逗留，玩耍。（3）幼儿在操作实力及操作常规上，有待提高。（4）幼儿在户外运动时的自我爱护实力须要提高，有的孩子在动作的协调上还存在着肯定的困难。（5）个别幼儿（新生）在与人交往上表现的较胆小，他们不敢主动地找寻同伴交往，而是坐在椅子上等待别人来和他沟通，不
40、能很好的表达自己的想法、意愿。（6）当遇到困难时，幼儿的第一个反应就是叫老师，缺乏自己动脑筋解决的主动性。（7）幼儿的任务意识较弱，任务不能刚好、按时的完成。二、本学期工作目标：本学期我们两位老师将会团结协作，针对本班幼儿的实际状况，参照本年龄段幼儿的发展要求和幼儿存在的不足之处，在新纲要指导思想的引导下，进行行而有效的指导，用适时的家园沟通方法，达到家园共育的效果。促进每个幼儿富有特性的发展。三、工作任务及措施（一）加强班务管理，保证幼儿身心健康发展1、班上两位老师要搞团结、讲合作，教化观念达成一样，坚持常规培育一贯性。2、定期开展班级会议，找不足、定措施、仔细实施。3、以一日活动中的平安为
41、重点开展平安活动。如：通过照片再现的形式或结合幼儿的嬉戏活动及生活中的详细事例，使幼儿对自己的平安提高警惕。（二）培育幼儿良好的身体素养，重视常规指导和体育熬炼：1、培育幼儿养成自我服务的自觉性，建立为他人服务意识。2.在平常的教学中穿插一些健康方面的学问，教给幼儿一些增进健康的方法，使幼儿初步形成健康、平安的生活所须要的行为习惯和看法。3.开展家园活动，双方面的促进幼儿体能和行为习惯的发展。（三）五大领域任务与措施:健康领域任务：1、心情稳定、开心，感受到幼儿园生活的欢乐。2、形成较好的饮食、睡眠、盥洗、入厕等个人生活卫生习惯，有基本的生活自理实力。3、学习按依次穿衣服和鞋袜、较有秩序地整理
42、和摆放物品等。4、不玩危急物品和危急嬉戏，在活动中会爱护自己不受损害，并留意不伤及他人，遇到危急时，知道躲避和呼救。5、不挑食、常喝水、气温改变时知道增减衣服；不将手或其他异物放进嘴、鼻、耳里；不用手或脏毛巾擦揉眼睛。6、能主动、开心地参与户外嬉戏活动和体育熬炼，走、跑、跳、钻、爬、攀等动作比较到位、灵敏、协调。措施：1、开展“我会爱护自己”小主题活动，帮助幼儿建立初步的自我爱护意识。2、建立喝水记录，“我进步了”等小环境，帮助幼儿自觉行为习惯的养成。3、学习新的早操，开展新的体育嬉戏，制作新的自选玩具，帮助幼儿养成坚持每天熬炼身体的好习惯，促进体能的协调发展。社会领域任务：1、欢乐、主动地参
43、加幼儿园的各项活动，逐步增加自信念;2、乐于与人交往与合作，有初步的合作、互助、共享、谦让意识，逐步体验与人交往与合作的乐趣；3、学习运用问好、道别、谦让、道谢-等文明礼貌用语；4、能遵守幼儿园、班级的规则，知道和遵守一些简洁的社会规则。知道明显的对与错，乐意学习好榜样，知错能改；5、有初步的任务意识和责随意识，主动为自己、他人、集体做一些力所能及的事，遇到困难和挫折时，能在成人的指导和帮助下，尝试自己解决;6、敬重长辈、老师，和同伴友好相处，初步体验和感谢他人对自己的爱。中班工作安排 篇7新的学期起先了，为了引导学生走上正确的思想道路，在各方面得以健康的发展，充分挖掘学生的才智潜能，培育我班
44、“团结、活泼、严谨、求学”的班风，现制定本学期工作安排如下：一、 班级状况分析：从开学以来的各方面状况来看，本班总体还是不错的，班风主动健康，学生团结向上，班干部的工作实力有很大提高，大部分学生已经渐渐养成良好的学习习惯，但是仍不解除少数学生自控力较差，学习效率低，本学期主要培育学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结，主动，先进的班集体。二、本学期目标：1、培育学生良好的行为习惯和学习习惯。2、创建良好班风,完善班级管理制度，凝合挖掘班级各方力气，提高班级整体水平。3、加强学风建设，培育学习爱好，明确学习重要
45、性，注意学法指导，提高学习效率。4、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。三、详细措施：(一)抓好学生的思想工作(1)针对个别学生进行耐性的谈话,直到行之有效。 (2)多多了解关切学生,努力开导学生(3)对一些要求上进的学生要充分调动他们的主动性,激励他们再上一个台阶。(二)常规工作:(1)主动开展各项评比活动：形成比、学、赶、帮的风气。(2)适当调整班干部组织，每半个月实行一次班干部会议并做好记录。激励班干部主动主动并创建性地处理班内事务，培育工作实力。 (3)加强对学生的心理健康教化，优化学生的心理状态。(4)激励学生主动参与集体活动，使他们走近社会，了解社会，增加他们的社会责任心和为人民服务意识。(三)学风建设：1、 常常与各门学科的任课老师进行沟通，了解学生状况，做好协调工作。 2、.做好后进生转化工作。3、加强对学生综合实力的培育，主动培育学生的创建精神，利用班会开展形式多样的活动，如学问竞赛，读书沟通会，辩论会等。 4、加强学生早自修，午自修等时段的自主管理。(四)活动支配:9月：利用班会时间,把暑假生活转换到课堂上来,对学生进行日常行为规范教化,刚好总结,扬长避短。10月：对学生进行平安教化等。进行各学科的学习专题教化，指导学生不偏科。结合科目实际，讲究学习方法，端正学习看法，仔细