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1、闫庄小学现代化督导评估汇报 闫庄小学20222022学年教化现代化督导评估 汇报材料 敬重的各位领导：您们好 首先，我代表闫庄小学的全体师生对各位领导、专家来我校指导工作表示热情欢迎和诚心的感谢，恳请各位领导和专家对我校的工作多提珍贵看法。 一年来，在上级主管部门、各级党政的领导下和社会各界的关怀下，我校办学条件不断改善，教化、教学工作取得优异成果。我校比照郑州市小学教化现代化督导评估方案，熟识评估标准及各项内容，驾驭了评估要求、原则、程序及操作技术，并成立了闫庄小学教化现代化督导评估领导小组，明确人员分工、时间支配和工作职责。下面，由我代表学校向各位领导作简要的工作汇报。 一、基本状况 我校
2、是一所三校合一半山区小学，座落在镇政府西5公里的闫庄村，2022年3月重建新校舍。占地面积6400平方米，建筑面积1290平方米。全校学生来源于闫庄、姚张、石固堆三个自然村，现有学生151人，6个教学班，老师13人。高层次学历9人，中师学历4人。其中小教高级9人，小一级1人，二级2人，实习生1人；校内内花坛、花圃、花池座落有致，苍松翠柏，四季长青，三季花香如同花园，是一个集学生读书学习、体育活动、启迪智力，增长才能于一体的有利场所。 一年来，闫庄小学在各级领导的大力支持、帮助下，学校领导班子和全校教职员工发扬“勤奋、严谨、求实、创新”的精神。努力拼搏，使闫庄小学面貌面貌一新，教化教学成果稳居全
3、乡前茅。学校先后被评为“观音寺镇教化教学工作先进单位”、“观音寺镇德育工作先进单位”、并得到了上级领导 的高度赞扬； 2022年5月迎接郑州市督县工作大检查，2022年10月通过了郑州市文明学校达标验收。我校特色学校建设工作受到领导组高度赞扬。 一、素养教化 1、德育为首 “德育为首，教学为主”是我们一贯坚持的办学思想。近些年来，我校始终坚持把德育工作贯穿到精神文明建设活动之中，我们的德育教化和精神文明建设活动的核心内容是爱国主义教化。围绕这个核心，我们多次开展诸如 “校内献爱心”、“文明礼貌月”等活动，利用各种手段，教化学生爱党、爱人民、爱社会主义，努力塑造学生高尚的灵魂，收到了显著的效果。
4、 我们的精神文明建设活动不仅仅局限于校内，还延长到校外，我们每个学期组织学生到校外搞宣扬，做好事，受到群众的赞扬，使学校真正发挥 “精神文明建设的主阵地”的作用。 2、实力为重 20222022学年度，我校在上级教化主管部门的正确领导下，在全体老师的共同努力下，全面贯彻党的教化教学方针，进一步规范学校办学行为，指导学校扎实推动素养教化，全面提高教化质量；我校始终坚持以德育为首，教学为中心，深化深化教化管理体制改革。在市教化局和中心校的正确领导下，以市教体局提出的“用改革创新求发展，用特色内涵铸辉煌”为工作思路，规范学校管理，促进学校教化和谐发展。为总结阅历，促进工作的更上一层楼，我校成立以校长
5、唐政伟同志为组长的领导小组进行自评工作。领导组成员学习方案，比照细则，组织全体老师参加，分块比照标准检查核实，评估工作统一评定，计算分值，最终分析汇总。 学校的中心工作是教学，因此，我们紧紧围围着这一中心开展工作。 首先，我们根据国家课程标准和方案制定安排，开齐课程、上足课时，并保证在不加重学生课业负担的基础上，加强各科教学，大面积提高学生的整体素养。我们提出了“精讲、多练、高质、高效、减负”的十字教学方针、老师钻研业务，用最优的方法把学问交给学生，培育学生的实力。 3、全面发展 为了实现学生全面发展，激励学生追求进步，体现学生的主体原则，努力培育学生创新精神和实践实力，学校开展了丰富多彩的其
6、次课堂活动，成立了篮球、田径、乒乓球、合唱、绘画、科技等小队，使学生人人参加活动，个个得到发展。在老师队伍建设方面，学校提出老师要过三关：理论关、学问关、教学关；达到四会：会为人师表、会教书育人、会教化科研、会创建性工作，营造了学习、探讨、创新的教化环境。 二、学生发展 我校仔细实行上级有关指示，建立了德育工作机制，有完善的德育工作制度，能定期进行工作探讨，有详细安排，并能抓好落实工作。小学生成长档案规范适用，能够按规定的思想品德教化课程教学，效果较好。学生熟识并遵守学生守则内容，熟知新郑市中小学生养成教化的目标，落实行为规范，学生文明习惯养成的教化效果良好，无乱扔垃圾、口吐脏言等不文明现象。
7、教职工的思想政治学习笔记书写仔细，老师爱岗敬业，仔细履行职责，无体罚和变相体罚学生现象。 学校注意学生的全面发展，开展了丰富多彩的其次课堂活动，发掘了学生的潜能，发挥特性特长；有利于培育爱好，陶冶情操，提高审美情趣；有利于丰富校内文化生活，加强校内精神文明建设，营造良好的学习氛围；有利于推动素养教化的实施。学校采纳综合素养评价表来刚好记录学生的各项 状况，不但学生有了发展的方向，同时也促进了学生向更优秀的一面去发展。所以我校学生的综合素养普遍较好。学校建立了科学的评价体系，主要从老师的德能勤绩综合方面来评价。这也是通过全体老师民主表决一样通过的方案。 三、学校发展 1、科学发展 学校在唐政伟为
8、校长的领导下，成员都具有较高的政治思想素养和管理水平，业务实力强，作风过硬，做到了廉洁自律。能全面贯彻党的教化方针，坚持科学发展观，培育德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。遵循教化规律和学生身心发展规律，坚持以人为本，坚持教化创新，提高学校现代化水平，把促进学生健康成长作为学校一切工作的动身点和落脚点。 我校在校领导的干脆关怀、支持下，仔细贯彻党的教化方针，有明确的办学思路；制订明确的切合学校实际的管理目标，有详细落实的措施和督促、检查、反馈系统。学校建立重大事情集体探讨制度、民主生活会制度、中心组学习制度和教代会制度，并坚持较好地起到参加、监督、保障作用。领导班子廉洁、高效、团结
9、、求实，学校局势稳定；单位社会信誉高，群众反应好。连年被评为新郑市及观音寺镇先进单位。 2、内涵发展 一年来我校随着教化教学改革不断深化，学校坚持以教科研为先导，以校本教研为抓手，以课堂教学改革为主线，主动探究道德课堂教学模式， 在构建道德课堂的实践探讨中，各教研组和各学科老师结合实际，主动探究道德课堂实现途径和策略，呈现丰富多彩的道德课堂模式和文化。如幽默课堂、爱心课堂、趣味课堂、自主课堂、高效课堂等，在道德课堂实践中，通过课 堂视察、教学回顾、访谈与调查等，总结和积累胜利的教学案例，并通过对案例材料的分析和探讨，促进成果物化和推广，进一步把道德课堂理念落实到教学实践中。让其融入学校常规化探
10、讨活动之中。其次，学校注意加强教学探讨工作，学校成立了语文、数学、科学三个教学探讨组织，并担当了“培育学生做学习的主子”试验课题。学校教研组织按时开展教研活动，并刚好推广教研成果，几年来，我校老师先后有几人参与了镇中小学举办的优质课和教学能手评比活动，先后有十余篇论文获省、县级嘉奖。 新课程改革全面推动。伴随着新课程的实施，新的教化教学理念不断地深化师生的心中，学校的课堂正在悄然发生着改变，师生们正以饱满的精神投入到课改工作中去。一学期来，学校课改培训重在实效，新课程理念深化人心。学校一方面组织老师主动参与各类新课改培训（本学期走出学校去参与培训的老师累计达4人次），另一方面加强校本培训，通过
11、观看课改光盘、专题讲座、案例分析、示范教学等形式加强对课程理念、课程标准的理解，驾驭课程探讨、校本课程开发的基本方法。通过培训，老师们无论课程理念、科研水平，还是教学素养、教学技能等方面都受益匪浅。学校课改工作扎实高效，教科研成果显著。校本课题发挥计算机在小学教化管理中的作用试验探讨成为我校的亮点。 3、特色发展 学校以“点燃读书激情，共建书香校内”为特色办学理念，围绕“读圣贤书、立君子品、做有德人”这样一个主题开展古诗词诵读活动。师生利用课余时间，以班级为单位，以舞蹈、嬉戏等形式开展古诗词的诵读。此项活动既熬炼身体，又营造欢快的学习氛围；既增加了班集体的凝合力，又给予古典文化新的内涵，更能熏
12、染出孩子们开创儒雅人生的远大志向。为了实 现学生全面发展，激励学生追求进步，体现学生的主体原则，努力培育学生创新精神和实践实力，学校开展了丰富多彩的其次课堂活动，成立了篮球、田径、乒乓球、合唱、绘画、科技等小队，使学生人人参加活动，个个得到发展。在老师队伍建设方面，学校提出老师要过三关：理论关、学问关、教学关；达到四会：会为人师表、会教书育人、会教化科研、会创建性工作，营造了学习、探讨、创新的教化环境。 我校大力推动依法治校，学校建立了完善符合法律规定，体现自身特色的学校章程和制度，仔细履行教化教学管理职责。严格执行规范办学行为的有关规定，健全制度，规范管理，实现零投诉。限制班额，不超过国家规
13、定人数。师生、家长对学校规范办学满足度高，学校和老师一视同仁对待每一个学生。不因为学生成果、家庭、社会背景和表现差异而卑视学生。主动解决进城务工子女入学问题，帮扶困难家庭子女健康成长充分相识稳定工作的重要性，学校有确保稳定和维护平安的组织机构，有健全的规章制度。各种建筑符合我校平安的标准，周边环境能确保正常的教学秩序。重视平安教化及演练，学生具有平安防范意识，驾驭逃命自救方法。 。 四、队伍建设 学校非常重视老师队伍的建设，特殊是青年老师的培育，制定了相关的制度，出台了相应的政策。目前，我校专科及以上学历的老师有9人，先后有多篇论文获市级嘉奖。学校实行校长负责制，在校长的领导和组织下，由教育处
14、、少先队、总务处三条主线详细开展工作，学校的日常管理有条不紊。对于学校的各项工作，学校实行民主管理，主要由老师代表，办公室主任、领导班子统一探讨后，然后在全体老师会议上宣读，再由全体老师表决，最终达到思想统一，行动起来才会一样，达到最高效率。 五、教学设施 1、教化装备 学校配备有6台计算机，并配备有多媒体教室、图书室、卫生室、试验室、仪器室、音体美劳器材室、心理询问室、少先队活动室、等专用教室。试验室、仪器室全部根据省标准配备器材，演示试验开设率达100%。我校通过组织老师对“班班通系统”平台相关技术进行培训，每位老师都能利用平台资源进行备课、授课，驾驭教学机开机、关机及日常养护方法，驾驭电
15、子白板及其他硬件设备的运用方法，使“班班通教学系统”成为我校老师讲课的有利工具，丰富教学的方式方法。同时，对骨干老师通过培训，还要驾驭校本资源建设及平台管理与维护方法。学校要求老师堂堂运用“班班通”变更老师原来教化思想观念和教化教学方式，创新教化教学手段。为学校教化教学改革注入新的活力，班班通成为我校教化教学的一把利器。 2、图书资料 学校能够完成中小学信息技术指导纲要(试行)要求的全部教学内容。学校建有有独立的图书室，藏书册数符合国家标准。能满意师生借阅须要。学校现有图书2384册，生均16册。老师、学生阅览室按要求设置座位，全天对师生开放。 3、体育设施 符合中小学教化技术装备标准要求的体
16、育活动场地。运动场地有200米环形跑道，具备有60米直道。体育器材达到国家规定标准要求。耗材品每学期按时补充。依据学校特长项目配有专业水平的器材设备。 六、存在的不足和今后的准备 1、校内外路面不平，雨天泥泞。 2、学校无下水道，下雨天积水深。 3、用校本教研引领老师的专业成长，来达到“做学习型老师”的目的。 各位领导，学校的稳定发展更加坚决了全体师生的信念。我校将仔细学习课改新理念，同时引导老师在工作中多思索，多谛视，多反思，多积累我始终在思索并努力着，在今后的工作中，专心深化课程改革，强化管理，提高教化教学质量，开拓进取，更进一步！ 闫庄小学现代化督导评估汇报 教化现代化督导评估汇报 小学教化现代化督导评估整改报告 教化现代化督导评估家长问卷 现代化督导复查汇报材料 教化现代化督导评估自评报告 教化现代化督导评估整改报告1111 教化现代化督导评估档案盒标签 草庄小学教化现代化建设汇报材料 李庄小学督导评估汇报材料 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页