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1、2022年关于班级教学计划汇编8篇关于班级教学安排汇编8篇人生天地之间，若白驹过隙，突然而已，信任大家对即将到来的工作生活满心期盼吧！现在就让我们好好地规划一下吧。但是教学安排要写什么内容才能让人眼前一亮呢？下面是我细心整理的班级教学安排8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。班级教学安排 篇1“一天之际在于晨，一年之际在于春”，在这春暖花开的季节，我们迎来了20xx年，我们和孩子们一起又迎来了新的学期；本学期是这批孩子在幼儿园的最终一学期，也是孩子关键的一个学期。再过几个月，他们将离开幼儿园这片让他们快乐、难忘的地方，在小学的天空里自由翱翔。如何使幼儿更好地适应小学的学习、生活是我们本学期的工作重
2、点，因此，加强幼儿的规则意识，培育良好的学习习惯惯、阅读习惯和学习看法是我们的教学重点，现依据本班状况，及本学期的工作重点拟订学期工作安排。一、幼儿状况分析：本学期班级幼儿40名，其中男孩21名，女孩19名。本班幼儿能酷爱大自然，喜爱社会活动，乐于交往；能敏捷地做出走、跑、跳、钻、爬等动作，身体的各部位能协调一样；喜爱歌舞、手工、绘画，能够大胆地表露自己的感受；同伴之间情愿共享喜悦、相互关切。在语言表达实力方面，通过上学期的多途径培育，孩子们的语言表达实力有了很大的提高，但仍有部分性格较为内向的幼儿不能连贯地讲解并描述、大胆地表达。以上是优势环节分析。薄弱环节分析：遇到困难的事情就退缩，不愿大
3、胆尝试；任务意识不强，没有很强的责任心；生活上依靠性强，动作拖沓，有等着阿姨或成人帮的现象；上课有个别幼儿留意力不集中，有喜爱讲话、插嘴、小动作的现象；幼儿创建力、组织管理实力不够。部分幼儿还做事拖拉、欠缺责随意识，收玩具等工作经常须要别人提示；部分幼儿在学习活动中留意力分散，没有耐性；部分幼儿自控力欠佳，喜爱玩危急嬉戏，自我爱护实力有待加强。本学期，我们将依据他们的详细状况，有针对性地制订班级安排，因材施教，努力培育他们成为一名合格的、受欢迎的小学生。二、本学期工作目标：1、仔细领悟幼儿园教化指导纲要的精神，以园务安排为指导思想，更新教化观念，把素养教化落实到幼儿一日活动中，依据本班幼儿的实
4、际状况，因地制宜，合理支配幼儿一日活动时间、内容，组织开展教学活动。2、进一步规范常规，加强幼儿自我管理实力和良好学习习惯的培育。有初步的责任感及自我爱护的实力。3、能主动主动的参加各项活动，提高幼儿的合作实力以及解决问题的实力，具有不怕困难的精神。4、注意孩子活动中大胆表达的实力，提高语言表达实力及自信念。5、教化中面对全体，主动为幼儿创设良好的生活，学习环境，引导幼儿主动参加活动，加强幼儿阅读实力的培育，在早期阅读中培育幼儿良好的阅读习惯仔细做好课题探讨。注意对幼儿进行艺术的观赏与表现实力的训练。为幼儿供应真实体验的机会，尽量创建条件让幼儿实际参与探究活动，获得更多的信息，体验学习的欢乐。
5、6、帮助幼儿树立最简洁的平安防卫常识，加强幼儿的自我爱护意识，把平安、卫生、保健贯穿于一日活动中7、力求各项工作扎实、优异，建立有特色的良好班级。8、增进家园沟通，使家园同步发展。三、详细措施：（一）仔细做好保育工作，规范幼儿午睡午餐等常规。合理支配幼儿一日生活，提高保育质量。1、在一日生活中向幼儿介绍、渗透各种保健学问，让孩子形成初步的自我保健意识，帮助幼儿养成良好的个人卫生习惯。3、提高生活自理实力，形成良好的生活习惯。开展优秀小组长、谁的小手巧等活动，为幼儿供应熬炼机会，提高其生活自理实力。4、对幼儿进行平安教化，培育平安意识。5、加强午餐的管理工作，培育良好的进餐习惯，做到开心进餐，吃
6、完分内饭菜、点心。6、做好午睡的管理工作，留意培育孩子的正确睡姿，保持室内空气的流通。（二）学习方面。1、通过开展“比一比，谁能坐端正”、“我的作业最整齐”、“最爱动脑的好宝宝”等竞赛活动，培育幼儿良好的学习习惯，通过开展“跳绳、拍球竞赛”、“词汇竞赛”、“讲故事竞赛”等多种活动，激发幼儿主动向上的良好情感。2、开展“打算上小学”、“参观小学”、“学做小学生”、“上学的小书包”、“毕业诗”等活动，增加幼儿的入学意识，激发幼儿的上学愿望，使幼儿的学问、技能得到提升，为其顺当入学，成为合格的小学生奠定基础。3、注意环境创设的创新。尽量使主题墙的内容新奇，且具有美感和真实感，环境布置让幼儿参加进来，
7、让幼儿成为环境布置的主子，让环境与幼儿对话。创设与主题教化相适应的区域，并随着主题的深化而变换区域材料。充分敬重幼儿的自主性，老师只是幼儿的支持者、合作者。（三）如何有效利用幼儿自由活动时间A、投放可供幼儿操作的材料本学期一起先，确定在班级的各个角落投放可供幼儿操作的材料。如：挑花绳的线，扭扭棒，穿线板等等。这些材料既简便的又能够发展幼儿的动手实力。这样也避开孩子们一到自由时间就像“放羊式”一样，到处乱跑。B、幼儿明确自由活动时间。早晨来园时，有些早来的幼儿可以自由拿摆放在教室四周的材料，避开幼儿无所事事。吃完点心也是自由活动的时间，在这段时间，先吃完的幼儿可以拿自己的玩具，也可以拿投放在教室
8、里的材料。两节课之间的休息，在这段时间，孩子们就不用把玩具拿出来了，可以和旁边小挚友聊闲聊或者拿四周的材料操作。吃完午饭这段时间，是一天中幼儿最长的自由活动时间，这时，先吃完的幼儿则可以拿出自己的玩具，没带玩具的小挚友可以玩投放在教室里的材料。C、刚好替换操作材料对于操作材料，我们也采纳一月一换制。因为每次都让幼儿玩相同的，到时确定又会回到原来的样子，没有人情愿去玩。所以对于这一现象，我们刚好更换操作材料，让幼儿更加有效地利用自由活动的时间。（四）在早期阅读中培育幼儿良好的阅读习惯仔细做好课题探讨。A、供应良好的阅读环境要加强幼儿的阅读习惯，首先就是要创设阅读区。为孩子们选择宁静的，舒适的地方
9、。投放幼儿喜爱的图书，并依据幼儿爱好的不断改变而进行图书的替换。如：若幼儿这一阵子对于动植物特别的感爱好，则投放相关的图书供幼儿阅读。在阅读时也可以适当放些轻音乐或者相关内容的录音磁带，让幼儿能沉醉在阅读的海洋里，让孩子们越来越喜爱阅读。B、制定规则，养成良好的阅读习惯虽然大班幼儿对于阅读区早已不生疏，而且也知道做任何事都是要坚持的。可是终归是孩子，所以坚持性和自控实力还是有待提高的，而制定合适的阅读规则，是养成幼儿良好阅读习惯的重中之重。我们制定的规则是依据本班幼儿阅读的环境所提出。如：在幼儿拿书放书的时候，提示幼儿轻拿轻放，看书时也要一页一页轻轻地翻。看完一本书要记住在哪里拿的就放回哪里去
10、。看书也要爱惜它，不在书上乱涂乱画。C、引导幼儿正确的阅读幼儿的阅读主要是靠他们的爱好而定，他们过多关注的也只是画面。对于自己感爱好的画面就多看几眼，而对于自己没爱好的则一翻而过。整本书下来，从看到看完，问孩子们看懂什么，一样都说不出来。针对这种状况，要先教幼儿相识图画书，一页一页相识，让他们知道，并不是只要看自己感爱好的就行了，而是要有依次地阅读。而在视察画面的时候，也是有讲究的。看之前多抛给幼儿问题，让幼儿能够带着问题去阅读。渐渐地请幼儿自己去猜想画面讲的是什么，让幼儿自己设想问题。使幼儿的阅读习惯更上一层楼！四 仔细做好教化教学工作。1、本学期是幼儿在幼儿园学习、生活的最终一个学期，孩子
11、们即将踏入小学校门，成为一名光荣的小学生。与“幼小连接”，开展一些活动。如：真真实切走进小学，倾听小学生是如何上课，激发幼儿上小学的欲望。为进小学打下坚实的基础。2、创设宽松、和谐、友爱的环境，开展丰富多彩的活动，使幼儿健康欢乐地成长。3、丰富嬉戏区角，投放各种可操作的材料赐予幼儿充分操作探究的机会，促进幼儿全面发展。4、协作每个主题活动，与幼儿一起布置主题墙，让幼儿在操作、探究中体验合作、共享的欢乐。5、仔细做好自然角的视察记录，在视察过程中激发幼儿对动植物感爱好，并引导幼儿对动植物进行成长记录。6、身体方面：（1）通过体育熬炼、疾病预防增加幼儿体质，使他们能够身心健康地迈入小学；（2）为了
12、让幼儿能够较快地从幼儿园过渡到小学生生活，我们将实行适当延长幼儿学习时间、削减嬉戏时间等。（3）在日常活动中培育幼儿正确的读书、写字、握笔姿态，同时，让幼儿懂得爱护好自己的眼睛及各种感觉器官。（4）注意平安方面教化，让幼儿懂得并遵守交通规则，学会看红、绿灯，走人行道；有困难找警察，记住各种急救电话；知道不能玩水、玩火，玩电。7、独立生活实力方面：（1）通过谈话、故事、社会实践培育幼儿的独立意识，增加独立解决问题的实力。让幼儿感知到，即将成为一名小学生了，生活、学习不能完全依靠父母和老师，要学会自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想方法解快。（2）培育幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我视察
13、、自我体验、自我监督、自我指责、自我评价和自我限制等，让他们懂得什么时候应当做什么事并肯定做好；什么时候不该做事并限制自己的愿望和行为。8、学习方面：（1）培育孩子学习方面的动手操作实力：本学期，结合主题仿照学校要求让幼儿学习有关的常规学问：学习整理自己的书包、铅笔盒，爱惜并看管好自己的物品，学会运用剪刀、铅笔刀、橡皮、刨铅笔和其它学习工具。（2）培育孩子良好的学习习惯：首先，让幼儿养成遵守作息时间的习惯，如：不迟到早退、不随意请假等；其次，在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和仔细回答问题、留意倾听的习惯；再有，培育幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯；还有，通过适当的布置作业培育幼儿的任务意识
14、，嬉戏、活动中加强幼儿规则意识的培育。（3）学问阅历的积累：A 前阅读、前书写的渗透：为幼儿创设一个良好的阅读、书写环境；如：将活动室的物品都注上汉字、活动室环境布置图文结合、以语言区为重点细心设计制作有关读写方面材料供幼儿操作，同时在各区域中进行渗透、同时，让幼儿熟识汉语拼音，知道拼音是一种正确认读汉字的工具和基础；坚持开展餐前的认读识字活动等。为幼儿阅读、书写供应条件。B 数学方面的渗透：通过每次的数学活动、数学区工作对幼儿进行分类、统计、简洁运算、自编应用题的培育，提高幼儿的逻辑思维实力。在日常活动中引导幼儿学习运用数学阅历解决问题，提高幼儿独立思索问题的实力。五、班级活动创新一个班级的
15、活力，就在于它所开展的活动是否符合幼儿的发展，是否有新意，是否有创意。本学期，我们在开展各项活动时，将注意创新环境是孩子的第三位老师，漂亮的环境不再是一成不变，而是在不断更新、不断丰富。在我班的主题墙面上，将依据每个主题内容，刚好更换，刚好展示幼儿的作品。将依据幼儿的年龄特点，创设良好的心理环境，让孩子们在大一班这个大集体里，开心地生活，健康地成长，和谐地发展。注意家长工作的创新：本学期我们将接着办好“家园联系专栏”和“家校路路通”，不断增设新的栏目，不断丰富版面内容和班级网页，抒发感想，畅所欲言。六、卫生保健工作1、协作保健老师，检查幼儿是否携带危急品入园，从而加强幼儿的自我爱护实力。让幼儿
16、在一个真正平安的环境中学习生活。2、加强幼儿的生活自理实力和卫生习惯的养成，采纳正面教化：午睡后能自己整理床铺，被子折叠排放整齐；能开心的用餐，做到用餐不大声说话，不奢侈粮食等。提高生活自理实力，形成良好的生活习惯。3、加强午睡巡察，管理。订正孩子错误的睡姿，并保证室内空气的流通。4、合理支配幼儿户外活动的时间和内容，保证幼儿每天有2小时以上的户外活动时间。5、定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，并做好相关登记。6、关注幼儿午餐，培育幼儿良好的进餐习惯。7、严格执行接送制度。提示家长凭借人卡接人，接送卡丢失的应做好接人登记，并刚好补办接送卡，谨防幼儿丢失。超越自我，展示精华，这是我们大一班全体
17、师生新学期的共同目标，在以后的工作中，我们将以更加独特的魅力，呈现在大家的面前。总之，我们希望本学期的工作能给孩子能留下对幼儿园的美妙回忆，我们将以主动的心态迎接新的挑战，为先进班级而努力！班级教学安排 篇2炎炎夏日，暑假生活随着悠扬的校内音乐的奏响而结束。新的学期，新的征程，转瞬已是大四学子，四年的青春，就这样在经验欢歌和泪水中即将结束。在这收获的季节，我们肩上多了的不仅仅只是份责任，更应当多份对将来的信念和志气。同时，该多份对为将来的准备。本学期是班级在校期间的最终一学期，班级整体工作中心是在稳固基本工作的同时，增加新板块。班干部工作班干部作为班级的核心力气，整体工作还是须要不断的提高和改
18、进，班干部个人管理的意识和主动性须要加强，即将毕业，对许多人来说，可能在整体的个人意识上都会有所下滑，至此，从班干部入手要拧成一股绳，学风、班风才会稳固。“信、严格、活跃、奋进”的班级精神在本学期要争取进一步跃现，今年可以说是我们四年高校生活中最关键的一年，也是学习任务最重的一年，面临着毕业设计与论文，技师培训、相关证书考核等，大家都处在收集资料、补习课程的劳碌中，班团干部要创建一个合适的学习氛围，让学生在自我意识的基础上产生进取心，渐渐形成良好的学习氛围。同时，班干部会主动的协作学校完成各项相关的工作。班级日常事务本学期因忙于毕业的相关工作和学习，较于往年，在各项学校活动上会少一些，但面对即
19、将实行的秋季校运动会我班会切实结合自身实际和优势续写辉煌。班级的宣扬阵地始终都徘徊在时好时坏的路口，也是班级工作的一个落点。基于各个方面，通过人员的调整加上团委的主动努力，信任我们班的宣扬阵地会有一片新景象。在某些方面我们的管理工作还需加大，做好日常生活中大家的平常表现得到一种量化的评价，做好和各个委员的协调工作，在每月的文明班级评比上要上一个台阶。要主动的做好并消退大家对学校支配的活动的抵触心情。毕业留念高校是每个人的生命中最美妙的时间。我们经验了快乐、苦痛、甜蜜、悲伤，直至最终的即将分别。每个人都努力过，每个人都沉醉过。所以我们提议在毕业阶段用相机截取同学平常的精彩瞬间编辑成册作为校内生活
20、的美妙回忆。我想只要经验过这段青春的岁月的人，就恒久不会遗忘。终归每个人只能年青一次，至少，在我们已经不再年青的时候，我们不会懊悔曾经度过了一段人生中最美的时间！以上是我班对本学期做的整体安排，为了目标我们班干部会始终努力！xxxx电气技术应用班长XX年年9月19日班级教学安排 篇3炎炎夏日，暑假生活随着悠扬的校内音乐的奏响而结束。新的学期，新的征程，转瞬已是大四学子，四年的青春，就这样在经验欢歌和泪水中即将结束。在这收获的季节，我们肩上多了的不仅仅只是份责任，更应当多份对将来的信念和志气。同时，该多份对为将来的准备。本学期是班级在校期间的最终一学期，班级整体工作中心是在稳固基本工作的同时，增
21、加新板块。班干部工作班干部作为班级的核心力气，整体工作还是须要不断的提高和改进，班干部个人管理的意识和主动性须要加强，即将毕业，对许多人来说，可能在整体的个人意识上都会有所下滑至此，从班干部入手要拧成一股绳，学风、班风才会稳固。“誠信、严格、活跃、奋进”的班级精神在本学期要争取进一步跃现，今年可以说是我们四年高校生活中最关键的一年，也是学习任务最重的一年，面临着毕业设计与论文，技师培训、相关证书考核等，大家都处在收集资料、补习课程的劳碌中，班团干部要创建一个合适的学习氛围，让学生在自我意识的基础上产生进取心，渐渐形成良好的学习氛围。同时，班干部会主动的协作学校完成各项相关的工作。班级日常事务本
22、学期因忙于毕业的相关工作和学习，较于往年，在各项学校活动上会少一些，但面对即将实行的秋季校运动会我班会切实结合自身实际和优势续写辉煌。班级的宣扬阵地始终都徘徊在时好时坏的路口，也是班级工作的一个落点。基于各个方面，通过人员的调整加上团委的主动努力，信任我们班的宣扬阵地会有一片新景象。在某些方面我们的管理工作还需加大，做好日常生活中大家的平常表现得到一种量化的评价，做好和各个委员的协调工作，在每月的文明班级评比上要上一个台阶。要主动的做好并消退大家对学校支配的活动的抵触心情。毕业留念高校是每个人的生命中最美妙的时间。我们经验了快乐、苦痛、甜蜜、悲伤，直至最终的即将分别。每个人都努力过，每个人都沉
23、醉过。所以我们提议在毕业阶段用相机截取同学平常的精彩瞬间编辑成册作为校内生活的美妙回忆。我想只要经验过这段青春的岁月的人，就恒久不会遗忘。终归每个人只能年青一次，至少，在我们已经不再年青的时候，我们不会懊悔曾经度过了一段人生中最美的时间！以上是我班对本学期做的整体安排，为了目标我们班干部会始终努力！班级教学安排 篇4一、班级基本状况1、本学期报到注册幼儿有51人，其中男生27人，女生24人。2、幼儿年龄段状况：在报到的51人中：五岁24人，六岁11人。二、本学期语言教学安排如下：为了孩子的一切，一切为了孩子。要是幼儿在启蒙时期有个良好的开端，是幼儿终生受益。语言教学目标如下：1、首先要转变幼儿
24、的口头表达习惯。教幼儿学说一般话，幼儿要学会有礼貌地听别人讲话、把老师讲的话能比较正确的转述给家长。这样就能取得幼儿的家长和老师的协作教化。2、在老师的组织管理下使幼儿之间尽快相互熟识，能够叫出名字，知道幼儿班的常规要求和其他班不一样。作息时间不一样，室外活动范围、要求不一样，学校和家里不一样。3、培育幼儿敬重老师、能和小挚友友好相处、团结友爱，激发幼儿酷爱学前班的情感和做个好孩子的愿望。三、本学期语言教学的内容1、语言下册教材有18课。都属于听说读训练学习。本教材从幼儿身心发展的特点与规律动身，以直观性、趣味性、时代性、活动性、参加性为原则，注意传统与时代结合、城市与农村结合，吸取外来精华，
25、凸显本土特色，让幼儿在感悟与体验、操作与探究中发挥学习的主体性，达到全面提高幼儿的综合素养，为升一年级打下扎实的基础学问。2、根据语言下册教学内容支配教学使学生没有获得真正的学问、只是训练了幼儿口头表达实力，而没有书写实力。因此，我在教好语言的同时，增加读写学问。复习学习六个“单韵母”、23个“声母”、为了幼儿们规范书写汉语拼音，我首先教学四线三格的相识，每个字母在四线三格的正确位置。“汉字笔画名称27种”。（横、竖、撇、捺、点、横着、横钩、竖折、竖提、竖弯、竖钩、弯钩、卧钩、撇折、横撇、横折钩、竖弯钩、横折弯钩、横斜钩、竖折折钩等）幼儿有了汉字笔画名称学问就可以相应学习一些独体字。如学了“楼
26、柳树”相应学习汉字：一、二、三、四、五、六、七、八、九、十。有了汉字笔画名称学问可按部就班的学习一些独体字。如；大、小、上、下、人、口、手、马、牛、羊、男、女、妈、爸、爷、奶、冯老师等汉字。3、幼儿们有了写字笔画名称学问后、再教学利用田字格写好字的口诀：田字格、四方方，写英雄字它来帮。横中线、竖中线，左上格、右上格，左下格、右下格，各个方位记心间。这些基础学问技能是幼儿们基本驾驭了。为幼儿们营造了开心学习的条件和环境。是幼儿们在校学得兴奋、学得欢乐。四、教学方法和措施：1、根据幼儿保育和教化的原则，对幼儿进行口头表达实力训练和基本学问传授。促进幼儿身心和谐发展，培育幼儿酷爱学校生活。在教学过程
27、中以“动之以情、晓之以理”给幼儿创建乐学的环境，擅长和幼儿沟通，沟通，酷爱和关切幼儿，做老师妈妈。在平常教学工作中注意和幼儿合作、探究、培育幼儿良好行为习惯。是幼儿们健康成长。2、本学期把培育升级学生尤其要抓紧，在编排学生座位时就要有安排的支配。对升级学生的作业书写要严格要求，规范、正确，尽力打下坚实的基础，使幼儿骄傲、欢乐地升到一年级。班级教学安排 篇5良好的开端等于胜利的一半。新学期，新的班集体，为了全面实行政教处提出的学期德育工作安排和工作重点，结合本班实际，探讨制定本班20xx年新学期工作安排：一、班级日常管理工作1、首先对学生进行军训后返校的收心教化，在最短的时间里使学生进入到最佳的
28、学习状态，克服漫长暑假在家养成的懒散的习惯和初中生的生活习惯，上好第一节班会。2、组织开好第一次、第一个月的每一次班级周工作讲评会议。考察、选好拟任班级干部的人选，激励他们他们刻苦学习，塑造良好的个人和干部集体形象，在本学期帮助老师进行班级管理工作。实行班长负责制。3、抓班风，促学风，努力在班级形成良好的学习风气。结合文科班的特点，开展有益的学习活动，提高整个班级的学习成果。4、搞好班级环境建设。在班级明确值日生工作，并责任到人，实行值日组长负责制，值日生组长即学生日常学习生活管理组小组长。5、加强学生管理力度。主抓学生课间、晚自习的纪律，这是以后日常班级管理工作的重点之一。6、多深化学生，做
29、到“三勤”，下大力气吃透每一位学生，了解每位学生的家庭状况、个人习惯、不良嗜好、特性等等，进行有针对性的教化教学。7、协作科任老师了解学生状态，刚好向科任老师了解班级状况，协调班级工作安排，有问题刚好处理。8、在班级的各项活动中培育学生的集体荣誉感。树立良好的班风。9、教化学生遵守校规校纪，杜绝班级学生上“三室一厅”，上网吧、带bp机、手机的现象。二、德育工作详细化1、发挥班主任的核心作用，组织科任集体加强课堂学科教学德育渗透，发挥课堂阵地作用。2、主动为学生教化创建环境及空间，突出教化过程中的学生主体地位。3、将学生的考评成果与思想评定工作相结合，激励先进，鞭策后进。4、主动协作学校落实好有
30、关德育的详细工作。三、宿舍管理工作1、深化学习学生寝室管理制度。主动协作宿舍老师的管理工作。多深化学生寝室，检查寝室规格化。2、实施寝室长责任制，负责寝室的卫生和纪律。3、严格限制住校生的作息时间，杜绝通校生私自出校。班级教学安排 篇6一、班级基本状况人员组成：本班共有43名学生，其中有男生26人，女生17人。二、指导思想全面贯彻执行学校的德育工作安排，依据“传承、融合、创新、发展”的办学理念，持之以恒的抓好严格管理和规范管理。同时注意以社会、学生的德育需求作为班级德育工作的切入点，以详细、切实、可行的德育活动为载体，全面提升学生的德育素养，促进本班各项教化目标的实现。三、班级精神文明、合作、
31、务实、奋进是本班的精神。文明：全部的同学都讲文明礼貌。合作：班级是个大家庭，同学之间要和谐相处，对班级的事要主动参加，加强合作，要相识到集体的力气和团结的重要性。务实：脚踏实地，一步一个脚印；不轻浮，不自满，不自欺，不欺人。奋进：胸怀大志，志向永存；锐意进取，刻苦勤奋；鞭策自身，激励他人。四、本学期德育工作重点是抓好以下三方面的工作：1、本学年德育教化工作的核心行为习惯养成。以“规范仪表、规范住宿”为突破口，全面规范学生行为，促使全体学生逐步养成“遵纪、遵守法律、文明、礼貌、守时、仪表、卫生、平安、劳动”等良好行为习惯。2、本学年德育教化工作的重点引导学生进行自我教化。德育工作的胜利在于学生的
32、自我教化和自我约束。指导学生干部大胆进行班级管理和开展各项有益活动，促使学生自我管理、自我教化、自我约束。3、本学年德育教化工作的内容志向和责任教化。崇高的志向是学生行为的动力，是学生产生高度社会责任感的基础。“自信念、进取心、爱心、责任心”的培育和塑造是德育工作的重要内容。我班将着力培育学生“爱学、进取、自信、友爱、尽责、拼搏”等良好品质。五、主要措施1、德育工作安排性和日常性。德育工作是一个许久性的、日常性的工作，要常抓常新。本学期我班将进一步贯彻中学部德育工作安排，组织形式多样的学生活动，进行道德行为和文明习惯的自我评价、自我教化和自我约束。2、德育工作的整体性和局部性。要求任课老师人人
33、做德育工作，各科任课老师结合学科特点渗透德育教化和行为规范养成教化，思想政治课、语文课更要充分发挥德育功能，平常对学生严格、大胆管理，既教书，又育人，力求逐步实现全员育人的教化氛围。3、德育工作的详细性和切实性。班级德育工作要落实好，首先要加强班干部队伍建设，仔细培育和大胆运用班团优秀干部，建立一支工作实力强、实践阅历足的常务班级干部队伍，让他们自觉地、主动地去作好各项工作。刚好给学生干部指导、激励和支持，促进学生自我管理、自我教化的水平不断提高。仔细开展团员民主评议活动，促使全体团员青年真正起到模范带头作用。4、德育工作的外延性和连续性。注意德育工作的校外延长。一是充分发挥家长的作用，沟通学
34、校、家庭共同育人的渠道，争取家长的支持与协作，保证德育工作的连续性。二是注意舆论宣扬的作用，对学生中好典型、好行为大力表彰宣扬，促进学生文明行为的养成。5、德育工作的规范性和可操作性。根据北师大株洲附中班级目标管理考核方法加大德育工作的考核力度，对学生进行全面考核。对学生量化考核的状况实行“日检查、周公布、月考核、学期总结”的方式，对每周得分居前30的学生进行表扬，以促进学生间良性竞争和良好班风、学风的形成。对月考核得分居前30%且无严峻违纪行为的学生当月可评为”文明之星”，对月考核长期得分较低，从未得过”文明之星”，不纳入学期末优秀学生的评比。6、德育工作的直观性和可感性。进一步加强班级文化
35、建设，全面营造德育育人氛围。本班强化对学生的爱国主义教化和思想品德教化。严把宣扬关，确保教室板报内容健康向上，主动进取。依据班级特点创建性开展班级文化建设，努力构建文化班级，主动引导全体学生努力争创“文明班级”。7、德育工作的可行性和实效性。加强师生对话，建立良好的师生关系。建立师生结对活动，让学生走近老师、了解老师、激发酷爱老师的热忱，让老师近学生，指导学生树立更远大的志向、供应更科学地学习的方法、养成更好的生活看法。加强学生心理教化，促进健康成长对心理严峻的学生，赐予更多的关切和指导，对全体学生进行心理上的辅导、教化，引导学生心理的健康发展，使德育工作取得更多的实效班级教学安排 篇7一、班
36、况分析：虽然我班大多都是新生，但幼儿都喜爱上幼儿园，并能逐步能够适应幼儿园的生活，初步建立了在园的一日生活和学习常规，学会整理玩具，将物品物归原处，小班教学安排。很多幼儿刚来幼儿园的时候不爱说话，很胆小，很内向，终于一个人很宁静的坐在那。现在内向的幼儿性格变的活泼开朗起来，喜爱与同伴交往，喜爱参与户外活动了。但与此同时许多孩子还存在着一些状况，在家表现为任性，倔强，爱发脾气，依靠性强，以自我为中心，爱听好话，不情愿自己吃饭，挑食者较多，心情波动比较利害，须要老师更进一步的教化与关爱了。二、班级工作总目标：仔细学习新纲要，领悟纲要精神，抓好新生入园的各项教化，培育幼儿初步的自我服务实力及良好的行
37、为习惯，增加目标意识，引导幼儿活泼，开心地在幼儿园生活，逐步加深对幼儿的情感。注意家庭，幼儿园与社会教化的一样性，切实做好为家长服务工作，共同为幼儿创建一个良好的成长环境。三、五大领域教化目标：（一）健康：1、喜爱上幼儿园，有自己的挚友，乐于参加集体生活。2、初步养成成独立进餐的习惯，保持桌面整齐，建立餐后良好的卫生习惯。3、能宁静入睡，培育幼儿整理衣物的良好习惯。4、了解一些简洁的平安常识，培育初步的自我爱护意识。5、在老师的帮助激励下克服困难，情愿参与体育活动。6、初步建立体育活动的规则意识。7、情愿参加成品材料、半成品材料和非成品的材料的小肌肉活动。8、在集体活动中，心情安定开心，不乱发
38、脾气，性格活泼开朗。（二）语言：1、能听懂一般话，并学说一般话。2、学会宁静的听同伴说话，不随意插嘴。3、喜爱与同伴沟通，情愿在集风光前讲话、表演。4、在老师的引导下，学习围绕主题谈话，能用短句表达自己的意思。（三）科学：1、对四周的事物，现象感爱好，有初步的新奇心和求知欲2、发展初步视察实力：充分运用各种感官，看看，摸摸，听听，尝尝，感知常常接触接近的事物，丰富生活阅历3、引导幼儿视察四周自然现象的明显特征，并获得粗浅的科学阅历。4、引导幼儿乐意参与科学活动，初步形成新奇、好问的科学品质。5、学习运用各种感官感知的方法，发展感知实力。4、喜爱摆布、操作活动材料，学习有规则地进行活动。（四）
39、社会：1、情愿上幼儿园，在活动中保持开心的心情2、建立良好的师生关系，让幼儿体验到幼儿园生活的开心，形成平安感，信任感3、培育幼儿喜爱参与嬉戏和各种有意活动，能亲近与自己生活亲密的人。4、逐步接受老师的建议和指示，知道遵守集体生活中的基本规则。5、在日常生活中培育幼儿学习礼貌用语：早，好，请，感谢。6、逐步培育幼儿的自我爱护意识，发展对环境的适应实力。（五）艺术：1、 宠爱参与艺术活动。2、 培育幼儿初步感受环境，生活和艺术中的美。3、 初步培育幼儿艺术活动的实力。4、 激励幼儿用自己喜爱的方式，尝试在审美活动中大胆表现。5、 学习一些简洁的艺术要素，能用自己的艺术方式表达情感。6、 引导幼儿
40、感受四周生活中美，激发幼儿初浅的观赏美，表现美的情趣。四、家长工作：1、做好全面的新生家访工作。1 仔细细致地做好新生入园前的家访工作，了解每一位幼儿的特性状况，写好家访记录。2 幼儿生病三天以上，老师刚好上门或打电话进行家访，了解幼儿病情，予以慰问。如患流行疾病，刚好进行班级全面消毒工作。2、定期召开家长会：1刚好召开一学期的家长会，向家长介绍班级工作安排和学期重要活动及详细实施方法。2 向家长宣扬先进教化思想，方法。3、利用多种形式指导家长工作，切实做好为家长服务工作。4、利用早、晚接送的时间，刚好与家长沟通，取得家、园教化的一样性。班级教学安排 篇8一、指导思想：为实行 “关于在中小学中
41、开展有毒物品预防教化”的精神，结合我班学生的的实际状况实行多种形式，充分相识当前有毒物品泛滥扩散的严峻性，切实增加有毒物品预防教化的责任感和紧迫感，把有毒物品预防教化作为四年级德育法制教化工作的一项重要内容。围绕“珍爱生命，远离有毒物品”的宣扬主题开展活动，切实提高学生的禁毒意识和拒绝有毒物品自控实力，能高意识的区分好坏，打造平安班级，平安校内和创建和谐的家园环境。二、统一思想，提高相识本年级把禁毒教化列入班级重点工作安排中，通过班会、校会、国旗下讲话、主题队会、黑板报、对学生进行宣扬教化。把禁毒教化与学生日常行为规范教化相结合，与学校法制教化相结合，与培育青少年树立良好的道德观相结合，做到有
42、毒物品预防教化工作常抓不懈，使学生了解有毒物品基本常识，无人参加涉毒、吸毒的不良行为，不断增加儿童对有毒物品预防教化的紧迫感和责任感。三、集聚合力，加强教化。注意以活动为教化载体，在活动中落实有毒物品预防教化，收集相关有毒物品危害和有毒物品泛滥的相关资料，开展形式多样的有毒物品预防教化主题班会。利用学校邀请司法人员到学校做报告的机会，以案例分析的形式让学生了解有毒物品的危害。利用禁毒日的机会结合探讨性学习开设“珍爱生命，远离有毒物品”为主题的教化课，引导学生们通过查阅、展示资料，探讨分析吸毒的缘由及其危害性，增加禁毒、拒毒意识使学生远离有毒物品。学校开设专题讲座，分析吸食有毒物品对人体的身心影
43、响，在本班甚至校内内范围内进行有毒物品预防宣扬教化。利用开家长会和家纺的时间依托家庭、村委充分发挥“三位一体”的合力，共同监督并预防好有毒物品对儿童健康的危害。四、禁毒教化措施主动组织本班学生广泛开展禁毒教化活动，做到常常化、规范化、有特色、有实效、的有毒物品预防教化活动，1.上好一堂禁毒教化课。学校要求各班利用班会、思想品德课上一节禁毒教化课。2.收集资料看宣扬片。组织全体同学通过观看“拒绝有毒物品、关爱将来”禁毒专题片，让学生们更深刻地相识到禁毒的重要性和当前形势的严峻性。3.读好一本关于禁毒的连环画的书。要求和引导学生仔细领悟和学习禁毒学问，让学生切实驾驭有毒物品学问和国家对禁毒的法律法
44、规。4.开好一次主题队会。每周利用班队活动课实行以“珍爱生命，远离有毒物品”为主题的主题队会，开展禁毒探讨，提高防毒、拒毒意识。5.作以“远离有毒物品，关爱生命”为主题的演讲。6.通过观看禁毒影片、出相关禁毒的黑板报等形式。五、详细方法(1)读一本禁毒书籍;(2)观看一部禁毒专题教化片;(3)出一期内容丰富的禁毒黑板报;(4)举办一次“珍爱生命，拒绝有毒物品”演讲竞赛或学问竞赛;(5)开展一次禁毒拒毒宣誓签名活动等形式多样的教化活动;(6)每名学生在家里开展一次不让有毒物品进我家的宣扬活动。 总之，禁毒工作任重而道远，我们应以高度重视的眼光和责任感和对学生负责的看法，扎实有效地把这项工作搞好，为巩固无毒学校，无毒家园，无毒社会，无毒国度做出更大的贡献，让人类的家园恒久安静，和谐，平安。活动，开展丰富多彩的宣扬教化活动，不断增加学生的禁毒意识。第29页 共29页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页