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1、2022年关于幼儿园教研计划范文集锦六篇关于幼儿园教研安排范文集锦六篇时间消逝得如此之快，我们的工作又迈入新的阶段，此时此刻我们须要起先做一个安排。拟起安排来就毫无头绪？下面是我收集整理的幼儿园教研安排6篇，希望能够帮助到大家。幼儿园教研安排 篇1一、组员状况分析：优势：小班组老师队伍中原有的老师师德良好，工作仔细负责，敬业心较强；老师们动手实力较强，在环境布置中已经积累了相关的阅历，踏实肯干，主动主动性较强。本组老师中每班均有一名阅历丰富的老师带动搭班较好地开展班级管理、家长工作，有效落实一日活动的每个环节。弱势：组内共有四位成员，一名老师接近退休；一名老师去年九月份刚上岗；一位老师工作三年
2、；还有一名老师从未担当过小班教学。四位老师的理念与实践存在着较大的差异，需加强环节指导帮助她们尽快适应新的工作环境融入新的集体。二、工作目标：1、带领全体老师利用原有资源优势接着探究如何创设相宜小班幼儿发展的可支持性环境；2、带领全体老师接着开展主题教学活动中集体活动的设计和组织的实践探讨；三、内容与措施（一）优势互补主动探究小班幼儿可支持性环境的相宜性1、各班接着依据主题、幼儿年龄特点、班级实际状况为小班幼儿创设相宜的可支持性环境，并刚好更新，努力做到情境化；2、创设相宜的自主性嬉戏环境，通过随机现场诊断发觉各班自主性嬉戏环境的问题并刚好进行调整，让幼儿在与环境的主动互动中得到自主性嬉戏水平
3、的发展。幼儿园教研安排 篇2开展校本科教研活动，是当前学校发展和老师专业成长的现实要求与任务。开展科教研活动是促进学校校本教研常态开展，推动整个师资队伍建设及教化教学水平的均衡发展。校内也渐渐形成了学科梯队的雏形，老师之间互助、共享的意识也渐渐形成，有利保证了每次研讨活动的方向和质量。一、 加强师德建设，全面提高老师素养1、 组织老师翻阅教化中的心理效应，找出教化中出现的教化问题，揣摩教化的新的契合点，并写成读书心得。激励老师常常上教化网，不断汲取新信息。2、 相互感化传达爱的力气：爱孩子们，专心去爱，去体会，真心爱他们。二、 加强教科研工作，主动搞好园本探讨做好每周四教研日活动，调动老师的主
4、动性，主动地参加课题探讨的过程，制定措施、按方案安排进行有效的测试工作，做好各种资料收集，保质保量进行课题实施。有效的教科研是教化的先导，是提高保教质量的关键，也是幼儿园持续发展的根本的保证。实实在在地探讨课堂教学微观领域常常面临的问题。三、 主动开展或参与系列活动，提高老师素养1、 我们依据刚要与指南的要求，开展老师听评课竞赛。并即将举荐一名优秀老师参与教委办组织的“安海镇幼儿老师听评课竞赛”。2、 开展家长开放日活动，让家长都能主动参加活动，由于活动形式的开放性，活动过程的不确定性，强调幼儿的自主性，追求活动的过程性，给老师供应发挥的空间。老师要学会倾听、视察幼儿；老师必需与家长有更亲密的
5、沟通；老师在整个过程中不仅是合作者、支持者、还是观赏者等等。3、 接着开展区域活动展示、环境创设等活动。幼儿园教研安排 篇3一、指导思想本学期，我园将以3-6岁儿童学习与发展指南及幼儿园教化指导纲要为准绳，以提高老师教科研水平为目的，扎扎实实地抓好本园教化教学工作，优化幼儿一日生活；立足本园实际，挖掘资源优势，深化课程改革；分层次对老师进行培训，提高组织活动和教研实力。本学期教研工作主要有以下几点：二、主要工作及措施（一）以新指南精神为指导，找寻更相宜本园的教研方式与方法1教研内容上，注意实际性，好用性针对老师在日常教化教学中急需解决的问题或困惑，确立教研专题开展创建嬉戏、区域活动如何设置与开
6、发利用图书区等。并组织老师在教研活动中进行探讨；对于老师们共同关注的热点、难点问题，共同查找相关的阅历文章或理论，通过集体学习、研讨，实践，以求实的精神、务实的方法、实实在在的内容确保教研工作的实际性，好用性。真正解决老师在教化教学工作中的难题与困难，使教研活动真正发挥促进老师成长的桥梁作用。2教研方式上，注意开放式、互动式紧紧围绕“找问题、找策略、解决问题、反思”的一系列教研活动过程，实行全体老师参加和轮番主讲的方式，培育写、说、评实力，熬炼老师们的口才与胆识。抓住“走出去”的机会，利用到示范园的观摩及参与各种培训学习的机会，扩大老师的视野，学习别人的特长，“多问，多学，多实践”逐步提高老师
7、的教化教学水平。(二)以加强常规工作为重点，不断提高本园保教工作水平1坚持理论引领。在园本课程的建设过程中，我们必需以纲要和指南为指导，加强幼儿园课程及相关的理论的学习，树立正确的儿童观、教化观和发展观，尝试建立适合本园的园本课程。2规范保教工作常规，加强对常规工作的指导与检查。本学期，将对幼儿一日生活的各个环节及老师工作常规进行跟班指导、督促、检查、分析、调控，增加保教工作的有序性。3实行随机查课，“推门听课”的制度，督促老师备好课，上好课，提高教化教学质量。（课后刚好与授课老师进行沟通，并赐予评价指导。4观摩沟通，主要观摩本园老师的公开课，借鉴别人的教学模式、教学方法以及保教手段，课后组织
8、全体老师进行评，由开课老师就这堂课的有关问题作介绍，然后大家畅所欲言，共同探讨，并从中寻求最佳教化途径。5开展班级沟通活动结合营造文明向上的书香校安排，结合如何设置与开发得用图书区进行班主题沟通等，帮助老师开拓思路，多创新、多思索，进而提升全园的保教工作水平。（三）以开展专业基本功竞赛为契机，加强队伍建设，提升老师的专业素养。1用业务学习及日常沟通的时间，对老师进行师德教化。加强对老师爱岗敬业的教化，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到老师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样，以关怀、敬重的看法与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教化行为。并组织参与
9、安海镇老师师德师风演讲竞赛。2激励老师利用业余时间参与进修，给自己充电。建议老师常常翻阅各类早期教化类杂志，加强对园本课程的探讨。激励老师利用课余时间常常上教化网，不断汲取新信息。3加强全园老师的教化教学基本功的培训与提高，激励老师自学自练，提高老师的基本教化技能。在平行班之间开展互听互评课活动。尽可能地供应机会让老师多外出观摩、听课、听讲座、借班上课等，丰富阅历，提高教化教学实力。本学期，将协作镇参与组织参与幼儿老师教化教学技能竞赛。4学习指南竞赛为契机，在学习、汲取和实践新指南思想时，要求老师对自己的备课、上课、听课中所包含的不符合指南要求的教化行为进行反思，一切从为了孩子的角度动身刚好改
10、进教化教学方法。（四）以服务家长为宗旨，切切实实做好家长工作。1联系本班幼儿的实际状况，刚好填写“家园联系手册”。本学期安排召开家长座谈会两次；向家长开放半日活动一次；通过“家长信箱”，主动接受家长的好建议；以电话联系、家访等多种形式接着开展好家访活动；各班对家长园地做到刚好更换更新，以便家长对自己孩子状况的驾驭及对园里工作的了解。2通过家长开放日活动，让幼儿与家长共同制作体育玩具，共同体验劳作的欢乐并能丰富体育区，开展丰富多彩的体育活动，激励幼儿主动参加，培育幼儿参与体育活动的爱好。三、教研活动支配：2月13日：研讨早操编排各段长2月20日：1研讨新修订的领域活动指导及主题活动指导确定本学期
11、主题及教学内容2读书沟通：在别出心裁的教室里、36天，我的美国教化之旅许秋贞2月27日：1本学期保教、教研工作任务。2园内教研：“幼儿园美术十大技能”专题讲座许秋贞3月6日：136岁儿童学习与发展指南沟通研讨活动。2读书沟通：在别出心裁的教室里、36天，我的美国教化之旅许秋贞3月13日：1老师互听课。2读书沟通：在别出心裁的教室里、36天，我的美国教化之旅。336岁儿童学习与发展指南沟通研讨活动许秋贞3月20日：1老师互听课。2读书沟通：在别出心裁的教室里、36天，我的美国教化之旅。336岁儿童学习与发展指南沟通研讨活动许秋贞3月27日：1老师互听课。2读书沟通：在别出心裁的教室里、36天，我
12、的美国教化之旅。3学习36岁儿童学习与发展指南4月3日：1老师互听课。2读书沟通：在别出心裁的教室里、36天，我的美国教化之旅。3学习36岁儿童学习与发展指南4月10日：1老师互听课。2读书沟通：在别出心裁的教室里、36天，我的美国教化之旅。3学习36岁儿童学习与发展指南许秋贞4月17日：1老师互听课。2班级主题沟通会。3学习36岁儿童学习与发展指南4月24日：参与苗苗中心园表演嬉戏观摩研讨活动许秋贞5月8日：老师互听课活动许秋贞5月15日：老师互听课活动许秋贞5月22日：老师互听课活动许秋贞5月29日：老师互听课活动许秋贞6月5日：老师互听课活动许秋贞6月12日：老师互听课活动许秋贞6月19
13、日：老师互听课活动许秋贞6月26日：进行学期教研总结工作，激励老师提出合理化建议，并探讨下学期教研工作重点。幼儿园教研安排 篇4一、指导思想：以先进的教化理论为指导，仔细贯彻幼儿园教化指导纲要、3-6岁儿童学习与发展指南。加强园本培训与探讨，不断更新教化观念，转变教化行为，提升老师专业素养，让幼儿园的教化真正成为适合老师发展须要的土壤和促进幼儿健康成长的动力。加强幼儿园教研工作的管理，提高老师参加教研的主动性，以教研活动促进老师专业化成长。本学期将接着以礼仪教化为抓手，结合“农村本土资源在幼儿园数学领域的运用”与领域活动内容的选择的探讨为中心，形成良好的教研氛围，全面提高幼儿教化质量，使幼儿园
14、整体办园水平上一个新台阶。二、主要工作目标。1.以先进的教化理论为指导，仔细实行纲要、指南，并接着传承和创新其精神，加强园本培训与探讨，不断更新教化观念，转变教化行为，提升老师专业素养，让幼儿园的教化真正成为适合老师发展须要的土壤和促进幼儿健康成长的动力。2.加强幼儿园教研工作的管理，提高老师参加教研的主动性，以教研活动促进老师专业化成长。3.树立“一切为了孩子，为了孩子的一切”的保教思想，实施家园共育，注意幼儿特性的培育，促进幼儿全面发展。4.形成共同的教化理念：“以幼儿发展为本，倾心于孩子的今日，着眼于孩子的明天”。加强园本课程的培训与探讨，体现幼儿的主体性，促进每位幼儿的可持续发展。三、
15、详细措施。1.组织老师进一步开展学习3-6岁儿童学习与发展指南活动，深刻领悟和驾驭指南的基本思想，将指南中的先进理念运用于教学实践中，仔细撰写教化论文，刚好总结和推广阅历。2.有安排地组织老师评优和竞赛活动，供应更多机会，为她们的成长创建一切机遇，充分发挥教研活动的作用。3.教研活动常规工作开展。一课三研是我园传统的基本教研活动。本学期还是要扎扎实实开展好一课三研活动。依据老师的实际状况，在自己选题的基础上，发挥同心同德的功效，让教研活动的主阵地牢牢扎根在课堂。充分发挥教研的作用，努力提高老师自身的素养，促进老师间的互研互学，强化教研教改的意识，激励老师勤于探究、着力创新，争取在教学改革的领域
16、中呈现出百花齐放、百家争鸣的大好局面。阅历丰富、教学实力强的老师上好展示课，在教学中充分发挥传、帮、带的作用;青年老师的公开课要大胆尝试、仔细反思，使自己的教学上渐渐走向成熟。切实做到以课堂促进教化教学，以课堂提升老师的教化教学水平和素养;锤炼老师教学基本功。4.接着开展“农村本土资源在幼儿园数学领域的运用”与领域活动内容的选择的探讨的课题探讨活动，依据各班状况进行课题探讨，在工作中我们发觉问题，在自己先反思的基础上，提出进一步的思索，让全园同事都参加到研讨中来。5.加强教化常规管理，提高教化教学质量。教研是教学的源泉，是教改的先导，是教化深化发展的内部机制，教研要有新思想、新观念，要有超前意
17、识和创新精神，要全面贯彻老师与幼儿互为主体，提高幼儿实力和形成正确的价值观、情感、看法为主旨的要求。在做好教学常规工作的基础上要突出重点、亮点，多思索、找不足，初步推动教学方法的改革，大力提倡启发式、探讨式、探究式的教学方法，使幼儿主动主动地参加到活动中。依据我园实际，针对性的制定教化安排、周安排和班务安排，切实把科学的教化理念转变为日常的教学行为。6.加强科学育儿的理念。以家长工作为抓手，发挥家园共育的最大能量。本学期在教科方面我们接着开发家长工作的微型课题探讨，以科研促教。不断加强家园联系工作，有安排地开展家园联系系列活动，如：家长会、家访、家长园地、家长开放日活动等;丰富家长工作的内容和
18、方式：发放家长问卷调查表，依据反馈状况调整改进工作;开展、亲子嬉戏活动、家教询问等活动，促进家园共育。四、每月工作支配二月1、做好新老生的入园接待工作,调整好老师和幼儿的心情,使教学工作顺当绽开。2、做好备课班工作，按要求制订各类安排、环境布置、备课，及课题探讨阶段安排、详细活动安排。3、制定作息时间与教学活动支配表，制定课程支配安排。正常开展教学活动与嬉戏活动。建立良好的常规。4、教学工作检查5、加强幼儿日常管理和教化，培育幼儿良好的学习和生活习惯，自理实力和自我平安爱护意识。6、跟进开展各区域活动的正常有序进行。三月、四月1、组织幼儿迎接春天，结合季节特征进行环境创设。2、各班改进或编排新
19、操，早操活动正常进行。3、关于妇女节、清明节的节日教化。4、加强教学管理，一课三研活动，老师案例研讨。5、以班为为单位，主动开展各类教学活动，使教学与时代共同发展进步。开展“农村本土资源在幼儿园数学领域的运用”与领域活动内容的选择的探讨的课题探讨活动。6、组织老师上园内评优研讨课。(开课时间如下，)第四周大班张xx第五周中班谢xx第六周小班刘xx第七周大班张xx第八周中班张xx第九周小班吴xx第十周大班丘xx7、组织全园老师开展教学公开观摩活动，组织老师评教、评学。8、迎接“六一”活动排练(中旬)。五月1、组织老师上园内评优研讨课。(开课时间如下，)第十一周中班涂xx第十二周小班李xx第十三周
20、中班吴xx第十四周小班李xx第十五周小班涂xx2、组织全园老师开展教学公开观摩活动，组织老师评教、评学。3、迎“六一”幼儿绘画作品展。4、加强教学管理考核，坚持日常抽查听课，定期进行课程评估小结。六月1、实行庆“六一”亲子游园活动、幼儿绘画作品展。2、组织期末幼儿教学质量测查。3、完成各项考核、总结学期工作。幼儿园教研安排 篇5一、指导思想依据园务工作安排的要求，以区学前教化工作看法为准绳，以36岁儿童学习与发展指南为基点，以先进的教化理论为指导，以提高老师的教科研水平为目的，坚持理论联系实际，坚固树立以人为本的教化思想，开展集体备课、定期进行业务培训和教学阅历沟通活动，提高老师的教化技能。加
21、强课题探讨，凸现我园的特色教化。二、教研重点及措施1、加强理论学习，提高老师理论水平老师在工作之余，要坚持学习，刚好转变观念，以先进的教化理念武装头脑，以科学的教化方式组织学习，以饱满的教化热忱对待孩子。为此本学期我们通过有目的得定期开展教科研学习活动和自学相结合，提高老师理论水平。详细如下：（1）主动借阅幼教刊物，学习新的教化理念和新的教学方法，做好理论学习笔记，并且要学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合，同时，主动参加本园观摩活动，努力提高自身教化理论及授课水平。（2）进一步学习36岁儿童学习与发展指南，对指南进行深化理解、主动探究、切实落到实处。主动参加老师再培训教化2、注意业务培育
22、，提高保教质量每位老师要仔细对待教化各个环节，从备课到上课再到活动延长，努力提高课堂教学质量。详细内容有：（1）每周制定主题活动安排、活动目标、活动过程及教学方法。各老师仔细备课，做到先教案后行课，格式统一，目标明确，层次分明。（2）观摩沟通，主要观摩本园老师的公开课，借鉴别人的教学模式、教学方法以及保教手段，课后组织全体老师进行评价，由开课老师就这堂课的有关问题作介绍，然后大家畅所欲言，共同探讨，并从中寻求最佳教化途径。（3）开展评比活动，适时开展早操评比、教化随笔、教玩具制作等各种评比活动，激发老师教化热忱，努力营造我园良好的教化氛围。（4）实行随机查课，“推门听课”的制度，督促老师备好课
23、，上好课，提高教化教学质量。（每周45节）课后刚好与授课老师进行沟通，并赐予评价（记分作为月考依据）3、扎实开展教研活动，真正发挥其辐射作用（1）建立教研活动轮值制。轮番主持，充分创建机会让老师主动主动参加，形成教学互助，让老师既当学员，又当教员。（2）研讨，是调动老师主动参加培训的重要形式，它能为每个人供应较充分的表达思想、观点的机会，让思想和观念在不断沟通的过程中得到提升，本学期我们实行的研讨方式有：a、综合研讨。本学期各班对各主题的教学活动要深化开展，对在教学活动中出现的问题要提出来，大家相互探讨，找出解决方法，并适时做好资料积累（备查），避开以后在教学中走弯路，达到事半功倍的效果。b、
24、集中研讨。本期我园将实施半日开放日活动，由业务园长带领全体老师共同探讨开放日的实施安排、实施方案、实施手段，并组织大家一起共同寻求解决问题的方法，并做好各项记录，切实保证明施质量。4、进一步兴起岗位练兵活动，抓好师资队伍建设师资队伍建设是一切工作的根本，不仅关系老师自身的成长，更是关系教化能否顺当开展的重要环节。本学期依据上级指示，针对我园实际状况，我们将进一步兴起岗位练兵活动，有目的有安排做好师资队伍建设工作。（1）接着加强老师基本功训练。（2）不断反思，擅长总结。反思是老师的一种自我提高的有效形式，在幼儿在一日活动中，老师仔细组织幼儿深化视察幼儿一日生活中的行为和反应，进行分析，并不断调整
25、安排，改进教化行为，最终促进幼儿的学习和发展，做好教化心得笔记。（3）开展老师相互结对活动，相互听课每月不少于4节，并做好听课记录。5、加强课题探讨，凸现我园的特色教化。（1）加强幼儿的常规管理，养成良好的行为习惯，在此基础上创建班级特色，把剪纸、泥塑、版画、编织等融入到课程中，促进幼儿全面素养的发展。（2）接着注意民间美术课程审议的过程，丰富幼儿的学问，追逐幼儿的喜好，以幼儿的视角为课程的动身点，全面打造适合幼儿的课程。（3）加强老师民间美术基本功的练习和沟通，通过多种途径的培训形成自己的个人特色。（4）关注四个工作室的创设，彰显民间美术的幼儿特色。6、重视家园共育，解决家长的后顾之忧。（1
26、）有安排的组织幼儿参加各类活动，让每个孩子都有机会展示自己的才能。老师保留好每次活动时的幼儿作品，在“家长开放日”活动中真实地展示幼儿的成果。（2）通过园内的家园共育栏，以丰富而有针对性的内容，吸引家长关切幼儿园的教化任务，使家园达成共识。（3）通过半日活动的观摩和亲子活动来沟通幼儿园与家庭之间的联系。三、逐月工作支配九月份：1、20xx年事业统计报表工作及新学期报名收费工作2、正常教养秩序，制定沟通幼儿园教学、科研工作安排3、老师制定教学、主题活动实施安排及课题探讨阶段安排、详细活动安排4、学期初班级常规抽测5、开展优秀论文评比活动，上送z市教科研优秀论文评比6、庆祝29个老师节系列活动7、
27、第一次家长活动8、上交老师培训安排及详细支配；师徒结对签约仪式9、新老师听课活动十月份：1、市级规划课题常规工作常规教化活动正常开展，课题组推门听课2、骨干老师讲座z3、其次次家长活动4、庆祝国庆主题教化庆祝活动5、“我运动、我欢乐、我健康”亲子模拟奥运活动园内竞赛7、园内主题环境竞赛区主题环境竞赛市主题环境竞赛8、幼儿园指南学习系列活动9、邀请专家进行课题探讨辅导的讲座10、师徒结对系列活动11、z市、z区教化新秀评比12、区民办幼儿园送教活动（自由报名社会、科学）13、民办幼儿园半日活动调研十一月份：1、幼儿园保教工作常规调研、修订工作2、第三次家长活动向家长开放半日活动3、组织幼儿远足活
28、动（感受家乡的美）4、读书沟通活动5、老师园内自弹自唱基本功培训、练兵6、教研组研讨活动观摩展示7、班级常规抽查、新老师随堂听课8、园长示范课9、骨干老师讲座10、区主题环境评比（z幼儿园）11、20xx办学水平质量调研十二月份：1、教研组长、骨干老师示范课2、新老师汇报课3、爱好小组汇报活动4、迎“元旦”庆祝活动5、第四次家长会6、课题组幼儿作品展览会7、骨干老师论坛8、师徒结对总结展示举荐活动9、幼儿园质量调研（重点：备课、嬉戏、幼儿发展，积累的工作室的嬉戏资料查阅备课的时候拿出来看。）一月份：1、做好幼儿园综合评估工作2、园部期末教学质量抽测3、评比优秀班集体、优秀老师、优秀教研组、优秀
29、工作室4、完成各类总结，制定下阶段工作安排5、做好各项资料的整理归类工作6、第五次家长活动7、20xx年办学水平考核幼儿园教研安排 篇6一、段班级状况分析：经过小班一学年的适应，幼儿已从狭窄的家庭环境中走了出来，能开心地融入集体生活了。不管是学习，嬉戏还是生活，幼儿都已基本懂得了必需遵守的规则。但由于年龄所致，大多数幼儿的自我限制实力还很弱，从规则的认可到规则的自觉遵守还有一个艰难的过程有待走过。加之父母长辈的溺爱，不少不良品质如任性、自私等也明显影响了幼儿之间开心地交往，因此良好常规和交往实力的培育是本学期教化工作的重点。二、工作目标：这学期，我段老师接着通过主题活动与社会、健康、语言、科学
30、、艺术教化等领域内容，科学合理地支配幼儿的一日活动，促进幼儿身心和谐、全面、健康发展。本年级组将通过理论与实践的相互交替，进一步提升老师的教化观念和教化行为，切实提高老师实施课程的实力，特殊是提高青年老师的活动设计实力和组织教学实力。三、工作要点及措施：1、加强理论学习，提高老师理论水平。(1)仔细学习幼儿园教化指导纲要，对纲要进行深化理解、主动探究、切实落到实处。树立正确的儿童观、教化观,一切从提高幼儿整体素养动身,真正体现以幼儿为主体,以老师为主导的思想.不断提高老师相识,适应新势应素养教化的须要，并能很好地应用,(2)主动学习新的教化理念和新的教学方法，做好理论学习笔记，并且要学以致用，
31、把所学理论与自己教学实践相结合，努力提高全体老师教化理论水平。(3)自我检查、自我反思、自我支配、自我学习活动。要求老师能仔细的对自己做以剖析，找出自己在教学活动中的弱项和不足，进行自学，从而提高自己的教化教学水平。2、注意业务培育，提高教化质量(1)集体备课，共同探讨教学中的问题。共同探讨制定主题活动安排、活动目标、活动过程及教学方法。深化学习教材，转变新的教化观，每次教研活动时，大家可以就教学内容发表自己的看法，大家探讨，探讨出最合理最有效的教学方法，促进老师间的互研互学，从而提高我们的教化教水平。(2)采纳多种形式方法，促进老师教科研实力的提高通过“备课、上课、说课、课后反思”作为教化管
32、理手段，为老师搭建对话、沟通的平台，提高教化质量，在活动中，每个人都将自己的困惑拿出来，在相互沟通中找到解决问题的答案。“通过专业切磋、协调、合作，共同共享阅历、相互学习。我们将接着通过“走出去，请进来”等方法，来开阔老师眼界，提高老师的教化实力。一方面仔细观摩同行上示范课;另一方面抓住一切机会，外出观摩、讨教，进一步领悟教化的真谛，提高老师的教科研实力。(3)注意教学反思一个优秀的幼儿老师必定是一个探讨型、反思性的实践者。为了切实提高老师的实际教学实力，我们在学习新理论、新观念的同时，要加强对自我教学实践的反思。仔细完成课后反思记录，从中提高发觉、分析、探讨、解决问题的实力，努力成为一名反思
33、型、教研型的老师。3、结合我园的课题进行说课活动。教化活动应充分考虑幼儿的学习特点和认知规律，要遵循各领域的内容要有机联系，相互渗透，注意综合性、趣味性、活动性，寓教于生活、嬉戏之中。4、环境创设、区角活动与教学活动的内容要紧密结合、层层深化，要体现环境是幼儿的环境、区角活动是对原有课程组织形态的一种扩。(在教研活动时我们将进一步学习区角活动的设计)四、详细月份支配:九月份：1、做好新旧生接待工作，稳定幼儿心情，帮助新生熟识四周环境。2、各班做好期初统计工作;3、组织全员学习幼儿园课程设置幼儿园保育工作平安防范做一名称职的老师;4、开展“我爱老师、我爱阿姨”的思品主题教化活动5、评比各班级环境
34、布置名次6、教职工参与全健排舞排练7、开展消防平安“开学第一课”十月份：1、全园实行(红歌大家唱)庆“十一”活动，2、开展“重阳节”尊老敬老活动，3、每师一课教研沟通活动，4、参与大中班讲故事竞赛，5、参与市局幼儿园卫生保健工作例会6、选派师参与市示范幼儿园开放活动十一月份：1、各班结合日常礼仪开展师德教学活动周论坛2、向家长开放半日活动3、实行“欢乐识字接龙”竞赛活动 及“幼儿技巧大拼比”活动4、组织大中幼儿线描画绘画评比活动;5、实行老师“三项技能”基本工竞赛。6、参与安海镇半日开放活动;7、11.9消防日开展应急疏散演练十二月份：1、实行全体老师“教学片段”说课评比2、实行阿姨保育工作操
35、作表演赛活动3、开展老师、家长、小挚友爱心活动4、冬季卫生保健讲座健康我来做5、组织老师和保育员进行卫生保健现场问答活动6、评比优秀教化随笔。7、参与安海镇教职工全健排舞竞赛8、镇级幼儿园半日活动观摩研讨元月份1、实行阳光家庭“庆元旦”亲子活动;2、各班开展“新年新气象我成长之路”为主题活动;3、各段互测幼儿发展水平，4、期末家长会、发放幼儿水平发展评价表5、保健工作完成十一表格的填写6、评比优秀小挚友、成效及不足总结。7、假期平安防范教化宣扬第26页 共26页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页