管理者心得体会.docx

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1、管理者心得体会 读卓有成效的管理者有感 文 / 留个缘 关于管理的书我看过不少，有关管理的培训我也参与过，但无非都是些讲用什么方法和制度来管理别人，而这些方法和制度是否真正适合企业的实际状况却要大打问号。但当我读了彼得德鲁克先生的卓有成的效管理者一书后，我有种耳目一新的感觉。彼得德鲁克先生的卓有成效的管理者一书也讲管理，但他不是讲如何管理别人，而是讲管理者如何管理自己，使管理者本身变得更加卓有成效，如何通过自我卓有成效的管理为他人树立榜样，进而影响和带动他人和整个组织的工作效率。卓有成效的管理者一书我看了两遍多，有种常读常新的感觉，每次看完后我都有种冲动，总觉得该写点什么和大家一起共享。可每次

2、提起笔又放下了，我生怕会曲解了彼得德鲁克先生书中的精髓。可读完书后的冲动一次又一次激起了我的志气，在此我写下了我对于此书的理解。我个人认为彼得德鲁克先生的卓有成效的管理者一书讲解并描述的就是管理者如何管理自我，如何合理科学的管理时间，如何合理科学的制定工作安排，从而实现自我卓有成效的管理。 作为一个管理者来说，无论是高层管理者还是基层管理者，大都是学问工作者，而公司对于学问工作者的管理大都是很宽松的，无法对学问工作者进行严密和细致的督导。学问工作者必需要学会自己管理自己，自觉地完成工作任务，自觉地为公司作出贡献，自觉地追求工作效率。而这种工作主动性靠的是什么，我想靠的就是自我管理，靠的就是一种

3、自我管理实力。 一个管理者能不能管理好别人从来没有得到真正的验证过，但管理者却完全可以管理好自己。一个好的管理者除了要有渊博的学问、努力工作的看法外，还要使自己的工作卓有成效。一个卓有成效的管理者都很擅长管理好自己的时间，使自己的每项安排、每项工作都有目的、有条理、有系统，只有科学系统的制定工作安排、利用好时间，才能使自己的工作卓有成效。 最近公司推行的部长级OA管理系统平台，就是一种卓有成效的管理方式。公司要求每位部长级管理者必需每天制定自己的工作安排，列出每项工作的时辰表，要求当天工作不过夜，下班前要比照安排核对目标完成状况，对特别缘由没有完成的要进行缘由分析和总结，每天必需悟道，发觉一个

4、管理方面的问题，还要求每位部长级管理者轮番模拟总经理对每位部长的工作进行点评，指出工作中的不足之处。通过这种日事日毕，日清日高的管理方法，大大提高了每位部长级的工作效率。而每位部长通过制定安排，合理支配工作时间，又达到了自我管理的目的。 一个好的管理方法总能带来工作的高效率，一个卓有成效的管理者为大家树立了一个榜样，他可以激发一个团队的工作热忱，以此来带动和激发更多的人高效工作。 看到每位部长级管理者制定的工作安排和工作时间支配表，我们感悟许多。作为一个基层管理者来说，我们除了向他们学习他们的工作方法外，还要把这种工作方法落实到我们日常的工作中去，在日常详细工作中我们要敬重我们的领导，主动地完

5、成领导交给的工作任务，为领导分忧。对自己的同事或下属要热忱、赐予必要的关切和工作指导，主动地帮助他们成长。同时对领导和公司要充分的信任和忠诚，不要遇到什么问题就埋怨。要知道任何一个公司在发展过程中都可能或多或少的存在一些问题。所以我们要摆正自己的心态，我们可以通过合理的途径反应问题，表达我们对公司的关切，要信任公司会把我们反应的问题处理好的。其次对待工作我们要全力以赴，而不是尽力而为，这不是玩文字嬉戏，而是一种工作看法。我们只有以一种主子翁的看法去工作，我们才会享受到工作的欢乐和激情。 读完彼得德鲁克先生的卓有成效的管理者一书后，我对工作少了些埋怨，心态也变更了许多，更加懂得了如何做人和做工作

6、。彼得德鲁克先生的卓有成效的管理者一书是一本值得读百遍、细细品尝、终身体悟的好书。 10月11日 卓有成效的管理者值得读百遍(转载) 心智确定视野， 视野确定格局， 格局确定命运， 命运确定将来。 这正是德鲁克一生的最佳写照。因为未满十四岁时的他，惊觉自己将是一位“旁观者”，亦即以“社会生态学家”自居，一辈子做他所教，教他所做，教做如一，称得上是“经营管理先生”。他从来没有对金钱或名利产生过深厚的爱好，他回绝的酬劳远比所赚的还要多得多。他拒绝电视与媒体的专访，他始终对人类社会抱持着终极的关怀，他写了四十四本的经典作品，六度荣获麦肯锡论文奖，发表近四十篇哈佛商业评论的经典文章，他宏观的思维与微观

7、的坚持，加上成熟的心智，开阔的视野，超然的格局，并且透过他有目的、有条理、有系统的贡献人类社会，足堪称之为“卓有成效的彼得?德鲁克”，实是卓有成效的管理者一书的活教材。 以目标为导向的管理(Management by Objective，MBO)，就个人成长方面来说，即是以“有效性”(Effectivene)作为个人工作的目标，再加上“自我限制”(Self Control)，而“自我限制”的有效性即要以资讯沟通作为自我管理、自我改善、自我更新及自我发展的工具，进而提升贡献、创建顾客之目的。而卓有成效的管理者是历久弥新、自我限制或自我修炼的经典佳作之一，更是厘清观念、启发心智、变更行为、获致卓有

8、成效的有力保证。 为此，读百本书，不如好书百遍读，卓有成效的管理者一书是值得读百遍、细细品尝、终身体悟，因为它变更且创建了我的命运包括我的价值观、事业的发展、家庭的华蜜、孩子的将来。 所谓“胜利无法教，有效可以学”，研读卓有成效的管理者一书的有效秘诀，即在于“行”，因为“行是就行，行就是行”，唯有从决策的系统思维起先启动，先作问题界定不在于找寻答案而是问正确的问题，再订定精细的边界条件，找寻三至五个替代可行的方案，然后选择较适当的方案，而不是所谓最佳的方案，并实行行动，实行，但须要依据反馈机制、现实的状况和不确定的将来作马上而有效的反应，予以适当的调整与修正，力求成果之有效性。 在此同时，将组

9、织的全部资源支配于优先、优后的重大工作上，且物色正确的人选，发挥其特长，以便作重大的贡献，并做好时间资源的安排，以获致卓有成效的成果。 更深层的看，“胜利靠不住，有效方许久”，关键则在于“知”，因为力行得以真知，但真知才实力行，也唯有从时间的系统化分析着手，逐一检视自己所花的时间的量、质、值是否有到位？是否真正有生产性？其次，是否有着眼于有效的贡献？个人特长是否能有效发挥？在重大工作的优先、优后次序与资源的安排上是否恰当呢？决策的品质是否粗糙或存在偏差，因为匆促的决策往往都是错误的决策，唯有不断地检测评估，才能成为一位“卓有成效的管理者”。 虽然如此，值得留意的是，在担当管理者的大多数人中，高

10、度有效者，殊不多见。为何有才华的人往往最为无效？因为他们并没有领会到才华本身并不等于成就。他们甚至于不晓得，一个人的才华，唯有透过有目的、有条理、有系统的工作，才能所为有效。 就拿卓有成效的彼得德鲁克，他也可不这样认为自己真正有效！为什么？ 他说：只有偏执狂才能真正成就大事，其他的人，就像我一样，或许生活多姿多彩，却白白奢侈青春，像富勒(几何学家)和麦克鲁汉(电视先知)这样的人，才可能让他们的使命成真，而我们却爱好太多，心有旁骛。我后来学到，要有成就，必得在使命感的驱使下“从一而终”，把精力专注在“一件事”上。富勒在荒野上待了四十年，连一个追随者也没有，然而他还是坚决地为自己的愿景奉献一切。麦

11、克鲁汉却花了二十五年的光阴追逐他的愿景，从不曾退缩。因此，时机成熟时，他们都造成相当的影响。而其他像我们这样有着许多爱好，而没有单一使命的人，肯定会失败，而且对这个世界一点影响力都没有。(取材自旁观者一书) 卓有成效的管理者书中有两个结论，一是管理者的工作必需有效，二是有效性是可以学会的。“有效性”虽然人人可以学，但却无人可教，有效性不是一门课程，但却是可以“自我训练或自我修炼”的，有效性乃是一个人自我发展的关键，也是组织发展的关键。 然而卓有成效的管理者也有两大挑战，一是人的诚恳与正直，其本身并不肯定能成就什么，但是假如一个人在诚恳与正直方面有缺失，则足以败事。其次，当今的学问工作者的生产力

12、关系着组织的生产力，更关系着国家的生产力，为此，学问工作者必读熟读的一本经典作品，舍卓有成效的管理者还有谁？ 9:16 | 写入日志 | 好书共读 读卓有成效的管理者有感 都江堰市北街小学 代益梅 有幸来到上海徐汇区跟岗学习，有幸接受了教院高晖老师关于怎样读书的指导，有幸读到了他举荐的当代国际上管理零余额大师中的大师彼得德鲁克的著作卓有成效的管理者。关于读书我始终没有很仔细地对待，总是喜爱凭自己的喜好来看一些供平常消遣的书，不喜爱读名著，不喜爱读专著，但凡有点困难和高深的书从来都不喜涉猎。在高辉老师虽短暂却令人震撼的熏陶下，才起先一步一步学着怎样读书：从读作者起先读文章的背景读对同一作品的不同

13、书评解读标题粗读细读文本读后总结三点（一主要内容；二点评优点与缺点；三谈生发感想）。尽管像一套固有的模式一样，可是却剧烈地促使我反思自身:有没有这样细细地思索过原委该怎样读书？原委该选择多读什么样的书？通过高晖老师的初步指导，我起先读德鲁克的这本全球管理者必读的经典著作。 奈何时间有限，水平有限，这本书啃起来还是有些吃力，现撷取其中一章感受颇深的地方，谈谈自己或不成熟的看法。 在读其次章 驾驭自己的时间中，一说到时间管理，我过去所听到的课程基本上比较雷同，就是告知我们四个象限：重要不紧急，重要又紧急，紧急不重要，不紧急不重要，然后告知我们要优先处理重要不紧急的事物，并且告知我们，假如不妥当支配

14、这四项事物，这四类事物有可能相互转化。我记得我第一次看到或听到这理论的时候，是我在看水煮三国一书。另，在接受高效能人士的七个习惯培训的时候，还看过视频往盆里放大小不等的石块。 而德鲁克谈时间管理的时候，所不同的是，深刻阐述了为什么。 我概括一下德鲁克谈这个问题的一个逻辑思路： 1、时间首先是种资源，并且是种极其特别的资源，不行再生，无法替代，有 限并且无法存储。 2、管理者的时间须要满意那些需求 。 3、如何削减低效、或者说是无效的时间支配先从分析管理者通常会如何 奢侈时间起先在德鲁克的理论里，奢侈时间的表现及缘由并不仅仅是管理者做了大量不紧急不重要的事物。 再绽开谈谈我的收获： 一、对管理者

15、的时间的需求 （一）组织的需求： 1、管理者须要做大量沟通的工作，上级下属同事，并且沟通的时间往往不能零散，否则无法达到效果。 2、管理者必需花大量的时间做人际关系的工作。这种工作往往须要肯定次数的重复，并且有时看起来并不像是在工作。 （二）做人事决策、关注组织的外部环境及其他重要决策的时间需求而这样的需求往往是须要大量的、完整的、不能被拆散的时间 （三）创新和变革的时间需求一件工作，用脚（体力劳动）的时间越少，用脑（脑力劳动）的时间就越多。即要提高工作效率，改进工作方式，工作进行创新等等，须要足够的时间来进行思索。 综上，对管理者的时间需求概括来说就是：足够的有效时间，相对完整的时间。而核心

16、的措施削减无效的时间，或即削减被奢侈掉的时间。而德鲁克将时间管理的问题放在削减被奢侈的时间这个点上，是因为德鲁克认为，作为一个管理者，他的时间必定是不够的，特殊是他能够自由支配的时间是很少的，即使是卓有成效的管理者，他的时间也必定是被组织、他人大量占用的。 非生产性的、被奢侈掉的、无效或者说是低效的时间支配主要有： 1、可做可不做的事务砍掉对于管理者的目标导向没有太大影响的事务。 2、应当授权而未授权的事务授权不等于放权，授权之后职责还在，仍旧是要对结果负责的。 3、奢侈别人的时间有时候在奢侈别人的时间的同时也加大了一些工作的时间消耗 4、由于缺乏远见或制度缺失而导致的危机缺乏远见，即没有优先

17、处理重要而不紧急的事务而导致危机；制度缺失而导致的管理不善，工作效率低下，办事拖沓。一个安静无波的工厂，必是管理上了轨道。假如一个工厂经常是高潮迭现，在参观者看来大家忙得不行开交，就必是管理不善。管理好的工厂，总是单调无味，没有任何刺激烈人的事务。那是因为凡是可能发生的危机都早已预见，且已将解决方法变成例行工作了。将预先解决危机变成例行工作，我觉得有些理性化，因为预见危机就不是一件简洁的事情，但是同时，这也是条标准，可以用来衡量自己的工作。 5、人数过多当一个管理者花过多的时间去处理内部的人际关系上的时候，说明白该组织人数过多了。这一点，我觉得还是比较好理解的。而事实上，一个组织想要变成精兵组

18、织总是不太简单的，在业绩的压力下，总免不了思路要向队伍扩张上去靠我觉得作为一个管理者，每当涉及到团队建设的问题上时，总是最难的。人才这个资源总是最难处理到最好的。 6、组织不健全而导致的时间奢侈，主要表现为会议过多从我工作的单位状况来看，我对德鲁克的这一观点的理解还是不够深刻，还存有肯定的疑虑。这种疑虑不是因为我不理解或者是不同意，我觉得还是因为我的经验不够丰富，未能引发共鸣造成的。 7、信息功能不健全这一点德鲁克的主要观点是认为在组织内部之间（或者也包含了组织内外部之间）沟通存在翻译问题，而造成时间奢侈，还有各部门表达、收集、整理信息数据时，太过于以自我为中心，不够重视对其他部门的贡献这种贡

19、献其实只是须要一些主动性和利他性。 在谈到统一支配比较自由的时间里，德鲁克认为管理者无论削减了多少被奢侈掉的时间，他能自由支配的时间仍旧不多，除了极少数极特别的例子以外，绝大多数的管理者须要努力争取到肯定的自由时间，来进行思索、规划、做决策等等这样的时间必需相对完整且没有被打搅。 我认为这涉及到了一个德鲁克没有说出来但是很明显的一个前提：作为一个管理者，首先应当是敬业的，勤奋的，怠职及没有奉献精神的人，是没有资格做管理者的。 德鲁克的这本书，我还只是走马观花，并没有真正沉下心去品读，但是我已决心：接着读通、读懂、读透这本书，把自己生命的宽度，在有限的时间内拓得宽一些，再宽一些！ 如何成为卓有成

20、效的管理者-读后感 时间:2022-04-09 18:49 | 点击: 79次 一、卓有成效是可以学会的； a.为什么须要卓有成效的管理者； 管理者不同于技术和资本，不行能依靠进口社会的发展依靠于卓有成效的管理者，而他们应当是熟识并了解自己的国家和人民并深深植根于本土文化、社会 和环境当中具备诚恳正直素养的学问工作者，当今的学问识工作者的生产力关系着组织的生产力，更关系着国家的生产力与美妙将来。 b.谁是管理者； 管理者泛指学问工作者,经理人员和专业人员,由于职位和学问,他们必需在工作中做影响整体绩效和成果的决策.不断中践行“创新-求是-创新”的行为哲学，始 终“做好该做的事情”。每一位学问工

21、作者其实都是管理者，-即使他没有所谓的职权，只要他为组织做出突出的贡献。 c.管理者必需面对的现实； * 一方面现实要求管理者具有有效性; * 一方面现实又使管理者很难达成有效性; 1.管理者的时间往往只属于别人,而不属于自己. 2.管理者往往被迫忙于日常运作除非他们实行行动来变更四周的一切. 3.使管理者缺乏有效性的第三项现实因素,是管理者本身处于一个组织之中. 4.管理者是身处一个组织的内部,受到组织的局限. d.对有效性的相识； * 在可自由运用的时间里,为达成目标,践行创新-求是-创新的探究过程,协调一切可利用资源,合理决策,做好该做的事情. e.卓有成效可以学会吗？ 二、驾驭自己的时

22、间； a.时间对管理者的压力； b.如何诊断自己的时间； c.消退奢侈时间的活动 d.统一支配可以自由支配的时间； 三、我能贡献什么 a.管理者的承诺； b.如何使专业人员的工作卓有成效； c.正确的人际关系的四项基本要求： * 相互沟通；相互沟通是近20多年最引人重视的一项管理课题. * 团队合作； 强调贡献有助于横向沟通,能促成团队合作. * 自我发展； 个人能否有所发展,在很大程度上看你是否重视贡献. * 培育他人。 重视贡献的管理必定会同时启发他人寻求自我发展. d.有效的会议； * 会议起先先说明会议的目的和要求达成的贡献,同时要设法让会议紧紧围围着主题. 四、如何发挥人的特长 a.

23、要用人所长 1.卓有成效的管理者不会将职位设计成只有上帝才能胜任.即一个职位,假如先后由两人或三人担当都失败了,这就确定是一个常人无法胜任的职位,这个职位就必需 重新设计.-因人设事- 2.职位的要求要严格,而涵盖要广.这是说,合理的职位,是对个有才能的人的挑战.同时因为职位的涵盖很广, 所以人们可以把与任务有关的优势转化为的确的成果. 3.卓有成效的管理者在用人时,会先考虑某人能做些什么,而不是先考虑职位的要求是什么. 4.评估与检讨: (1) 哪方面的工作他的确做的很好? (2) 因此,哪方面的工作他可能会做得更好? (3) 为了充分发挥他的特长,他还应当再学习或获得哪些学问? (4) 假

24、如我有个儿子或女儿,我情愿让我的子女在他的指导下工作吗? a).假如情愿,理由是什么? b).假如不情愿,理由是什么? *只有经得起绩效考验的人,才是可以提升的人* b.如何管理上司； (1)要使上司发挥其所长,不能靠惟命是从,应当从正确的事情着手,并以上司能够接受的方式向其提出建议. (2)帮助上司发挥其所长,使其弱点不产生影响,是促使管理者有效的最好方法. c.充分发挥自己的特长； * 管理者的任务不是去变更人,而是在于运用每一个人的才能,让各人的才智、健康汉及灵感得到充分发挥,从而使组织的整体效益得至成倍的增长. 五、要事优先 a.摆脱昨天 b.先后次序的考虑 * 重将来而不重过去； *

25、 重视机会，不能只看到困难； * 选择自己的方向，而不盲从； * 目标要高，要有新意，不能只求平安和便利。 六、决策的要素 a.有关决策的案例探讨； b.决策的五个要素 1.要的确了解问题的性质,假如问题是常常性的,那就只能通过一项建立规则或原则的决策才能解决. 2.要的确找出解决问题时必需满意的界限,换言之,应找出问题的边界条件. 3.细致思索解决问题的正确方案是什么,以及这些方案必需满意哪些条件,然后再考虑必要的妥协、适应及让步事项,以期访决策能被接受. 4.决策方案要同时兼顾执行措施,让决策变成可以被贯彻的行动. 5.在执行的过程 中重视反馈,以印证决策的正确性及有效性. 七、有效的决策

26、 a.个人见解和决策的关系 b.反面看法的运用 1.惟有反面看法,才能爱护决策者不至沦为组织的俘虏. 2.反面看法本身,正是决策所需的另一种方案. 3.反面看法可以激发想象力. c.决策与电脑 决策应遵循的两项原则: * 假如利益远大于成本及风险,就该行动; * 行动,或不行动;切忌只做一半或折中. 八、管理者必需卓有成效 管理者的成效往往是确定组织工作成效的最关键因素;并不是只有高级管理人员才是管理者,全部负责行动和决策而又有助于提高机构工作效能的人,都应当像管理者 一样工作和思索. 管理者心得体会 公司管理者心得体会 管理者培训心得体会 管理者培训心得体会 管理者培训心得体会 公司管理者心得体会 “怎样当好平安管理者”心得体会 采访优秀管理者的心得体会 管理者执行力心得体会 幼儿管理者学习探讨心得体会 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第20页 共20页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页