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1、2022安徽工程科技学院机电学院篇一：安徽工程科技学院机电学院专业介绍 机械设计制造及其自动化专业 本专业主要培养具备机械设计制造及其自动化领域的基本知识和应用能力，能从事机械制造及其自动化领域内的设计制造、应用研究、科技开发、生产经营管理等工作的应用型高级工程技术人才。设有机械制造、模具设计两个专业方向。 学生除学习公共基础课外，主要课程有画法几何与机械制图、微机原理及应用、机械原理与设计、电子技术、机械制造学、机电一体化原理、数控机床、先进制造技术等；主要实践性环节有各类实习、数控实训、毕业设计等。 材料成型及控制工程专业 本专业主要培养具备材料成型及控制领域的基本知识和应用能力，能从事材
2、料成型领域的科研、新材料、新产品开发、生产管理等工作的应用型高级工程技术人才。设有塑性成型与模具设计、液态成型与模具设计两个专业方向。 学生除学习公共基础课外，主要课程有画法几何与机械制图、微机原理及应用、力学、机械原理与设计、电工与电子技术、机械制造技术、材料科学基础、材料成型原理、冲压工艺及模具设计、塑料成型工艺及模具设计、液态成型工艺及模具设计等。主要实践性环节有各类实习、实训和毕业设计等。 车辆工程专业 本专业主要培养具备车辆工程领域基础知识和应用开发能力，能从事车辆工程领域的研究、产品开发、制造、经营管理等工作的高级工程技术人才。设有汽车设计与制造、汽车电子技术两个专业方向。 主要课
3、程有：画法几何与机械制图、微机原理及应用、力学、机械原理与设计、电子技术、汽车构造、汽车理论、汽车设计、汽车制造工艺学、汽车电器、汽车电子与控制技术、汽车有限元分析方法等。 自动化专业 本专业设有工业电气自动化、智能楼宇自动化、数控技术应用三个专业方向。培养在工业自动控制、供配电系统、计算机控制及应用、智能楼宇管理系统、数控技术应用等领域从事系统分析、设计、管理和研究的高级工程技术人才。 学生除学习公共基础课外，主要课程有电机与拖动、自动控制理论、电力电子技术、电力拖动控制系统、控制仪表及装置、计算机控制技术、供配电技术、智能楼宇控制系统、数控机床控制技术与系统、计算机软件技术基础等。 电子信
4、息工程专业 本专业设有信息处理、应用电子技术、仪器仪表三个专业方向。培养具备电子信息科学与技术的基本理论和基本知识，具备一定的创新能力和较强的实践能力，能从事电子信息技术领域内信号与信息处理技术、通信技术、应用电子技术等方面工作的应用型高级工程技术人才。 学生除学习公共基础课外，主要课程有信号与系统、高频电子线路、电子测量技术、微机原理、单片机原理及应用、DSP技术及应用、数字图像处理、通信原理、微波技术等。电气工程及其自动化专业 本专业设有电力系统自动化、电力系统继电保护、电机与电力电子技术三个专业方向。培养从事现代化生产中与电气工程及其自动化领域相关的系统运行、工程设计、生产制造、研制开发
5、、信息处理、教育科研、经济管理等高级工程技术及管理人才。 学生除学习公共基础课外，主要课程有电机学、微机原理及应用、自动控制理论、电力电子技术、电力系统分析、电力系统继电保护原理、发电厂电气部分、高电压技术等。纺织工程专业 加入WTO后，纺织业已成为国内受益最大的行业，纺织工程专业的毕业生供不应求。为 进一步适应社会经济建设的需要，本专业设有纺织工艺与产品设计、纺织检测与国际贸易等二个专业方向。培养具备纺织工程方面的知识和能力，能在纺织企业、纺织贸易、科教等部门从事纺织品设计开发、纺织工艺设计、纺织生产质量控制、技术改造、纺织贸易及经营管理等方面工作的高级工程技术人才。 学生除学习公共基础课外
6、，主要课程有纺织材料学、纺纱学、织造学、纺织品加工化学、纺织标准与检测、产业用纺织品、纺织复合材料、纺织品设计等。 轻化工程专业（染整方向） 本专业培养具有扎实的化学基础和染整专业知识及技能，具有一定的创新意识和独立获取新知识的能力，具备对新产品、新工艺、新材料、新技术研究开发的能力，能从事纺织品染整领域的科学研究、产品开发和技术管理的高级工程技术人才。 主要课程：无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、化工原理、染整工艺原理、染料化学、纤维化学与物理、新型染整技术、大型综合工艺实验等。 服装设计与工程专业(工) 本专业培养具备服装设计、服装结构工艺及服装经营管理理论知识和相应实践能力，能在服
7、装生产和销售、服装研究、服装行业管理等单位从事服装产品开发、市场营销、经营管理等方面工作的高级应用型专门人才。 学生除学习公共基础课外，主要课程有服装设计基础、服装机械、服装材料学、服装结构原理、成衣纸样与工艺、服装生产工艺、服装CAD、服装工业制板、服装电子商务、服装制作工艺等。 服装设计与工程专业（艺） 本专业培养具备服装款式设计、服装纸样及工艺设计、服饰配套设计和相应实践能力，能在服装生产和销售企业、服装行业管理等单位从事服装、服饰品设计、品牌策划、市场营销等方面的高级复合应用型设计人才。 主要课程：服装设计、服装画技法、服装材料、服饰配套设计、服装纸样设计、服装工艺、立体裁剪、服装CA
8、D、服装市场营销、服装史、服装展示设计、缝制工艺实验等。生物工程专业 本专业主要培养学生掌握化学、微生物和生物工程及其产业化的科学原理和工程设计等方面的专业基础知识、基本技能，具有创新意识和实践操作技能，能在生物技术与工程领域从事设计、生产、管理和新技术研究、新产品开发的工程技术人才。 学生除学习公共基础课外，主要课程生物化学、微生物学、分子生物学、基因工程原理、生化工程与设备、发酵工程原理、生物参数检测与控制、生化分离技术等。 化学工程与工艺专业 本专业主要培养具备化学工程与化学工艺方面的知识，掌握化工生产技术领域的生产过程、设备设计和产品研制、开发的基本理论与技能以及现代化研究方法和工具，
9、具有创新精神的应用型专业技术人才。 学生除学习公共基础课外，主要课程有无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、高分子物理及化学、化工原理、化学反应工程、化工设备设计基础、化工热力学、化工工艺学、化工传递过程等。 工商管理专业 本专业培养具备管理、经济、法律等方面的知识和能力，能在各类企业、行政及事业单位从事与工商管理相关工作，具备良好的综合素质、职业道德和实践能力的高级应用型专门人才。 学生除学习公共基础课外，主要课程有管理学原理、会计学、统计学、经济法、系统工程、组织行为学、物流管理、人力资源开发与管理、市场营销学、财务管理、质量管理、国 际企业管理、管理信息系统、战略管理等。 工业工程专业
10、 本专业培养具备现代系统工程、工业工程和机电工程等方面知识、素质和能力，具有较高的外语水平和熟练的计算机应用能力，具备良好的综合素质和职业道德，在制造业、服务业、信息业和政府职能部门，对人员、物料、设备、能源和信息组成的集成系统进行规划设计的高级应用型专门人才。 学生除学习公共基础课外，主要课程有机械设计基础、机械制造基础、基础工业工程、运筹学、管理信息系统、系统工程、可靠性工程、工程经济、质量管理、生产管理、物流系统规划与设计、现代制造系统、人因工程等。 市场营销专业 本专业培养适应市场经济需要的具备管理、经济、市场营销等方面的知识和能力，既熟悉市场营销基本理论、技术与技巧，又具有较强的创新
11、精神和实际操作能力，能在各类企事业单位熟练从事市场调研、营销管理、营销策划、电子商务等工作的高级应用型专门人才。学生除学习公共基础课外，主要课程有会计学、管理学、商品学、人力资源管理、市场营销学、消费行为学、现代推销学、营销渠道管理、营销战略、市场调查与预测、服务营销、网络营销、市场营销策划、客户关系管理、商务礼仪与推销技巧、谈判实务、CIS设计等。计算机科学与技术专业 本专业设有计算机及应用、计算机软件、计算机与网络通讯等三个专业方向。主要培养具有研究和开发计算机硬、软件应用系统的基本能力，能进行计算机应用系统、计算机网络的设计和计算机应用系统的集成的应用人才。 学生除学习公共基础课外，主要
12、课程有离散数学、模拟电子技术、数字逻辑、汇编语言程序设计、计算机原理及体系结构、C语言、数据结构与算法、编译原理、操作系统、计算机网络、软件工程、Web程序设计等。 艺术设计专业 装潢艺术设计方向培养从事包装设计，书籍装帧，企业形象设计及展示设计等视觉设计及策划方面的应用型专门人才。 学生除学习公共基础课外，主要课程有平面构成、色彩构成、立体构成、摄影、版面设计、文字设计、图形设计、基础图案、设计概论、设计思维与设计基础、标志设计、行录设计、印刷工艺、广告设计、网页设计、CIS设计、书籍装帧设计、包装器皿与结构设计、广告策划等课程。 环境艺术设计方向培养能在企事业单位从事城市环境策划、建筑形象
13、设计、室内设计、环境景观设计等方面的应用型专门人才。 学生除学习公共基础课外，主要课程有平面构成、色彩构成、立体构成、摄影、版面设计、文字设计、图形设计、基础图案、设计概论、设计思维与设计基础、室内设计基础、设计表现、环艺模型制作、环境设施设计、住宅室内环境设计、设计制图与透视、装饰材料与构造、景观设计等课程。 英语专业（文、理兼收） 本专业设有经贸英语和应用翻译两个专业方向。培养具有扎实的英语语言基础，较为广泛的文化科技知识，一定的相关专业知识，较强的应用能力和较高的综合素质，能在外事、涉外旅游、涉外企业、公司和外贸部门从事口、笔译工作及相关业务的应用型高级外语人才。学生除学习公共基础课外，
14、主要课程有综合英语、英语听力、英语口语、英语泛读、英语基础写作、实用英语写作、高级英语、英美文化、科技英语阅读与翻译、英汉互译、基础口译、应用文本翻译、商务英语阅读与翻译、中级口译、经贸英语阅读与翻译、国际商务函电。 篇二：安徽工程大学机电学院认识实习 安徽工程大学机电学院 认 识 实 习 报 告 学院：机电学院 专业：材料成型及控制工程 班级：2111 姓名: 张友权 学号：3112108114 时间：2022年5月10号 目录 一、 实习目的、要求与意义 .3 （一） 实习目的?3 （二） 实习要求?3 （三） 实习意义?4 二、 实习时间与地点 4 (一) 实习时间 ?4 (二) 实习地
15、点?4 三、 芜湖金鼎锅炉有限公司实习情况 4 . (一) 公司基本情况 ?4 . (二) 实习的具体内容?5 . (三) 实习中资料的收集与总结 ?7 四、 安徽芜湖瑞鹄汽车模具公司实习情况 7 . (一) 公司基本情况?7 . (二) 实习的具体内容?9 . (三) 实习中资料的收集与总结 ?10 五、 实习体会与感想 11 一、 实习目的、要求与意义 ? 实习目的 (1) 让学生全面充分了解本专业所涉及的有关材料领域的基本情况 充分认识材料行业在整个国民经济中的重要地位和作用 (2) 比较全面地了解主要材料行业的原料特点、生产过程、生产 法及产品的应用范围 (3)了解国内外材料行业的现状
16、及发展前景。 (4)巩固所学基本知识、基本理论为后续课程的学习打下良好的 础础。 (5)学会查阅文献、收集资料的基本方法。 (6)每一名学生充分认识到实习的重要性提高实习过程中的自觉 性、特别强调实习中的组织纪律、安全、仔细观察、详细记录等注意事项、以保证实习任务的顺利完成。 (7)据带队教师的要求借阅有关资料仔细阅读熟悉无机非金 属材料行业的基本情况。 ? 实习要求 （1） 了解有关生产企业简况（主、副产品、生产规模、特点及 经济效益等）； （2） 了解每个工序的生产路线、工艺流程； （3） 了解主要生产设备的名称、结构、操作条件和用； （4） 要求对各个厂的原料,产品,某一产品的生产过程及
17、主要工 艺设备的结构形式,主要参数,生产能力及轧钢车间的品面 布置等有基本的了解； （5） 同时在实习期间要求学生认真做好笔记,在实习结束候及时 写出实习报告并交给指导老师根据报告质量,实习态度及考 试成绩中和评定； （6） 认真听取各级安全报告,遵守交通规则及车间劳动纪律,严 防安全事故发生； ? 实习意义 通过对实习基地进行有针对性的参观、学习，可以提高学习对本 专业真的了解和认识，增加学习兴趣和增强专业自豪感，为日后专 业知识的学习打下良好的基础。同时，实习对学生了解社会、接触 生产实际、加强劳动观念、培养动手能力和理论与实践相结合的能 力等方面亦具有重要的意义 二、 实习时间与地点 ?
18、 实习时间 2022年5月6号5月10 号 ? 实习地点 芜湖金鼎锅炉有限公司 安徽省-芜湖市-镜湖区长江路224号 安徽芜湖瑞鹄汽车模具公司 安徽芜湖市芜湖市鸠江区 经济技术开发区 三、 芜湖金鼎锅炉有限公司实习情况 （一） 公司基本情况 安徽金鼎锅炉股份有限公司是一家从事城市垃圾焚烧发电锅 炉、城市污泥焚烧发电锅炉、生物质焚烧发电锅炉、医疗废弃 物焚烧锅炉、各类余热发电锅炉、电站锅炉、冶金设备和化工 容器及其配套辅机等产品的研发、生产、安装及工程咨询服务 为主的国家高新技术企业。企业创建于1958年， 2004年12月 经安徽省人民政府批准进行股份制改造，成立安徽金鼎锅炉股 份有限公司。
19、公司总资产近10亿元，职工人数800余人，其中工程技术 人员200多人。公司拥有A级锅炉和D1、D2级压力容器设 计、A2制造许可证、级安装资质、ISO9001:200质量体系认 证书、美国ASME“U”“S”规范钢印及授权证书，欧盟产品制 造资质。公司现拥有近五十项发明专利和实用新型专利。是安 徽节能装备制造基地、国家级首批高新技术企业、安徽省企业 技术中心，安徽省余热锅炉工程技术研究中心，安徽工业大学 博士后工作站，安徽省焊工考试委员会。公司曾获“安徽名牌 产品证书”、“中国电力设备管理协会推荐品牌证书”等，并先 后被评为安徽省优秀非公有制企业、市级重合同守信用单位、 芜湖银行业协会颁发的
20、信贷诚信企业等称号。 (二) 实习的具体内容 公司在参观之前，我们首先开了一个简短的会议，主要由老 师，金鼎锅炉设计工程师简单介绍了参观注意事项以及安全问 题，然后我们就怀着激动的心情开始了我们的第一次参观。 具 体参观的地方有 蛇形管、对接、焊机、打磨 热丝TIG焊接实、手工弯管 射线数字像系统、检测焊缝 返修 数控弯管区 小R挤压机、挤 压至管口0.5倍以下 选料、下料、倒角、焊接 集箱制作区 Co2焊 ASME示范作品制作区 金加工区 压制成型 Co2气体保护 篇三：安徽科技学院机械工程学院机电技术教育专业人才培养方案 机电技术教育本科专业人才培养方案 专业代码：080211T 一、培养
21、目标 本专业培养德智体美全面发展，掌握机电工程方面基本理论、基本知识和技能，具备在中等职业学校从事教学和指导生产实习能力，能够在相关企事业单位从事机电一体化产品设计、制造及其设备开发、操作、维护以及销售管理等方面的工作，具有创新意识和创业精神的高素质应用型专门人才。 二、培养要求 本专业学生主要学习马克思主义基本原理、大学英语、大学计算机基础、高等数学、电工基础、电子技术、机械原理、机械设计、理论力学、材料力学、工程图学、电机与电力拖动、传感器与检测技术等方面的基本理论和基本知识，接受认识实习、电工电子技术实训、金工实习、机电系统综合实践、生产实习、教育实习等方面的基本训练，掌握机电系统设计、
22、机电系统故障诊断与维修、机电控制系统设计与仿真、教育教学等方面的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1、掌握与本专业相关的数学、力学、电子学等基础知识；具有机械制图、机械结构设计、机电信号采集转换与检测、机电系统微机与PLC控制、文献检索等基本技能。 2、具有较强的数控设备等机电一体化产品操作、调试、诊断、维护等实际操作技能。 3、具备技术经济评价和项目管理以及质量监控能力。 4、熟悉教育学基本理论，掌握教学基本技能，具备在中职以上院校从事教学的基本能力。 5、了解本专业理论前沿和发展动态，具有较强的创新精神与创业能 力。 6、掌握计算机的基本知识和应用方法，具有熟练操作相关工具
23、软件的能力。 7、掌握一门外国语，具有较强的听、说、读、写、译能力，能较熟练地阅读本专业的外文书刊。 8、具有较强的语言文字表达、人际沟通、团结协作、知识再生等社会适应和发展能力。 9、达到与本专业相关工种的高级工以上技术水平。 三、专业方向 1、师范教育方向：学习和掌握教育学、心理学、学科教学论及教师口语等基本知识，能够在中等职业学校从事教学工作。 2、机电系统原理及应用方向：学习和掌握典型机电系统（数控系统等）的基本原理和应用方法，掌握机电系统的故障诊断和维修方法，学习机电系统的控制理论和方法应用，能够对典型机电系统进行分析、测试、故障诊断和排除。 3、机电液一体化控制方向：学习和掌握现代
24、控制理论、机电一体化技术，能够从事典型机电一体化产品控制系统设计与开发、故障诊断与维护等工作。 四、素质与能力分析表（表一） 五、学制与学分 学制：标准学制4年，修业年限3-6年 学分：最低修读177学分，其中课内教学环节必须修满129学分，实践教学环节必须修满48学分。 六、毕业与学位授予 学生在规定的学习年限内，完成各教学环节学习，修满专业规定的最低学分，准予毕业。 授予工学学士学位。 七、全学程时间安排总表（表二） 八、实践性教学环节（表三） 九、课程设置及学时、学分比例表（表四） 十、主干学科 机械工程；电子科学与技术；控制科学与工程 十一、专业核心课程 1、微机计算机原理与应用（Pr
25、inciple and application of Microcomputer） 学时：60 学分：3 本课程重点讲授8086微处理器的逻辑结构、工作模式、指令系统、汇编语言、微机I/O接口的基本概念、8255、8253、8259、8251等常用接口芯片的应用技术，通过本课程的学习，让学生深入了解微型计算机的组成、工作原理及应用技术，较熟练地掌握微机接口技术及汇编语言程序设计技巧。要求学生在学完本课程以后，具有阅读各类微机硬件技术资料的自学能力和进行微机应用系统设计的开发能力，并为其它后续课程奠定微机硬件基础。 2、机电系统设计(Electromechanical System Design) 学时：36 学分：2 安徽工程科技学院机电学院出自：百味书屋链接地址： 转载请保留,谢谢!本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第21页 共21页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页