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1、2022年关于学校教学计划集合六篇关于学校教学安排集合六篇时间过得飞速,老师们的教学工作又将有新的目标,该写为自己下阶段的教学工作做一个教学安排了,以使教学工作顺当有序的进行,提高自己的教学质量,下面是我帮大家整理的学校教学安排6篇,希望对大家有所帮助。学校教学安排 篇1新学期,新起先,我们学校呈现出一派生气勃勃的新面貌。为了做好本学年工作,兹制定学年教学工作安排如下:一、指导思想:新学期里,本人将主动接受学校安排给自己的各项教化教学任务,以剧烈的事业心和责任感投入工作。遵守学校的规章制度,工作任劳任怨,刚好更新教化观念,实施素养教化,全面提高教化质量。仔细备课上课,不敷衍塞责。二、素养教化:
2、我注意推行素养教化,坚决把实施素养教化落实在行动上。关切爱惜全体学生,敬重学生的人格,同等、公正对待学生。对学生严格要求,耐性教育,不讽刺、挖苦、卑视学生,不体罚或变相体罚学生,爱护学生合法权益,促进学生全面、主动、健康发展。三、教学常规:我将主动从提高课堂教学效益的各个侧面探讨提高课堂教学效益的因素。我将主动学习,翻阅有关资料,对教化理论、目标教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进行再相识,提高用理论来指导实践的实力。主动实行目标教学,依据教材和学情确定每节课的重难点。平常备好课,上好课,向40分钟要质量。坚持周前备课,努力做到备课标、备教材、备学生、备教具,备教法学法。从学问实
3、力两方面细心设计教案,提高课堂教学效益,坚决杜绝课堂教学的盲目性和随意性。在课堂教学方面我力争课堂解决问题,在教学中抓关键,突重点,排疑点,讲求教法,渗透学法,既教书更育人,使学生的身心得到全面和谐的发展。课堂上语言精确简洁,突出重点,突破难点,精讲多练,充分发挥老师的主导作用和学生的主体作用,使学生的综合实力得到提高。四、预期目标:作为我校年轻老师,本学期我要仔细贯彻学校新学期工作安排与教学安排,以课改为中心,以科研为导向,注意课堂常规教学,在学习中成长,在反思中进步。多向老老师学习,请教以提高个人的各方面素养。在工作中改正缺点,弥补不足让自己尽快成长为一名优秀的能够胜任的老师。同时以培育学
4、生“探究学习”、“自主学习”、“合作学习”为核心,创建适合学生发展的空间,张扬学生特性,全面提升学生的科学素养为工作中心。开拓教学改革新领域,进一步让信息技术教学成为实施素养教化的重要阵地。以上是我在本学年的工作安排,信任在不懈地努力下会使本学年画上一个圆满的句号。学校教学安排 篇24月28日晚上,学校召开了全体班主任会,在会上,校长和三位副校长都讲了话,政教主任和我也作了简短的发言,下面是我的发言稿:大家通常认为,班主任工作好像是政教处的工作。但考虑到教学工作是终归是学校的中心工作,所以还有想和各位班主任沟通几个话题。由于在座的各位班主任大多数阅历很丰富,再加上我的打算不够充分,因此我的发言
5、仅仅只是和各位沟通。首先向各位说明一下期中考试的有关状况:目前七八年级的分数输入已经完成,明天将进行分数校对和质量分析。下面,我将就几个话题和大家进行沟通。一、面对全体学生提高教学质量。特殊是七八年级人的班主任,我们不要放弃对每一个学生在学习上的要求。假如我们每位老师,特殊是班主任都在学习上对每一个学生都有要求,让每一个学生都有事可做,这样就可以让班上“调”的学生变得更少一些,这样就可以让“调”的学生“调”的程度要小一些。二、最大限度地激发优秀学生的学习潜能。如何让优秀的学生更加优秀,方法有二:一是激励其勇攀高峰,二是“吹毛求疵”让他们改掉在学习上的小毛病。对于那些原来就可以站到优秀行列的学生
6、,我们肯定要让他们站到优秀的行列中,不要让他们因为老师,特殊是班主任敲打的力度不够而导致掉队。三、协调班级学生各学科的成果。对于那些有学习实力和有学习爱好的但又有些偏科的同学,班主任要主动和科任老师沟通,动员科任老师找他们谈心。一个学生假如能得到更多人的关爱,他的学习肯定会进步得更快。四、培育学生良好的课堂学习习惯:提示学生留意课堂礼仪,不要动辄用违“反课堂纪律”来指责学生。切忌给学困生扣上“拐吖”的帽子,假如我们反复在学生面前叨念“拐吖”,那么这些学生就会自己给自己贴上“拐吖”的标签,就不行能再变好了。se情、武侠、漫画(机器猫老夫子之类)等书籍危害很大,不仅无助于学习,而且影响学生的健康成
7、长。有老师认为对那些不爱学习的学生,让他们在课堂上看这类书可以避开他们干扰课堂秩序,其实这种相识是错误的,在教室里传阅这类读物干脆影响班风学风。五、课间行为习惯:课间学生扎堆,特殊是女同学,虽然我们不能禁止学生课间扎堆,但我们可以激励学生课间做有益的活动。不同班级的同学串班,特殊是男同学,课间串班的干脆后果往往搬弄是不同班级的学生发生纠纷。六、营造良好的学习环境:教室的打扫不够彻底和桌椅的摆放不够整齐不仅影响学习的心情,也影响到学生的行为习惯和学习习惯。教室的布置要有书卷气息,我们要做到用深厚的学堂氛围来熏陶人。七、关于家长会:在家长会上介绍学校、班级和我们的科任老师时,要做到适当的褒扬,让学
8、生家长信任我们的学校,信任我们的班级,信任我们的老师。在家长会上,或者与家长个别沟通学生的成果时,既要客观,让每一位家长都能了解自己孩子的真实成果和学习状况,又做到不能打击学生的自信念。切忌在家长会上公布学生的考试成果,千万不要在家长会上公布学生的期中考试排名。以上是我和大家沟通的全部内容,不妥之处,希望各位班主任多多包涵,没有谈到的,请几位校长作补充。学校教学安排 篇3心理健康教化是目前社会上已广为人知的一种科学观点,作为学校健康教化工作的内容之一,正日益体现出它的重要性和时代性。本学期我校的心理健康教化将接着把全面培育学生健康的心理素养作为工作的重点,在校领导的支持下,教务处、科室组的指导
9、下,针对学生的心理特点,围绕学校德育要求,开展一系列行之有效的心理健康教化活动,确保取得较为明显的效果。一、加强自身修养、促进专业成长1接着学习利用视频学习、自主选择学习、结合平常老师工作的实践与反思。努力提升自己的教化教学策略。2参加教科研活动这学期,我主动投入到我校的各种教学科研活动,并沟通学习心得,研讨专业技术,达到专业成长。同时,我觉得作为一名新胜任的心理健康老师,更要主动参加听课、教化教学和教研活动。这学期相互听课和共同听课。虚心向上课讲方法、管理有阅历的老师学习,还不断查阅相关的书本与资料,不断促进自身的再成长。进行教学反思,投身于心理健康教化创新实践。二、仔细开展讲座,心理宣扬落
10、实到位。1、开设心理健康讲座,围绕大多数同学常常遇到的或关切的问题,结合实际加以解述,赐予学生辅导和帮助。主要利用电视讲座、网络视频,针对中专学生普遍存在的对新的学习方式、新的生活环境、新的角色适应问题,将结合心理问卷调查结果举办管道的故事、邹越演讲让生命充溢爱、法律讲堂魂断屠龙刀、于丹论语心得之心灵之道、交友之道、处世之道、志向之道、人生之道等。这些讲座针对学生在某一阶段的心态,具有针对性,确保收到良好的效果。2、举办丰富多彩的健心活动戴高帽:职业中专的学生,在他们进入这个学校以前的义务教化阶段,很少有机会获得老师和来自他人的主动评价,因为对于他们的评价,个人的学习成果占主导地位。再者,由于
11、年龄特征,他们也不习惯干脆地、详细的谈论自己的优点和赞美别人。为了让每一个学生更好地相识自我,学会悦纳自己、观赏别人,促进班级成员之间的确定与接纳,打算在课堂上实行一次团体活动“戴高帽”嬉戏。找寻爱好岛:教化的目的之一就是让学生在离开学校后能够在社会中找到自身的合适位置和生存价值。对于刚刚迈进成人世界的中职生而言,他们的心智尚未成熟,难以适应激烈的社会竞争;因为从未正式参与过工作,无法精确把握工作要领和职业要求。面对社会上种类繁杂的职业分类,如何选择一门呢适合自己的职业,也是艰难的。依据霍兰德的职业爱好六边形理论,通过活动“找寻爱好岛”,让学生对自己有所了解,帮助找到自己刚爱好而又能胜任的工作
12、,发展实力,欢乐生活。三、努力方向与改进措施1、充分利用课堂教学,扎扎实实推动心理健康教化。课堂,是师生沟通的一个重要场所。在学科教学中渗透心理健康教化,是我校实现心理健康教化目标的主渠道,也是素养教化的保证。2、丰富校内文化、通过各种喜闻乐见的活动来推动心理健康教化。比如表演心理短剧、心理小报、心理小论文、团队心理活动、文体活动、校内建设等帮助学生缓解心理压力,提高心理素养。3、努力将心理健康教化与学校、家庭、社会教化相结合。我们可以利用家长学校进行心理健康学问教化,以家庭教化指导为链接,加强学校与家庭的联系,使学校素养教化得到横向发展。4、努力将集体教化和个别辅导相结合,既可让全体学生都能
13、受到适当的教化,又使个别学生的各种特别问题得到刚好解决。与此同时要从学生之间存在的差异动身,建立了个别辅导模式,以弥补“集体辅导”的不足。我把自己的QQ号码留给学生,和学生通过一对一的沟通,对学生在学习和生活中出现的问题赐予干脆的指导,排解心理困扰,并对有关切理行为问题进行诊断、矫治的有效途径。总之,学校的教化教学实践不仅是运专心理健康学问的重要场所,同时也是心理健康学问丰富的源泉。心理健康教化在学校中将得到长远的发展,学生也在心理健康教化的不断发展中健康成长。运用科学的方法,不断探究和总结开展心理健康教化的规律,对于促进学校教化事业的发展有着非常重要的意义,因此我将一如既往的做好这项工作,为
14、培育综合素养良好的一代新人作出自己应有的贡献。学校教学安排 篇4一、指导思想在学院党委、行政部门的统一领导下,在系党总支的详细指导下,以“辅佐学生长大,成人,成才”为目标,围绕学院中心工作,服务人才培育大局,努力为学院的改革、发展和稳定作贡献。二、目的与任务1、培育学生良好的政治素养,努力使学生爱党爱国,遵纪遵守法律,帮助学生初步确立正确的政治的.。2、努力使学生明确培育目标,端正学习看法,驾驭学习方法,深化开展高校生课外活动,形成良好学风。3、为学生全面发展创建条件、供应机会,陶冶学生良好的特性心理品行和生活的习惯,形成一批学生骨干。三、每月活动安排支配表(依据院系支配刚好调.)八月底1做好
15、云南籍及外省新生的迎新工作安排及支配。2云南籍新生报到、注册、宿舍支配及新生统计工作。3组织好云南籍新生的军训工作。九月1迎接外省08级新生,做好报到、注册、宿舍支配及新生基本状况的统计工作。2组织学习学院的相关规章制度,针对相关重点,结合典型案例加以说明。3让学生明白做人、做事、做学问的关系,始终将做好人放在第一位。进行新生学前礼仪教化,驾驭基本的人际交往礼仪。4依据自我举荐,结合民主选举,组建临时班委会。召开临时班干部会议,进行了班委的相关培训,制定班委工作条例明确各自职责,严格要求自我,树立服务思想,培育工作的独立性和团队合作精神。另外,做好班级会议的会议记录和工作日志。5邀请本专业教研
16、室主任对专业课程、培育目标及就业前景进行相关介绍,使学生对本专业有初步相识。支配本专业高年级的优秀学生与新生进行学习阅历沟通,使新生明确高校学习与中学的不同,增加学习的自主性,尽快适应高校学习,找寻到一套适合自己的学习方法。6召开“我的高校,我做主”主题班会,畅谈个人高校四年的初步规划和个人.想,在此基础上引导学生开展初步职业生涯规划工作,仔细学习李开复的高校四年该这样度过,使其对高校生活的有进一步了解,明确个人目标。7帮助心理询问室做好入学心理问卷调查工作,针对新生中存在的常见心理问题开展专题教化。8对于思想主动上进的同学和入党主动分子进行党的基本学问的普及,同时要求其写好申请书。9做好平安
17、教化、纪律教化和三生教化工作。提高学生防盗防骗和自我爱护意识,加强学生的纪律性,严格按学院规章办事,号召学生珍爱生命,驾驭生存学问和生存技能,驾驭基本生活的技巧。10弘扬中华传统美德,激励学生通过力所能及的方式孝敬父母,并常常与父母联系告知自己的生活的、学习状况的。十月1组织指导学生开展节假日的班.体活动,主动排练文艺节目,打算迎新晚会。2深化学生生活的和学习的各个场所,了解学生的生活的适应状况的,学习进展,刚好赐予相应的指导。3主动参与院系组织的各项活动,投身社会实践,熬炼个人实力。主动参与体育竞赛,如篮球赛、排球赛、乒乓球赛等,培育学生体育热忱和团队精神。4成立英语、数学和专业学习爱好小组
18、,增加学生的学习爱好,同时帮助在学习上有困难的同学,努力建设良好的班风学风。5与贫团学生家长联系确认家庭经济状况,组织学生参与勤工助学,主动帮助经济困难学生完成学业,做好学生奖助学金的评定工作,确保公允、公正、公开。6进一步完善班主任工作的博客,通过网络形式,刚好针对学生中普遍存在的问题予以教化和解答。7做好学生基本状况的的登记与统计工作,组织班干部深化调研,了解学生的基本状况和人际关系。建立学生信息数据.和信息管理机制,刚好更新个人信息,确保资料的精确性和刚好性。8开展“清洁卫生进我家,严谨纪律进我家,优良学风进我家,风韵人文进我家”的“四进我家”学生寝室基础、文化建设活动。增加宿舍同学的责
19、任感和合作精神,促进宿舍人际关系的合谐。十一月1进一步强化学生出勤率,深化查寝,了解学生实时动向,总结本阶段工作中存在的重点问题,提前教化,预防重大事务的发生。2组织多种形式的学生理体活动,为学生的人际交往供应机会与平台,激励学生主动与其他同学进行沟通,增进相互了解。3针对学生在情感上的问题进行专题教化,结合在实际中遇到的突出问题,帮助学生树立正确的恋爱观。4主动与各课任课老师沟通,了解学生的学习状况的和存在问题的突出学生,刚好与这些同学开展谈心工作,努力劝服教化。5进行班干部的正式选举工作,确立新的班委会。针对性前期班委工作中存在的问题进行辅导,同时明确各自职责,严格要求班委,不断提升班委服
20、务意识和工作实力,加强班干部的团结,增加班.体的凝合力和号召力。6对学生在各课学习中存在的主要问题进行汇总,由学习委员负责与任课老师联系,刚好帮助同学解答相关问题。十二月1重点抓两头的学生,分类进行引导和教化。2进行考前动员,要求学生总结本学期的各课学习所得。3号召全部学生主动参加体育熬炼,主动参加学院冬季运动会,同时凝合其他同学为运动员做好后勤服务工作,增加.体荣誉感,为班级运动健儿加油喝彩。4邀请心理辅导老师针对新生存在的突出心理问题进行专题讲座。5组织班委对“四进我家”学生寝室基础、文化建设活动的成果进行测评,评出一批优秀文明宿舍。6组织学生开展元旦文艺晚会的筹备工作及节目排练。一月1进
21、行文明考纪教化,在班上树立良好的考风。2做好假期的平安教化工作和假期工作部署。3对于挂课严峻的学生,刚好与家长联系,通报其考试成果和本学期的在校表现。4总结本学期的工作,分析存在的问题与不足之处及下一步和行动改善方案,并做出下学期的工作安排。路曼曼其修远兮,不管如何艰苦,如何困难,我都以责任心、耐性、爱心、细心、宽容心去仔细面对。坚持教化人、引导人、鼓舞人、鞭策人,做到敬重人、理解人、关切人、帮助人来做好辅导员工作。学校教学安排 篇5一、指导思想依据普教工作安排,以党的十八大精神为指导,以课程改革为主线,以课堂教学为重点,以新的教学方式和学法指导为突破口,深化基础教化课程改革,深化开展校本研修
22、活动,规范教学常规管理,树立全面的教学质量观,推动学校教学工作的整体进步。二、工作要点1、切实贯彻科学的教学常规管理,优化教学过程和教学行为。2、加快课程改革步伐。以新理念指导课堂教学,促进课堂教学的改革和创新,切实提高课堂教学质量。3、优化校本研修机制。以课题探讨为突破口,以网络支撑为手段,以提高老师专业化发展水平为重点,使校本研修具有主题性、目的性、系统性、持恒性、常态性。4、启动“酷爱经典,书香满园”系列活动。“营造读书氛围,打造书香校内”作为校内文化建设的一个特色项目,体现学校的特色建设。三、工作措施(一)以求真务实的看法,加强对课程实施过程的有效管理,落实科学的教学常规。依据市初中小
23、学教学管理工作看法要求,进一步加强教学常规管理,进一步规范老师的教学行为,严格执行老师课堂常规。1、备课:比照课程标准,制定学科教学进度安排;加强集体备课,三维目标、重难点关键一样,过程体现自己的思索,严禁相互抄袭教案。模式备课,课节支配语文包括作文、写字,在课型一栏中标明写字1.2等,习作指导、习作讲评等。备详案,各个环节要详细、详实,具有可操作性(别人拿你的教案能上课),青年老师(35周岁)进行二次备课(在旁边加批注)。本学期教育处将加大抽查检查的力度。2、上课:教学目标明确;学问传授正确;方法科学有效;教学行为规范;课后反思刚好。除了语数英外,其他学科必需像模像样上课,通过上学期的视察有
24、所改进,但照旧存在问题,比如开会就自己知道,这学期严禁杜绝,这学期将作为教学常规重点检查。3、作业批改:细心设计作业;作业量适当,尤其是作业布置这一环节,强调精挑细选,流什么作业,老师必需研做一遍,尤其是自主学习老师更要做到心中有数,工作前置,发觉问题刚好解决,严格限制作业量,切忌出现布置作业从几到几页现象,留完作业必需得批改,决不允许学生批改(关于作业批改在下面详细讲),;批改反馈刚好(强调的是:一般作业(除作文外)的批改反馈不超过2天,单元试卷批改反馈不超过3天,作文批改反馈不超过1周。作业必需全批全改,批改作业杜绝形式主义,不准只批不改,更不得让学生代替批改,对学习困难的学生的作业必需有
25、重点地进行面批面改。);指导学生“独立、按时、整齐、规范”地完成作业;学生的字现在是我们迫切须要解决的,作业本、考试卷字迹潦草,要依照作业要求实行等第、简要评语等多种形式对学生的.作业赐予评定。语文作业本包括生字本、写字本、自主学习、日记本(每周至少一篇)、三六年级作文本,数学自主学习、一二年级数学书,三到六年级数学作业1.2号本,批改要刚好、规范(打 “”有时间等级),有批有改,接着提倡老师写激励性的评语,低年级平常盖花、你真棒、大拇哥等小卡印。学校接着实行作业展评,平常抽检的重点看评语,即看数量又看质量。4、辅导:辅导的主要任务包括:指导学生自学,解答学生作业中的疑难问题,帮助学生进一步理
26、解、消化课堂教学内容,为缺课的学生补课等。辅导要坚持以下原则:注意差异,分类指导;以个别辅导、分散辅导为主;讲求时效。利用一切可以利用的时间抓好中差生的辅导。晨读时间再次明确一下(7:00-7:10英语;7:10-7:30隔天语数)晨读晨读尽量让学生读,书声朗朗,尤其是语文英语。5、考试:普教安排要求,建立教学质量监控体系,前面提高教学质量。学习运用大连市小学生学习质量评价标准,对老师开展制定“双向细目表”培训,老师对学科学问进行系统梳理,对学问点进行分层归纳,把握学科整体性和系统性设计配套练习题。同时第一次对六年级毕业生全科及格率提出量化要求,达到85%以上。6、试验教学:学生分组试验和演示
27、试验完成率要达到100%,老师和学生的试验记录必需填写,保存备查。(二)课改的主阵地在课堂教学,深化教学改革,构建自主、合作、探究的学习方式,树立正确的教化质量观,最终的目的、根本、落脚点就是全面提高教化教学质量。为此我们将接着开展“新理念、新课程、新课堂”系列活动九,围绕这一系列活动开展各种形式的教研活动:1、亮点展示课:三月我们将在上学期看课的基础上,发觉典型,为他们搭建平台,推出我校中青年老师的亮点展示课。他们的课可以不很成熟,可以有缺点,但有自己独特的教学风格,有可以借鉴、学习的地方,有较大的进步,学校就努力创设各种机会为中青年老师的成长铺路搭桥。语文焦长英、王田田、石丽娜;数学宋丹、
28、单颖;英语范慧敏、王丽红。2、校际联动课:我校与手拉手对口学校,开展此项活动相互沟通,共同发展。时间在四月份。对骨干老师我们要求不仅要在学科专业上不断发展,也要在课题探讨方面具备较高的水平,更要在青年老师的指导、培育上卓有成效。3、单元课型课:三月中下旬,担当的年级组是六语于秀丽、于娟、焦长英、范敏、石淑萍;五数于海洋、张艳秋、孙贞芬;主要表现形式是一个单元的教学活动的完整呈现,是我们的一个尝试。4、同课异构课:这项活动的时间支配在四月份,参加的老师是教研组全体老师,由各学科教研组长详细负责,我们采纳的方式个人独立备课、研课,组内老师参加听课、评课,通过教研组把问题呈现出来,以自我反思、同伴沟
29、通诊断的模式操作。“以同一课例展示理念,让理念回来不同课堂”的思想,主要体现同课异构、一课三上、同唱一首歌的局面,人人为师,群体反思,诊断教学、解决问题(生成课程,再产生新的问题,再诊断、研讨、沟通,形成专题,事实上是一个螺旋上升,循环往复的过程)。进行教学诊断活动我们遵循:群体参加;就事论理;重在改进,形成自己的教学风格。5、开放调研课:包括同一老师跟踪课,每位老师推门课,贯穿整个学期。我们将重点检查老师的常规教学,包括备课(教案)、上课(课堂教学)、批改辅导(作业)、考试(当堂测验)等,全面客观地驾驭老师教与学生学的状况。教育处常常性地深化课堂进行调研、指导,发觉问题,组织老师进行探讨解决
30、,真正发挥引领、指导、服务、管理的功能。(三)依托校本研修,提高老师素养。充分发挥校本研修在促进老师专业成长和学校内涵发展中的主动作用,我们将本着求真务实的原则,细心策划、周密组织,开展活动,为老师的专业化成长创设条件、搭建舞台,全力打造一支师德好、教艺精、底蕴厚、发展快的老师队伍。根据巩固、深化、提高、发展的方针,加强对校本研修的指导,建立校本研修的指导团队,主要工作是指导学校各项教化教学工作的顺当开展。校长作为校本研修的第一责任人,对校本研修工作全面规划,严格督导。学校教学安排 篇6本学期我担当七年级心理健康课的教学工作,为努力完成好本职工作,围绕学校本学期工作安排,特制定如下工作安排:一
31、、教学工作方面1.依据学校的工作要求,结合学生的实际,支配好本学期以下教学内容:第一章融入新环境,适应新生活第一课一切从“新”起先;其次课结识新伙伴;第三课走近新老师其次章学并欢乐着第一课记忆攻略;其次课用心必胜技;第三课学习永动机第三章与自我对话第一课这就是我;其次课做个最好的自己;第三课学会整治自己的草地2.针对学生的实际状况,备好每一次课、上好每一节课。在教学过程中,学生是主体,让学生学好学问是老师的职责。因此,在每节课充分了解学生的实际状况和心理需求,保证学生在学习时保持的学习爱好。在教学中要敬重学生的感受,有意识地以学生为主体,老师为主导,通过各种嬉戏、测试、问卷等教学形式,吸引学生
32、的留意力,充分调动学生的学习爱好和学习主动性,保证课堂教学的有序进行和和谐气氛,让学生在融洽的师生关系中、和谐的教学气氛中学习心理健康学问,促进自身心理的健康发展。3.接着做好心理健康学问的宣扬工作。编辑心理小报,不定期向师生发放,做好心理健康学问的宣扬工作,供应一个师生互动沟通的平台,实现资源共享,为建设和谐校内贡献一份力气。初步拟定将心理小报分为老师专刊、学生专刊及家长专刊三部分。学生专刊主要介绍一些心理健康学问、学生中存在的常见心理问题及解决方法、学生在学习生活中的心理体会、心理信箱中有共性问题的解答等。老师专刊主要针对老师自身简单出现的心理问题及在处理学生问题中常出现的状况供应一些简洁
33、的测试、应对方法,从而更好地服务学生、健康自我。家长专刊主要针对家长在子女教化方面存在的问题供应一些建议,促进家庭教化的良性发展。4.开设心理健康专题讲座。利用月末或考前时间,有针对性地进行心理健康专题讲座,让尽量多的学生接受心理健康教化的大课资源,对心理健康小课形成补充和充分发挥师生互动性,解决学生目前面临的心理困惑与问题。5.进一步建立健全学生心理档案。建立完整的学生心理档案,无论对于学校的管理还是对于学生自身的发展来说,意义都非常重大。档案主要包括学生基本状况,平常心理课的测试问卷以及学生心理素养发展综合报告单等内容。6.进一步完善心理询问和辅导工作。做好日常的心理询问工作,接待好来访的每一位学生,努力解决其心理问题,促进学生心理的健康成长。二、其他方面努力做好各种迎检工作,协助杨彤完成好各项工作,使我校的健康工作有长足进展。以上只是对本学期工作的初步设想,还很不完善。在今后的工作中,我会努力完善,使自己的工作取得令领导满足、同事认可的成果。第22页 共22页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页