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1、电工电子技术及应用教案 电工电子技术及应用教案 【课题编号】 01-09-01 【课题名称】 整流电路 【教学目标】 学问传授目标 1、理解整流的概念 2、理解整流电路的工作原理及不同类型的整流电路的优缺点 3、能分析负载上电压的波形，正确计算电压、电流平均值； 4、能分析二极管截止时所承受的最高反向电压 实力培育目标 培育学生正确运用二极管的实力，抽象思维实力。 【教学重点】 正确理解二极管整流电路的工作原理以及电路的计算 【难点分析】 整流电路的负载上的电压波形与计算结果的对应关系。 【学情分析】 依据学生的实际状况，少作理论分析多做一些动手实践，如演示试验，分组试验等。并把试验结果与理论
2、分析的结果加以对比，注意增加学生分析问题和解决问题的实力。 【教学方法】 讲授法、演示法 【教具资源】 整流二极管、整流桥、白炽灯泡、0-220V单相可调沟通电源；多媒体课件；万用表、双踪示波器。 【课时支配】 2学时（90分钟） 【教学过程】 一、导入新课 直流电源在日常生活中应用很广，它的来源除将其他形式的能干脆转化为直流电能外，沟通电经整流 变为直流电是直流电源的一种重要的形式。本节内容是由沟通电能变为直流电的基础-通过本节内容的重要性引发学生的学习爱好，集中学生的留意力。 二、讲授新课 教学环节 1、单相半波整流 （一）单相半波整流电路图 老师活动：投影单相半波整流电路图多媒体动画，提
3、示学生留意各元件之间的连接关系。 学生活动：视察单相半波整流电路图多媒体动画，尤其是二极管的连接。 （二）单相半波整流电路的工作原理 演示1 老师活动：将灯泡干脆接入单相沟通电源，视察亮度。经二极管单相半波整流后将灯泡接入再次视察其亮度。分析其工作原理。 学生活动：视察灯泡的亮度说明半波整流输出电压平均值较小。思索缘由。 演示 2、 老师活动：将示波器接入电路中视察灯泡两端的电压波形；半波整流时将万用表接入灯泡的两端估测其电压平均值。讲解并描述其原理。分析二极管截止时所承受的最高反向电压。 学生活动：视察灯泡两端的电压波形，视察灯泡两端较低的电压。思索缘由。 （三）单相半波整流电路的计算 老师
4、活动：讲解半波整流时负载上电压平均值的计算公式。设计一个例题。 学生活动：通过例题深刻理解公式的意义并会应用。 教学环节 2、单相桥式整流 （一） 单相桥式整流电路图 老师活动：投影单相桥式整流电路图多媒体动画，提示学生留意各元件之间的连接关系。 学生活动：视察单相桥式整流电路图多媒体动画，尤其是二极管的连接。 （二）单相桥式整流电路的工作原理 演示1 老师活动：将灯泡干脆接入单相沟通电源，视察亮度。经二极管单相桥式整流后将灯泡接入再次视察其亮度。分析其工作原理。 学生活动：视察灯泡的亮度说明桥式整流输出电压平均值较小。思索缘由。 演示 2、 老师活动：将示波器接入电路中视察灯泡两端的电压波形
5、；桥式整流时将万用表接入灯泡的两端估测其电压平均值。讲解并描述其原理。分析二极管截止时所承受的最高反向电压。 学生活动：视察灯泡两端的电压波形，视察灯泡两端较低的电压。思索缘由。 （三）单相桥式整流电路的计算 老师活动：讲解单相桥式整流时负载上电压平均值的计算公式。设计一个例题。 学生活动：通过例题深刻理解公式的意义并会应用。 三、课堂小结 1、什么是二极管整流？其目的是什么？ 2、单相半波、桥式整流的特点是什么？如何分析计算负载电压的平均值？ 四、课堂练习 五、课后作业 教材第xx页第一题 指导与练习第xx页第X题 【板书设计】 【教学后记】 电工电子技术及应用教案（） 【课题编号】 02-
6、09-02 【课题名称】 滤波电路 【教学目标】 学问传授目标： 1、理解滤波电路的工作原理及不同类型滤波电路的连接方式。 2、正确绘制滤波电路中相关元件上电压波形图。 实力培育目标： 依据不同的场合正确选择合适的滤波电路。 【教学重点】 1、滤波电路的工作原理 2、滤波电路的连接方式 【难点分析】 正确选择不同方式滤波电路 【学情分析】 电容滤波、电感滤波须要分析电容、电感元件的充放电过程，比较抽象。为增加直观性需选择多媒体动画进行展示。 【教学方法】 讲授法、演示法 【教具资源】 整流二极管、整流桥、电容、电感、滑动变阻器、单相沟通电源、示波器、万用表、白炽灯泡 【课时支配】 2学时（90
7、分钟） 【教学过程】 一、导入新课 用示波器展示整流后的波形和滤波后的波形，使学生视察到不同的波形图。以此来激发学生的学习爱好，吸引学生的留意力。 二、讲授新课 教学环节1 电容滤波 （一） 演示 老师活动：用示波器展示电容滤波前后的波形 学生活动：视察电容滤波前后的波形 （二） 电容滤波的工作原理 老师活动：讲解（1）电容器的充电时间常数很小，电容电压随之充至接近u2的峰值2U2。当u2 从峰值起先下降，其值小于uc时，VD因受反压而截止，电容C通过负载RL放电，直至ucu2时VD再次导通，电容再次被充电。如此循环往复，负载上可得到较为平滑的直流电压。（2）输入电压的平均值取决于RLC放电时
8、间常数和电源的频率。一般地取RLC（3-5）T.学生活动：通过视察电容滤波的电压波形思索老师的讲解。 教学环节2 （一） 演示： 老师活动：用示波器展示电感滤波前后的波形。 学生活动：视察滤波前后的波形，并留意电容、电感滤波元件连接方式的不同。 （二） 电感滤波的原理 老师活动：讲解电感滤波的工作原理，电感对于直流电流相当于短路，对于沟通电则呈现出肯定的感抗，使负载上的沟通电成份削减。 学生活动：通过观看电感、电容滤波的波形，思索老师的讲解。 教学环节3 （一） 对比电容、电感滤波的优缺点 演示 老师活动：用一滑动变阻器当负载，展示出负载改变时，电容、电感滤波时输出电压的稳定 性。 学生活动：
9、视察波形。明确电容滤波波形平滑，但带负载实力差，适合于较小的负载。电感滤波效果差，但其带负载实力强，适合于负载变动较大的场合。 （二） 复式滤波： 演示 老师活动：用示波器展示出各种复式滤波电路的输出波形 学生活动：视察滤波的效果。确认LCP滤波效果最好。 三、课堂小结： 1、电容、电感滤波的原理及优缺点。 2、LCP型复式滤波器的应用。 四、课堂练习： 绘制电容滤波电路输出的电压波形。 五、课后作业： 课本复习思索题XX题 指导与练习第xx页第X题 【板书设计】 【教学后记】 电工电子技术及应用教案（） 【课题编号】 03-09-03 【课题名称】 稳压电源 【教学目标】 学问传授目标： 1
10、、驾驭常用的几种稳压电源，并理解其工作原理 2、正确分析并联型稳压电路中的几个重要参数 实力培育目标： 正确识读电源电路图，能解决稳压电源的一般性故障。会正确运用三端稳压器 【教学重点】 稳压电路的组成以及各元件的作用。 【难点分析】 理解稳压电源的工作原理，正确选择元器件。 【学情分析】 串联型稳压电路是对整流、滤波、三极管电流放大等基本学问的综合运用，要求学生驾驭学问要全面。同时应加强试验手段，熬炼学生的抽象思维实力，激发学生的学习爱好。 【教学方法】 试验法、讲授法 【教具资源】 并联型稳压电路 、 串联型稳压电路 、三端集成稳压器、万用表、示波器、沟通调压器 【课时支配】 2学时（90
11、分钟） 【教学过程】 一、导入新课 经过整流滤波之后的直流电、沟通成分已比较小。但输出的直流电压并不稳定。沟通电网电压的波动、负载的改变等因素都会使输出的电压发生改变。所以在滤波电路和负载之间还须接稳压电路，可达到稳定输出电压之目的。 二、讲授新课 教学环节 1、并联型稳压电路 演示 老师活动：（1）检查并联型稳压电路有无接线错误，确定无误后用沟通调压器输入不敷出16V的沟通电压。测出开路电压。（2）检测负载改变时的稳压状况。（3）检测输入电压改变时的稳压状况。（4）视察输出电压的波形。 学生活动：视察每个演示环节，思索其缘由。 讲解 老师活动：（1）并联型稳压电路的组成。（2）讲解稳压二极管
12、的稳压原理和限流电阻的作用。（分析并联型稳压电路的几个重要参数。 学生活动：仔细听讲，主动思索。理解工作原理和各部分的作用。 教学环节2 串联型稳压电路 演示 老师活动：（1）检查串联型稳压电路有无接线错误。（2）用沟通调压器输入16V沟通电压，视察有无电压输出，调整RP，看输出电压是否改变。（2）检测电路的稳压性能，负载改变时和输入电压改变时。 学生活动：视察演示的结果，思索缘由。 讲解 老师活动：（1）讲授串联型稳压电路的组成。（2）串联型稳压电路的工作原理，强调各部分的作用。 学生活动：仔细听讲，细致思索。理解原理。 教学环节3 集成稳压器 演示 老师活动：让学生视察三端稳压器，讲明管脚
13、的排列，演示接线。 三、课堂小结 1、并联型稳压电路：稳压二极管稳压时的电流范围，只要在这个范围内，则稳压管中的电流是随机的它由外电路确定。 2、串联稳压电路：它是由几部分组成，分别有什么作用。 3、集成稳压电路：留意管脚排列，会正确接入电路。 四、课堂练习 五、课后作业 【板书设计】 【教学后记】 电工电子技术及应用教案 电工电子技术及应用 电工电子技术及应用(答案) 电工电子技术教案 电工电子技术教案 电工电子技术及应用课程标准 电工电子技术与技能教案 电子技术应用 电工电子技术实习 汽车电工电子技术 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页