课题4_爱护水资源导学案.docx

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1、课题4_爱护水资源导学案 课题4 爱惜水资源导学案 学习目标: 1、了解世界和我国的水资源状况,学习用辨证的方法看待水资源的丰富和有限。 2、培育学生关切社会、为社会作贡献的社会责任感。 一、课前自主学习 1地球上水主要以、和生物水等各种形态存在。 2 是地球上最大的淡水库,海水重含有的化学元素有 多种。 3爱惜水资源的措施a ;b 。 4水体污染的主要来源有、和 。 二、导入新课 水对于我们如此重要,没有水,就不行能有生气勃勃的地球那么,你了解我们的水资源状况吗?知道如何爱护我们的水资源吗?本节课我们就来学习这方面的学问爱惜水资源。 三、自主互助学习、展示提升 学点一:人类拥有的水资源 1、

2、地球的表面积约有多少被水覆盖着?( ) A、51% B、61% C、71% D、81% 2、地球上最大的储水库是什么?( ) A、江湖 B、海洋 C、冰川 D、溪流 3、淡水约占全球总水储量的多少?( ) A、2.23% B、2.33% C、2.43% D、2.53% 4、海水中含有的化学元素大约有多少种?( ) 、50多种 、60多种 、70多种、80多种 5、中国水资源总量居世界第几位?( ) 、其次位 、第四位 、第六位 、第八位 6、世界人均水量最多的国家是( ) 、印尼 、巴西 、美国 、中国 7、中国人均水量约占世界均值的多少?( ) 、12 、13 、14 、15 8、我国人均水

3、量最多的省是( ) 、内蒙古 、海南 、西藏 、青海 9、世界水日是几月几日?( ) 、3月22日 、4月22日 、6月4日 、7月4日 10、我国人均水量最少的省是( ) 、湖北 、内蒙古 、河北 、天津 11、世界上有多少人口处于缺水状态( ) 、1亿 、3亿 、5亿 、7亿 12、南水北调工程将使我国北方44座大中型城市摆脱缺水困难,请问是将哪里的水调往北方?( ) 、珠江 、长江 、黄河 、金沙江 学点二 爱惜水资源 【问题1】节约用水就是要提高水的利用效益。日常生活中,你有哪些措施节约用水的措施? 【问题2】 爱惜水资源从哪些方面入手? 【问题3】防止水体污染: (1)水体污染是指什

4、么? (2)水体污染源: 工业污染:工厂的“三废”(废气、废渣、废液)倒入江河、地下,污染江河和地下水。 农业污染:农药、化肥的不合理运用,也易造成水的污染。 生活污染:生活污水及生活垃圾的随意排放,造成水的污染。 其他污染:A、病原微生物污染 B、需氧有机物污染 C、富养分化污染(赤潮) D、恶臭物污染 E、地下水硬度上升 F、重金属离子污染(水俣病) J、石油泄露造成的海水污染 H、热污染 I、放射性水污染 (3)水体污染的危害:影响工农业生产、渔业生产、破坏水生生态系统,干脆危害人体健康。 四、课堂小结 反馈练习 12009年“中国水周”的主题是:“落实科学发展观,节约爱护水资源”。下列

5、相识和做法不符合这一主题的是( ) (A)洗菜、洗衣、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所 (B)加强工业废水的排放监控,坚持达标排放 (C)合理施用农药、化肥,以削减水体污染 (D)淡水资源丰富,所以淡水可以取之不尽、用之不竭 22006年我国世界水日的宣扬主题为“转变用水观念,创新发展模式”,水资源的爱护和合理运用已受到人们的普遍关注。下列用水行为符合这一主题的是( ) 将工业冷却水进行循环利用 用未经处理的工业污水浇灌农田 用洗菜、淘米的水浇花、冲厕所 用喷淋节水龙头代替用水较多的旧式龙头 用大量的水冲洗汽车代替人工擦洗 A B C D 3.淡水资源的如此短缺给我们什么启示呢?是哪些导致了水体

6、被污染? 4在我国西部大开发中,为了避开走“先污染后治理”的弯路,必需强化环保意识,实行有力措施。请从环保角度谈谈:在西部开发过程中,为了避开水污染应实行哪些主要措施?(至少两项) 课题4_爱惜水资源导学案 课题4爱惜水资源教学设计 爱惜水资源学案 第四单元课题爱惜水资源学案 课题1爱惜水资源 爱惜水资源课题分析 课题1 爱惜水资源 第三单元 课题4 爱惜水资源(教案) 课题1爱惜水资源优秀 课题一 爱惜水资源 教案 本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页

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