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1、电子商务专业调研报告 2022年电子商务专业毕业生跟踪调查报告 一、调研基本状况 此次调研实行问卷调查、个人访谈、网上调查等方式进行，对涉及区内外的家具制造、机电、五金、家电、高新科技企业等10多家用人单位的20多名毕业生进行了访谈，另外也走访了一些人才市场，了解用人单位对人才的需求状况。 二、毕业生调研反映的状况和问题 1、毕业生就业岗位多与专业相关，学生就业质量较高 学生就业分布主要在销售业务（含网络营销）、行政管理（文员、秘书）、物流管理（仓管）、客服人员等岗位，85%以上从事的工作与所学专业是相关的。大部分的学生对自己的工作都比较满足，而且对将来的职业发展都有一个良好的规划，对自己的信
2、念也比较足。 2、教会学生做人，在学校里让学生相识一个真实的社会 从毕业生反映的状况来看，他们从学校到单位往往经验了一个苦痛的漫长的转换过程，在这个过程中学校的就业指导远远不够，学校枯燥的说教式的就业指导对他们所起的作用收效甚微，期盼学校能够尽早介入就业教化，且实行敏捷多样的教学方式。 在学校里我们主要是教授学生专业学问和技能，往往忽视了对学生做人处事的教化，现在许多学生又是独生子女，个人意识较强，因此在工作中的人际交往、为人处事方面遇到了许多困扰却不能很好的处理，影响了他们职业生涯的发展。 毕业生们反映在校期间学校对学生的管理过于死板，希望学校能够在学校的时候多给学生接触社会的机会，多激励学
3、生参加各种社会实践，相识社会，多与人打交道，这样在毕业的时候才不会懵懂慌乱，不知所措。 3、专业技能培训在于新和好用 学校传授的许多专业学问和技能很快就会被淘汰，所以在教学的时候应注意学习方法和思维的培育，另外反映学校的一些课程的教学不够好用，比如英语是否可以着重进行商务方面英语的听说读写训练，电话营销的技能是许多企业须要的但我们没有涉及，还有文案（促销、广告方案）的写作实力是必需的等等。 4、毕业生创业意识较强 此次调研的学生中有三名学生创业，他们在经过多年的职场生涯后，不断调整自己选定的创业的方向，如电子商务01级的学生两人就出来自己开公司，所从事的行业与专业都是相关的（网络营销、物流），
4、电子商务专业的特点比较适合学生自主的创业，在平常的教学 中我们应当留意培育和引导学生的这种意识，激发学生对专业的酷爱。 三、用人单位反映的状况 1、企业欢迎能吃苦的学生。企业普遍反映现在的毕业生普遍缺乏吃苦耐劳的精神，既憧憬高薪的生活，但却不想付出，对企业的熬炼培育视为是对自己的不关切不重视，继而一走了之。企业希望招到的人是能干事，留得住的人，通过调查反映往往哪些吃得苦最终经受住了考验的学生取得了较好的业绩，在企业中担当了肯定的领导职务。 2、企业最看重学生的职业素养，希望学生具有良好的职业道德，踏实的工作作风。企业反映现在许多毕业生不能很快适应企业环境，抗压实力差，眼高手低，没有摆正自己的心
5、态，对自己的定位不够，不知道自己能够给企业做什么，想做什么，能做什么不清晰，从而在自己的职业选择上太过于草率和盲目。希望学校在职业道德教化方面应当加大力度，学生在学校期间就具有良好的职业素养和正确的择业观。 四、建议和结论 1、加强对学生职业素养的教化，培育学生良好的职业道德，在校应当留意培育学生坚毅的毅力和肯吃苦的精神，要留意杀杀学生身上的“娇骄”二气。我们专业的建设中也应当思索如何在我们的专业技能训练渗透职业素养的养成教化，这将是一个值得思索和实践的大问题。 2、加强对学生的就业指导，引导学生树立正确的择业观。当前教化大众化已成趋势，高校生已经不是高高在上天之骄子，应当让学生懂得在择业时抛
6、弃不切实际的想法，脚踏实地，摆正心态，先就业后择业。对学生的就业心态打算、就业技巧的辅导等我们要加强，而且越早越好，另外建议实行学生喜闻乐见的方式进行，个人觉得让企业介入、职业人、往届毕业的学生现身说法不失为好的方法。 3、在学校期间应当强化学生的英语和计算机应用实力的训练，提高学生的综合素养。英语计算机不能只是看看过级率，更应当从好用角度动身，要求学生能读懂商务文章函件、会写、会说就好，计算机应用实力肯定要抓，特殊是基础的打字、办公应用、网络工具应用。在校期间给学生更多施展才华的空间，激励社会实践，建议学校改革一些已经落伍的管理制度，对学生多放权。 4、建立毕业生信息库，加强与历届毕业生的联
7、系。通过此次调研发觉我们毕业生有许多在企业中都取得了很好成果，他们平常的工作中总少不了要进行联系，校友成了他们业务联系的一张牌，我们学校应当为毕业生搭建一个沟通平台，同时也为我们进行毕业生调研、教学改革等供应帮助。 4、关于专业定位问题。高职电子商务专业的人才培育主要定位在应用管理层，这是一个电子商务人才需求最浩大的群体。他们的工作侧重是商务经营和商务管理。他们不须要深化了解电子商务所涉及的信息技术细微环节，但须要娴熟驾驭电子方式下的工作程序。我们还是主要放在原先的定位上营销类（含网络营销）和管理信息化应用岗位上，重在商务，强在网络计算机工具的应用。 5、强化学生职业技能训练，对学生加强最新技
8、术应用的培训，各专业提炼本专业学生必需驾驭的专业技能，对这些技能强化训练。如文案写作、推销技巧、商务谈判、网络营销、办公应用等尽快拿出课程标准，对指导老师加强训练，从而提高实训教学质量。 电子商务专业调研报告 电子商务专业调研报告 电子商务专业专业实习调研报告 3.1.1.2电子商务专业调研报告 电子商务专业建设规划调研报告 电子商务专业市场调研报告 电子商务调研报告 电子商务调研报告 电子商务调研报告 电子商务调研报告 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页