《班主任总结会上讲话.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《班主任总结会上讲话.docx（8页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、班主任总结会上讲话 在班主任工作总结会上的讲话 一个学期以来，在各级领导的亲切关怀和详细指导下，在各位班主任的大力支持下，政教处全体人员精诚团结、同心同德，保证各项工作正常开展。总结所做的工作，可以概括为五个方面，即：加强班主任队伍建设、构建管理网络、注意载体运用、强化过程督查、勤于总结反馈。以上德育管理活动的开展，为学生供应了自由发展的空间，为老师供应了呈现才华的平台，营造了浓郁的校内文化氛围，促进了学生正确的人生观、价值观的形成，创建了一个有利于学生身心健康发展、主动向上、平安和谐的校内环境。 下面，我说一下工作中存在的问题和今后的工作建议。 第一：工作中的不足。 1.部分班级的班主任没有
2、从“放羊型”向“用人型”、“用组织型”转变，班集体管理还停留在“放任自流”的层次；极少数班级还有处在“游离”状态的学生。这部分学生失去了家长的监管，假如再失去老师的监督，他们将成为学校 乃至社会的平安隐患。希望各位班主任亲密关注这部分学生的状况。 2.德育活动的形式单一，渠道比较狭窄，空间还有待拓展。每周的一节班会课应当成为德育活动开展的主阵地，但在班会课有上文化课的，真正上成德育课的少。上了班会课的，每次都有主题、有方案、有总结的少。 3.养成教化的长效性不够，评价机制缺乏。环境卫生工作亟待加强。 1 4.体罚现象仍旧存在，对学生的心理健康教化过于表面化、随意化和形式化。 5.我校的班主任考
3、核方法，班主任工作量化细则以及奖惩制度还需进一步完善。 其次 如何做一名优秀的班主任 任何一名老师，特殊是班主任，都有着成为学生爱戴者的想法，更有着成为优秀班主任的剧烈愿望，那么，怎样做才能成为优秀班主任呢？我认为，要想成为真正意义上的优秀班主任，就必需具备以下要素： 1.优秀班主任应当是一个作风严谨、擅长言传身教的老师。 在整个学校的学生管理中，班主任与学生接触的时间最长，次数最多，影响最大，因此说，班主任就像学生的父母，在潜移默化中影响着学生们的思想、行为和性格的形成。久而久之，有什么样的班主任就会带出什么样的学生，俗话说：做人是三分教，七分带；喊破嗓子不如做出样子。班主任是班集体的组织者
4、、指导者和教化者，要想建立一个正气足、习惯好、人格健全、学习刻苦仔细的班级氛围，班主任就必需作风严谨，擅长言传身教。无论你是有意还是无意，在你管理班级的过程中，你的思想，你的爱好爱好，你的修养，你的观念，你的性格，你的气质，你的做事的方式，都在传授学问的同时，对学生施加着深远的影响，这个影响不是主动的就是消极的，你说到做到，学生就言必行，行必果；你办事仔细、大张旗鼓，学生就会坚持不懈、脚踏实地，所以，作为班主任必需严格要求自己，到处领先垂范，给 2 学生以正面主动的影响。 2.优秀班主任应当是架起家校沟通沟通的建构者。在素养教化的今日，学生自主支配的时间太多了，如何帮助学生充分利用好自己的时间
5、，不仅是我们老师的事情，也是家庭的责任。如今家庭管理在教化教学中的作用越来越大，但是不少家长缺乏有效的教化手段，过分依靠学校教化，而老师对学生在校外的管理和指导，目前还尚缺有效的方法，面对这种状况，怎么办？学校可通过召开的家长会和举办家庭教化讲座来指导家长，除此以外，老师的家访也很有效， 一、老师把学生在校的种种表现告知家长（优点要多体现，不足要委婉含蓄。），并指出解决的方法； 二、老师向家长了解学生在校外的表现； 三、老师也可以和家长沟通一些家庭教化的方法，以此形成家校之间教化的合力。希望诸位班主任能尽快行动起来，做好家访工作。家访的形式可以是多种多样的：电话家访、书信家访、把家长请到学校等
6、等，然而，最有效的方法就是到学生家里去，面对面的沟通更有效，因为十次电话家访不如一次家庭家访，这就要求班主任，并由班主任带动任课老师，真正架起家校沟通的桥梁，让我们一起把家访工作做成学校、老师、家长、学生同等共赢的互动渠道。 3.优秀班主任应特殊重视每一次班会、每一次开展的活动，擅长发觉问题，解决问题。班会不只是纯事务性的工作，它也是对学生进行爱国主义、集体主义、志向、责任、感恩、习惯养成、刻苦学习等思想教化的主阵地，它更是培育学生胆识、口才、组织、技能等综合素养的好机会，希望各位班主任在今后的班级工作中，进一步重视班 3 会，进一步仔细对待每次开展的活动，确保班会教化的效果。 4.优秀班主任
7、必需是班级管理工作的指导者和主动参加者。班级管理工作琐碎而繁杂，所以班主任在处理班级工作时，必需做好各项工作的指导。首先要打造培育好班级班干部队伍，他们是班主任的得力助手，更是自我管理的中坚力气，他们在班级建设中发挥着管理、示范和模范带头作用，因此，班主任必需要留意选拨和培育班干部，指导好班干部如何开展班级管理工作；其次，在开展各种活动或班级管理工作时，如：卫生打扫、良好的行为习惯的养成方面，班主任不但要做好指导工作，更要主动参加到管理和活动中去，边指导，边示范。 5.优秀班主任应当成为学科老师之间、任课老师和学生之间的协调者。 班级工作的成与败，好与差，不只是班主任自己的事情，必需全员参加管
8、理才能达到好的工作效果，假如班主任事必躬亲，不能充分调动全部人的工作主动性，班级管理工作不行能做实、做细、做到位，班主任只有使全体任课老师、全体学生都参加管理，才能确保班级管理的效果。在使每名老师传授学问的同时，自觉参加到班级管理，教书育人的效果会更好。一个班级体整体教学质量不是一科或几科好就好的，它必需依靠于全部学科成果的整体提升，所以，班主任不但要教好、指导好自己的学科，更应当协调好各学科之间的教与学，只有这样，班级的整体教学质量才能得到呈现。 6.优秀班主任要信奉“坚持”，看重“仔细”，践行“大张旗鼓”。 常规教学、班级管理活动都是特定的、常规工作，都是一些小事、平常 4 事，关键在于工
9、作中，班主任能不能长期坚持下去，能不能把每一件小事，每一个常规事物当作大事去办，并仔细对待。无论做任何事情，不等不靠，严禁仔细，大张旗鼓，就能出成果，出效果；相反，班主任假如做事忽冷忽热，拖拖拉拉是不行能把班级管理工作做出成效的。每个阶段学校都会依据实际状况，定期开展或支配一些工作，这就要求班主任依据学校的要求，并结合本班实际主动、创建性的去组织活动。其它时间，班主任就必需立足自己的岗位、自己班级，考虑开展一些行之有效的工作，教些技能，现身说法，充分发挥主观能动性。坚持就是创新，仔细就能做好工作，严谨、大张旗鼓就会出成果，就会有效果。 7.优秀班主任必需自觉学习，提高自身素养，必需注意班级管理
10、工作的特色。终身学习已经成为时代的要求，不学习，就会落后；不学习，就不行能把班级管理工作做细、做实、做扎实。作为班主任要想把班级管理工作做好，管出特色，就更须要通过不断的学习，丰富自己的学问储备和工作技能，就要把别人都做的事情做的更好，就要做别人没有做的工作，也就是要注意在管理班级过程中的特色管理，只有这样，工作才能更有成效，育人的效果才会更加突出。 总之，班级管理工作很重要，它干脆与学校的正常的教学秩序紧密相联，班主任是学校管理环节中至关重要的一环，起着桥梁纽带的作用，你们在班主任工作岗位上，付出了心血，做出了巨大的贡献，借今日的会议，希望在做的班主任，接着发扬拼搏进取、乐于奉献的精神，扎实有效的开展工作，努力为学校的发展作出更大的贡献。 班主任总结会上讲话 班主任总结会上的讲话 班主任总结会 班主任培训总结会议上的讲话 班主任会上的讲话 在全校班主任工作总结会上的发言 09.7.8班主任总结会 小学班主任总结会议程 班主任工作月总结会 秋季班主任会上的讲话 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页