留守儿童之家建设工作总结.docx

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1、留守儿童之家建设工作总结 留守儿童之家建设工作总结 随着社会主义市场经济的发展和城镇化建设步伐的加快,农村富余劳动力向城镇转移已成必定,催生出了“留守儿童”这一特别群体,暨由于父母双方或一方外出务工而被留守在家乡,并且须要其他亲人或托付人照看的中小学生。 为了给这些留守儿童营造一个健康成长的良好环境,2022年4月,我校主动响应各级领导的号召,从实际动身,建设了留守儿童之家,现将这一年多来的工作总结如下。 一、摸清状况,确立工作目标 徐圩乡有4万多人,是属于人均耕地面积较少的地区。因此,仅靠务农为生的老百姓,其生活困难程度可想而知。随着改革开放的不断深化,我乡农夫大量外出务工、经商,有很多胜利

2、人士已在经济发达地区购置房产安家落户,使大量生源外流,但仍有一部分的农夫在外过着低收入的打工生活,无力支付高额的异地借读费用,只好将子女留在本乡由长辈或其他亲戚帮助看管,我校目前有280名学生,像这样的“留守儿童”就有几十人,他们享受不到父母的暖和吩咐,只能在隔辈或亲戚有心却无力的关爱中徘徊,而贫困留守人员,恰恰大多也是老、弱、病、残、文盲、半文盲。这对留守儿童的健康成长是多么不利啊。 儿童是祖国的将来,学生是祖国的希望,“留守儿童”的问题引起了社会与相关领导的关注和极度重视。面对现状,我校通过对留守儿童问题的调查、分析与探讨,找到了影响留守儿童健康成长的缘由,有针对性地提出行之有效的措施和方

3、法,狠抓落实,全面推广“关爱工程”,把为“留守儿童”营造健康、欢乐、同等、和谐的成长环境,不断提高广阔未成年人的结合素养立为“关爱留守儿童”暖和工程的工作宗旨,充分发挥了留守儿童之家第一阵地的作用。 二、主要工作措施 1、建立健全领导负责制度。 学校成立了留守儿童之家领导小组,制订详细安排,实施了“留守儿童”教化工作方案,真正地使学校成为了学生学学问,学文化,不断提高思想觉悟的主阵地。 2、实施教职工结对帮扶留守儿童制度。 每班举荐45名典型学生与我校在职老师结对,每位老师结对23名学生,帮扶老师常常找留守儿童谈心,随时驾驭留守学生的思想动态,定期家访、关切生活、指导学习,引导他们健康成长。建

4、立教职工关爱留守儿童的成长日记,让留守儿童在老师同学的集体中成长,以对他们缺乏家庭教化进行补偿,使他们走出孤独和愁闷。 3、大力宣扬,发动社会力气。 关爱留守儿童仅仅依靠微薄的学校是不够的,所以在这次活动中,还发动了乡政府人员、派出所干警以及退休老师一起加入到“关爱行动”中来,此举得到了相关人士的热情支持,纷纷担当了“代理家长”的角色,与孩子们一道,迈向新的明天。 4、建立留守儿童档案和联系卡制度。 我校对全部学生进行了仔细的调查探讨,摸清了留守儿童的底数,建立了每个留守儿童的档案和联系卡,通过联系卡制度的建立,加强的了学校与学生家长及其他监护人的联系,共同形成了以学生为中心的关爱网络。 5、

5、主动开展文体活动。 为了“留守儿童”也能像一般孩子一样健康成长,丰富他们的课余生活,我校在周一至周五的午间和下午课后,由结对老师轮番值日在学生活动室和操场组织、支配丰富的问题活动。诸如:课外阅读、学习指导、体育活动等。 6、建立健全检查考核机制 为了切实加强这一工作的有效性和长期性,学校将对师生的结对状况过程跟踪和结果的评比考核,学校主动探讨科学考核评估的方法,加强了对留守儿童的教化和管理,建立和完善工作考评制度,定期对学校和老师进行了考评,作为奖优罚劣的重要依据。 8、创建良好的育人环境 加强与留守儿童父母或监护人的沟通与沟通;加强对贫困留守儿童的资助工作;建立关爱阅历沟通制度;不定期召开研

6、讨会、座谈会,进行阅历沟通;不断探究新方法、新措施;不断提高留守儿童教化管理水平。 三、成果和困难 经过近一年来各界人士的共同努力,我校的“留守儿童”工作取得了肯定的成果,学生的行为习惯好了,成果提高了,待人接物礼貌了,独立、自主、自强了 我们开展关爱农村“留守儿童”的健康成长工作,或许现在还仅仅是起了个头 ,但是,留守儿童作为当前的一个社会问题,落实到学校也存在着不少问题,在开展工作的过程中,所须要的开支,学校这个大家庭也负担不起,经费不足,大大制约了工作的进度和质量,学校那么的心有余而力不足。同时,缺乏心理教化的老师和相关人员也是制约之一,对相关人员进行专业的心理教化培训或由专业人员进行指

7、导燃眉之急。 总之,留守学生须要全社会共同关切、关爱、关注。学校更应当站在对学生负责、对社会负责的政治高度,扎实解决好留守学生问题,为社会培育出一代合格的接班人,学校有义不容辞的责任,我们要努力探究促使留守学生健康发展的工作思路,对他们要严慈相济,使留守学生享受到同其他学生一样的教化和关爱。熬炼他们的意志,培育坚韧、独立的特性,形成健全的人格,促使他们健康强壮的成长。 2022年8月 留守儿童之家建设 徐 2 0 1 1 .8 工 作 总 结 圩 初中 留守儿童之家建设工作总结 留守儿童之家建设工作总结 留守儿童之家建设工作总结 留守儿童之家建设总结 留守儿童之家工作总结 留守儿童之家工作总结 留守儿童之家工作总结 留守儿童之家工作总结 留守儿童之家工作总结 留守儿童之家工作总结 本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页

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