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1、2022年保育员培训工作计划6篇保育员培训工作安排6篇时间过得太快，让人猝不及防，又将迎来新的工作，新的挑战，写好安排才不会让我们努力的时候迷失方向哦。那么安排怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？下面是我为大家整理的保育员培训工作安排，仅供参考，大家一起来看看吧。保育员培训工作安排1为做好我院20xx年幼儿园保育员短期集中培训实施项目，依据教化部办公厅、财政部办公厅关于做好20xx年“国培安排”实施工作的通知和xx省20xx年“国培安排”项目招(邀)标公告精神，结合分析农村幼儿园骨干老师的实际状况，特制订本方案。一、培训目标(一)总目标帮助保育员树立科学的保教观念，培育酷爱保教工作的思想情感，驾驭
2、幼儿园卫生保健基本技能和方法，提高科学保教实力。(二)详细目标通过培训，使保育员做到：专业理念与师德方面：初步明确幼儿园老师专业标准、幼儿园教化基本特征，乐意从事幼儿教化事业，具有正确的老师观、儿童观、健康观和保育观。专业学问方面:了解幼儿生长发育的一般特点及其影响因素;了解幼儿园卫生保健任务、目标、内容与实施途径，初步驾驭幼儿一日活动各环节保育基本规范与流程;熟识幼儿园卫生保健制度，幼儿园平安措施和平安教化内容。专业技能与实力方面：能参加制订幼儿生活制度，帮助班级老师制订幼儿常规，创设班级环境，设计、组织卫生保健工作;娴熟驾驭幼儿常见疾病、传染病和一般心理问题的预防及护理技能;培育幼儿良好生
3、活卫生习惯的技能;幼儿日常生活活动组织与指导技能;具有测评幼儿身体生长发育状况的实力和向家长及社会宣扬幼儿卫生保健学问的实力。二、培训对象农村幼儿园新入职的未从事过学前教化工作的保育员80名。三、培训方式短期集中培训10天，共计60课时。四、培训内容分专业理念与师德、专业学问、专业技能与实力三个模块，内容、学时及培训方式见下表。一、目标：通过操作技能的培训，使老师们熟识并驾驭幼儿园一日保育常规要求，提高保育员老师日常护理工作的技能技巧。二、培训内容：环境卫生-擦拭镜子、洗手池、地面。生活管理技能-晨午检、洗手、进餐(餐具运用的正确方法、擦嘴、漱口、消毒桌面)、穿脱衣服、叠被子、劳动(擦椅子)指
4、导值日生平安工作技能：幼儿意外损害急救-一般性擦伤、鼻出血、鼻异物、耳道异物、眼部异物、蚊虫螫咬、脱臼、烧烫伤、骨折。日常消毒：消毒液的配比、桌面消毒、水杯、毛巾消毒。三、培训方案：1、集体学习：学习各项内容的质量标准与技能技巧。平安管理工作技能。2、实际操作：环境卫生、生活管理技能、平安管理工作技能、日常消毒。3、观摩指导：保健医进班指导。保育员培训工作安排2一、指导思想幼儿园的卫生保健工作是我们保教工作者的一项重要工作，是保健工作的一个极其重要的内容，为了提高幼儿园卫生工作的质量，提高保育员人员的素养及业务水平。我们依据幼儿园总的工作的要求，紧紧围绕幼儿园的实际工作、在新的起点上，把卫生保
5、健工作再创新的成果。仔细实行商丘市托儿所、幼儿园卫生保健管理实施细则与幼儿园工作规程。加强我园的卫生、保健业务的规范化，以科研促保教，不断提高我园保育队伍的建设。一切以幼儿为主体、整合幼儿园、家庭、社会三方面资源，以培育现代公民为主体。二、目前保育员队伍存在的不足之处：1、卫生工作不能坚持，特殊是物品归放、包干区、玻璃、死角等卫生做得不到位，常常会为一个大活动而加班加点地进行卫生工作的补差。2、新上岗保育员对幼儿生活护理专业学问欠缺。3、新上岗幼儿常见病保健学问欠缺，如对班内体弱儿的照看和护理等。4、新上岗保育员对工作流程不熟识。5、保育员平安防范意识不强，意外事故急救实力差。6、个别保育员责
6、随意识、服务意识淡薄。7、参加协助教学实力差。8、电脑操作实力差。三、培训目标：1、仔细学习规程、细则提高相识树立良好地保育员队伍形象。2、组织对保育员、保健医进行有关卫生、保健、防病、养分等方面的学习、讲座培训。3、要求保育员主动参与高一层次的培训，进一部优化保育员队伍的达标率。四、培训目的：树立正确的卫生保健观念，把卫生保健工作和素养教化紧密联系起来。世界卫生组织对健康的科学定义是：不但没有生理上的疾病，还要有完整的生理心理状态和适应社会的实力。依据这肯定义，衡量一个幼儿是否健康，应从身体、心理和社会三个方面去理解，幼儿健康不仅包括幼儿的各个器官、各个组织的正常发育，没有任何缺陷，而且还包
7、括：良好的适应实力和自我意识，符合社会须要的健康人格、和谐的人际关系和开朗乐观的性格。而对幼儿适应实力、自我意识、健康人格、和谐的人际关系、开朗和乐观的性格等品质的培育都属于素养教化的内容。因此，那种认为只要照看孩子吃好吃饱、不生病、保证平安就是卫生保健工作好的观念是非常错误的。我们将通过培训学习提高相识、转变观念，确立幼儿园卫生保健与素养教化紧密结合的指导思想，制定保中有教，教中有保，保教并重，共同促进素养教化的管理目标。五、培训时间：1、每周四中午日常工作培训。2、每周五中午新人培训。3、周二下午放学后半小时电脑培训。六、学习内容1、学习传染病防病工作学问的隔离与措施，确保幼儿与教职员工的
8、身体健康。2、每月对保育员进行相关学问的培训和学习，不断地优化服务质量。3、各种常见病护理常识。4、18种意外事故急救常识。5、32中生活中易发意外防范常识。6、解读、探讨幼儿园各类管理安排、措施、方案。7、协助教学的方法。8、电脑操作培训。9、开展保育组长帮扶新人活动，快速提高其卫生保健工作的质量。10、每周对保育员进行一次理论培训，每月一次阶段性考核。11、对保育员的规范操作进行定期与不定期的检查、抽查等，发觉问题刚好反馈与处理。保育员培训工作安排3保育员的工作质量关系到整个幼儿园办园质量。为了能更好地为幼儿服务，更好地执行卫生保健制度，我们依据保育员工作岗位的详细要求，拟定本学期培训安排
9、如下：一、指导思想1、加强保育学问的培训定期组织保育员学习新的教化思想;细化教化目标、教化内容，树立以人为本的教化理念。通过学习，使保育员相识到，幼儿健康教化既包含身体健康教化，也包含心理健康教化。通过不断的学习和探讨，使保育员渐渐提高自己的教化和保育水平。2、明确幼儿园保育员正确的保育观幼儿园是实施保育和教化的机构，要实施保育和教化相结合的原则，搞好幼儿园的保育工作，必需树立科学的保育观。保育工作不仅为幼儿供应良好、有序、规范的养护和保育，而且更应当创设适应幼儿活动的环境，让幼儿从最贴近生活的保育工作中学会生活、学会学习、学会关切。3、明确幼儿园保育员工作的职责a、重视幼儿平安工作，严格执行
10、平安制度，防止各类事故的发生。b、负责本班房舍、设备、室内外环境的清洁卫生及消毒工作。c、在老师指导下管理好幼儿的一日生活。4、在保健人员及老师指导下，做好幼儿的卫生保健工作。5、在老师指导下，做好各项教化活动的打算工作及协作老师组织幼儿教化活动。6、负责保管本班幼儿衣物和本班设备用具。二、培训目标通过对保育员培训，使保育员系统地驾驭现代儿童保健科学及儿童教化理论学问。具备肯定的道理、业务、身心素养。并能依据幼儿生理、心理发展的特点及保教工作的目标、原则、方法与要求，独立的开展幼儿的各项保教工作。三、详细措施1、熟识新幼儿园的内外环境，新的设备、设施的运用方法，驾驭保育员工作的操作规程，能协作
11、老师开展保教工作。2、明确工作岗位及职责，做到分工明确，检查有序。3、开展观摩活动，提高卫生工作的质量，以每周一次定期检查和一次抽查为准，并与考核奖挂钩，做到奖罚分明。4、每月对保育员进行一次理论或实践培训，并进行考核。四、培训内容支配如下九月份：学习新园有关设备、设施的运用方法以及保育员的职责与一日流程。十月份：秋季常见传染病的识别和预防(聘请儿保医生来园)十一月份：幼儿卫生保健学问十二月份：保育员环境卫生技能技巧元月份：开展岗位大练兵(整理床铺)保育员培训工作安排4一、指导思想仔细实行幼儿园保健管理实施细则、与幼儿园工作规程。加强我园的卫生、保健业务的规范化，以科研促保教，不断提高我园保育
12、队伍的建设。一切以幼儿为主体、整合幼儿园、家庭、收会三方面资源，以培育现代公民为主体。二、培训目标1.仔细学习规程、条例提高相识树立良好地保育员队伍形象。2.组织对保育员、养分员、老师进行有关卫生、保健、防病、养分等方面的学习、讲座培训。3.要求保育员主动参与高一层次的培训，进一部优化保育员队伍的达标率。三、学习内容1、学习传染病防病工作学问的隔离与措施，确保幼儿与教职员工的身体健康。2、每月对保育员进行相关学问的培训和学习，不断地优化服务质量。3、对保育员的规范操作进行定期与不定期的检查、抽查等，发觉问题刚好反馈与处理。4、每周同保育员一起制订科学、合理、的幼儿养分菜谱做到干湿、荤素、粗细、
13、米面、深 素菜与浅色素菜的搭配，做到一月主菜不重复。保证每月菜肴不少与120种。让幼儿在园健康成长、让家长们放心。四、每月支配八、九月份1、组织保育员学习保育工作安排。2、对保育员进行规范操作的培训。3、进行保育员规范操作的培训。（看碟片）十月份对全体教职员工进行现场急救的培训。十一月份1、对保育员进行消毒液配置培训。2、学习食品卫生法：食物中毒事故处理方法。十二月份1、组织学习食物中毒预防指南。2、保育员练兵活动。元月份1、规范操作问答竞赛。2、要求写好年度考评工作总结。3、期末类资料的整理归档工作。保育员培训工作安排5新学期工作起先了，为了每一个孩子都能获得更好的发展，能更健康、全面地成长
14、，为了自己更好的工作，并在工作中得到成长，针对我班幼儿制定本学期安排如下：一、日常活动方面1、搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作，预防传染病的发生，合理地支配好幼儿的一日生活。教化幼儿不动插座、电板，以防触电；不将手指放在门、窗处，以防夹伤；留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；教化幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。2、小班幼儿在环境中简单新颖。平常利用晨间谈话、教学活动、嬉戏活动，对幼儿进行浅显的平安常识教化，提高幼儿的平安意识和自我爱护实力。在常规培育中教化幼儿遵守活动规则，不携带危急物品参加活动，嬉戏中不做危急动作，不擅自离开集体，同伴间友好相处，相互谦让，不挤不撞，不（打、推、咬
15、、抓）人。3、抓好孩子的常规习惯，如喝水、饭前便后洗手、说话轻轻、拿放椅子轻轻、看书、玩玩具、礼貌等习惯，幼儿每天不用老师再提示，都能主动完成好。4、教化孩子自己的事情自己做，培育幼儿自理实力。教幼儿学习穿衣服、鞋袜，练习整理自己的着装和床铺，学做一些力所能及的事。二、做好三检工作1、晨检：一看二摸三查四问，主次班支配合理，交代清晰，连接好。小班幼儿习惯把许多东西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚脐等有洞的地方，在日常生活中时常细致留意，引导幼儿留意个人卫生，不把脏东西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不干净、变味发霉的食物。2、午检：眼不离幼儿，腿勤加强巡察，手勤，常摸一摸幼儿。检查幼儿不玩衣物（如：扣子
16、、珠子、发夹、拉链等），不蒙头睡觉，不拿玩具、物件睡觉。3、晚检：分工明确，接待家长，组织幼儿，整理好卫生，断水断电，管理好班级物资。三、家长联系方面1、对家进步行学问的宣扬，请家长主动协作幼儿园做好平安卫生、保育工作，特殊是加强交通平安的重视，在接送幼儿时遵守交通法规。2、提示家长留意家居生活平安与家居活动环境平安。引导孩子记住父母姓名、电话号码等。离园时要求幼儿与老师道别，并说明来接者的身份，不跟生疏人离开或擅自离园。眼观四路，要是家长自己在离开班级之后带孩子在园内大型玩具区玩，肯定要提示家长看好孩子。四、药物平安管理幼儿体质的不同类型，必需提示家长与老师刚好沟通，请家长协作将需服用的幼儿
17、药品上写明班级、姓名、剂量、时间等，交于班级老师，由老师做好药品管理工作，以免幼儿误食，防止班级老师由于其他工作影响幼儿服药的时间。平常主动协作医务室做好幼儿体检等各项保健工作，使幼儿能够健康强壮成长。保育员培训工作安排6一、不断学习，总结阅历，做好自己的保教工作社会在发展，对保育员老师不断提出新的要求，这就要求我们不断学习，不断进步，才能当一名合格的保育员老师。在工作中，我以园部下达的任务及本班的教化为中心，努力坐到和各位老师和谐相处，学习他们的特长和阅历，不断提高自己的教化和保育水平，平常遇到园部和班级有什么额外任务，只要自己力所能及，会和本班老师一起加班加点，刚好完成下达的各项工作任务。
18、二、关切孩子，热心工作“爱”是无私的，也是做好一位保育员的前提，此时自从我担当了小三班的保育员以来，我是专心诠释着“爱”，使我在工作中有了高尚的职业道德和剧烈的责任心，也会像母亲一样，对待关切每一个孩子，使他们健康欢乐的成长。通过这段时间的工作，我认为：自己所从事的职业，只有酷爱了，才会去追求，才会不断进取，才会得到家长和孩子的信任。三、手脚勤快、常常反思虽然我是保育员岗位上的新手，但是我深知勤能补拙，平常除了向有阅历的同事请教外，有时也在家看点有关业务学问方面的书籍，渐渐地在保育员这个岗位上琢磨出了门道，那就是要“勤”，比如：勤开窗户、勤打扫、勤消毒、勤晒棉被等等，除了手脚要勤快利落外，脑子
19、也要勤快，要常常思索，“为什么要这样做”，今日这件事我做的对不对“等等，经常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改进，不断进步。四、工作效果及努力方向由于这学期，我带的是小班的孩子，他们才刚离开自己的父母，踏入幼儿园的道路中，我必需让他们学会独立自理，在日常生活中可以学会自己的事情自己做。刚起先幼儿的自理实力差，因为年龄小，对成人的依恋感强，我们以嬉戏的形式对幼儿进行培育，如培育先小便后洗手时，老师边念儿歌边师范：“先小便，后洗手，擦擦肥皂搓搓手，手心手背搓一搓，搓好小手洗洗手，一二三，四五六，小手洗干净，洗好小手擦干手，手心手背擦擦干。”让孩子边仿照边念，在仿照中理解，学会正确洗手方
20、法，经过培育训练，幼儿的自我服务实力大大加强。如：会自己搬椅子就坐，会独立吃完自己的饭菜放好碗，会用小毛巾擦脸，洗手不弄湿衣服等，得到了家长的好评和认可。当然自己在这半年来，也存在着这样那样的缺点，但我想：只要自己多学习业务学问，多请教有阅历的老师，多和孩子们沟通，此时心中装着孩子们，信任在今后的工作中，会不断进步，对得起园部对我的信任，对得起孩子家长的期望，对得起自己的本职岗位。五、亲密联系，增进家园互动在家园共建方面，我们知道要搞好班级工作，肯定要家长的协作。平常，我能热忱对待每一位家长，留意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关切一下幼儿的身体状况，家长都感觉特
21、别暖和。我通过各种方式刚好向家长反映幼儿在园生活、学习状况，仔细听取家长建议。让家长正确了解幼儿保育方面的内容，了解孩子的一日生活，并向家长供应一些正确的保育方式信息，一起探讨一些现实中的麻烦问题，建立了和谐信任的家园关系。时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、学问还有许多，无论是教化还是保育，都是我学习的目标。要把好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精华吸取过来，使自己成为德育、教化、保育都合格的老师。第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页