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1、耿庄小学“小手拉大手,共创文明城”活动周资料 “小手拉大手，共创文明城” 活动周资料 杨楼镇耿庄学校 2022年9月 1 “小手拉大手，共创文明城” 活动周实施方案 为深化实行科学发展观，通过让学生带动家长讲文明、树新风，提升市民文明素养和城市文明程度，深化开展争当“四好少年”活动，充分发挥好广阔青少年在全县经济社会发展、精神文明建设的作用，结合县教体局相关文件精神，特制订“小手拉大手”方案。 一、指导思想： 以“小手拉大手，共建文明城”为主题，全面普及文明礼仪学问，提高文明礼仪意识，加强文明礼仪实践，形成以“讲文明、有礼仪”为荣的良好风尚。本次活动旨在营造良好的社会环境，让孩子和家长的好习惯
2、在潜移默化中培育起来。通过一个孩子带动一个家庭，一所学校影响一个社会，进一步提高市民文明素养和文明程度，努力营造全社会践行道德规范的良好氛围。 二、活动目的： 进一步深化我校德育工作，引导学生在自觉遵守公共道德规范，做文明小市民。以学校为主阵地逐步辐射到学生家庭和社会活动场所，充分发挥小手拉大手的主动作用，带动家长用实际行动关切、支持、参加争创活动，进一步培育学生关切他人，关切社会的良好道德品质。 三、活动安排： 1加强师德教化，进一步提高老师对本次活动重要性的相识，明确任务职责，各司其职，各负其责。 成立活动小组： 2 组 长： 陈少华 副组长： 韩士政郑忠芹成 员： 各班主任 2开展学习教
3、化活动。通过开展一系列教化活动，在全校学生中广泛开展文明城市教化、公共道德教化和文明行为规范教化活动，促进全体学生争当“文明小标兵”。教化活动的详细内容为： （1）开展一次国旗下宣讲活动。团组织向全体师生发起倡议，向同学们宣讲开展共建文明城市文明校内的重要意义。 （2）开展一次“小手拉大手，共建文明城”主题家长会，让学生作“我是文明宣扬员”，组织好“我给家长上堂课”，达到提升家庭成员文明素养的目的。 （3）学生与家长共同完成一份“小手拉大手，共创文明城”活动家庭测评试卷。 （4）开展内容多样的一系列道德实践活动。通过开展学生义务劳动等活动，让学生在活动中把道德认知自觉转化为道德行为。 3主动开
4、展各种宣扬活动。 （1）在学校刊登宣扬简报、黑板报、宣扬栏，悬挂标语口号。 （2）由校团支部少先队牵头向学生家长发一封家长书，主题为 “做文明的传播者”，引导教化学生及家长，为共建文明城市出力。 4主动开展干净校内活动。清理校内及校内周边卫生，不留校内卫生死角。 5教化和监督学生随时随地都不乱扔果皮、纸屑，自觉维护校内的整齐。 四、反馈总结： “播种行为，收获习惯，播种习惯，收获性格，播种性格，确定命运”，这是一句很有哲理的印度名言，它说明良好的行为训练，对形成习惯，培育性格，把握命运特别重要。在本次主题活动中，从生活到学习的每一环节里都有渐渐渗透着文明礼仪、遵守规范的内容，目的在于完善自我，
5、同学们，让我们一起为建设文明城市而努力！ 耿庄学校 2022年9月 4 小手拉大手 共创文明城 国旗下演讲稿 同学们，我国是礼仪之邦，素来讲究礼貌。现代文明社会，讲文明，懂礼貌，这种美德应当得到大力弘扬，因为它对于“形成追求高尚，激励先进的良好社会风气”，“促进整个民族素养的不断提高”具有重要的意义。因此，我们广阔公民应顺应时代的要求，自觉遵守，做一个讲文明懂礼貌的公民。然而，缺憾的是，在社会生活中，却常有不讲文明、不懂礼貌的现象发生。 公路上被人顺手遗弃的包装袋；社区公物上肆意破坏留下的痕迹。这些不文明的现象你们在生活中确定望见过，那么，扪心自问，你们自己可曾做过这些不文明的事，看到身边有人
6、做了这些不文明的事，自己又可曾提示过他们呢？ 历来礼仪之风传承至今，我国素以“文明古国”、“礼仪之邦”著称于世。可是在当今的社会，不文明的现象却越来越多了，其实，这其中又莫非没有我们的责任吗？那么我们为什么不能静下心来，好好地尽到我们的责任呢？ 我们要尽到这些责任，其实很简洁。只要我们轻轻提示自己身边的挚友、家人不要随地吐痰；只要我们静静将公路上被人乱丢的纸屑，放入公共垃圾桶；只要我们在生活中时时刻刻留意自己的言谈，不口出脏话；只要我们在过公路前停下脚步，再多耐性地等候一会红灯；只要我们在公交车上多尽一份爱心，将座位让给须要帮助的人这样的行为都是在维护社会文明。文明从我做起，如此简洁，我们又何
7、乐而不为呢？ 只有一个素养高、有教养有良好的文明礼仪的人，才会被人敬重，受人欢迎。而只有一个整体上素养高、有教养、有良好的文明礼仪的社会，才会被世界认同，才能有民族的尊严、精神。 今年，我们萧县正在火热的创办省级文明卫生县城，这不仅是萧县人民的一件大事，也是我们小学生的一件大事。我们不仅要把文化学问的学习放在首位，还要重视社会公德的培育，文明习惯的养成，这恰恰从本质上呈现出一个人的思想品质。我们不仅自己要做一个文明的小学生，督促家长学习文明卫生守则，还要帮助家长改正不良习惯，争做一名文明的临澧人。 老师们、同学们，构建文明城市，我们应当从自身、从现在做起小手拉大手，共创文明城！ 国旗下的讲话
8、五年级刘晶蕊同学作创建文明校内倡议 实行升旗仪式 辅导员郑忠芹做创建文明校内动员讲话 同学们在仔细听讲 小手拉大手，共创文明城倡议书 敬爱的家长们： 你们好！ 我们漂亮的家园，正在开展创建全省文明城市暨城乡环境综合整治活动，这是我们萧县人值得傲慢的事情。文明城市创建和城乡环境整治必将改善市民生活环境、提高生活质量、提升城市形象起到主动的作用。 文明城市呼喊文明市民，文明市民创建文明城市。家庭是社会的细胞，和谐社会建设从家庭起先，创建文明城市，营造美妙家园，离不开每个家庭的共同参加和自觉行为，为此，作为一名学生和一名小公民。我们在这里向全部家长发出如下倡议： 从我做起，争当知礼向善公民，塑造文明
9、市民形象，学习文明礼仪，践行文明规范，塑造一流市民素养。 从我做起，人人维护公共秩序，到处遵守社会公德，自觉遵守交通规则，摒弃公共场所的不文明陋俗形成一流的公共秩序。 希望用我们的小手拉起全部家长的大手，共同托起我们萧县这座城市湛蓝、澄澈、文明、谐和的天空！让我们携起手来，从现在做起，从每一个家庭做起，从身边小事做起，主动营造健康向上的人文环境和安家立业的生活环境，为学校建设成为全省文明城市贡献自己的一份力气。 萧县杨楼镇耿庄学校 2022年9月 倡议书 学校统一打印小手拉大手，共创文明城倡议书 三年级班主任李明军老师发放倡议书 二年级王晓芳老师给学生发放倡议书 刘晶蕊同学谈学习体会 耿庄小学
10、“小手拉大手，文明跟我走” 主题班会活动方案 一、指导思想： 以“小手拉大手，共创文明城”为主题，全面普及文明礼仪学问，提高文明礼仪意识，加强文明礼仪实践，形成以“讲文明、有礼仪”为荣的良好风尚。本次活动旨在营造良好的社会环境，让孩子和家长的好习惯在潜移默化中培育起来。通过一个孩子带动一个家庭，一所学校影响一个社会，进一步提高市民文明素养和文明程度，努力营造全社会践行道德规范的良好氛围，为创建文明县城贡献力气。 二、活动目的： 1、使学生对文明礼仪有更明确的相识，体会到文明的重要性。人人争做讲文明，讲礼貌的好学生。 2、培育学生从现在做起，从自我做起，从点一滴做起，努力提高自己的文明修养。 三
11、、活动重点：提高学生对文明礼貌的相识。 四、活动难点：能适时适地适用文明语言及行为，养成良好的习惯。 五、活动打算： 1、收集礼貌用语和平常这方面做得好的典型事例。 2、搜集文明礼貌儿歌、歌曲。 六、班会的组织： 主持人：班长 、班主任。 参与人：五（1）班全体学生 七、活动形式：队会形式 八、活动内容：诵读儿歌、讲故事、小学生文明素养自我评价等。 九、活动过程： 主持人：为了让每一个学生成为知书达礼的好少年，让“文明之花”开在我们的校内。同学们，大家好！“小手拉大手，共创文明城”主题队会现在起先。我们是祖国的小雏鹰，我们是新世纪的主子，我们要做新世纪文明的人。做文明的人要有良好的行为，做文明
12、的人要有良好的习惯。 （一）、看一看 1、学生仔细阅读中小生礼仪常规和小学生日常行为规范等。 2、观看升国旗仪式课件。 这样，图文并茂，给枯燥的理论学问以生命。选择重要的，难理解的学问，结合实践给以适当的举例加以说明。 （二）、说一说 1、多媒体供应漫画。 如随地吐痰；敬重老师；不乱倒垃圾；尊老爱幼；5践踏花草等等。 让学生先看图片说说这种行为的对与错，错的应怎样做，也可说说这种行为的严峻后果。想想在我们身边有没有类似的事情发生，能提出指责与自我指责。 2、沟通心得体会。 （三）、议一议 1、怎样文明用语？ 文明的环境须要文明的语言，让文明语言把我们装扮，让我们的生活更漂亮！不讲脏话粗话是对我
13、们每个小学生提出的警言，我们文明少年应像幼苗棵棵强壮成长。时时清理身上的蛀虫，时时改正我们身上的不文明习惯。 列举3-5例，说明在不同的场合，应怎样文明用语？在当今社会有很多的语言垃圾，很多粗话脏话等，不但不符合语言规范，在思想上也是不健康的，让学生了解其危害性，文明用语。 2、如何敬重师长？ 主持人：父母老师是一棵棵大树，为我们撑起一把爱的爱护伞。我们在长辈的呵护下欢乐成长，我们要做敬重长辈的孩子。那么我们该如何敬重长辈？ 3、在升国旗时应遵循什么礼仪？ （1）使学生明确五星红旗是我们国家的国旗。爱惜国旗就是酷爱祖国，维护国家利益的标记。 （2）使学生明确，升旗不但是一种制度，而且是进行爱国
14、教化的一种方法。 （3）使学生驾驭升旗仪式的整个程序及要求，为将来参与工作后组织仪式打基础。 4、我们应如何做一个有礼仪常规，文明的小学生？ 5、文明用语再学习： 见到老师同学问声好。 13 分别时候别忘把手招 。 影响别人，“对不起”， 回答要说“没关系” 从小讲文明，懂礼貌， 大家夸我是个好苗苗。 6、文明行为再多点： 每天早晨起早点儿， 胸牌领巾戴齐点儿。 见到老师礼貌点儿， 打扫卫生主动点儿。 楼道走路宁静点儿， 上课听讲用心点儿。 发言声音嘹亮点儿， 作业写得工整点儿。 帮助同学热心点儿， 同学之间友善点儿。 接受指责虚心点儿， 改正错误刚好点儿。 益智嬉戏多玩点儿， 课外好书多读点
15、儿。 爱惜花草主动点儿， 文明歌谣记牢点儿。 （五）、写一封承诺书： 争做“创文明城区”活动文明带头人承诺书 为全心践行“创城”号召，争做“创城”活动文明带头人，我愿承诺以下责任与义务： 一、从我做起，提倡生活和行为文明。身为学生就应当遵守学校各项纪律，不但要做个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生，还要做个讲文明、懂礼貌的文明学生。 二、从创建文明个人、文明家庭和文明社会做起，把良好的文明习惯带进家庭、带进学校，自觉监督社会上的不文明行为和不良文明 14 习惯，如对行人乱丢乱吐、乱贴乱画、违章停车等不文明行为进行劝导。 三、从小事做起，加强社会公德，自觉追求文明健康科学的生活方式，养成良好的行为习
16、惯，树立良好的道德情操。 四、平安规程系生命，自觉遵守是保障。过街走人行横道或过街设施，遵守交通信号。 五、与家长一同做文明市民，为“创城”尽一份力。 （六）、活动总结 主持人讲话：“播种行为，收获习惯，播种习惯，收获性格，播种性格，确定命运”，这是一句很有哲理的印度名言，它说明良好的行为训练，对形成习惯，培育性格，把握命运特别重要。在本次主题活动中，从生活到学习的每一环节里都有渐渐渗透着文明礼仪、遵守规范的内容，目的在于完善自我，同学们让我们一起为建设文明县城而努力吧！ 15 主题班会 三年级召开文明礼仪教化主题班会 一年级召开文明礼仪教化主题班会 17 二年级召开文明礼仪教化主题班会 五年
17、级召开文明礼仪教化主题班会 黑板报图片 二年级文明礼仪教化主题黑板报 四年级文明礼仪教化主题黑板报 三年级文明礼仪主题板报 六年级学生文明礼仪手抄报 社会主义核心价值观背诵活动总结 为深化实行党的十八大精神，提倡“富强、民主、文明、和谐”，提倡“自由、同等、公正、法制”、提倡“爱国、敬业、诚信、友善”，主动培育社会主义核心价值观。我校广泛开展社会主义核心价值观背诵活动，此次活动让我们全校师生获益匪浅，更加深化地了解了社会主义核心价值观的内涵和意义。此次活动主要从以下几个方面来进行： 一、加强领导，提高相识 学校高度重视这次社会主义核心价值观的背诵活动，明确老师们的任务，落实责任，确保活动的顺当
18、扎实开展。 二、加强宣扬，营造氛围 学校通过黑板报、宣扬栏、标语、广播、班班通设备等途径，大力宣扬社会主义核心价值观的重要性，激发广阔师生的参加热忱。 三、融入学校课堂教学 把社会主义核心价值观学习教化纳入德育教学内容，充分发挥学校课堂主阵地、主渠道的作用。实行不同形式的课堂教化教学形式学习社会主义核心价值观，利用晨颂午休实践强抓学生的背诵，利用班会实践给学生深化讲解，让每一位学生都能理解核心价值观24字的内涵，树立正确的世界观、人生观和价值观。 四、融入校会、班会等会议 将社会主义核心价值观的背诵融入每周的校会和班会上，以诵读促学习，以学习促熏陶，师生共同参加，掀起社会主义核心价值观观诵读的
19、热潮。 五、融入德育工作之中 把社会主义核心价值观融入学校德育工作之中，让学生读一本爱国主义书籍、观看一部爱国主义影片、学唱一首爱国歌曲，讲一个爱国故事，以此培育学生爱祖国、爱家乡的情感。 耿庄小学 2022年9月19日 21 牛雪晴同学主持八荣八耻竞赛 开展社会主义核心价值观背诵活动 22 李冉冉同学背诵八荣八耻 刘俊男同学背诵核心价值观 23 耿瑞泰同学背诵八荣八耻 做一个欢乐的“小宣扬员” 这个暑假，我过得特别的快乐，因为我做一次欢乐的“小宣扬员”，宣扬了环保学问。 暑假的一天。爸爸带我到他的工厂去玩。我一进工厂的大门，一看，呀!工厂的地上全都是垃圾，抬头一看，天空中飘着黑云般的烟雾，我
20、连忙用手捂着鼻子。我又望见路边的垃圾箱里面，垃圾多得都往外流。我连忙对爸爸说：“爸爸，这里怎么有这么多的垃圾呀?”爸爸说：“在这里干活的叔叔们乱扔垃圾，不留意环境爱护造成的。”我对爸爸说：“爸爸，咱们俩把这里打扫一下吧。”爸爸说：“OK!” 24 我和爸爸就动手打扫起来，我们先捡垃圾，最终用扫把扫垃圾，有很多叔叔望见了也过来帮忙。一会儿的工夫，这里干净了很多。工人叔叔们都夸我是个环境小卫士。 我今日虽然很累，但是心里很兴奋!因为我不仅宝葫芦环境，还让更多的人加入到了环保，我觉得，这也是环保宣扬员吧。 文明小使者 说起文明，有很多种，有精神文明，还有物质文明。我觉得最重要的是精神文明。说起精神文
21、明就更多了，如酷爱学习、尊老爱幼、不随地吐痰、讲文明语言、排队购物等。说实话，以前在学校里，我也有时候不讲文明，不说一般话，甚至说脏话，但是，自从我知道文明这两个字有多重要的时候，我就渐渐把这个毛病改掉了。可是，在我们的身边，在我们的校内里，仍旧存在着许多让人尴尬和无奈的不文明现象。有的同学不讲一般话，满口脏话，说起脏话来简直是出口成章，有的同学爱吃零食，垃圾乱扔，干净美丽的校内因此变得又脏又乱 上次，我去四年级检查一般话，“文明困难户”有一位女生正在跟同学吵闹，她那一口浓重的“乡音”夹杂着一连串脏话就像干扰波一样充斥着整个教室，与其它同学流利标准的一般话相比真不协调。我心想：好啊，你今日可又
22、让我遇到了，别怪我不留情面。我走到她跟前大声说：“你不但不讲一般话，还说脏话。”她一见是我，立刻换了一副姿态，一本正经的说：“我讲一般话了，也没说脏话，你不要污赖好人。”“我都听到了，你还不承认，给你们班扣1分!”我生气地说。“扣就扣，什么了不得的。”她满不在乎地说。这下我更来气了，生气地对她说：“好，看我去告知你们老师!”说着，我就气呼呼地走出教室向办公室走去。 25 来到办公室门口，我想该怎样跟她的班主任老师说呢?跟老师说了，她就会成为文明的同学了吗?假如她相识不到自己的错误，还是没用。该怎么办呢?再说，像她这样的同学不止一个，我得从长计议。爸爸曾经说过，做一件事要想得到大家的支持，必需舆
23、-论先行。就这么办，我要做个小小文明宣扬员，做好文明宣扬，让同学们都知道文明的重要性，自觉讲文明。我苦思冥想了半天，该怎样告知同学们让他们知道文明的重要性呢? 星期 六、星期天，我从网上搜寻了好多有关“文明”的小故事、要求等打印出来，然后与大队委的同学一起张贴到学校宣扬栏里。虽然忙得一头汗，但是看到自己的劳动成果，心里甜滋滋的。 星期一早上，天气特别晴朗，艳丽的五星红旗迎着朝阳缓缓升起。我根据自己细心打算的发言稿大声向台下的同们演讲着，同学们听得很仔细，最终，热情的掌声告知我，“文明”正走进同学们的心里。我信任功夫不负有心人，通过努力，定会有更多的同学接受文明、讲究文明。我要团结同学们，接着努
24、力，做一名校内里的文明小使者。 开展文明活动 共建平安校内 老师们、同学们： 大家早上好！ 今日我讲话的主题是开展文明活动 共建平安校内。 “习惯成就人生”的校训，努力让自己成为一个酷爱祖国、志向远大的好少年；勤奋学习、追求上进的好少年；品德优良、团结友爱的好少年；体魄强健、活泼开朗的好少年。但这一切的努力都基于“平安”之上，否则一切都成为空话。经过大队部一周的检查，同学们在校存在着诸多平安隐患。为此，我代表大队部向同学们提以下几点要求： 26 1、上下楼梯要有秩序，要靠右边走。不准拥挤，更不准推人。前面的人摔倒的话，立刻要停止前行，把摔倒的人扶起来。 2、课间不做危急动作，不玩推挤等危急嬉戏
25、。 3、不要把楼梯扶手当滑梯溜。 4、不准在教室里、走廊内相互追逐、打闹。 5、上体育课、活动课、音乐课时，要听从老师指挥，排队有序进出。 6、进入厕所不能推挤、不能奔跑、不能大声喧哗，宁静有序。 7、课间活动时不将雨具当作玩具，以防损害他人损害自己。 生活是美妙的，只有加强平安意识，懂得爱护自己，文明活动，才能拥有多姿多彩的校内生活。同学们，让我们以新学期为新的起点，共同携手努力共建一个平安的校内，健康欢乐地成长吧！ 家长课堂文明教化 陈少华校长给家长们讲话 27 学生和家长在仔细听宣扬报告 六年级家长会现场 28 文明礼仪学问进课堂 29 耿庄小学“小手拉大手,共创文明城”活动周资料 小手拉大手共创文明城 小手拉大手、共创文明城 小手拉大手 共创文明城 小手拉大手,共创文明城方案 小手拉大手,共创文明城征文 【小手拉大手,共创文明城征文】 小手拉大手_共创文明城征文 小手拉大手共创文明城征文 永丰小学“小手拉大手,共创文明城”活动方案 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第21页 共21页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页