物理化学实验教学中的几点体会.docx

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1、物理化学实验教学中的几点体会 物理化学试验教学中的几点体会 物理化学试验是公共基础化学试验的重要组成部分,是综合性高校化学专业的一门独立基础试验课程。它在数学、物理学及化学基础上,进一步系统阐述化学的理论,综合了化学领域各分支学科涉及的探讨方法和探讨工具,具有综合性、探讨性较强和定量化程度较高的特点。通过多层次、全面系统的试验训练,使学生驾驭物理化学试验的基本方法和技能,培育学生视察现象、记录数据、处理数据、分析试验结果及进行科学探讨的实力1-3。物理化学试验大都涉及比较困难的物理测量仪器,且每套测量技术都是建立在完整的化学原理和理论基础上,因此在物理化学试验教授中如何能使学生更好地理论联系实

2、践,提高学生的动手实力和科学素养值得每一位高校物理试验老师仔细思索和深化探究。下面笔者结合自己在物理化学试验教学中积累的阅历,谈几点在物理化学试验教学中的体会。 1 做好课前打算工作 物理化学试验不仅要求试验老师驾驭相关的理论学问,而且要驾驭相关的试验技能,理解试验与理论的关系,熟识试验所需的仪器设备、试剂材料,所以试验老师在课前须要花费大量的时间和精力来做好课前打算工作。 首先,针对试验中的试验目的和原理部分要结合理论教材进行系统备课。最好能够在试验之前听一听理论老师的理论课,了解一下理论老师对有关试验理论部分内容的讲解。这样既可以了解学生对理论学问的驾驭程度,还可以在试验时有针对性地对学生

3、未驾驭的学问而对试验又特别重要的理论进行补充讲解,让学生能更好地了解理论与实践的关系,应用理论指导实践。 其次,熟识试验的仪器设备。物理化学试验同其他基础化学试验最明显不同之处就在于物理化学试验要采纳大量的仪器设备,几乎每个试验都要用到一套较为困难的仪器设备。而仪器设备一旦出现故障就要终止试验,既耽搁学生试验又要花时间修理,影响正常教学秩序的进行。因此,试验老师要仔细阅读仪器设备说明书,依据操作规程、根据教学试验要求进行调试,娴熟驾驭仪器设备的性能参数、构造、工作原理和运用方法、留意事项,特殊留意仪器在试验中最简单出现的故障4。只有这样才能引导学生正确操作仪器,遇到仪器故障时才能快速分析缘由,

4、引导学生自己动手解决问题。 最终,预作试验。把试验内容的每一个环节都亲自做一遍有助于了解仪器性能,熟识试验过程中可能出现的现象和结果。当学生在试验中再遇到这些问题时,能过刚好帮助学生分析现象产生的缘由,给出合理的说明。 2 督促学生做好试验预习 物理化学试验大多试验步骤较多,仪器操作比较繁琐或者数据处理过程比较困难,学生没有预习的结果就是试验操作及数据处理过程中不断出错,甚至损坏仪器,造成时间精力的奢侈和试验室财产的损失5。因此我们在上试验课之前要求学生仔细预习试验并写好试验报告,在上课之前要上交预习报告,老师要批阅预习报告,驾驭学生对本试验的了解程度。在讲解试验内容过程中还要对学生进行提问,

5、以便发觉学生是否只是敷衍了事,照抄书本上的试验内容。预习报告也将作为试验成果的一部分,以这种方式敦促学生做好试验预习,这样学生便可以顺当地完成试验和更好地理解试验内容、提高实践实力。 3 试验药品选择不必拘泥于教材 在全国提倡绿色环保的大环境下,我们对试验药品的选择也应尽量是无毒或是低毒的。现各高校运用的物理化学教材多种多样,但都包括经典的试验项目,且试验药品也基本相同。比如燃烧热的测定,几乎全部的教材都是运用萘作为测定对象,萘简单挥发和升华,吸入萘蒸气后,可引起头痛、乏力、恶心呕吐,皮肤接触后可引起皮炎。严峻者会导致溶血性贫血及肝、肾损害及白内障、视神经炎和视网膜病变等6。从绿色环保和对学生

6、平安的角度考虑可采纳蔗糖或葡萄糖等代替萘,同样能达到试验目的。再比如最大气泡法测定表面张力的试验,我校原来采纳教材上的试验药品正丁醇,但学生普遍反应此药品气味大,长时间试验感觉眼睛不舒适,因此现改为用乙醇做试验,尽管乙醇也稍有气味但无毒,学生运用平安且环保,并且学生对该药品熟识、接触多,还会增加学生对试验的主动性,取得更好的试验效果。 4 全面考核学生的试验成果 以往传统的物理化学试验成果的评定,是学生做完试验后,将试验记录下来的有关试验数据,利用课后时间将试验报告完成,老师依据学生试验报告的好坏评定出试验成果,这样不能全面真实反映学生试验水平,往往会造成有些同学试验时仔细,动手实力强,但由于

7、试验报告写得不好而成果不高;有些同学做试验时敷衍了事甚至不动手,课后抄袭或综合他人数据报告写的好而得高分,出现高分低能、低能高分现象,这种随意性和偶然性,势必影响到试验总成果7。因此对学生试验成果应全面考核,试验成果的评定可包括预习报告、操作实力、现象及数据记录、试验报告等几方面内容,每一项指标均在试验总成果中占有比例,试验老师依据学生在各个方面的表现给出成果,避开上述状况的出现,做到对学生的成果评定公允合理。 5 结语 改革后的物理化学试验教学方法更有利于培育学生的试验操作实力和科研创新实力,提高试验老师的自身素养和责任感,提高物理化学试验教学的质量。 物理化学试验教学中的几点体会 物理化学试验教学改革探究 物理化学试验教学改革的思索 物理化学试验 物理化学试验心得 物理化学试验总结 物理化学试验心得 物理化学试验讲座 物理化学试验心得 物理化学试验总结 本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页

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