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1、爱学校爱学生演讲稿 爱学校爱学生演讲稿(精选多篇) 师德演讲稿：爱教化 爱学生 爱自己 德清县试验学校 徐国嫄 大家下午好： 今日我在这里和大家沟通的师德体会是爱教化 爱学生 爱自己创优争先，做更好的自己。 其实我很平凡，因为发言给出了主题，所以非要在题目上冠上“创优争先”，倒不是为了在台上夸大自己的言行，所以在接着话题之前，我想说的是，“创优争先”并不是创优秀，争先进那么简洁。“创先争优”靠的肯定不是哪一个人的力气，而是要靠大家一起团结协作，体现团体力气和价值才能够创建出“先进”和 “优秀”的。 在这6天的师德培训中，我印象最深刻也是实践最多的就是“三爱教化”，即爱教化，爱学生，爱自己。 从
2、05年至今，我已经工作了6年。经常跟家长们开玩笑说：我是块砖头，哪里缺少就去哪里。回顾这六年的教学经验，很精彩：第一年教的是一年级英语，其次年教的是一年级数学，第三年教的是四年级英语兼班主任，第四年帮助原政教处王老师做干事，第五年教四年级英语兼美术，第六年教 三、五年级英语兼班主任。虽然每年都有变动，但是我觉得：不管改变多大，只要心中装有爱，最终华蜜的是我们自己！ 一、爱教化。 假如不爱教书育人这个职业，那么在坐的各位就不会选择当老师。既然选择了当老师，就要爱这个岗位。我认为，爱教化就是实实在在的付出，而不是在工作中投机取巧，更不是事事以酬劳的多少来衡量自己的工作，虽然有时候我 们的工作许多，
3、让人很心烦，但基本是能者多劳，既然会那就做，对我来说，我要的是人生的阅历，而不是金钱的多少。我记得沈校长说过：当老师是发不了财的。那假如想发财还是抓紧跳槽吧！老师职业那么累，那么忙，又不能发财，那留在这听我说话的的必定是爱教化的人！所以我以学生的身份向各位老师表示感谢！因为你们也是我的老师。感谢！ 二、爱学生。 爱学生是我们老师特有的一种职业情感。这种爱不同于其他，它高于母爱，大于友爱，胜于情爱。是用爱心、诚意、热心、细心、耐性、操劳去换来家长们的放心。当我们面对着一张张天真的笑脸，一颗颗纯净的心，我想：老师是拥有世界上最高利润回报的职业，我们播下的是一粒粒爱的种子，收获的却是整个漂亮人生。教
4、化是一片充溢理性的天地，也是一片饱含情感的空间。在我的qq里不但装载着学生们对我的爱，也留着多数我对他们爱的痕迹！我 最爱的学生沈若晨走了，就在我们师德培训第一天，也就是25日的傍晚离开了我。整个暑假我都陪着她，即使不在她身边，我们会每天短信，电话。只要条件允许我都会帮助她完成一些当心愿，爱她在每个动作里，爱她在我的心里。让人出乎意料的事26日凌晨我还收到她给我的生日祝愿，孩子真有心，早早设置了定时发送。当收到这条短信的时候我很想哭，但是我知道她希望我好好的，希望我快乐！所以我要爱自己。 三、爱自己。 对她来说能结束是一种解脱，对爱她的人是一种祝愿，所以当想到即将起先教化教学，我便要向她学习，
5、要坚持，要坚毅，要不怕困难，更要爱自己。要有主动的人生看法，要往好的一面想事情，千万别每天愁眉苦脸。或许在大家眼里我就是那个每天笑眯眯的小痘痘。正是因为我的开朗，让学生们得到了欢乐，也赢得了学生们对我的爱。“不以物喜，不以己悲”特殊是在这个社会转型时 期，各种社会冲突层出不穷，各种思想相互碰撞，我们老师的人生取向不仅关系到自己的华蜜与否，还会间接影响到学生的成长过程。一个不爱自己的老师是谈不上爱教化和爱学生的。 或许我的爱不能汇成海，但我会竭尽我的生命，把爱的水滴凝成一条小溪，让涓涓细流淌入每个学生的心中。老师们，我们每个人的手中，握着的是多数的金种子，那就是爱，那是我们的财宝。让我们播下这些
6、种子，我信任在不久的将来，等待我们的是一场大丰收。振兴民族的希望在教化，振兴教化的希望在我们老师，我们要遵纪遵守法律、辛勤耕耘、为人师表，做到“爱教化、爱学生、爱自己”，不断完善自我，超越自我，做更好的自己！ 爱学校、爱老师、爱同学演讲稿 翻开人生的画卷，我们走到了今日。在19 中学，我们相聚了！我们相识了！我们相知了！同学们，爱我们的 学校吧！看：我们的教学大楼，宽敞光明！我们的广场，平整齐净！我们的花园，香气怡人！我们即将落成的宿舍楼，舒适温馨！我们的学校环境美丽，绿树成荫、花香四溢，进入校内，就像走进花园，让人们心-情无-比舒-畅。我们的学校具有悠久的历史和优良的传统。我校创办于60 年
7、头，经过将近50 年的发展，到如今有28 个教学班， 1500 多位学生，130 多位老师。我们是胶州市规模最大的农村初中学校之一，教化教学质量位居全市前茅，尤其是近几年来，学校每年向高一级重点中学输送几十名优秀毕业生，我校已经成为培育人才的基地。我校的学生具有勇于拼搏、乐观进取的品质，这是学校多年来形成的优 -良传统，也-是我们19 中学悠久历史和办学特色的积-淀！我信任，这些优良的品质肯定可以的我们身上得到传承，可以得到进一步发-扬-光-大，就像源远流长的江河一样，生-生-不-息！ 在全体师生的共同努力下，我们的教化教学质量也肯定会在原有的基础上更-上-一-层-楼。同学们，爱我们的老师吧！
8、我们的老师，具有渊博的学问，他们勤于学习，擅长学习，办公文档办公文档我们的老师爱岗敬业，勤于探讨科学的教学方法。我们的老师在业务方面精-益-求-精，具有较高的教学实力和水平。我们不少学科的成果始终位居全市前茅就是最-好-的-证-明。我们的老师关切我们的健康和平安，关切我们的学习和生活，我们的老师真诚的希望我们欢乐、健康、成长、成才。老师爱我们，就像关切疼爱自己的孩子、关切疼爱自己的弟弟、妹妹。我们的老师长年静默耕耘在三尺讲台，不计个人的名-利和得-失。我们的老师就是红烛，他们燃烧了自己，照-亮-我-们。 2 同学们，我们是幸运的！在这里我代表大家由衷地说一声：“老师，您-辛苦了！老师，我-们-
9、爱-您！”同学们，爱我们 的同学吧！我们来自四面八方，我们相聚在一起，这是一种缘分。同学之情如同手足。我们在这里共同成长，共度人生最纯真、最无邪的青春时间！在这个大家庭里，我们是好同学，好伙伴，好挚友，我们更是兄-弟-姐 -妹！我们相互关切、相互帮助、相互敬重、相互学习。我们的友情是真诚无私的，我们的胸怀是宽广漂亮的。我们要养成良好的行为习惯，培育优秀的品质。我们要疼惜自己，有意义的过好每-一-天。请记住：我们是相-亲-相-爱-的-一-家-人！今日，我们相聚在19 中这个暖和的大家庭里，学校得天独厚的优势，让我们深为自己是19 中的一员而骄傲；“今日我以19 中为荣”，“明日我要19 中以-我
10、-为-荣”！假如说我的童年就像一串贝壳，那么我在19 中学的生活肯定是其中最美的一-枚。在这里，我学会了做人，学会了求知。我爱我的学校，因为他引领我快-乐-成-长！ 我爱我的老师，因为他们指导我走-向-成-才！我爱我们同学，因为他们帮助我走-向-成-熟！感谢大家！ 老师、同学们： 新学期开学已经一周，在这样阴雨绵绵、春寒料峭的日子里，难得今日有几缕阳光，今日，我们相聚在这里，召开新学期第一次全校师生大会。我谨代表学校，向全体师生致以新春的祝愿，祝福大家在新的一年里，身体健康，万事如意！ 刚才，我们对上学期末考试中取得优异成果的同学进行了表彰，曾副校长和汪副校长也对我们的学习、生活提高了一些要求
11、，我主要想讲以下三个“爱”： 第一，我们要爱学校，因为： 1我们的学校具有悠久的历史和优良的传统。我校创办于1958年，经过将近50年的发展，从创办之初的4个教学班、12位老师，到2022年9月时，规模最大，共有31个教学班，1500多位学 生，110位老师。而今日，我们只有13个教学班，500多位同学，70余位老师。 以前，我们是、县规模最大的农村初中校，教化教学质量也位居全县前茅，现在，我们的规模小了些，但我信任，在全体师生的共同努力下，我们的教化教学质量肯定会在原有的基础上更上一层楼。 、的学生，具有勇于拼搏、乐观进取的品质，这是学校多年来形成的优良传统，是、悠久历史和办学特色的积淀，我
12、信任，这些优良的品质肯定可以的我们身上得到传承，得到进一步发扬光大，就象源远流长的江河一样，生生不息！ 2我们的学校人杰地灵、人才辈出。创办50余年，学校培育了大批优秀人才，这些毕业生在各行各业成果卓著，事业有成。去年春季，、等人到上海、浙江、南京、武汉等地，探望了在外经商的里心藉老板，其中绝大多数就是我们、的校友。经过不懈的努力，他们开 创了辉煌的业绩，成为当地政界、商界、学术界的佼佼者。尤其是近 五、六年来，学校每年向高一级重点中学输送一百多名优秀毕业生，每年有近百人考入本科院校学习。、真正成为培育人才的基地。 3我们的学校环境美丽，舒适怡人，是求学的志向场所。学校占地26720平方米，后
13、山有1200余株果树，校内内绿树成荫，花香四溢，进入校内，就象走进花园，让人心情无比安逸。 其次，我们要爱老师。 尊师重教是我们中华民族的传统美德。老师们辛勤的劳动，对我们细心培育，启迪我们的才智，教给我们做人的道理，传授我们各种技能学问，让我们相识了很多美妙的事物，让我们成为一个有用的人。爱老师，就是要敬重学问，敬重老师，其实这也是社会文明的重要体现。爱老师，就要疼惜老师劳动的成果，努力学好科学文化学问，以优异的成果回报老师。我们、的老师，具有渊博的学问，勤于学习，擅长学习， 仔细自觉地提高教学水平，提高教书育人的本事。近年来，学校很多优秀的老师通过考试，调入县区各中学，他们的教学水平很快得
14、到所在学校领导和同事的认可，成为所在学校的中坚力气，同时，更多优秀的老师不断成长，学历不断提高，我们不少学科的成果一起位居全县前茅，这就是最好的证明；同时，我们的老师能做到爱岗敬业，酷爱本职工作，仔细钻研教材，勤于探讨科学的教学方法，在业务方面精益求精，具有较高的教学实力和水平。 我们的老师对同学们关爱有加，爱生如子。老师们关切你们，就象关切疼爱自己的孩子或弟妹一样，关切同学们的身心健康和人身平安，关切同学们的学习和生活和状况，真诚希望我们欢乐健康成长成才。 我们的老师乐于奉献。有人说，老师象红烛，燃烧自己照亮别人，老师们长年静默耕耘在三尺讲台，不计个人的名利，都希望把自己满腹的学识传授给 同
15、学们，使大家成为对国家、对社会有用的人才。 同学们是幸运的，因为我们、拥有一支师资力气雄厚、教学水平超群、教学成果突出、具有很多优良品质的老师队伍。只要我们仔细努力了，有这么多优秀老师的指导，我们肯定可以成才。那么，就让我们由衷地说一声：“老师，我爱你！” 第三，我们要爱同学。 同学之情如同手足之情。我们从四面八方相聚在一起，这是一种缘分。我们在这里一起生活、学习，共同成长，共度人生最纯真无邪的青春时间，我们和每一位同学都应当培育出真诚无私的友情，应当相互关切、相互帮助、相互敬重、相互学习。我们要有关爱他人之心，要有宽广的胸怀。在、这个大家庭里学习、生活三年，我们应当成为好挚友、好伙伴，好同学
16、，我们应当是兄弟姐妹。对别人付出一份真诚的关切，你会得到加倍的回报！ 我们要留意养成良好的行为习惯，培育优秀的品质，这些良好的习惯和品质，将使我们终身受益。而现在的我们，处在人生最珍贵的青春年少时期，是养成科学人生观、世界观的时候，具有很强的可塑性。我们要疼惜自己，留意过好有意义的每一天。 今日，我们相聚在建宁、这个暖和的大家庭里，在这里生活、学习，学校得天独厚的优势，让我们深为自己是、的一员而骄傲；明天，我们要走向社会，在广袤的天地里大显身手，在各自的岗位上做出突出成就，成为祖国建设的栋梁之材，那么，你们会成为、的傲慢，这也正是学校综合楼外墙上“今日我以、为荣，明日、以我为荣”标语的深刻含义
17、！ 父母给我们一个健康的身体，老师给我们学问和为人的道理，但人生的命运仍旧靠我们自己把握。我们每一个人，都是父母的希望，都是老师的傲慢，更是祖国的将来！我诚心地希望全体同学， 在新的学期里，爱校如家，敬重师长，团结同学，努力学习，勤学苦练，把自己培育成为有志向、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的建设者和接班人。 最终，我真诚地希望，在全校师生的共同努力下，建宁二中各项工作能够取得更大成果，祝福老师们身体健康，工作顺当，祝福同学们学习进步，健康成长！ 感谢大家！ 爱学生一个最美的音符 石寺二中 李芳芳 敬重的各位领导，各位老师： 大家好！今日我演讲的题目是“爱学生一个最美的音符”。 我是一名
18、老师，我要在我的脑海中采集如花的词汇，构筑我心中最美妙的诗篇；我要用凝重的感情，唱出我心中最动人的赞歌我爱我的学生，爱我 的事业，我执着我的追求。 老子曾经说过：“上善若水，水善 利万物而不争。”我们老师就是“善利万物”的水。当其为雨露，则润物而无声；当其为海洋，则包涵万物。蜗居斗室，则安静而安详；汇入江海，则汹涌而澎湃。平淡是我们的本色，无悔是我们的追求，燃烧是我们的价值。 庄子在逍遥游中曾这样写道：“大音希声、大爱无痕”。老师的爱，就是这种春风化雨、无私奉献、不求回报的“大爱”。 老师的爱，是用自己的汗水辛勤耕耘，不断浇开一朵朵心灵之花的爱；老师的爱，是“有教无类、细心施教”的爱；老师的爱
19、，是用语言播种、汗水浇灌、心血滋润的爱。 三年前，怀揣着漂亮的幻想，我踏上了这条充溢希望的阳光之旅，辛勤的耕耘与静默的守望，使我深深的宠爱这一平凡而充溢的职业。 早晨，当黎明的曙光映进教室，倾听孩子们琅琅的读书声，那是天底下最好听的乐章，而我仿佛在享受人间最美的旋律；黄昏，学生们带着欢声笑语离 开校内；夜晚灯光下，看着孩子们稚嫩的笔迹渐渐的成熟起来。我便感到，这就是我人生最大的追求与劝慰！ 敬重的各位领导，敬爱的前辈老师们： 大家好！今日我演讲的题目是做一个件事小鱼的爱心播撒者。 我高校时的教化学老师曾给我讲过这样一个故事：大海边，风暴过后许多小雨被冲到了沙滩上，奄奄一息。有一个小孩把鱼一条一
20、条捡起，放回大海，有人看到了就问：“你这样做，能救得了这么多小鱼吗？谁在乎啊？”小孩边检着小鱼边回答说：“这条小鱼在乎，那条在乎，还有那条，还有那条?” 听了这个故事，老师该苏我们，在大家以后的教化生涯中会逐步体会这个故事的含义。 今日在这三尺讲台的历练中，我浅显的体会了这个故事包含的味道：坚持，信念，和这坚持与信念的底色：纯纯的爱惜。 弯腰，件事，扔回大海，无休止的重复动作，无不须要坚持，就像我多少可敬可爱的同事，风里来，雨里去，雨水打湿了眼镜，看不清路况，大家坚持着；漆黑的夜晚，肚子穿行在家校之间，大家坚持着；就在这样的坚持中，细纹爬上眼角，白发替换青丝，大家依旧坚持着。既然我们选定了这条
21、育人的路，我们就坚持走下去。 小孩坚持的信念是这条鱼在乎，那条在乎，还有那 条，还有那条，永不言弃。我们面对的呢？学生们处在这样一个竞争激烈的年头，确守年龄阅历的限制，显得那样茫然无知。就像那一条条脱离了只是海洋的小鱼。我改怎么办？全关？关几个？怎么做？现在，你要问我，你能唤醒全部的孩子吗？我会笑而不答，但我不会放弃。我一我的实力，提升了他们的数学成果，让他们对学习重拾信念。而对于另一些学生，或许我不能大幅度的提升他们的成果，只要他们能进步， 这就是我的心愿。在我做老师的阶段里，我依旧对他晓之以理，哪怕仅仅是他有一点的醒悟。这是不是不放弃？ 又有什么事这坚持和信念的动力源泉？在这坚持和信念之后
22、，纯纯的爱惜之心就是底色。没有纯纯的爱惜，这坚持能走多远；没有纯纯的爱惜，这不放弃的信念能守多久？学生多日不上课的一次问询，路上偶遇时的顺路捎带，青春的苦恼来临时找我倾诉，我耐性的倾听。细小的善意之举，无不饱含着爱惜。前一段时间有一位成果优异的女生在家长会之后，成果反倒下降了许多。一天上课我走到他她跟前问她：“自从家长会之后你始终很努力，但成效却不是很好，什么缘由？”她说：“我也不知道，我就是很想把这些题做会，但却不会，很焦急。”这是我想到了家长会上 她父亲的话，他说：“她 是个很懂事的孩子，她母亲很早就去世了，前两天她 给我打电话说要开家长会，问我有时间没，我说，就算再忙也得去呀！她 说 家
23、里忙，你身体又不好，要不不来了吧。”想起这段话我猜他可能是为了父亲更努力学习无形中给自己施加了太大的压力反而适得其反了。于是我关切的问她：“是不是压力太大了？”没想到，她的泪水顺着脸蛋流了下来，她说：“嗯，我爸太辛苦啦，我想考好点?”这时她已经有些哽咽，我拍了拍它肩膀对她说：“我知道你是个懂事的孩子，但学习这种事，你要记住欲速则不达。”之后我就在想，一颗小小的心藏了这么多心事，将心比心，我要在她的年龄遇到了这样的事我会怎么做？我要是没关爱她，粗暴的推断之后就指责她，他又要受多大的委屈啊？过了几天，我视察到她又复原到以前活波可爱的小女孩了，我心里的石头也算是放下了。我只是在她情感的波动期听了他的
24、倾诉，就是他有所变更。路，还是由他来走，我会接着关注她。这件教学中的细小之事，使我明白：没一个孩子，潜在希望李，都有一个老师的关注和爱惜。 我喜爱走在路上，听学生远远地面带微笑的叫我“老师”；我喜爱登上讲台，看着台下几十双期盼和信任的木管；我喜爱拿起粉笔，为他们开启才智之门，帮他 们点燃志向之灯?而他们也在影响着我，他们丰富着我的生活，他们漂亮着我的人生。就在我在乎的目光里，我收获着的我的华蜜。 今日，我想说，我情愿像故事中的小孩一样，做一个捡小鱼的爱心播撒者。因为，这个孩子在乎，那个孩子在乎，别的孩子也在乎，他们背后的每一个爸爸妈妈都在乎。 感谢大家！ 爱学校爱学生演讲稿 爱学校爱专业演讲稿 爱学校、爱老师、爱同学演讲稿 爱老师、爱学校、爱同学演讲稿 爱学校爱老师爱同学 演讲稿 爱学校爱老师爱同学演讲稿 爱学校演讲稿 爱专业爱学校演讲稿（定稿） 爱学生演讲稿 爱学生演讲稿 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第18页 共18页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页