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1、2022年中班工作计划范文合集10篇中班工作安排范文合集10篇日子犹如白驹过隙，又将迎来新的工作，新的挑战，一起对今后的学习做个安排吧。什么样的安排才是好的安排呢？以下是我细心整理的中班工作安排10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。中班工作安排 篇1一、 教化内容与要求1、吸引幼儿参与集体活动，并努力使其在一日活动中保持开心的心情。2、在日常生活中引导幼儿视察自己的身体，了解身体基本部位的功能，知道自己和别人不一样，了解每个人的指纹都是不相同的，发觉身体会动的部位。3、帮助幼儿了解生活中会遇到的危急，知道有急事要拨打求助电话，形成初步的自我爱护意识，懂得爱护身体的重要性，有病时能英勇接受医生的治
2、疗。4、帮助幼儿懂得自己的事要自己做的道理，能够做一些力所能及的事情。5、创设舒适的环境，调动幼儿对图书的爱好，引导幼儿从前向后一页一页的翻阅图书。6、激励幼儿视察和自己动手制作植物标本，对生活中科学现象的探究感爱好。7、在日常生活中引导幼儿接着学习给物体进行分类并发觉其中的趣味，帮助幼儿驾驭比较物体长短的方法。8、帮助幼儿在操作和生活活动中相识数字6和7，理解7以内数的实际意义。9、激发幼儿随音乐表演的爱好，在欢乐的韵律活动中学习踵趾小跑步等。10、培育幼儿对美术活动的爱好，引导其学习用线条、色调表现自己的生活，通过折纸手工等活动熬炼动手实力。11、组织幼儿开展丰富的体育活动，带领幼儿练习行
3、进跳、动作协调的走、跑，学习钻的方法和技能。二 、日常活动渗透1、设计布置各种危急品的标记，提示幼儿留意，帮助幼儿相识和记忆。2、让幼儿自己做穿脱衣服、系鞋带等力所能及的事情，并乐意帮助同伴。3、支配值日生，摆放、整理班级玩具和物品，感受劳动的欢乐。4、嬉戏活动结束后提示幼儿分类整理、整理。5、幼儿午睡时提示其实行正确的睡眠姿态，并自己穿脱衣服。6、引导幼儿发觉点数活动室等场所内数量为7以内的有关物品，培育幼儿的数学思维。7、引导幼儿发觉生活中常见的物体的长短差异，并能用准确的语言表达自己的相识。三 、家园共育1、设计布置各种危急品的标记，提示幼儿留意，帮助幼儿相识和记忆。2、让幼儿自己做穿脱
4、衣服、系鞋带等力所能及的事情，并乐意帮助同伴。3、支配值日生，摆放、整理班级玩具和物品，感受劳动的欢乐。4、嬉戏活动结束后提示幼儿分类整理、整理。5、幼儿午睡时提示其实行正确的睡眠姿态，并自己穿脱衣服。6、引导幼儿发觉点数活动室等场所内数量为7以内的有关物品，培育幼儿的数学思维。7、引导幼儿发觉生活中常见的物体的长短差异，并能用准确的语言表达自己的相识。中班工作安排 篇2高二班现有学生人，其中男生人，女生人。高二第一学期分为南洋中锐学校理科重点班。认清形势，转变观念。理解，融会校长治学理念，实行学校办学方略。1.仔细学习学校全体校级领导致家长信，明确方向，激昂精神。2.坚决贯彻一切为了学生，为
5、了学生一切的办学理念、原则。全体学生要努力养成良好的文明习惯，培育高尚的道德情操，学会做事，学会做人，弘扬正气，塑优良班风。1.班级提倡相互帮助、相互理解、相互宽容的宽松、和谐氛围；2.主动参与学校组织的各项活动；3.开展经长性的同学间，师生间沟通活动。努力进取，营造良好的学习氛围打好高二基础，迎接高三冲刺。1.挖掘教学潜力，充分调动学生学习主动性、主动性和能动性，最大限度地提高学生学习的主动性，提高学习效率；2.落实学校提出的新学期作业的“资”与“量”的要求，针对每个学生制定不同的安排。对等67 名同学要常宣扬、表扬，对等同学（68名）要激励，确定催其上进，对等同学（68名）基础较差的同学要
6、耐性，细致帮助，培育学习主动性；3.拓宽学问面，增大练习难度，以高考的题型，及高考题目的风格去影响学生，为高三复习做打算。遵守校规校纪，争创文明的班集体。1.寝室准军事化管理；2.晨跑肃穆仔细；3.教室卫生，担当区卫生达标；4.就餐文明，礼貌；5.大小假期准时离、返校；6.学校检查要有记录，指责、表扬入档，弘扬正气。中班工作安排 篇3一、理解班级文化主要指班级内部形成的具有肯定特色的思想观念和行为规范的总和，是一个班级内在素养和外在形象的集中体现。班级文化的主要内容是班级形象、班级精神、班级凝合力、班级目标、班级制度、团队意识、班级文化活动等。班级文化的核心是班级精神和价值取向。二、目标1、总
7、目标：“独立”。独立作为成长的过程，是我们生活实力的熬炼过程，也是我们养成良好道德品质的过程。在这个过程中，我们不断地完善自己，学会自尊，增加自信，提高法律意识；逐步学会理解和敬重他人，擅长与他人沟通和交往，和谐相处；主动融入社会，关爱社会，奉献社会，成为一个对自己负责、对他人负责、对社会负责的能够独立自强的人。2、详细目标：结合高二美术班学生的特点，我将学生培育的详细目标界定为：金的人格，铁的纪律，水般寂静，火般热忱金的人格：孔子有云：先成人再成才，作为三中学生，要成长为：自信、文明、阳光、负责的学生，关键在于良好人格的培育，这是前提，是成才的基础，也是学生的最高目标。铁的纪律：常规是保障，
8、要想成为有凝合力和战斗力的集体，必需要有严明的纪律，特殊是美术班，要摆脱懒散、不求上进的不良习惯。水般寂静：美术班的学生，相对来说须要学习和绘画两手抓两手都要硬，在惊慌劳碌的学习中须要耐得住性子，沉下心去做事，一步一个脚印，夯实每一步基础，切不行心浮气躁。火般热忱：中学的学习惊慌而劳碌，适当的活动须要全勤投入，这是学生调整的过程，也是班级凝合力提高的过程，主动的投入各项活动，能够更好的提高学习的热忱。三、措施（一）、物质文化：教室环境布置1、设计班徽，利用美术班学生的特长，由学生制作代表班级的班徽，以此提高学生的主子翁意识，加强班级向心力。2、设计笑脸墙，由每位学生供应大头照，在班级进门处设置
9、笑脸墙，呈现学生朝气阳光和主动向上的精神风貌3、教室中张贴励志标语，结合美术班特点，由学生选出适合班级特点的标语进行张贴。4、特地利用教室墙壁设计特色栏目，如我们的成长踪迹，记录每次活动照片的点点滴滴；每周优秀作业、课本、笔记本展示；学生优秀绘画作品展示等等，培育学生竞争意识。5、班级每周风云人物墙，由全体学生选出，上榜和提名的对象包括学生、老师、家长，树立正面典型形象，激励学生。6、设计个人席卡，既有利于老师、同学尽快相互相识，也便利学生张贴进行自我激励标语，起到自我监督和督促作用。（二）、制度文化：班级规章制度订立1、制定班级口号，要求主动向上、与班级目标相吻合（由学生探讨后确定）2、制定
10、班级公约，依据班级目标营造良好的学习氛围3、打造得力的班干部队伍，实行自荐和同学民主举荐相结合的班级干部应聘制。4、值日班长轮番制，由班干部担当轮值班长，每周举荐一名值日班长组织每周五班级总结的班级亮点新闻播报，用学生的眼光去端详班级，用学生的语言去管理学生。5、班级工作双向招标制，将班级一年中有可能出现的各项活动进行分解公示，进行双向招标，不同的项目有不同的嘉奖分值，期望达到人人有事做，事事有人做，人人抢事做，人人会做事的目标。6、班级个人综合考核制度，将学校的各项优秀考评与学生个人成长记录挂钩，由全班制定考核法则，激发学生学习和活动的热忱，既培育学生实力，又激发学生热忱。（三）、精神文化：
11、班级精神的打造1、制定班训，由学生探讨，与班级目标一样2、围绕班级目标开展系列主题班会活动：九月主题：“我的班级我做主”，详细制定相关班训、班徽、班级公约，完善班级机构，完成班级主题的架构，班主任对班级目标进行具体的解读。十月主题：“我选择、我无悔”，面对美术道路，强调学生的责随意识，选择美术就选择的艰辛的付出，既然选择了，哪怕爬着也要向前进，减轻学生的畏难意识。十一月主题：“平凡中的宏大”，进入新班级两个月后，让学生评比班级月度风云人物，提高学生的主动性和竞争意识。十二月主题：“绚烂的花季雨季”，结合学校的文化艺术节，开展班级的文化艺术展示，申请学校的美术展览，既可调整学生学习压力，又可提高
12、艺术氛围。一月主题：“亮剑期末”，抖擞精神，以饱满的精神迎接期末考试。下学期的待定3、加强学生读书活动，通过读书陶冶情操，请语文老师和学生共同举荐优秀书目，每周邀请学生进行点评展示。4、进行班级演讲活动，每天中午利用午饭后一段时间进行5分钟的简短演讲，既可以拓宽学生的学问面，又可提高学生的语言表达实力。5、进行班级风云人物的评比，调动学生，老师，家长的主动性，让家校形成合力，树立典型，进行班级表彰。6、设立“诚毅讲堂”活动，摆脱每次都由班主任进行说教的传统，邀请校长，老师，家长，毕业学生等代表进行谈话式的访谈活动，让学生去感受成长，懂得成长。7、主动参与各项活动，通过活动加强班级的凝合力四、预
13、期目标通过努力尽快形成班级的凝合力，努力打造最温馨的集体、最主动向上的集体。使学生乐于学，情愿学、在学校可以找到欢乐的感觉。在学习上，适应高二繁琐的学习生活，养成良好的学习习惯；在绘画方面，能做到每天都有提高，学习绘画两不误；在工作实力上，熬炼、培育学生的综合实力；在与人交往上，学会理解和敬重他人，擅长与他人沟通和交往，和谐相处；在道德情感上，学会感恩、感谢、感谢，做一个对自己负责、对他人负责、对社会负责的能够独立自强的人，真正成为：自信、阳光、文明、负责的三中学生。中班工作安排 篇4经过一学年的学习和努力，幼儿的各项实力有了提高，体质有所增加，大部分幼儿在老师的教化下能遵守班上各项常规，有较
14、好的卫生生活习惯，有初步的生活自理实力。但还有小部分幼儿在洗手、漱口时玩水，特殊是新插班的幼儿生活常规不太好，这样下去就要下些苦功来提高他们的生活常规，为此制定了如下的工作安排：一、养成幼儿卫生习惯的要求。1、清洁卫生习惯。养成饭前便后及手脏时洗手的习惯，学会自己卷衣袖，在老师的指导下会用洗手液洗手，不咬指甲，不把玩具放入口中，用毛巾洗脸，保持衣服整齐。2、良好的进餐习惯。要宁静开心进餐，坐姿自然，正确运用餐具，左手扶碗，右手拿汤匙，喝汤时两手端碗，养成细嚼慢咽，不挑食、不说话、不奢侈、不用手抓菜、不剩饭菜、不弄脏衣服，餐后要喝水、漱口和洗脸。克服幼儿的依靠性，培育幼儿独立性。3、有良好睡眠及
15、穿脱实力。能宁静就寝，睡姿正确，不蒙头睡觉，学习独立，有序地穿上脱下衣服，鞋袜，能将脱下的衣裤、鞋袜放在固定的地方，自己叠被子及整理床铺，让幼儿养成良好的习惯。二、协作老师开展教学活动。做好课前打算，协作老师开展各项嬉戏活动，帮助管理好班上的纪律，让老师较好地开展教学活动。三、做好家长工作。刚好向家长汇报幼儿在园内的生活及身体状况，利用放学时间多与家长沟通。多征求听取家长看法，让家长协作老师开展班上教学工作。四、提高幼儿节约用水的意识。我班有几位幼儿特殊喜爱玩水，节约用水意识还需进一步加强。针对这些喜爱玩水的幼儿进行具体教化，或举出例子怎样去节约用水，怎样珍惜每一滴水。用这些方法去使这些幼儿渐
16、渐懂得水是那么重要的。中班工作安排 篇5一、思想以主题书程的开发和管理为抓手凸现我园的教化老师的教科研；保教质量提升发展内驱力努力以幼儿发展为本、以老师发展为本的教化宗旨全组老师的教化教学。二、现状分析本学期教研组为全园老师每位老师都能参与教研活动、团结协作搞好活动，把各科有机整合起来，组内教研气氛较浓：1、老师们的理论还高对活动的分析和反思。2、老师的书堂组织与实施实力还着的差距。3、青年老师研讨的性、性及实力还有待三、工作要点及措施1、理论学习老师理论（1）阅读早期教化、幼教100、上海托幼、幼儿教化等幼教刊物学习新的教化理念和新的教学方法并且要学以致用把所学理论与教学实践相努力全体老师教
17、化理论。（2）学习幼儿园教化纲要对纲要理解、落到实处新下的幼儿园教化教学工作的儿童观教化观一切从幼儿整体素养真正体现以幼儿为主体以老师为主导的思想老师相识新素养教化的须要。2、注意培育教化质量（1）教研组老师学习的阵地保教的手段在两周一次的教研活动中制定好的教研活动内容大家探讨、学习提前制定下一主题的活动安排让每位老师都有机会发言她们的教研。（2）在幼儿园欢乐学英语的基础上说唱古诗教学。（3）采纳多种方法老师教科研实力的书前沟通、书后反思教化管理手段为老师搭建对话、沟通的平台教化质量在活动中每个人都将的困惑拿在沟通中找到解决问题的答案专业切磋、合作共享阅历、相互学习。（4）注意教学反思优秀的幼
18、儿老师必定型、反思性的实践者老师的教学实力在学习新理论、新观念的要对自我教学实践的反思书后反思记录从中、分析解决问题的实力。（5）组织老师参与园本培训现代化教学。（6）激励老师各级论文评比这将地老师的教学和教研实力。3、教研活动真正其辐射作用（1）我园性的制定嬉戏安排和班务安排把科学的教化理念转变为日常的教学。（2）研讨调动老师培训的它能为每个人较的表达思想、观点的机会让思想和观念在沟通的过程中提升。4、同题异构教学展示活动活动老师们将呈现的教学风格相互的学习观摩，让教化教学得更快。四、家园保教质量让家长们多幼儿园的教化教学状况孩子在园的学习、生活状况相互沟通增进家园间的使家长工作落到实处。五
19、、活动支配九月份：1、迎接新生入园稳定工作。2、每周一园长会议每周、周教研。3、确末迎新春节目的演出。4、检查老师常规工作流程、保育工作质量、全园学期家长会。十月份：1、秋季卫生保健、保育工作有性地幼儿一日环节护理。2、自制玩具。3、亲子阅读活动。4、大、中、小段讲故事竞赛、常规教学。十一月份：1、户外活动：留意衣服管理、午睡管理、给幼儿擦汗、更衣等。2、老师之间常规教学听书。3、一日活动常规评比。4、11.9消防演练、秋游活动。十二月份：新春文艺汇演节目彩排、自制玩具竞赛、英语、歌曲表演、家长开放日活动。元月份：1、迎新春文艺演出。2、孩子评优活动。3、学期总结、上交材料等整理工作文章。中班
20、工作安排 篇6一、指导思想以幼儿园教科研安排为指导，以促进老师专业成长和初步形成班级教化特色为目标，以幼儿园活动发展性课程实施为突破口，以多种形式的保育、教化、教研活动为契机，以点带面，促进老师教化观念向教化行动的转变。加大科研力度，不断激励老师自身业务学习及探讨，在提高自身素养的同时，提高保教质量，促进中班幼儿整体发展。二、状况分析1、本组老师团结上进、做事主动主动，肯钻研，具有较强的业务实力和较好的专业素养；2、由于教材变换的频繁，部分老师在备课以及课堂教学组织上存有怀疑，须要在钻研教材等方面集众家之长。三、工作重点及措施（一）、开展多种方式的教研活动，提升教研质量和老师参研水平：1、接着
21、开展“教研组长轮值制”：让老师以主子翁的看法参加教研，变“要我教研”为“我要教研”。组长提前给轮值老师抛出探讨议题，让轮值老师先做相关打算，以便带领大家进行研讨，也可就自己学习的幼教理论、学问开展“信息发布会”。2、开展“多人同课循环活动”：针对探讨商定的一个教学中心内容，进行“多人同课循环”，以此提高探讨老师在教学过程中的教化机制与实践实力；还可通过“同课异构”以此提高探讨老师设计方案的实力。3、“专家仿照秀”：每位老师就所任学科进行“专题讲座”，让全组老师共享有益阅历、教化理论或心得体会。4、“探讨议题招标会”：每月末在小结本月教研的基础上，征集下月探讨议题及重点。（二）、充分发挥老师的主
22、观能动性，提高老师老师教化实践实力1、选取“学科带头人”语言：李小红 音乐：聂 丽 数学：王英手工：陈 艺 绘画：杨红丹健康、科学、社会：王春凤、王远建2、确定集体备课领域（1）落实责任人：“幼儿数学教化生活化”（王英负责） “幼儿手工多类活动”（陈艺负责）。（2）组织探讨：带头人仔细做好集体备课的组织、探讨、小结、阅历提升过程资料的收集与整理。3、开展创建性嬉戏的实效性探讨（1）落实责任人： “表演嬉戏” 李小红；结构嬉戏王春凤。（2）努力形成序列化教材。（三）、帮助托班，共同进步1、帮助两个托班进行环境创设，指导设立“家园桥”；2、帮助构建系统课程。重点选择适合托班的儿歌、手指嬉戏、语言嬉
23、戏、消遣嬉戏、亲子嬉戏等，指导托班老师进行教学。（四）、加强家园沟通，形成教化合力1、每期每班两次半日开放和家长会；2、每期每班争取1-2次家长助教；3、办好家园桥，各班做好日常的家园沟通工作，做到“真心、热心、耐性、细心”。中班工作安排 篇7一、班级状况分析：我班共有33名幼儿，其中20名为女生、13名为男生。通过上学期末的测查及平常的视察，我们对幼儿在身体、认知、社会性三方面进行三大领域的分析：身体发展方面 ：自理实力：孩子们的各项生活常规已基本形成，能主动地在餐前、餐后用肥皂洗手，餐后能主动漱口、擦嘴，基本能有条理地整理餐具、折叠整理自己的衣物。大肌肉动作：幼儿的大肌肉动作发展较平衡 ,
24、能协调地攀登、平衡，喜爱用多种方法玩球，部分孩子能左右手拍球。小肌肉动作：初步学习了正确的握笔姿态，孩子们喜爱运用剪刀，但 15%的孩子运用得不是很好，有待提高。自我保健：孩子们形成了运动后多喝水的好习惯；懂得躲避危急物，饭后不做猛烈嬉戏的道理；知道清洁卫生的重要性，但部分孩子便后洗手的习惯仍有待加强。认知发展：智力实力：会比较两个以上物体的差异，学会了按用途、材料分类。会区分与表现音乐节奏、凹凸、强弱的改变，会按音乐编简洁动作与歌词，能发觉四周环境的改变，部分孩子爱提问题，喜爱参与学习活动。数概念：会按大小、长短、粗细、宽窄、等特征排序，会从不同方向进行 10以内数的排序；能分辨57种图形。
25、语言发展：能听懂故事的主要情节，能有表情地朗诵儿歌。有些小挚友在集体中不敢大胆表述。社会性发展方面：大部分孩子能主动地与园内工作人员及客人打招呼，能大胆地与他们交谈，基本能与同伴友好相处，懂得在活动中互助合作、团结友爱，玩玩具时知道要相互谦让，做事有始有终的行为习惯初步形成，并具有初步的自信念。能逐步驾驭基本的社会公共规则，形成初步的社会公德意识，培育了初步的是非感、爱憎感等等。本学期的班工作安排将制订幼儿年龄段相适应的教化目标并针对班级所存在状况实行相应的教化措施：二、本学期保教工作目标1、本学期我班教学工作以幼儿园工作规程为指导，以幼儿园验收标准细则、教化部新颁布的幼儿园教化指导纲要为教化
26、依据，以细则标准规范各项工作，促进幼儿发展。2、促进本园日常保教工作质量的提高，进一步熟识欢乐与发展教材，深化体会其中的精髓，找寻有效的途径，促进幼儿全面的发展。3、老师要努力做到不断更新教化观念，敬重幼儿，并把所学理论敏捷运用到工作中来。敬重幼儿的爱好与发展，一切以幼儿为主题。依据幼儿的爱好和发绽开展丰富多彩的主题活动。三、保教工作内容及主要措施：1、健康领域（一）幼儿生活管理目标1、接着培育幼儿良好的清洁卫生习惯。（1）帮助新生学习各种生活、学习常规。（2）养成饭前、便后、洗手的好习惯。（3）会用正确的方法刷牙，削减龋齿发病率。2、培育幼儿良好的饮食进餐习惯。（1）宁静开心地进餐，坐姿自然
27、。学会自己端饭，自己选择饭菜的数量。（2）正确运用餐具，餐后整理碗筷，餐具轻拿轻放。（3）逐步养成文明的进餐习惯，细嚼慢咽。不挑食，不剩饭菜。（4）养成“四净”习惯：桌面干净、地面干净、身上干净、碗内干净。3、培育幼儿良好的睡眠习惯及穿脱衣服的实力（1）宁静就寝，睡姿正确，不蒙头睡觉。（2）生病时，情愿接受治疗并能留意休息。（3）学习独立、有序地穿脱衣裤、鞋袜。能将脱下的衣裤、鞋袜放在固定地方。（4）正确区分鞋的左右，会系鞋带。4、学做值日生：（1）学习与同伴协商，理解分工合作的好处，能主动主动地做好餐前、餐后的清洁、整理工作。（2）给小伙伴分发食品，学会照看别人。（3）学习照看班级的动植物角
28、。（4）督促、检查小伙伴们收玩具的状况。（二）身体发展目标：（1）生长发育：身高、体重、血色素达标。削减肥胖儿的发生。（2）动作发展：走、跑、跳、钻、爬、攀登、平衡动作协调、稳定，能自如地运用小肌肉进行协调活动。（3）具有肯定的反抗疾病的实力。（4）帮助幼儿进一步相识各类常见食物，结合品尝阅历，知道其作用。（5）引导幼儿相识身体的主要器官及主要功能；懂得预防接种的重要性；懂得欢乐有益于健康的道理。（6）培育幼儿主动参与体育活动的爱好和习惯。2、语言领域（1）语言：能集中留意力，耐性倾听别人谈话，不抢着讲，不乱插嘴；，不打断别人的话；会围绕肯定的话题用轮番的方式谈话，能较连贯地表达自己的意思，乐
29、意与同伴沟通，能大方地在集体中说话；逐步学会理解图片和情景中展示的事务依次；正确运用代词、方位词、副词、动词、连词和介词等，能说简洁而完整的句子。（2）实力：会运用多种感官相识事物。驾驭日常生活中常见事物的特性，初步了解有关自然现象。会动手操作，能比较两种差异不明显物体的异同。能进行简洁的文字阅读。3、社会领域（1）引导幼儿进一步了解并关切四周的同伴及成人，初步理解他们的须要和情感，会怜悯、关切和帮助他人。（2）引导幼儿了解四周的社会机构、交通设施、风景名胜、知道他们与人们生活的关系，激发幼儿爱家乡、爱家乡人的情感。（3）引导幼儿在与同伴及成人的交往中，正确运用礼貌用语，进一步激发幼儿与他人交
30、往的愿望，培育幼儿与他人交往的技能，使他们学会自觉地与他人合作，懂得谦让。（4）激励幼儿自己的事情自己做，情愿为班级、为家庭做力所能及的事，使幼儿进一步了解四周成人的劳动，懂得劳动的艰辛，懂得要敬重劳动者，疼惜劳动成果。（5）激励幼儿大胆地表达自己的见解，能克服困难，完成任务；激励幼儿有始有终地做一件事，引导幼儿学会自我限制。（6）激励幼儿初步学会正确评价自己与同伴，激励幼儿敢于承认错误、改正缺点，做一个守信用的人。4、科学领域（1）进一步了解春季、夏季的特征，视察风、云、雨等自然现象，知道春天是植物发芽的季节，喜爱参与种植活动，学习简洁的视察记录方法，知道粮食的来源和养分价值，疼惜粮食。（2
31、）理解10以内相邻两数多1少1的关系。认读710以内数字，感知710以内数的形成（3）比较轻重不同的两个物体，相识昨天、今日、明天。5、艺术领域音乐：（1）学习几种不同风格的歌曲的唱法，初步学习对唱，体会歌词和乐曲的感情。（2）会随音乐的力度、速度变更动作。尝试创编简洁的动作。（3）会正确运用打击乐器，对简洁的歌曲进行伴奏。美工：（1）学习辨别同种颜色的深浅，喜爱用多种颜色作画，学习简洁的画面的布局。（2）能用绘画、手工等形式大胆表达自己的想象，喜爱参与各种手工活动，正确运用各种材料和工具。（3）能用笔、泥、纸等多种工具和材料表现四周事物的主要特征。（4）与小挚友共同搭建积木、积塑，学习分工。
32、四、月支配三月份：1、 制定班级安排2、 培育幼儿一日常规。3、 参与园内组织的学习。4、 依据教化目标开展良好的主题活动。四月份：1、 加强户外体育活动材料的打算。2、 提高活动区活动质量，深化学习欢乐与发展课程并给予实践。3、 召开班务会议，总结上月工作。4、 学习验收细则，找出差距。五月份：1、 加强户外体育熬炼，做到动静交替。2、 迎“六一”活动打算。3、 参与园里教研活动观摩、研讨。六月份：1、 庆祝“六一”活动。2、 进行幼儿发展评价和体能测试。3、; 整理教研材料。七月份：1、 分析幼儿发展水平，写出分析报告。2、 写出教研总结及班级总结。中班工作安排 篇8本学年中班教研组共有2
33、个班级，新学年起先，我组成员就仔细学习新纲要，进一步改革教化观念，开展丰富多彩的教化活动，促进幼儿各方面发展。结合园务工作制定了切实可行的教研工作安排，圆满地完成了各项计工作，现将工作总结如下：一、平安警钟长鸣，仔细做到保教结合幼儿园以保为先，我们要时刻提高平安责任感，确立以一万防万一的平安意识，同时提高教化教学质量，使家长能放心的把孩子交到我们的手中，提高我们幼儿园在周边地区的知名度。1、老师要加强班级幼儿的常规管理和平安教化以及自我爱护意识，同时加强与家长的联系和沟通工作。2、年级组会议每次强调平安教化，督促、加强老师的平安意识，削减并避开各类意外事故的发生。3、加强平常各方位的检查力度，
34、刚好发觉平安隐患，并得到有效的解决。4、和保育员相互协作，在平安工作到位的基础上进一步提高保育工作的质量，使平安工作得到全方位的保证。5、把保育工作紧密的与一日活动相结合，各个环节连接好，贯彻保育工作规范。二、加大教科研力度，提高探讨质量，加强年级组内老师工作的自觉性和主动性增加老师科研意识，务实求真，仔细探讨课题中必要的技能过关，使教研工作更好的落实到教学教化活动中去。措施：1、加强理论与实践相结合，不断提高老师自身的教化业务实力，保证幼儿在园的一日活动，全面提高保教质量。2、激励老师不断提出新问题，在共同探讨的过程中，相互取长补短，相互学习，同时提高自身的业务素养。三、进一步变更教化观念，
35、让幼儿真正体验自主嬉戏的欢乐幼儿喜爱自主嬉戏，是因为它的形式适合幼儿的心理特征。过去老师们在嬉戏中怕乱，限制过多，过死，幼儿玩什么嬉戏，怎样玩都由老师指导，安排。通过学习研讨，老师们变更了旧的教化观念，在嬉戏中以幼儿为主体，让他们自己提出主题，自定角色，自选材料与伙伴。在老师创设良好的嬉戏环境中开心地嬉戏四、加强家园联系，提高自身业务水平从教化现代化的角度，充分相识老师素养对幼儿发展的影响，多方面、多角度地开展各类活动，促使老师在业务上有大的提高，同时加强家园联系，做好相互间的协作工作。五、逐月工作支配三月份：1、学期开学初年级组内全体老师会议：各类工作安排的仔细制订及相关工作、活动详细的支配
36、。2、加强幼儿在园一日常规的培育，正常各类教化教学活动。3、完成徒手操、韵律操的编排工作，正常晨间活动。4、关切年级组内每位老师的工作生活状况，做到心中有数。四月份：1、年级组会议（平安教化，本月小结）2、各班自然角布置到位。五月份：1、各班编排的节目进行沟通考核工作，富有新意和趣味性。2、向家长开放半日观摩活动。3、听课沟通小结活动。（向其他年级组内老师学习，要有心得体会）六月份：1、协作园部开展好“六一”儿童节庆祝活动。2、各班增加开展区域活动物品，进行考核评比。4、学期结束工作：仔细填写成果册、园籍卡，各类总结的撰写，物品的发放等等。5、做好假期平安工作的打算。以上是我组老师在本期的教研
37、安排状况，这学期我组将加大教研力度，对幼儿的交往实力和语言发展实力进行研讨，开展说、看、评活动。让教研工作更好地服务教学，更好地帮助老师提高自身素养。中班工作安排 篇9一、班级状况分析我们中班的孩子们经过一年、半年的在园生活、学习，各方面都有了很大的进步。特殊在语言讲解并描述、胆识和自信念及表现的欲望方面增加了很多，但在语言的连贯性讲解并描述方面较欠缺；对音乐的表现力明显有了提高，大部分孩子都喜爱音乐活动，表现出开心的心情。主题活动的开展，使孩子们的新奇心大大增加，孩子们喜爱提问题，在丰富多彩的主题活动中，孩子们的探究实力和操作实力有了明显的增加。此外，孩子们在运动中，参加活动的主动性提高了。
38、但也存在以下一些问题：1.进餐方面。经过一个寒假，有些孩子（新生、老生都有）进餐时留意力不集中，常常吃包嘴饭等老毛病照旧存在，进餐速度很慢，经常要老师去督促。2.生活习惯方面。很多孩子经常在点心和午餐后，遗忘用餐巾纸擦嘴巴。个别孩子还喜爱吮吸手指、咬物。3.行为习惯方面。个别孩子在一日活动各环节中，喜爱踢人、打人。坐在椅子上时，喜爱摇椅子。嬉戏结束后，大部分孩子能整理整理好玩具，个别孩子却把玩具一扔就在教室里乱跑。4.社会交往方面。孩子们的自信念有了很大的进步，但孩子之间缺少观赏和宽容的看法。5.个别差异明显。孩子们的求知欲强，学习爱好高，但两极差异较大。这学期本班将依据孩子的实际状况、年龄特
39、点及幼儿的个体性差异，有目的地开展各种各样的活动。结合多种形式，增加幼儿的合作意识、自控实力及对于个别实力比较弱的幼儿赐予更多的帮助，多引导他们参加活动，丰富幼儿各方面的阅历，提高幼儿各方面的实力。二、工作重点及措施1.关注个别幼儿，建立正常的教学教养常规。详细措施如下：（1）多打算一些激励孩子的小奖品，当孩子有一些进步时，能刚好的表扬孩子，激励孩子不断进步。（2）帮助孩子巩固常规、遵守常规，培育良好的行为习惯。2.培育孩子的生活自理实力，学习自己的事情自己做。详细措施如下：（1）激励个别孩子在家、在园都能自己动手吃饭,在保持餐具、桌面、衣服干净的同时，能速度快一些。餐后能用餐巾纸擦干净自己的
40、嘴脸。（2）家园协作，帮助、指导孩子学会自己穿脱衣服、鞋子，学习整理服装。3培育良好的行为习惯、团结互助精神。详细措施如下：（1）知道同伴间要团结友爱，不打人、不骂人。（2）学习整理玩具，嬉戏后能整理整理玩具，并将玩具放回原处。（3）疼惜玩具，不损坏玩具。（4）学着坐、站、走，并驾驭肯定的动作要领，情愿按老师的要求去完成动作。（5）爱惜幼儿园物品，不损坏物品（如轻轻搬动小椅子、抽动小抽屉）。4.建立良好的听说学习习惯。详细措施如下：（1）以示范、榜样的方法，引导孩子在别人说话时能宁静地倾听，坐姿端正。（2）引导、激励孩子在集风光前发言时能声音洪亮、看法自然。（3）以录音机、多媒体、音乐观赏、故
41、事观赏等形式引导孩子喜爱倾听，留意力集中。（4）能有良好的阅读习惯,尝试有字阅读。5.加强对区域活动的指导和探讨。详细措施如下：（1）依据中班孩子的年龄特征及本班孩子的发展状况，并依据主题须要设计与制作数量足够的活动区材料，丰富孩子的区域活动。（2）通过理论与实践的研讨，探究老师对幼儿活动的视察、指导、评价的方法与策略，提高区域活动质量。6.开展“探究型主题活动”，发展孩子各方面实力。详细措施如下：（1）老师时刻留意关注孩子的热点，依据孩子的实力和爱好，生成主题，开展主题活动。（2）充分利用与挖掘多方面的信息资源，主动探讨创设与幼儿发展相相宜的课程化环境。（3）开拓探究型主题资料收集区，师生、
42、家园共同收集资料，为主题发展供应肯定的依据，为幼儿的探究行为供应便利。三、接着开展班级特色工作音乐智能训练和动手实力培育1.在班中进行音乐观赏的尝试和推广，培育幼儿的节奏感和想象力。2.本学期通过折纸嬉戏来培育幼儿小肌肉群的运动实力，以及幼儿的细心及耐性。四、家长工作1.刚好向家长公布周安排，了解和参加我们的教化活动，并为我们活动供应教化资源。丰富家园栏内容，激发家长阅读家园栏的爱好。2.每月仔细填写“家园联系本”，刚好反馈幼儿在园、在家的状况，达到家园同步教化的目的。3.做好晨间接待与离园工作，加强家园了解。4.仔细组织好家长会、家长开放日活动及亲子活动。5.要求家长每天在8：20前送孩子入
43、园，并于每周一、周五两天提示家长为幼儿修剪指甲；每天检查幼儿的书包，清理当天衣物，查看是否有遗漏的物品。6.向家长公布本校幼儿园的网址，通过网络与幼儿园和老师取得更快更便捷的联系。通过网页赐予家长更多的教化信息和指导。7.组织多种形式的家长活动，以加强家庭与幼儿园的联系，更好的达到教化的一样性。五、每月工作支配三月份：本月重点是各类安排的制定及幼儿各类常规的培育。1.整理、布置教室环境，做好开学打算。2.迎接幼儿来园，稳定新生幼儿心情。3.复习中班徒手操、哑铃操。4.做好班内幼儿期初评估表。5.制订家教、班级安排。9.“庆三八，露一手亮出我的招牌菜”亲子同乐活动。四月份：本月重点是主题活动展示
44、的创设及家长半日开放活动。1.迎接中心幼儿园接对活动。2.主题、区域活动资料呈现活动。3.幼儿亲子春游活动。4.开展扫墓活动。5.家长半日活动开放。五月份：本月重点是庆“六一”活动。1.参与家园联系栏布置评比活动。2.班内诗歌朗诵竞赛。3庆“六一”活动。六月份：本月重点是做好幼儿个人护理工作，调整幼儿活动量，帮助幼儿适应季节的更替。1. 参与园主题生成性活动展示。七月份：本月重点是各类资料的整理和归档。做好期末幼儿测试、分析工作。中班工作安排 篇10本学期，我班将仔细贯彻好学前工作安排，把学前工作做得更科学、更详细，使每个幼儿都有进步；在教学上，仔细抓好每各项活动，活动要质量，让幼儿在“动中学”，提高幼儿的学习爱好；并进一步加强班级的常规管理，培育幼儿良好的生活和学习习惯。一、班级状况分析：本班幼儿17名，其中，男孩9名，女孩8名。本学期需进一步的做好家长的各项工作，让家长对本班工作有着深化的了解和相识。并制定出班级服务承诺