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1、消费及其类型教学案 消费及其类型教学案 【教学目标】 一、学问目标 了解影响消费的主要因素，理解居民收入水平对消费水平的影响，理解总体物价水平的改变对消费水平的影响，了解有形商品消费和劳务消费。 了解钱货两清消费、贷款消费、租赁消费，知道生存资料消费、发展资料消费和享受资料消费及其内在改变规律。 了解消费结构的含义及消费结构改变的影响因素，了解恩格尔系数的含义 理解恩格尔系数改变与消费结构、生活水平的关系 二、实力目标 综合相识影响消费水平的因素的实力 辩证分析我国消费结构改变的实力 三、情感看法价值观 正确看待我国消费结构的改变，增加实现“中国梦”的忧患意识和责任感 【教学重难点】 重点：影
2、响消费水平的因素；消费结构的含义、影响因素及改变规律 难点：关于贷款消费的正确相识 【教学过程】 一、情境导入 激发爱好 现在，“中国梦”是全世界最炙手可热的词汇。今日，我们就以“中国梦”为主题来学习“消费及其类型”这一框题。中国梦是民族复兴梦，是我们每一个中华儿女共同的幻想；中国梦更是强国富民梦，是由我们每个家庭的幻想汇聚而成。我也有一个幻想，一般人我不告知他！我来自农村，靠着自己勤奋学习，努力工作，现在在城市扎下了根。我有一个华蜜的家庭，女儿现在刚满周岁，女儿健康欢乐的成长是全家的希望，我的家庭幻想是买一辆家用轿车，能够为女儿遮风挡雨。 我和老婆都是工薪阶层，为了买车，我们就必需得精打细算
3、。于是，我们起先理财。我们有个分工，我管账，她管钱。以前记账都是用笔记本记，现在网上流行电子帐本，我就用电子帐本记录下我的家庭收支。想看看我的家庭账本吗？ 二、设问激疑合作探究 这是我们家九月份的收支状况，我给大家讲解一下。（展示幻灯片） 问题1：我们家现在属于什么消费水平？ 问题2：我假如要买车的话在消费上面还可以做哪些调整？理由是什么？（建议参考教材消费类型和消费结构两目。） 问题3：我家现在属于什么消费水平？你怎样得出这一结论的？ （合作探究小组展示） 老师点评：消费结构是各类消费支出占家庭总支出的比重。并不是全部的支出都是消费支出。要推断消费水平首先得推断，我们的支出里面哪些是消费支出
4、。怎么推断呢？从消费的对象去推断。消费支出的消费对象要么是有形商品的消费，要么是劳务消费。这也是我们划分消费类型的一种方法。（板书消费结构、类型） 问题4：怎么最快的推断消费水平呢？ 老师点评：家庭食品支出占家庭总支出的比重。也就是恩格尔系数。恩格尔系数越小，说明消费水平越高，生活水平越高。 问题5：为了能够买车，我们家的消费结构还可以做怎样的调整？理由是什么？ 老师点评：有些是属于生存资料消费，满意最基本的衣食住行须要的，这些不能过度削减；有些是满意身心愉悦和人的全面发展的，是发展资料消费、享受资料消费，为了买车，可以先削减发展资料消费和享受资料消费。这会短暂降低我当前的生活水平。当然从整个
5、社会而言，随着社会生活水平的提高，我们的消费水平在不断的提高，表现为发展资料消费和享受资料消费的不断提高。这也是从消费目的角度来划分不同的消费类型。究竟是生存，还是发展还是享受资料消费并不是一成不变的。比如，手机以前就属于享受资料消费，现在则属于生存资料消费。 听了同学们的分析，我对实现我的家庭幻想又添了一份信念。 问题6：下面全面地来看看我现在的基本状况，请同学们帮我参谋参谋，我假如买车，究竟买什么价位的车？以什么样的方式购买呢？ 老师总结：不管是买什么价位的车，同学们都会考虑收入、价格、质量、除 此之外，还有国家的政策，消费心理等。这些是影响我们消费的因素。其中收入与物价是影响消费的主要因
6、素。其中收入又分为当前可支配收入，将来收入预期，其实收入差距也是影响我们消费水平的重要因素。收入差距影响的不是单个人的消费水平，而是全社会的总体消费水平。收入差距也有一个衡量指标，基尼系数。物价也有一个衡量指标，CPI。看来，我要实现我的轿车梦，得综合考虑以上因素。 有的同学建议我贷款买车，有同学建议我全款买QQ。这是从交易的方式来划分消费类型。除了贷款消费，钱货两清还有一种是租赁消费。它们分别有什么样的特点？ 全部的人都适合贷款消费吗？全部的商品都适合贷款消费吗？贷款消费应留意些什么？ 我的家庭幻想看来是指日可待，我晒了我的家庭幻想，同学们也来谈谈你的家庭幻想吧。 请同学们运用今日所学习的学问，分析怎样实现更多人的家庭幻想？ 消费及其类型教学案 消费及其类型学案 消费及其类型学案 经济生活消费及其类型教学案（定稿） 31.1消费及其类型(学案) 消费及其类型教学设计 消费及其类型教学设计 消费及其类型教学设计 消费及其类型教学设计 消费及其类型教学反思 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页