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1、2022年数学名师工作室个人总结 本学期我有幸成为了淳小数学名师工作室的一名学员。光阴似箭，时间飞逝，转瞬一学期已经过去了。回顾充溢而劳碌的一学期，在工作室老师们的共同切磋下，无论是教化思想理念、业务技能等方面都有了相应的提高。现总结如下： 一、加强学习，不断提高自己的业务水平。 在这一学期里，我主动参与各种学习，在新的形势面前，主动探究工作新思路，转变思维方式，结合工作实际，与时俱进。进入名师工作室后，和一大批优秀的老师一起工作，我深深地感到自己的理论水平极其有限。因此，我仔细地学习了苏霍姆林斯基的给老师的一一百零一零一条建议、教化的志向与信念、做最好的老师等数学教化杂志或书籍，做好读书笔记
2、并登记读书感悟。利用课余时间静下心来学理论学问，提高自己在数学教化领域的理论修养，以及语言表达、文字表达等方面的综合实力。此外，我还主动运用多媒体协助教学，为有效教学的提高创建了有利的条件。 二、不断提高教科实力，突显特色教化。 在名师工作室的带领下我们参加了学校的课题探讨，此外，我还主动参与工作室实行的每一次教研活动，以饱满的工作热忱投入到各项教研活动中。作为一名数学老师，我充分相识到自己是课堂教学的实践者， 我在日常教学工作中从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资料，细心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发爱好，教给了学生学问，更教会了他们求知、合作、竞争，培育了学生正确的学习看法，良好
3、的学习习惯及方法，使学生学得好玩，学得实在，确有所得，向40分钟要效益；分层设计内容丰富的课外作业，扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事。在本学期中，教书育人，遵循教化规律，因材施教，谆谆教导，诲人不倦，细心专研教材、探讨教法，自己教学的班级成果名列全段前茅。 三、向工作室成员互学互促，进行教法切磋。 本人在平常的工作，注意在书本中学、在工作中学、在实践中学，与老师之间建立主动的伙伴关系，在日常教学工作我把自己在参加过程中的体会、感悟、思索、改变以实话实说的形式进行沟通，在我主动参与过程的同时，对教学有了新的顿悟，教学组织实力得到了提高。我通过教学实践擅长发觉问题，主动参与与学校和教研组的
4、各种教研活动，充分发挥个人的能动作用，努力探究解决问题的途径和方法，促进教学方式和学习方式的转变，使新课程的理念落到教学工作的实处。 四、存在的不足和今后努力的方向 通过一学期来的工作实践，我感觉名师的责任不仅仅是提高自己的教学水平和科研实力，还要提高自身的课程实践实力，还要发挥工作室的示范、辐射、提升作用，为学校的教学发展贡献力气，而这正是我所欠缺的！面对自身的不足，领导的信任，以及工作的现实须要，我不敢懈怠，只有更加努力。一学期的名师工作室的学习即将结束，我将接着努力，立足本职，乘势而上，再添新绩。 第3页 共3页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页