《系部教学工作总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《系部教学工作总结.docx（36页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、系部教学工作总结 2022年度系部工作总结 一年来，在教务处的正确领导和统一部署下，在系领导的大力支持下，紧密团结和依靠全系广阔教职工，坚持以创新人才培育为目标，以学院申本工作为重点，以科学育人为根本，以强化管理为手段，圆满地完成了本年度的各项教学工作目标，教学工作取得了较好的成果。 一、协作学院长远规划工作，主动开展以评促建活动 依据申本形势与要求，协作学院做好改革、发展与稳定等相关工作。深刻分析“申本”受挫的缘由和“申本”受挫后学院发展面临的现实问题，对学院的科学发展主动建言献策，提出建设性的看法。明确“学院首要任务是解决“申本”问题，否则将会制约学院的科学发展。根据学院“十二五”规划和
2、2022 年长远目标发展规划，合理制定本系将来科学发展规划和师资队伍建设“十二五”规划。 组织校外专家对机械设计制造及自动化（含机械电子工程）和自动化（含数控技术）两个专业进行了人才培育方案评审，得到专家们的一样确定和好评。此外，对其他专业的人才培育方案也进行了修订。 加快专业建设步伐，主动打算工业设计专业评估。专业主任作为专业评估主要负责人，教研室主任负责详细材料打算。院评估专家组对工业设计专业提出的六字方针“活脑袋、真本领”办学理念，赐予了充分确定，工业设计专业顺当通过专业评估。 二、加强师资队伍建设，不断提高老师素养 我系高度重视师资队伍建设工作，不断强化老师的职业道德修养，提高老师业务
3、素养。我系在广阔老师中发掘教书育人先进事迹，号召全系广阔教职工向他们学习。对于违纪老师，不管是新老师还是老老师，都要指责教化，肃穆处理。 在师资队伍建设中，我系注意引进、培育和运用相结合。下半年，我系到东北高等院校进行现场聘请，效果良好。今年，共引进探讨生6 人、副教授 1 人。我系的师资队伍职称结构、学历结构进一步优化。对未取得硕士学位的青年老师，激励学历进修，在职攻读学位。此外，还激励老师结合专业须要到国内外进修。对工作责任心强，教学效果好，实力强的青年老师予以重任，在运用中加速成长。 为了提高创新人才培育实力，加强师资队伍建设，加快青年老师成长步伐，主动开展青年老师帮扶工作。对 17 对
4、帮扶关系的老师，根据责任书、帮扶目标和年度安排进行检查。 主动开展多种形式的教学竞赛活动。 三、主动探究教学改革，提高人才培育质量 教考分别是我系下半年重点工作，也是我系教学管理改革的重要举措。为了进一步规范教学行为，促进教学探讨的深化开展和教学水平的不断提高，逐步建立科学合理的教学效果评价机制，充分调动学生学习的主动性和主动性，从制度上杜绝老师圈范围、划重点、泄考题现象，经系办公会议探讨，制定关于教考分别改革的实施看法 ，（试行） 确定从本学期起，本系老师（含内外聘、联建、兼职老师）对本系学生所授课程原则上试行教考分别。 教考分别要求全部任课老师要严格按教学大纲制定授课安排，并严格按授课安排
5、授课，不参加所授课程的考卷拟定工作。期末考试通过试卷库或试题库组成考卷，或者另行请人依据教学大纲出考卷。专业基础课原则上要建立健全试题库或试卷库，其他课程有条件的也要逐步建立试题库或试卷库。本学期在我系开设的 136 门专业课和专业基础课试行教考分别制度。 有关课程考试状况分为 4 种：26 门课程建立试卷库，考卷由试 43 b卷库随机选取； 门课程请校外专家出试卷，每门课程包括 a、卷、评分标准、参考答案；29 门课程，由于实践性强，采纳平常成果加大作业的方式进行考核，不另行出卷考试；专科 38 门课程，请校内专家出试卷。每门课程包括 a、b 卷、评分标准、参考答案。 为培育学生创新实力和提
6、高学生就业竞争力，我系适时修订各专业技能培育方案， 把 同时对 10 级人才培育方案进行了修订， auto cad、pro/e 、ug 等课程列为专业选修课。加强学生动手实力的培育，课程结束后，依据学生意愿，参与技能证书考试，为其办理相关技能证书。同时对于个别专业没有开设选修课的，我系定期举办技能培训。主动动员学生参与。 四、严格教学管理，加强教学质量监控 我系高度重视教学质量，不断改革和 完善教学管理，健全教学管理制度，确保教学秩序的稳定。 强化教研室功能，发挥教研室作用，加强教研室建设。以课程归口为抓手、理顺课程关系，强化责任到人。 关于进一 重申关于规范课程成果评定的若干看法（试行）、步
7、规范上课程序与秩序的通知两个文件的执行，进一步强化课堂教学的秩序。强化对老师和学生的课堂行为的管理。坚决查处旷课、迟到、作弊等违纪现象。 制定关于强化作业质量监控的通知文件。上半年，对 2008级部分班级的学生作业进行了抽查，认定 57 名同学有作业抄袭现象，根据有关规定进行了相应处理；下半年，除了工业设计专业外，其余每个专业都有一门课程的作业进行了专项检查，认定 62 名同学有作业抄袭现象并根据系相关文件进行了处理。 高度重视评教结果，高度重视教学检查中反映的问题，对详细状况进行详细的科学分析，提出相应的措施加以整改。 五、接着改进实践教学，增加学生工程素养 接着加快试验室建设步伐。完成西门
8、子先进自动化联合示范试验中心的建设，已投入运用。增加了加工中心 1 台，使现代制造技术试验室得到了进一步完善。 加强对实践教学环节的质量监控。主动推动试验教学内容改革，建立合理的试验教学体系，逐步削减相识性、验证性试验，增加综合性、设计性试验的比例。 主动开放试验室、培育学生创新实力。机电创新试验室和机电产品结构试验室正常对学生开放，充分发挥试验仪器设备作用，提高运用率。 组织对我系全部试验进行梳理，仔细迎接院实践教学评估。 加强对试验员的管理，改革试验员考核方法，激励试验员业务进修，提高业务水平。 进一步完善了生产实习改革，使之更加规范、可行、有效。高度重视毕业设计工作。坚持 1 人 1 题
9、，严格要求，保证质量。加强毕业设计指导工作的过程管理。要求内外聘老师每天面对学生指导，联建老师每周指导时间不少于 2 天，并实行工作记录制度和签到制度。在毕业设计动员、中期检查、答辩等环节严格把关。对毕业设计质量严格把关。共有 3 人的毕业设计获得院优秀毕业设计，1 人的毕业设计被举荐为省级优秀毕业设计。 六、加强科研与专业建设，培育创新创业人才 仔细做好已完成的省级特色专业、院级特色专业的验收工作。 宿迁学院其次批院级精品课程数字电子技术以优异成果顺当通过验收。宿迁学院第三批精品课程机械制造技术基础和数控技术目前建设良好，已通过中期检查。 2008 年院级科研基金项目中，我系 3 个重点项目
10、和 1 个一般项目均通过验收，同意结题。 机械设计制造及其自动化入选宿迁学院第一批重点特色专业。3 门课程获得宿迁学院第一批课程改革专项课题的立项。1 个项目被批准为江苏省 2022 年高等学校高校生实践创新训练安排立项项目。 加强科研工作，增进校企合作。 通过省、院级特色专业、精品课程和科研基金项目的建设，加速了我系师资队伍建设，促进了我系创新人才培育实力的形成，带动了我系整体水平的提高。 虽然我系教学和试验室建设工作取得了肯定成果，但也还存在很多不足： 1、师资队伍建设还任重道远。虽然师资队伍数量基本能满意教学要求，但年龄结构、职称结构、学历结构还须进一步优化，科研实力有待进一步提高。 2
11、、精细化管理有待进一步加强。虽然我系对专业课和专业基础课进行了课程归口，还有很多工作没有没有能深化下去，还停留在表面。教考分别工作也还有很多不够完善的地方。 在新的一年里，在宿迁学院的正确领导和系领导的大力支持下，进一步发扬成果，克服困难，创新工作，取得更加优异的工作业绩。篇二：某高校系部年终工作总结大全 *工程系2022年终工作总结 与2022年工作安排要点 2022年是我们*深化教学与学工改革，走以教学工作为中心、以全面推动质量工程为抓手开展各方面工作，成果显著的一年。在院党委、行政的正确领导下，我系以“三个代表”重要思想为指导，仔细践行科学发展观，以培育应用型人才中心、学科建设为龙头，开
12、展了卓有成效的工作。为了使我系2022年度的各项工作更上一层楼，现就*工程系本年度工作总结如下，并对新一年度的各项工作提出构想，请院领导审议。 一*工程系2022年工作总结 1系部管*作 三年来，*工程系由小到大，由弱变强，走出了一条健康的外延式发展道路，2022年更是到了一个全盛时期，全系在校学生数高达2400多人；本科招生专业由5个扩展为7个，单个专业招生数超百人的专业达4个；老师数量虽略有增加，但学历结构、职称结构有了明显改善；专业建设初见成效，现有电气工程及其自动化、金属材料（模具方向）两个院重点建设专业发展势头良好；实践性教学初具特色，得到了广阔学生和企事业用人单位的确定；系级行政、
13、教学、学生管理、党团等工作制度不断健全，机构建设、办学思路、工作程序等方面日趋合理。主要成果归纳如下：1）建立健全了系部行政管理制度；2）主动推动系级行政民主化进程，得到了全体老师和学生的普遍认同，系部管理民主和谐；3）进一步规范完善了系级议事程序与办事规程，充分发挥系部分学术委员会、民主管理委员会、学生工作评议委员会的民主议事作用，较好地做到了民主与集中的统一，刚性与柔性相继，和谐与*关怀共存； 4)建立健全了系级教学管理制度，在完善教学质量监控体系、加强教学过程管理、提高管理人员素养、推动教学管理规范化、科学化、现代化等方面做了大量有益工作； 5）仔细加强班主任队伍的管理与考核，激励老师担
14、当班主任的工作热忱；6）比较充分发挥了团总支、学生会在学生管*作中的主流作用和学生自我管理作用，巩固了我系学生管*作的良好传统与优势。 2.专业建设与课程教材建设 *工程系现有本科专业7个，分别是：金属材料工程、电气工程及其自动化、机械工程及其自动化、自动化、工业工程、测控技术与仪器、冶金工程，具有工程背景点多面广、行业依托基础厚实等显明的专业特点。今年中我系从金属材料工程、电气工程及其自动化两个院级重点专业着手，在专业定位与目标、专业特色凝合、师资队伍建设、教学基础条件的打造与夯实、教学改革与创新、人才培育等方面，结合我院 培育高级应用型人才的办学宗旨，进行了较多有益的探究与实践，在编制适合
15、我院办学宗旨的教学安排、改进理论教学的手段与方法、通过试验实习综合课程设计高校生科技活动、搭建企校合作的教学创新实践平台的实践性教学环节新模式的探究中取得了肯定的成果。围绕专业主干课程和新型专业技术的课程建设、结合独立学院学生实际状况与独立学院办学宗旨的专业课程教材建设也开展一些有益的尝试。必需承认，我们在专业建设与课程教材建设中工作还做的远不够，离建设*一流、在全国具有较大影响力的独立学院的奋斗目标要求还有很大差距。 3师资队伍建设 4试验实训实习与就业基地建设 *工程系围绕专业设置与课程体系的须要，已建成电工电子、电力电子、计算机限制、单片机应用与开发、智能限制、plc限制、电力工程、数控
16、加工、机械拆装与测绘、轴系结构与液压传动、caxa（cad/cam）、金属材料加工成形、金属材料、工业工程（综合）等14个试验室，试验设备总价值1200万，基本能保证了早期开设的5个专业的课程试验的大部分须要。经过3年的不懈努力我系已建成金工实习、电子技术与工艺、模具拆装设计、plc限制技术、*创新等5个校内实训基地，校外实习就业基地建设也取得了很好的成效。我系迄今已签订协议的实习就业基地有广东*有限公司、*股份有限公司、*水电公司、*有限公司、*发电设备成套制造有限责任公司、*集团*分公司、佛山津西金兰冷轧板有限公司、宁波市科技园区智明电子厂等8个，以上校外实习就业基地的建成肯定程度地能满意
17、我系学生生产实习与毕业实习的要求，但与上述公司的合作深度与广度有待于拓展，离真正成为学生的就业基地还有一些距离。就我系的试验室建设而言目前存在的主要问题有：1）教研 室对试验室建设思路梳理不清，缺乏长远规划；2）金属材料（模具与压加方向）、机械工程及其自动化两专业试验室建设体系不完整，有待改进与扩建；3）试验室建设考虑相关专业之间融合不够，教研室之间的沟通与沟通不多，致使少数试验室利用率不高；4）部分专业老师对试验设备钻研不够，实践阅历缺乏，试验教学效果不志向，综合性、设计性试验难以开展。 5人才培育与科研工作 我系各专业为了落实学院培育能适应社会主义市场经济须要，德、智、体、美、劳全面发展，
18、具备厚基础、重创新、强实践实力的应用型复合人才的整体目标，在人才培育方面开展了较多富有特色且颇具成效的工作。*工程系各专业连续3届毕业生一次就业率达90%以上，位居全院前列；我系一惯重视学生业余科技活动，2022年我系组织培训学生参与电子设计制作、机械创新设计、数学建模、机器人等国家及省级大赛成果显著：获得全国高校生nec杯电子设计竞赛三等奖1项，获得*省南科杯电子设计竞赛二等奖1项，获得*省高校生现场电子设计制作大赛二等奖2项，三等奖4项，获得全国其次届高校朝气械创新设计大赛二等奖1项，我系学生参与全省及全国高校生数学建模大赛、学院有关的科技、文体竞赛也取得了不菲的成果；在毕业生考研方面*工
19、程系也有良好的表现，系部通过推行学生考研导师制，2022届毕业生考研录用创全院之最：上线考生达39位，最终录用32位，其中有8位考上重点高校探讨生。 2022年我系老师公开发表学术论文42篇（其中核心期刊10篇），胜利申报省级教改课题2项，立项校级科研课题5项，参加国家自然科学基金探讨项目（第三）1项，横向科研课题到校资金2.5万元，获得优秀毕业设计指导老师4人。我系的学术探讨还处在起步阶段，存在的主要问题有：1）学术带头人，特殊是高水平且在相关专业领域具有影响力的学术带头人缺乏；2）学科探讨方向不集中，不深化；3）学术论文整体质量不高，特殊是在权威（核心）刊物上发表的论文不多，教学改革的探讨
20、课题不多，且缺乏广度与深度，没有切中我院办学的宗旨，可供借鉴与应用推广的特色成果不多；4）学术探讨整体实力不强，没能形成科研梯队，科研气氛不浓。 6.学生工作与党团建设 本年度系部在专职思想政治工作干部队伍的基础上，加大了系党总支、团总支、学生会等组织机构人员的整合力度，以党建促团建，以团建辅党建，经过师生的共同努力，我系已基本建立起适合系情的学生思想教化工作组织体系并以此为基础形成了“一点、两线、全面”相结合的学生工作网络。1）通过贯彻学院关于学生思想政治工作和学生管*作进公寓的工作思路，加强调查探讨，刚好驾驭学生思想动态；2）针对新形势下高校生思想方面的现状，我们立足专业特点，围绕学生们感
21、爱好和关切的热点问题，系团总支绽开问卷调查、座谈、抽查等形式刚好、精确地把握学生思想 动态，为我系各项学生活动的有效开展和平安稳定工作供应切实牢靠的保证；3）以团总支、学生会为依托，开展丰富多彩的学生文体活动和学生业余文化科技活动，增进学生的*素养与实践技能。4）建立健全系部各级党的组织，严把学生党员发展关，充分发挥教工党支部、学生党支部的战斗堡垒作用和先锋模范作用；5）为真正把那些学习优秀、工作精彩、表现突出的入党主动分子汲取到党组织中来，系部始终注意入党主动分子的培育、考核和发展工作，始终履行党章的要求，严格根据党员提名、年级党小组选拔、党课学习小组民主评议、团支部举荐、班主任举荐、支委会
22、和支部党员大会探讨等程序和公示制度操作；6）我系根据院党委的统一部署，在院党委的干脆领导下，有安排、有组织、有步骤地在学生党员中开展了学习“十七大”报告活动、学习贯彻科学发展观活动等等，通过这一系列的学习，更加坚决了师生党员的党性，激发了师生党员的工作学习热忱和爱国情怀。 二2022年*工程系工作安排要点 1.指导思想与总体目标 1）指导思想：仔细贯彻党的教化方针，全面实行科学发展观，坚持社会主义办学方向，探讨独立学院内涵式发展的教化规律，转变教化思想，更新教化观念，以人为本，和谐兴系。坚持以服务为宗旨，以就业为导向，依托行业，主动适应经济和社会发展的需求。强化教学中心地位，加强以专业建设、师
23、资队伍建设和试验实训设施建设，努力提升教化质量和教学水平，打造专业特色，培育适应经济建设和社会发展的高级应用型人才。 2）总体目标：坚持走内涵式发展之路，深化教学改革和内部管理制度改革，加快发展步伐；努力探究符合我院培育高级应用型人才要求的人才培育模式、教学体系和管理机制；进一步建设好与国内一流独立学院相适应的师资队伍与学工管理队伍；完成建成企校结合、产学研结合、规模与技术含量相结合、基础与特色相结合的实践教学科研平台的年度阶段性工作；切实提高教学质量与管理水平、增加毕业生的社会影响力。力争年内胜利申办建筑电气与智能化专业，在校学生规模达到2600人，毕业生考研录用率稳定在5%以上，毕业生就业
24、率保持在90%以上，系部管理更加民主和谐，教研科研水平上一个新的台阶，使*工程系真正建成为我院的规模大系、质量强系。 2.工作安排纲要 1）进一步建立健全系部行政管理制度，主动推动系级行政民主化进程，进一步规范完善系级议事程序与办事规程，充分发挥系部分学术委员会、民主管理委员会、学生工作评议委员会的民主议事作用，努力做到民主与集中的统一，刚性与柔性相继，和谐与*关怀共存；建立健全系级教学管理制度、完善教学质量监控体系、加强教 学过程管理、提高管理人员素养、实现依法治系和教学管理规范化、科学化、现代化的教学管理目标；加强辅导员队伍建设，注意引进管理水平高，亲和力强，体美素养好的教学管理人才（46
25、名）充溢到教学及辅导员队伍中去，提高老师及辅导员队伍的素养结构。仔细加强班主任队伍的管理与考核，激励老师担当班主任的工作热忱，进一步发挥团总支、学生会在学生管*作中的主流作用，以此巩固我系现有的学生管*作的良好传统与优势，克服目前存在的问题与不足，努力使我系学生管*作走在全院前列。 2）根据“明确专业定位，优化学科专业设置，适应社会发展须要”的原则，进一步调整丰富学科专业结构，巩固提高已有的优势专业学科，加快发展适应社会需求的新型专业。加强院系两级重点建设专业的管理，发挥其优势特色作用，带动其他专业学科的发展。重点加强金属材料（模具方向）、电气工程及其自动化两专业的建设，力争办出特色和优势，形
26、成规模，使之早日成为我院的重点专业，*省独立学院中的品牌专业。加强机械工程及其自动化专业的特色建设，形成冶金机械、矿山工程机械两个特色专业方向，三年内将其建设成为院级重点专业。依据我院办学宗旨要求，本着服务冶金行业、服务地方经济的人才培育理念，从行业及人才市场详细的需求状况动身，明确我系现有各专业的定位与特色凝合的努力方向。 3）进一步规范全系试验室的管理，建立以*工程实训中心为日常管理主体，按专业性质划分运用、整合、扩建新建责任主体（教研室）的管理机制。在已建成的14个试验室的基础上，合理整合资源，归并成电工电子、电力工程（由原电力电子与电力工程两试验室合并）、微机应用与开发（由原计算机限制
27、与单片机应用与开发两试验室合并）、plc过程限制、传感检测与智能仪器、金属材料与塑形成形（由原金属材料加工成形与金属材料两试验室合并）、轴系结构与机械拆装测绘（由原机械拆装测绘与轴系结构两试验室合并）、数控加工、caxa（cad/cam/ug）、工业工程（综合）、智能限制等11个试验室。完善各专业试验室建设规划，接着完成年内若干个现有试验室的 二、三期建设项目和主要针对冶金工程、测控技术与仪器两专业的试验室新建项目，确保我系现有专业试验、课程设计、毕业设计等教学环节之须要。在现有5个校内实训基地的基础上，充分利用我系现有数控加工设备，合理配备与利用校内外资源，建立数控加工实训中心，适度调配智能
28、限制与微机应用与开发两试验室的部分设备，合理添置部分协助设备与工具，借以构单片机/dsp/arm应用实训中心，以此进一步完善我系的校内实训基地。 4）仔细探究与实践“二二三”应用型人才培育模式，整合通识教化与专业教化，将“做人”的教化与“做事”的教化结合起来，在实施专业教化时注意*素养的培育，使学生不仅获得科学的学问，了解科学探讨的方法，更重要的还促使学生形成正确的科学价值观。在探究实践应用型人才培育模式的同时，以改进教风、深厚学风、篇三：2022年春学期经贸与服务系教学工作总结 2022年春学期经贸与服务系教学工作总结 一、组织老师政治业务学习，切实加强老师的师德师风建设。上半年，我们经贸系
29、班子在校党委、校长室的领导下，仔细学习国家中长期教化改革发展纲要和学校发展“十二五规划”，针对经贸与服务系专业建设的现状和老师的思想实际，紧紧咬住经贸与服务系“十二五规划”的目标，组织老师政治业务学习，重点学习了中等职业教化改革创新行动安排、国家级改革发展示范校申报要求和各专业的人才培育方案。通过学习，把广阔老师的思想统一到申办国家级改革发展示范校这个高度，以此为起点，使每一位老师能够以昂扬的斗志、饱满的激情、最佳的状态、创新的方法开展各项工作，完成学校下达的教学等各项工作任务。 二、落实各门课程任务，同心同德，做好教学组织与常规管理工作。开学初，教学一条线管理人员依据学校下达的春学期课务实际
30、状况，比照人才培育方案将全部支配的课程一一进行核对，进行再次确认。然后，对现有老师主要是专业老师逐个进行排队，在业务实力评估的基础上落实好每一位老师的课务。对于难以落实到位的课程，通过内部“动员改教”与向高校及其他兄弟单位“聘请”的做法解决问题。在工作中，我们动员了范小容老师担当旅游学概论的课程教学任务，聘请了盐城纺织工业职业技术学院周荣虎老师、盐城师范学院经贸学院王俊云、唐仕喜、刘丙章老师、盐城迎宾馆吉群、张旭东老师来校任教，从而确保了课程任务的圆满落实。学期一起先，我们就对全部上课老师的教学资料打算状况全面检查了一遍，包括教 材、备课笔记、听课记录、成果记载表、教学日记、授课安排、教案、学
31、生名单等八个方面。排定了教学一条线管理人员值班表，由系主任牵头、主任助理帮助、教学科长实际负责、各专业教研室主任参加的教学管理队伍形成，详细担当教学常规管理工作。 三、严格要求，科学规范，做好老师的日常出勤与教学业务考核工作。在仔细学习盐生校【2022】83号关于教职员工请假制度的若干规定（试行）的基础上，我们对老师的日常出勤进行规范要求，除代课老师按工作合同不要求每天签到外，要求其余的35位老师原则上每天上午9点、下午3点前到系教学管理科签到，确保人员的到岗到位。全部老师都能按要求刚好签到并按时上下班，从而稳定了工作秩序。教学业务考核，主要是对在本系部担当课务的54位老师进行“一评三考”。我
32、们仔细学习学校下达的“一评三考”文件，对在经贸与服务系任教的85位老师进行一月一度的学生测评，客观、精确、公正地供应了每一位老师在我系工作的数据。根据学校“一评三考”要求，我们在学生测评、教研室考核、教务处考核的基础上，仔细做好对每一位老师的考核。对学校教学评估处下达的每一个数据，我们坚决不动，然后进行系部考核，详细分教学工作量、课堂教学、教研活动、教学成果、任务完成状况五项，给每一个老师打分。考核中，我们激励老师多上课、多担当任务、多发表论文、多取得成果，只要付出，必有回报。对于担当开放课、说课任务、参与省、市“两课”与说课竞赛的老师，加大奖分力度。通过上述措施，充分调动广阔老师投身教学工作
33、的主动性。上半年，我们共组织3次“一评 三考”活动，评出a等老师15人次，考核确定出c等老师6人。 四、开展教研活动，仔细组织听评课工作。本学期，系部及各专业教研室教研活动能够正常开展，共支配开放课17次，因实训等任务冲突，实际完成9次；支配说课4次，实际完成1次；参与市文化课“两课” 竞赛4人，2人获市奖，1人获省级探讨课奖；参与校说课竞赛6人；拟参与市、省专业课“两课”竞赛7人，校青年老师说课竞赛8人。对开放课期间无课老师逐次考核，对于不能到场听课的老师，比照最新个人课表与当日出勤签到表据实考核，刚好向系主任、书记了解有关人员请假状况，在当月一评三考时进行兑现处理。 五、理解政策，吃透精神
34、，努力推动教科研工作。我们在学习盐生校【2005】37号教学嘉奖制度（试行）、【2007】3号关于优秀论文评比方法等文件的基础上，对在系部“一评三考”的54位老师教科研工作提出要求，强调每位老师一年至少完成一篇论文，参与市级以上研讨会沟通或评奖，直至在省级以上刊物上公开发表。在教研活动时，特地组织学习学校教科研嘉奖的有关政策，激励、提倡老师多思索、多回味，把工作中的一些真实“想法”写下来，形成文字，转化成成果。上半年，我系老师公开发表论文5篇，校级以上获奖3篇。徐光明、陈以东、陈晓东老师的论文分别在国家级刊物中国城市经济、中国乡镇企业会计、电子商务上公开发表。王明霞老师的论文获江苏省农牧职业院
35、校2022年德育工作研讨会一等奖，戴洪明、宋长琴等老师合写的论文参与了2022年度江苏联合职业技术学院教学成果奖的申报。组织老师参与市第三届教学故事征文 活动，共征集31篇，经初评，举荐10篇参与市级评审。 六、组织技能大赛，提高专业的核心竞争实力与办学吸引力。上半年，经贸与服务系主动参与盐城市组织的省级技能大赛，经过系班子、全体学生选手和各项目教练组的集体努力，取得了“一银九铜”的成果。在经贸类专业快速发展、日新月异的今日，面对竞争如林的每一位“强手”，我们能取得这样的成果，实属不易。于柚华老师克服家里孩子小、自己年轻、又是女老师、工作阅历不足等方面的困难，在校、系领导的支配下，多次辗转于南
36、京、徐州、北京之间，在担当两个班的班主任和24节周课时的教学任务的状况下，的确付出了许多，在参与省赛时以微弱的差距未能进入一等奖的行列，在国赛选拔时，同样也是以微弱的差距而失去参与的机会。系主任陆立才老师，既是系主任，又兼项目组教练，不顾自己年岁大、身体有高血压、部门任务重、工作压力大等状况，始终站在组织工作一线，带领系部班子，靠前指挥，吃透上级领导精神，进行科学决策，为技能大赛服务护驾。杨忠红、张小伟、李昱昕等老师作为教练员，几乎放弃全部的休息时间，在其他工作任务不减的状况下，能够组织学生全身心地训练，是这次技能大赛能够取得成果的重要保证。 七、加强学生专业实践、实训工作，提高学生职业技能证
37、书的考试通过率。本学期，实训室管理进一步得到规范，安排科学、制度明确、文化到位、管理严格。实训设备增加，实训条件进一步改善。在校领导的关怀和过问之下，服装工艺实训室刚好更换了20台缝纫机，使服装工艺实训条件得到明显改观。上半年，我们先后组 织了物流、电子商务、财会、服装的13个班491人次的助理物流师、助理电子商务师、营销员2级、服装缝制中级工、助理睬计师等职业技能证书的考试，同时协作学校成教处、技能开发处、亭湖区招办面对全部学生组织了一般话、计算机一级b、公共英语，计287人次的职业技能证书考试。 八、组织高职班学生毕业论文答辩工作，完善教学管理中的毕业设计环节。5月21日，我们组织了经管高
38、职060 1、0602班91位同学到校进行毕业论文答辩，由系主任亲自担当组委会主任，系班子为组委会成员，邀请校领导、教学主管部门领导参与，本系高级职称老师、各有关专业教研室主任为主组成专家组，根据规定程序和答辩要求，进行论文答辩。通过组织论文答辩，学生的专业素养得到进一步提升，专业实践实力得到进一步的培育，老师的专业评价实力在不知不觉中得到加强。在工作层面上，完善了教学管理环节，规范了教学工作的内涵，丰富了教学档案建设的内容。 九、仔细学习专业人才培育方案，编写各门课程标准。在寒假中，系主任针对经贸与服务系各专业课程开设状况，比照人才培育方案要求，主要面对专业课老师下达了课程标准的编写任务。系
39、主任带头担当课标的编写任务，一人独立担当了14门课标的编写任务。李昱昕、沈为军、戴洪明等老师担当的课标编写任务较多。截止现在，我系共完成各类课标138个，经系主任亲自审定并按专业整合全部胜利。 十、主动参加学校国家级改革发展示范校的申报工作，完成项篇四：2022年系部工作总结教学管理方面 2022年述职报告 物流管理系 孔月红 敬重的各位领导、各位同仁： 我是物流系教学办主任孔月红，分管教学管理及教学办的协调服务工作。一年来，在学校及各部门领导的关切和帮助下，在系主任和书记的领导下，在教学办成员的协作下，在全系老师的支持下，较好地完成了各项工作。现就年度工作完成状况汇报如下： 一、常规工作，求
40、精细 根据iso抓好日常教学管理工作，完成日常教学过程检查活动。教学办在每个学期期中教学检查工作中，对每位授课老师的教学资料进行自检和集中检查，举办系部学委及分专业等多场学生评教、座谈会等活动。针对学生反映比较集中问题，反馈给各专业主任及辅导员，并拿出整改方案。在教学办全体成员的共同努力下，做好教学办的信息传递、收集及沟通协调工作。 二、重点工作，求突破 1、教风建设 教风的好坏，干脆关系到学校教学质量和教学效果，干脆影响被教化者的学习氛围、学习看法、学问与技能的养成，乃至学生的长远发展。依据学校2022年重点工作任务分解中关于教风建设的要求，本年度里主要从以下方面推动教风建设： （1）开展“
41、以教学检查推动教学文件标准化建设” 分别于2022-2022（下）学期第10周（4月30日至5月7日）和2022-2022（上）学期第10周（10月29日至11月2日）开展学期期中教学检查。采纳了“常规检查”与“重点检查”相结合的方法，主要实行了座谈、听、看、反馈等方式，发觉了在教学中存在的问题，提出了整改措施，进一步稳定了教学秩序，促进了教学质量和人才培育水平的提高。对授课安排、试卷、考勤表等教学文件的拟定与填写进行了规范化管理。 （2）开展“以双语教学公开课推动教学过程优化” 双语教学是我系上半年教学管理重点工作之一。为了更好地推动双语教学的开展，检验双语教学过程的严谨性，5月15日下午5
42、-6节我系在c阶三举办了由张宇老师主讲的国际货运代理公开沟通课。王彤副校长，徐雅娜副校长，学校教评中心刘亚杰主任，教务处栾林处长，教评中心3名督导员，6位教学办主 任，英语教研室老师代表，及40余名老师代表参与了此次公开沟通课。公开沟通课后，在综合分析教学评价表数据的基础上，为了进一步听取关于双语教学的建议与看法，学习与沟通各系双语教学实施过程中的阅历与问题，我先后走访了经管系、社科系、信息系、测绘系、建工系，获得了大量的反馈信息，并形成书面总结，上报教务处及教评中心。 （3）开展“以老师教学竞赛推动教风建设” 2、教化教学评价 （1）制定系部二级督导工作管理方法 从督导成员的选拔、督导工作的
43、执行与监控、督导工作职责的扩大等方面加强系部二级督导工作，出台了物流系二级督导管理方法。 （2）完成各级教学评价工作 在完成常规期中、期末学生座谈会的基础上。上学期教评的重点对象为“双语教学”，对3门开展双语的课程发放评价表，回收老师评价表59份，学生评价表183份，测评平均分值为92.6分，从教学办的调查结果看，我系学生普遍认为双语教学课程教学效果良好，有助于专业学问与技能的提升；下学期在教评中心的带动下，评教主题设定为“我最喜爱的一门课”与“我最喜爱的任课老师”，全体11级学生参加了此项评教活动。 （3）老师评教与听课状况 全系老师每学期完成12学时的听课任务，全系专任老师完成对参与学校竞
44、赛的3名老师的听课及评价工作，回收评价表63份。 3、人才培育方案修订、特色专业及专业资源包建设工作 “专业人才培育方案修订”是我系2022年度重点工作任务之首，为了圆满地完成该项任务，我系教学指导委员会制定了系列工作任务： 第一阶段：用人单位回访及毕业生跟踪调研； 其次阶段：统一支配召开“基础课部分”沟通调度会； 第三阶段：分别召开五个专业人才培育方案专家论证会； 第四阶段：人才培育方案的修订与完善。 根据系教学指导委员会统筹支配，今年5月至6月，五个专业开展了第一阶段用人单位回访及毕业生跟踪调研；8月30日下午由教学办牵头召开“人才培育方案修订基础课部分”研讨会；9月8日-15日，物流系先
45、后召开了五个专业的人才培育方案专家论证会；五个专业依据专家建议、毕业生跟踪调查反馈看法对专业人才培育方案进行了修订。并通过专业研讨，确定了各自专业的十二五规划 方案，初步拟定了特色专业的建设思路。11月，五个专业都申报了专业资源包建设校级教研项目。 4、老师教学竞赛 我系依据以往竞赛成果，并结合教评中心、二级督导、学生教学评价反馈推选3名老师参与本年度的学校教学竞赛。其中，皇甫艳东老师受到多名督导员及听课老师的一样好评。 系部于本学期第16周开展了年度系部老师教学竞赛,并创新性地采纳“说课竞赛”形式，与传统的听课相比，实现了让全系老师相互启发、相互借鉴的竞赛宗旨，为老师们构建了一个展示课堂教学
46、成果、共享教改阅历的平台。日后，我们还将拓宽教学管理思路，开展各种形式和范围的教学竞赛活动，使老师教学竞赛系列化、常态化。 三、工作中存在的不足及2022年主要工作设想 1、存在的不足 （1）教学管理阅历和管理水平还有待提高； 从事教学管理工作的管理水平不足，工作方法还需不断摸索，教学管理阅历还需进一步积累。 （2）组织协调实力需进一步加强 教学办是校职能部门与系部老师之间的桥梁，工作以协调、沟通等服务职能为主，须要较强的组织协调实力，我在这方面还需加强。 2、2022年拟开展的重点工作 （1）结合学校出台的关于教学与学风建设的两个文件，加强系部教风建设，开展系列教风建设专题活动，与学办主任做
47、好协作，发挥教风与学风建设的正反馈循环因果效应； （2）完善系部教学质量质量评价体系，进一步跟踪教学效果； （3）加强外聘老师管理，发挥外聘老师优势，提高“结对子”外聘老师比例。 在此我药感谢系主任、书记对我的信任和支持，感谢全系老师的支持协作。我将接着勤奋工作，虚心学习，提高工作实力，在传承的基础上，回馈并发扬物流系的优良作风，使我系教学管理工作不断向前迈进。 感谢大家！ 物流管理系 孔月红 2022年12月篇五：系部工作总结 系部工作总结 在校党委和校行政的正确领导下，全面落实科学发展观，全面贯彻党的教化方针，坚持以服务为宗旨，以就业为导向，走产学研结合发展道路，面对市场，面对社会，不断深化五年制高职教化课程体系、结构、内容改革，完善课程管理与评价制度，创新人才培育模式，提高教化教学质量，努力培育和造就一大批面对生产、建设、服务和管理一线的高技能人才。在学校各部门的大力帮助下，通过全系老师的团结合作与努力，仔细比照年初制订的工作目标，较好地完成了各项任务。现将主要工作总结如下： 1仔细组织全系老师的政治学习活动，学习三个代表、党的十七大文件精神、温总理在十一届全国人大会议上政府工作报告，仔细学习学校党建工作看法和学校“十一五”规划的相关内容，仔细开展以 “