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1、2022年个人实习计划集锦六篇个人实习安排集锦六篇日子犹如白驹过隙，又将迎来新的工作，新的挑战，该为接下来的学习制定一个安排了。想学习拟定安排却不知道该请教谁？以下是我收集整理的个人实习安排6篇，希望能够帮助到大家。个人实习安排 篇1一、开朗，办事，信奉“明明白白做人，实实在在做事“的原则。在任何时候、做任何事，我都会仔细地对待。我个擅长学习，敢于挑战的人。来到这里的天，我的上司张主任就给我上了要的一课，她说人要在社会中找到的位置，人生才有价值。我牢记这句话，在xx集团的人生幻想。办公室文秘一职，对我而言是一次机会，它能够呈现的志向和理想。我特别珍惜也特别感谢能给我才能的机会。我将把这份感谢之
2、情化为工作的热忱，苦干，一丝不苟地交给我的任务。二、对工作岗位的相识，办公室文秘职位是中介性的职位，整个集团的上传下达由办公室承接代办的，文秘工作要几点：1、听从，一切工作要听从的叮嘱和支配。2、领悟，要完全理解、遵照的意图办事。3、要坚决地意志，强力听从并被动，工作可以提前预料各地的工作，向反馈各的信息，注意调查分析，为决策参考；，办公室工作还要讲策略，讲工作艺术，科学地搞好与、同事与同事、与之间的沟通工作，扯皮、推委、工作空档。办公室文秘工作于集团的小管家，办公室日常的物品选购、发放；各子公司常用物品的登记、备案等都由办公室，办公室文秘要有足够的耐性并酷爱本职工作。三、对将来工作的安排1、
3、在日常事物工作中，我将：(1)帮助办公室主任了公文的登记、上报、下发等工作，并把原来整理的文件按类别整理好放入贴好标签的文件夹内。(2)了信件的收发工作。(3)低值易耗品的分类整理、出入库、帐务的报销工作。(4)帮助办公室主任公章的管理工作。公章运用具体登记，集团公章管理规定，不滥用公章。(5)办公用品的管理工作。办公用品领用登记，按需所发，不奢侈，按时清点，以便能补充办公用品，大家工作的须要。(6)办公室设备的和保养工作，(7)帮助办公室主任节假日的排班、值班等工作，节假期间集团的平安保卫工作。(8)、按时、高地交办的其它工作。在日常事物工作中，我遵循精、细、准的原则，细心，精细支配，细致工
4、作，干标准活，站标准岗，办公室的规章制度办事。2、在行政工作中，我将：(1)服务：办公室主任、集团各部经理和主管交办的的工作。要的助力、助手，急所急，想所想，勤跑腿，多汇报，当好参谋助手。(2)各服务：与各之间信息员的联络与沟通，系统的、的传递信息，信息在公司内部的传递到位。(3)员工服务：的将集团员工的信息向公司反馈，员工与沟通的桥梁。个人实习安排 篇2根据学校培育安排的要求和计算机科学与技术专业的实际状况，拟支配20xx级计算机专业191名学生在20xx-20xx其次学期参与生产实习。一、生产实习的目的专业生产实习是本科教学安排中特别重要的实践性教学环节，是专业培育目标和教学安排、课程设置
5、的有机组成部分，是理论教学的完善和补充。通过生产实习，使学生通过实践了解和驾驭计算机应用的开发、设计、运行等环节;比较深化的了解驾驭软件开发技术、系统开发过程、项目管理、系统测试、系统集成等技术和规范。通过生产实习培育学生驾驭从事计算机系统开发的技能，加深对已经学习过的专业理论学问的理解和相识，训练自己视察和分析问题的实力。通过实践巩固已学过的学问，并使学生获得组织和管理生产的初步学问。通过收集阅读和分析理解产品开发的有关资料和现场技术人员讲解培训，及学生自己动手实践，加强学生理论联系实际，提高在生产实践中调查探讨、视察问题分析问题以及解决问题的实力和方法。为学生后续学习打下基础。通过实习，还
6、可以检查学校教学中存在的问题，对推动教学改革，增加高校培育人材与企业发展的适应性，进一步提高老师的思想水平，拓宽老师的业务实力具有主动意义。二、生产实习的基本要求1.仔细对待实习，听从领导，遵守纪律。2.遵守生产实习单位的工作、生活作息制度;3.听从指导老师支配，仔细做好生产和住宿地的平安、防火、卫生等工作;4.严格执行实习单位的平安规程和规章制度，仔细听从老师和带队老师的指挥，的确留意自身平安和他人平安;5.独立完成实习内容;6.不允许擅自离开实习地，实行请、销假制度，休息日外出必需经实习指导老师批准，并结伴而行;7.绝不允许出现打架、赌博、酗酒现象;留意维护学校的声誉;8.仔细完成每天实习
7、日记、仔细完成生产实习总结报告。三、生产实习的方式经与达内科技有限公司协商，对学生进行JAVA项目实训，实训地点为东北高校秦皇岛分校，实训学时定为两周，我方指导老师和公司员工一起负责学生组织管理，指导学生项目实训。四、生产实习的时间生产实习时间为7月8日至7月19日，周六日休息。五、实习指导老师领导小组：白秋果、李志刚、刘杰民、张顺宇、程绍辉指导老师：程绍辉、刘杰民、王和兴、王鑫、王翠荣、党群指导老师要全程陪伴，切保学生平安、组织、纪律规定落实到位。加强和实习单位沟通，仔细指导学生实训工作，检查记录学生出勤、平常、报告状况。完成老师指导记录，进行实习总结。六、实习详细日期支配作息时间：上午8：
8、00-XX：00 下午2：30-6：30七、生产实习的主要内容由企业进行相关培训，项目培训实行分组方式，模拟真实软件项目开发模式，实行讲授与实践结合方式，使学生能够学以致用，获得项目实践阅历。要求学生初步驾驭计算机系统开发过程、可行性分析、用户需求分析、概要设计、具体设计、开发技术和开发环境、编码、测试方法和技术、编码规范、质量限制、各类相关文档的编写和管理等，及涉及到的相关技术、结构设计、开发的组织管理、测试等方面;了解实习产品的实际内容，分析产品的工作原理。驾驭数据库系统、信息系统工程、或网络工程的设计、规划和建设及相关标准和政策;质量的限制和验收方法及相关规范;八、实习组织1.生产实习动
9、员由生产实习指导老师和主管教学的副主任组织动员，主要向学生讲解并描述生产实习目的意义以及生产实习期间的要求刚好间支配和实习的考核方法等。2.项目实训与开发为加强和培育学生理论与实践相联系，并通过实践巩固已学过的学问，要求学生查阅与生产实习相关的资料，进行项目实训，完成项目分析、设计、编码、测试、安装过程，培育团队合作精神，并写出报告。3.素养教化生产实习是素养教化体现的一个方面，为培育学生的创新实力，组织同学以探讨的方式进行对软件开发等方面的探讨探讨，并提倡学生自己上讲台以研讨的方式进行讲解，并提出自己的看法与见解。九、实习报告实习结束时须要写出实习报告，全面总牢固习中的心得和收获。其内容包括
10、：1.根据实习内容的要求，都进行了那些实习，简述实习内容。2.实训项目有关的可行性分析报告、用户需求分析说明书、概要设计说明书、具体设计说明书、编码、测试说明书、用户手册等。3.在实习过程中的心得体会和收获，对今后实习的建议及有关问题的改进。实习报告是评定实习成果的重要依据之一，它不但反映学生实习的深度和质量，而且反映学生分析和归纳问题和实力，实习报告应简明工整，科学系统，并在实习结束时送实习指导老师评阅、签字。十、成果考核实习成果应按生产实习大纲的要求，依据学生在实习过程中所驾驭的学问和技能，由指导老师会同现场的看法、实习日记及老师的考核进行评定，实习成果按优、良、中、及格、不及格五级分制评
11、定。实习仔细，遵守纪律，能按时报到和结束，无无故缺勤而且完成任务较好，实习日记及实习报告质量高，全面完成实习大纲的要求，有独特的见解或合理化建议，独立工作实力较强者，成果评为优秀。实习期间纪律较好，较好完成实习大纲的要求，实习日记和报告能较好地满意要求，质量较高，有肯定的独立工作实力者，成果为良好。实习期间能遵守纪律，能完成实习大纲的要求，能完成实习日记和实习报告，质量一般者，成果评为中。基本完成实习大纲的要求，能完成实习日记和实习报告，但质量一般者，成果评为及格。实习日记和实习报告不合格，或实习期间表现差，有严峻违反纪律行为者，成果评为不及格。实习考核成果有三个方面：平常实习状况(包括实习纪
12、律)占30%、日记占20%、报告占50%十一、生产实习报告封面模版个人实习安排 篇3一、班级基本状况高一（2）班共49人，22名女生，27名男生，其中有3个特长生（美音体各一个），4名择校生。有10个左右的学生家庭经济相对不富裕，有2个学生是单亲家庭。班级整体入学成果较平均，平均分590左右。班级风气好，学习氛围深厚，但探讨氛围不够，也就是说沟通学习不够，这就导致好的学习方法得不到沟通，部分同学对中学的学习还比较迷茫。同学不管在教室还是在宿舍都能相处开心，男生较活跃，女生大多较宁静，男女生沟通稍稍不够。宿舍干净清洁，每位同学都能仔细遵守学校规章制度。二、主要任务班主任主要任务：1、注意学生的思
13、想政治教化和道德教化，爱护学生身心健康。2、教化学生努力完成学习任务。同各科老师沟通、帮助学生明确学习目的，端正学习看法，驾驭正确的学习方法，提高学习成果。3、关切学生课外生活。指导班级开展丰富的文体活动；主动开展其次课堂，引导学生组织各种爱好小组；指导学生课外活动，以提高学生的综合素养。4、进行班级的日常管理。建立班级常规，组织班委和团支部建设和班委日常管理工作，每周召开一次班委会，培育学生干部，提高学生的自理实力，把班级建设成为奋勉向上、团友爱的集体。5、每周组织召开一次班务会，探讨、讲评及解决班级有关学习、生活、纪律、思想品德等方面的问题，对违纪的同学刚好进行指责教化，把不良现象歼灭在萌
14、芽状态。6、准时参与学生科和教务科组织的各种会议，刚好传达会议精神和汇报班级工作；7、制定班主任学期安排，按要求刚好提交班主任工作总，仔细填写班主任工作记录和班级工作记录；8、联系本班学生家长，争取家长和社会有关方面协作，共同做好学生教化工作。实习班主任主要任务：1、帮助班主任做好学生的思想政治教化和道德教化工作。2、帮助学生明确学习目的，端正学习看法，驾驭正确的学习方法。3、调查探讨学生德智体发展状况，对现象进行分析并做出报告。4、组织健康向上的班级活动，增加班级凝合力，提高学生的创新意识。5、听从学校、学院（系）和实习单位的指导老师的领导，严格遵守实习单位和借宿单位的各项规章制度。6、重点
15、视察2到3个有特别状况的学生，进行开导和教化。7、联系1到2名本班学生家长，争取与家长协作，共同做好学生教化工作。8、每日总，每周总。三、日常工作1、检查学生仪表，督促学生穿戴整齐，穿校服，穿运动鞋。2、早、午支配时间落班巡察、视察学生状况，洞察班内学生的心情、学习气氛、班容班貌等。3、驾驭学生每日的考勤状况。4、督促学生履行清洁轮值职责，了解当天的评比果。5、督促学生按质按量完成作业，按时缴交作业。6、督促早读晚修。个人实习安排 篇4班级基本状况：本班共有学生61名，男生29名，女生32名。其中有4名学生本学期刚从外校转入，平均年龄9岁。该班学生人数全年级最多，班级气氛活跃，集体荣誉感强，学
16、生对各种活动主动性高。班上有特长的学生也较多，体育、舞蹈、声乐、器乐等方面都有特地的特长生。家长对孩子都注意全面发展，许多学生对自己的将来有肯定的准备，但也有一部分学生仍旧缺乏自觉性，不能很好的约束自己，须要老师的时刻提示与督促。班上的班干部能很好起带头作用，在班级的日常管理中能起到很好的组织和督促作用。如收作业本、组织早读、眼保健操等，为老师分担了相当一部分工作。由于年龄小，部分学生自制实力差，时常不能限制自己，上课时爱随意说话或者做小动作，不仔细完成作业。许多行为习惯有待进一步培育。主要实习工作：（一）班级组织建设（二）班级日常管理（三）班级活动管理（四）班级教化力气管理（五）其他方面日常
17、工作：（一）了解学生基本状况，包括学生的主体思想，学习现状，学习成果，优秀学生和后进生。找原班主任介绍该班状况，找学生谈话。（二）做好班级日常管理工作。督促学生早操、校会的队列状况。指导早读，组织学生就餐、午休、作业，下午督促学生卫生打扫。（三）批改作业、批改周记、作文、试卷。（四）开展主题班会（五）对学生进行个别教化（六）仔细写好实习日志详细支配：1、第一周（20xx年9月10日）行政工作，详细事务是指以行政工作为主，详细包括相关制度的制定和执行推动、日常办公事务管理、办公物品管理、资料档案管理、会议管理、涉外事务管理，还涉及到出差、财产设备、生活福利、车辆、平安、保卫、卫生等。下面结合相关
18、资料及公司实际状况，拟定了20xx年的公司行政管理安排，详细如下：一、在20xx年的基础上，全面提高行政人事管理1、完善制度，狠抓落实。20xx上半年完成公司各项制度的修订、整理、汇总工作，并在实际执行中不断完善。2、把人才管理看作战略支持，抓好20xx年后备人才培育安排的落实工作。20xx年第一季度完成后备人才培育安排的前期沟通、磋商，达成共识，通知下发各部门。其次三季度着手对后选人进入考核，本年度争取将后备人才培育工作制度化。3、“以人为本，尊严至上”，加强员工关系管理加强劳动合同的签订工作：每半年度进行一次劳动合同普查工作，避开漏签、延期现象，同时对问题员工刚好解决。仔细落实社会统筹保险
19、工作：将办理养老、医疗统筹保险工作与季度考核工作紧密结合，把这项福利作为激励先进、鞭策后进的一种措施，并进行具体建帐。每季度组织一次员工活动：加强企业文化建设，丰富员工文化生活，提高员工凝合力。仔细落实各项福利措施：20xx年福利措施制度化，狠抓落实。规划好员工的职业生涯：以工程部为例，尝试对转正员工进行分级，拓宽员工晋升渠道。一季度起先打算，二季度实施。保持与公司每一位员工的沟通沟通：通过员工活动、生日活动、转正谈话等正式与非正式沟通，与每位员工保持沟通，了解员工所思所想。二、完成聘请工作，提高聘请质量。1、聘请与筛选工作：拓宽聘请渠道，广开思路，协作公司业务发展，完成聘请任务。2、录用与评
20、估工作：在录用方面加强对应聘后选人的资格审查工作，包括证件验审，背景调查等，确保为公司录用合格人才。3、试用期：与试用期员工每月谈话一次，随时向主管了解新员工的工作状况及适应性。对主管以上级别的试用期员工转正采纳评制，即当事人述职，各部门负责人提问，公司领导评审。（依据现有的工作状况和人员不足的的状况下，须要和其它工作相应调整）三、调整、规范培训工作1、加强新员工入职培训：修订新员工培训手册进一步提高新员工入职培训效果，指导用人部门派专人帮助完成新员工的职前培训。如带领新员工参观熟识部门，把新员介绍给部门同事及主要人员，说明部门工作内容等，指导、帮助部门组织联谊活动，培育新老员工之间的亲切感受
21、，加强团结合作，相互帮助精神。2、各部门业务培训工作加强落实：渐渐加大各部门负责人培训责任，每季度初与各部门负责人沟通，明确各部门培训需求，依据培训需求指导、帮助各部门落实各项培训。每季度对各部门培训工作进行一次评估。3、加强对管理人员的培训工作：/在岗培训：对有发展潜力的员工指定专人进行“帮带培训”。4、尝试编写符合公司相关部门工作特点的培训教材，渐渐形成具公司特色的培训体系。5、激励员工自学：提倡人人学习、人人追求进步的良好风气。四、进一步完善绩效考核评估工作1、加强部门考核，加大干脆主管考核力度。将各部门每月的绩效考核工作交各部门负责人完成，报行政人事部汇总后与当月工资挂钩。2、考核结果
22、与奖罚挂钩的力度加大，优胜劣汰，奖勤罚懒。3、建立绩效评估投诉制度。个人实习安排 篇5中学班主任的工作内容繁多。由于时间有限，实习生可以依据实际状况择其要点，初步实践。（1）制订班主任工作安排。实习生要制订一份切实可行的安排，呈交带队老师以及原班主任审批。（2）班级日常工作管理。（3）组织班会。班会是班集体全体成员的会议，是学生民主生活的一种重要形式，是班主任对全体学生进行教化的重要途径。班会的形式基本有两种：一种是定期召开的班级例会：班务会和民主生活会，主要针对班级日常事物或问题进行探讨探讨。一种是择机而行的主题班会：依据教化目的，针对班级实际状况，围绕一个专题而召开的班会。建议实习生开好每
23、周的班级例会，在实习期间至少要组织以一次主题班会。（4）建设班集体。班风是一个班级具有自身特色的稳定的集体作风，代表班级的精神风貌，是班级全部成员在比较长期的交往中所形成的一种共同心理倾向，通过班级成员的思想，言行，风格，习惯等表现出来。实习生要帮助原班主任对学生进行正面教化，教化学生遵守中学生日常行为规范，培育良好的行为规范；树立正确的舆论导向；开展指责自我指责；根据规章制度严格要求自己。（5）进行个别教化。所谓个别教化就是针对个别学生的特点和问题进行的教化。个别教化是集体教化的补充和神话。另外，开展心理健康教化也是实习生应当关注的内容。（6）处理偶发事务。偶发事务是指在教化教学过程中发生的
24、意外的事务。班主任处理的如何会影响到当事人或集体的心理，影响到学校与学生家庭乃至社会的关系。实习班主任在偶发事务面前要当心谨慎，防患于未然，对出现的偶然事务要镇静冷静，坚决，驾驭分寸。（7）家庭访问。家访是学校联系家长的主要的，传统的方式，利于教化学生，是班主任的常规工作之一。但是，考虑到人生地疏，交通不便及中学生居住分散等因素，不提倡实习生单独外出家访。在条件允许的状况下，实习生可以再原班主任带领下进行家访，另外，实习生可以通过电话，短信，互联网，练习簿等方式与家长沟通。个人实习安排 篇6依据教学安排支配，电子商务专业20xx20xx学年其次学期将进行专业实习，实习安排如下：一、专业实习工作
25、的组织领导专业实习在以院长为首的实习工作领导小组的统一领导下进行，由工商管理教研室成立指导老师组。班主任、辅导员帮助学生的日常管理。领导小组组长：龚海涛副组长：达斯坦尔肯成员：赵强、马欢、阿不都热合曼、纪书强、胡珊娜、李霞以及班主任。二、专业实习的目的和任务通过学年实习，使学生能够了解和驾驭电子商务网站建设所涉及的背景、基础学问。运用电子电子商务案例分析中的商业模式、技术模式、经营模式、管理模式各种分析方法，对电子商务项目进行策划和管理，通过实习领悟电子商务网站核心部分的工作原理和网络数据库的基本技术，较娴熟地运用当前常用的数据库软件，典型的客户端开发工具，以及HTML、MSAccess（SQ
26、LServer）和ASP的基本学问等，了解和驾驭开发一个网站的过程。学会运用电子商务的相关理论进行信息的组织、分析探讨和解决一些实际问题，拓展学生的就业途经。详细内容如下：（一）、设计制作一个BtoC电子商务网站，1、依据BtoC网站的特点，在首页中设计制作至少5个栏目，并为每个栏目制作相应的二级页面。2、依据BtoC网站的特点，在首页中设计制作至少包括5部分内容（其中必需有一个交互式界面），要有必要的图片和文字说明。3、首页中应有自定义的网页标题和版权声明。4、每个二级页面中应依据栏目主题合理设计制作相应内容，页面中至少包括3部分内容，要有必要的图片和文字说明。5、每个二级页面中应有自定义的
27、网页标题和返回首页的超级链接。（二）、设计制作一个个人网店，详细内容如下：1、依据个人网店的特点，在首页中设计制作至少5个栏目，并为每个栏目制作相应的二级页面。2、依据个人网店的特点，在首页中设计制作至少包括5部分内容（其中必需有一个交互式界面），要有必要的图片和文字说明。3、首页中应有自定义的网页标题和版权声明。4、每个二级页面中应依据栏目主题合理设计制作相应内容，页面中至少包括3部分内容，要有必要的图片和文字说明。5、每个二级页面中应有自定义的网页标题和返回首页的超级链接。（三）动态网站设计1、数据库基本操作：数据库工作界面及组成元素，数据库创建、数据表创建、删除、查询，视图创建等基本操作
28、。2、VBScript程序应用：在网页中添加VBScript程序3、动态网站设计：设计一个简洁的基于ASP利用数据库技术的网站三、实习的要求1、实习报告中要运用电子商务案例分析的理论对设计的网站进行电子商务网站建立和运行的整体策划思路；评价电子商务网站优劣的方法和指标；业务的流程和实行的营销手段等方面的分析。2、首页栏目设计符合网站主题，栏目不得重复，每个栏目有正确的超级链接。3、首页中的内容设计合理、主题显明，图片能正确显示，文字说明恰当。4、首页中网页标题和版权声明制作规范。5、二级页面中内容设计合理、主题显明，图片能正确显示，文字说明恰当。6、二级页面中网页标题制作规范，有正确的返回首页
29、的超级链接。7、网站整体要求布局美观、内容充溢，网站设计风格统一、结构设计合理、色调搭配协调。8、在动态网站设计中合理运用VBScript的技术、ASP基本对象、数据库与ASP的连接完成相应的功能。通过以上内容的实习，使学生娴熟运用网页设计与制作工具和软件制作电子商务网页的方法，能独立设计一个内容完整、图文并茂、技术运用得当的电子商务网站；驾驭数据库设计的基本方法，熟识数据库设计的步骤；驾驭如何运用网站设计工具来设计电子商务系统，快速有效地实现电子商务应用的各种基本功能；培育学生分析问题、解决问题的实力，培育创新实力和团队意识。三、详细时间支配及地点（一）时间支配在试验室进行综合试验约需6天，
30、撰写实习报告约需4天。（二）地点学生综合试验在经济管理综合试验室进行，撰写实习报告由指导老师指导学生完成。四、专业实习的形式电子商务专业学生专业实习在经济管理综合试验室根据实习内容和要求进行。五、专业实习的程序1、由电子商务教研室的老师负责试验室学生试验工作。2、各位实习指导老师分别负责学生实习报告的撰写工作。3、实习成果评定。六、专业实习的指导和检查方法各位指导老师负责指导学生撰写专业实习报告。指导老师应每天检查学生的实习状况，发觉问题刚好沟通解决。七、专业实习报告及成果的评定专业实习结束后，由辅导老师对实习报告进行评价，成果评定分为优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级。第21页 共21页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页