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1、研究生实践总结 实践总结 理论学习是业务实战的基础，但实际工作与理论的阐述又不尽相同。实习是每一个毕业生必需拥有的一段经验，它使我们在实践中了解社会、在实践中巩固学问、在实践中成长成熟；实习又是对每一位毕业生专业学问的一种检验，它让我们学到了许多在课堂上根本就学不到的学问,既开阔了视野，又增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础，也是我们走向工作岗位的第一步。 自2022年7月进入北京市*公司实习，至2022年12月结束了6个月的实习。在这六个月的实习期间，我的主要工作内容为技术标编写，并跟从导师及同事学习一些实际施工操作的学问及施工现场管理的阅历学问。在这段时间里，在公司领导以及同
2、事们的支持和帮助下，通过对公司各项规章制度的学习和对本职工作内容的逐步熟识、深化学习，我较快地适应了工作。在工作中，通过理论联系实际，加深了对理论学问的理解和记忆，同时，理论应用于实践中，更好地进入工作状态。 回顾这段时间的工作，在领导和同事帮助下，快速地适应新的环境，了解新的工作模式，在一系列的工作中熟识日常的工作模式及流程。我在思想上、学习上、工作上都取得了很大的进步，成长了不少。在本职工作上，从生疏渐渐地熟识、娴熟到得心应手，但同时，在学习成长中，也清楚地相识到自己的不足之处。首先，对于行业动态的学习了解还处于被动状态；其次，对专业技术学问的驾驭不够扎实，还有待学习和提高。 一、主要阅历
3、和收获： 1.自进入公司以来的这半年时间里，在领导和同事们的帮助下，在渐渐的熟识和了解中，快速地适应新的环境，了解新的工作模式，完成了一些工作，学到了一些专业学问，学习到新的高效工作模式，了解公司主要业务模式。同时，通过对不同类型项目的学习和了解，对本职工作有了更充分的了解和相识，工作也更娴熟、更得心应手。在这个过程中，自觉加强学习，虚心求教，不断理清工作思路，总结工作方法，在干中学、学中干，不断驾驭方法、积累阅历。 2.依托工作岗位学习提高，通过视察、摸索、查阅资料和实践累积，对工作模式、工作内容更深化了解、熟识，在工作之余尽可能地去学习更多的前沿理论学问及实践阅历，丰富自己的学问库，武装头
4、脑，主动去学习一些实践学问，使自己更胜任本职工作，更好地为工作服务。 3.在有问题、怀疑的时候，主动请教阅历丰富的领导和同事，工作过程中与其他部门同事保持良好的沟通和沟通。虚心请教可以获得自己不具备的、发觉不了的学问和阅历，同时，加强沟通沟通，促进信息的共享，让工作更顺当、更完善地进行。 4.主动融入集体，处理好各方面的关系，在新的环境中保持好的工作状态。工作状态的好坏会干脆影响工作的效率、效果，只有让自己处在一个良好的工作环境中并保持主动的工作状态，才能在交叉混合的工作内容中理出思绪、搞好逻辑依次，让工作更有序地根据安排进行，而不至于无头绪、无重点，无满足的结果。 5.只有树立服务意识，加强
5、沟通协调，才能把分内的工作做好。任何工作都是有合作、有协调才会做的更好，没有人可以独立完成全部的事情而不须要借助他人的帮助。尤其，我们的每一次投标都是几个部门共同完成的，中间缺少不了沟通、沟通、相互帮助，只有这样，我们才能更好地完成每个人的任务，每个项目的投标才可以顺当进行。特别状况下，当参加的项目比较重大，例如11月份参加的上海*项目精装修分包工程的投标，不仅有其他部门的合作，同时要寻求外援，部门内部更是全员参加，共同协作，一切为工作让步，一切听从于支配，这个时候应当想到的是集体的利益，想的是如何把工作更好的完成，而不是自己的小问题、当心情。 二、实习中的感悟： 首先，实习的顺当进行得益于扎
6、实的专业学问。扎实的专业学问是提高工作水平的坚实基础。在学校学习专业学问时,可能感觉味同嚼蜡,甚至太过理论而觉得无用，但当工作以后,才会发觉专业学问是多么的重要。如工程管理概论、运筹学、经济理论等学科，这些学问是在日常工作中要到处用到，到处体现到的。但我要想提高我的工作效率,工作质量,这些学问只是知道是远远不行的,而是要精通。假如没有这些学问的学习，就很难从根本上知道如何更科学高效地管理一个项目，在实践中也无法升华学问，上升到肯定的高度去看问题。 其次、在工作中要有良好的学习实力，要有一套学习学问的系统，遇到问题自己能通过相关途径自行解决实力。因为在工作中遇到问题各种各样，并不是每一种状况都能
7、把握。在这个时候要想把工作做好肯定要有良好的学习实力，通过不断的学习从而驾驭相应技术，来解决工来中遇到的每一个问题。这样的学习实力，一方面来自向师傅们的学习，向工作阅历丰富的人学习。另一方面就是自学的实力，在没有另人帮助的状况下自己也能通过努力，找寻相关途径来解决问题，尤其要懂得运用身边的现有的便利资源去学习。 第三、良好的人际关系是我们顺当工作的保障。 在工作之中不只是同技术、同设备打交道，更重要的是同人的交往。所以肯定要驾驭好同事之间的交往原则和社交礼仪。这也是我们平常要留意的。和谐的人际关系，能为顺当工作创建了良好的人际氛围。 另外，在工作之中自己也有许多不足的地方。例如：缺乏实践阅历，
8、缺乏对相关技能学问的标准驾驭等。所在我常提示自己肯定不要怕苦怕累，在驾驭扎实的理论学问的同时加强实践，做到理论联系实际。另一方面要不断的加强学习，学习新学问、新技术更好地服务于工作。 三、存在的不足 在渐渐的成长、娴熟的过程中，也时常意识到自己还存在很多不足的地方，还有很多有待学习进步的地方。 1.对行业的发展动态了解不够，接收信息处于比较被动的状态。在今后的工作、生活中，要做到主动去学习、接收新的信息，关切整个行业的发展动态及前沿课题信息，了解新材料、新技术、新方案的应用。 2.对新学问的学习不够，工作上往往凭以往阅历，凭以往的工作套路处理问题，须要新的学问来充溢。工作中必需要有不断学习、终
9、身教化的思想理念，通过不断地学习，更新固有的学问，学习新的理念，更好地为企业、为工作服务，更好地完成本职工作。 3.对信息的捕获不够灵敏，对问题的思索不够深化透彻。由于实践阅历的不足，因此，导致对信息的接收、思索不够发散，捕获不到特别的信息点，对问题也就不够敏锐，更不能够去深化思索、理解，还须要加强学习来促进。 4.语言表达及沟通实力不够。良好的语言表达实力和沟通实力，能够更好地向他人表达自己的想法、传递更有效的信息，这是在生活和工作中都很必要有的基本实力。因此，在这方面还须要加强学习、熬炼，通过增加学问储备、逻辑思维来促进这方面的实力。 四、对自己的要求： 经过过去半年的实践和学习，我对将来
10、充溢了美妙的向往，在将来的日子，我将努力做到以下几点： 1.接着学习，不断提升理论素养。 在信息时代，学习是不断地吸取新信息，获得事业进步的动力。作为一名年轻人更应当把学习作为保持工作主动性的重要途径。走上工作岗位后，我要主动响应单位号召，结合工作实际，不断学习理论、技能学问和社会学问，用先进的理论武装头脑，用精良的业务学问提升实力，以广博的社会学问拓展视野。 2.努力实践，自觉进行角色转化。 哲人说：“理论是灰色的，生活之树常青”，只有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值，也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。同样，一个人的价值也是通过实践活动来体现和实现的，也只有通过实践才能熬炼人的
11、品质，彰现人的意志。 从学校走向社会，首要面临的问题便是角色转换的问题。从一个学生转化为一个单位人，在思想的层面上，必需相识到二者的社会角色之间存在着较大的差异。学生时代是单纯的学习学问，把前人的才智转化为自己成长的养分，而社会实践则意味着接着学习，并将学问应用于实践。在工作中会与形形色色的人发生交集，交往也不同于同学之间、与老师之间的交往，须要更多的拿捏分寸。但仅仅在思想的层面上相识到这一点还是不够的，而是必需在实际的工作和生活中潜心体会，并自觉的进行这种角色的转换。 3.提高工作主动性和主动性 六个月的实习期很快过去了，是开端也是结束。呈现在自己面前的是一片任自己驰骋的沃土，也分明感受到了
12、沉甸甸的责任。在今后的工作和生活中，我将接着学习，深化实践，不断提升自我，努力创建业绩，接着为社会创建更多的价值。 五、个人评价总结 通过这段时间的实习让我认清了自己的许多不足和缺点。第一个就是缺乏工作阅历。因为自己缺乏阅历，许多问题而不能分清主次，还有些培训或是学习不能找到重点，随着实习工作的进行，我想我会渐渐积累阅历的。其次是工作看法仍不够主动。在工作中仅仅能够完成布置的工作，在没有工作任务时不能主动要求布置工作，若没有工作做时就会松懈，不能做到主动学习，这主要还是因为懒散在作怪，在今后我要努力克服惰性，没有工作任务时主动要 求布置工作，没有布置工作时作到自主学习。第三是工作时仍需追求完备
13、，在工作中，不允许丝毫的马虎，严谨仔细是时刻要牢记的。第四是学术上不够钻研。这是由工作性质确定的，也是我自己选择的，因为在我看来，只有被市场认可的技术才有价值。 在注意个人素养的今日，社会实践活动始终被视为高校培育德、智、体、美、劳全面发展的新世纪优秀人才的重要途径。社会实践活动是学校教化向课堂外的一种延长,也是推动素养教化进程的重要手段.它有助于学生接触社会,了解社会.同时实践也是学习学问,熬炼才能的有效途径,更是高校生服务社区,回报社会的一种良好形式。社会实践是一个富有特别广泛而深刻涵义的概念。社会实践活动是引导学生走出校门、接触社会、了解国情，使理论与实践相结合的良好形式；是学生投身改革
14、开放，向群众学习，培育熬炼才能的重要渠道；是提高思想觉悟、增加高校生服务社会意识，促进高校生健康成长的有效途径。通过社会实践活动有助于更新观念，树立正确的世界观、人生观、价值观。 六、实践的意义 我认为，社会实践活动的主动意义主要有以下几点： 1、有利于了解国情、了解社会，增加社会责任感和使命感。现在的学生，大多是在书本学问中成长起来的，对我国的国情、民情知之甚少，而社会的困难程度，远不是读几本书，听几次讲座，看几条新闻就能了解的，社会实践活动则为他们打开一扇窗口。 2、有利于正确相识自己，对自身成长产生紧迫感。通过广泛的社会实践活动，能让学生看到自己和市场需求之间的差距，看到自身学问和实力上
15、存在的不足，比较客观地去重新相识、评价自我，渐渐摆正个人与社会、个人与人民群众的位置。 3、有利于理论学问的转化和拓展，增加运用学问解决实际问题的实力。学生以课堂学习为主要接受方式，但仅仅驾驭理论学问却没有实际技能，往往使学问难以运用于现实生活之中。社会实践使学生接近社会和自然，获得大量的感性相识和很多有价值的常识，同时使他们能够把自己所学的理论学问与接触的实际现象进行比照、比较，把抽象的理论学问渐渐转化为相识和解决实际问题的实力。 4、有利于增加适应社会、服务社会的实力。社会实践活动使学生广泛地接触社会，了解社会，不断地参加社会实践活动，在实践中不断动手、动脑、动嘴，干脆和社会各阶层、各部门
16、的人员打交道，培育和熬炼实际的工作实力，并且在工作中发觉不足，刚好改进和提高，使之更新学问结构，获得新的学问信息，以适应社会的须要。 5、有利于发展学生的组织协调实力和创新意识。社会实践活动没有课堂教学太多的束缚和校内生活的限制，学生们的主动性被充分调动起来，爱好高涨，思维也空前的活跃起来，往往会产生一些创建性火花，在实践中勇于开拓、敢于创新。 6、有利于提高学生个人素养，完善特性品质。社会实践活动现场是考验学生修养品性的好环境。在那些平凡而宏大的人民群众面前，学生养成的“娇、骄”二气会得到克服；在实践的困难和危急面前，要求高校生们具有肯定的牺牲精神和坚毅的品质。这种实践活动多了，并且能深化下
17、去，高校生在主动参加的过程中，就会渐渐养成坚韧、坚韧的优良品性，养成务实的学习看法和生活作风，不断提高自己、完善自己。 哲人说：“实践是检验真理正确与否的唯一标准。”理论要回到社会实践中去运用，想事情办事情一切从实际动身，使主观符合客观。相识客观事物，要实现两次飞跃，从感性相识到理性相识是相识事物的第一次飞跃，而从理性回到实践是其次次飞跃。所以实践是检验真理的唯一标准。当今社会无时无刻不在飞速改变，所以参与社会实践更显得重要，只有不断更新自己对社会的相识，才能在激烈的竞争中立于不败之地。随着社会的快速发展，对人才的要求也越来越高了，为了适应社会的需求，我们应当努力不断的提高自己的整体素养！在学
18、好理论学问的同时加强熬炼自己的实践实力，以便更早更深的了解适应社会，做一个全方位发展的探讨生。 总的来说，我认为我的社会实践还是很胜利的，很有用的，对我以后的学习和工作有很大的帮助。每一次社会实践的经验，都清楚的刻在了我青春岁月的壁廊里，成为生命中的财宝，在以后的生活中发挥着潜移默化的作用。今后，我将在学校学习学问之余接着投身于社会实践，进一步完善和充溢自己，在最终步入社会的一天，以一名合格的社会人的姿态，接受祖国和人民的检阅。 探讨生实践总结 探讨生教学实践总结 探讨生教学实践总结 探讨生实践活动总结 探讨生专业实践总结 探讨生教学实践总结 探讨生实践报告 探讨生实践安排 探讨生实践总结报告 探讨生教学实践总结报告 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页