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1、某教育局“谁执法谁普法”履职报告 XXX教化局“谁执法谁普法”履职报告 为实行中共XX委办公室 XX县人民政府办公室印发的通知（X委办发20222号）精神，根据“谁执法谁普法”的要求，作为教化局普法责任制第一责任人，我仔细履行本系统的普法职责，切实做好本系统的普法工作。现就本人普法履职状况报告如下： 一、主要工作 （一）科学制定普法规划，建立健全普法责任制，强化普法工作组织领导，建立普法责任清单。 1.科学制定教化系统“七五”普法规划。我局仔细总结本系统“六五”普法工作阅历和做法，紧紧围绕“十三五”时期教化发展和改革目标，深化探讨新时期普法工作的新特点和教化工作的新形势，探究新常态下教化普法宣
2、扬的方法途径，结合我县教化系统实际，科学制定了XX县教化系统“七五”普法规划，为我县教化系统普法工作开创了新局面。 2.建立健全普法责任制，强化普法工作组织领导。根据县普法办关于实行国家机关“谁执法谁普法”普法责任制的实施方案要求，建立健全了XX县教化局普法工作责任制，成立了以局党组书记、局长为组长，分管领导为副组长 1 其他党组成员、股室负责人为成员的普法工作领导小组，加强对我县教化系统普法工作的领导，并在人、财、物上赐予倾斜，为普法宣扬教化工作供应了强有力的保障。 3.明确普法宣扬内容，建立普法责任清单。我局依据本系统的实际，进一步明确普法内容和任务：一是学习宣扬习近平新时代中国特色社会主
3、义思想特殊是关于全面依法治国的重要论述，学习宣扬中华人民共和国宪法国家平安法中国共产党章程等法规。二是宣扬好教化方面的法律法规，如中华人民共和国教化法中华人民共和国义务教化法中华人民共和国老师法中小学老师违反职业道德行为处理方法未成年人爱护法等。 （二）加强党内法规制度的学习宣扬，增加党员干部党章党规意识。 我局把党内法规制度纳入学习型党组织、学习型机关建设的重要内容。将党内法规制度纳入党组理论学习中心组和党支部的学习安排。运用“三会一课”等基本形式，组织开展党内法规专题辅导讲座宣扬教化，组织学习习近平总书记关于全面从严治党的重要论述。通过对党内法规制度的宣扬教化，使党员干部能够真正做到内化于
4、心，外化于行，确保党员政治信仰不变、政治立场不移、政治方向不偏，恒久保持党的先进性和纯净性。 （三）主动开展依法行政实力建设，不断提高依法行政 2 水平。 我局高度重视领导干部法治思维培育和依法行政实力建设，促进领导干部学法活动规范化、制度化。从局领导到中层干部都能带领本单位本部门的工作人员不断强化理论学习和业务学习，努力提高依法行政水平。我局组织学习了中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则党政领导干部选拔任用工作条例中国共产党纪律处分条例等法律法规。依托网络学习近平台，组织局机关全体人员在线进行法律学问学习。同时，组织局领导干部和公务员主动参与法律学问考试。 （四）深化开展学法用法活动，大力
5、推动依法治校工作。 依据教化部关于印发的通知 要求，我局高度重视依法治校工作，紧紧围绕教化改革、发展、稳定这个中心，以抓领导干部学法用法，促进依法治校；以抓干部老师学法、用法，带动学生学法、遵守法律。 进一步健全教职工学法制度，明确校长、老师法治教化的内容和要求，将法治教化纳入校长、老师任职培训、岗位培训、接着教化的重要内容；充分发挥教职工代表大会作为教职工参加学校民主管理和监督主渠道作用，确保学校决策制定科学、程序正值、过程公开。目前，全县教化系统形成了依法治校、依法办学的良好局面。 （五）开展法治宣扬教化活动，提高学生法治意识和法 3 治观念。 深化推动青少年法治宣扬教化，以培育和践行社会
6、主义核心价值观为主线，以宪法教化为核心，把法治教化融入学校教化的各个阶段。 一是利用课堂教学，以宪法教化读本和道德与法治等读物为教材，对学生进行课堂普法教化，做到安排、课时、教材、师资“四落实”。二是全面落实聘请法治副校长工作。目前，全县中小学校已实现配备法治副校长全覆盖。法治副校长通过“法治讲座”“以案释法”等方式，每学期深化学校开展法治宣扬活动，学生受教化面达100%。三是利用每年的中小学生平安教化月、“6.26”国际禁毒日、“12.4”国家宪法日等重要节日，通过形式多样的活动，普及法律法规学问，提高学生的法律意识和自我防范意识。 （六）聘请法律顾问，为我县教化发展保驾护航。 为进一步推动
7、我县教化系统法律顾问建设工作，保障学校依法决策、依法治校，防范教化教学法律风险，全县教化系统聘请了常年法律顾问，实现了法律顾问全覆盖，有效地维护了师生的合法权益和校内平安稳定。 （七）创建青少年法治教化实践基地，增加中小学法治教化的针对性和实效性。 依据教化部和省、市教化部门关于开展“青少年法治教化实践基地”创建活动的通知要求，我局联合司法局、普法 4 办、公安局在XX镇中心小学建立“青少年法治教化实践基地”，进一步增加中小学法治教化的针对性和实效性。目前，“青少年模拟法庭”已经建好，“禁毒教化基地”正在建设之中，预料八月可完工，下学期开学可以投入运用。 二、存在的主要问题 当前，我县教化系统
8、已经形成了机关依法行政、学校依法治校、师生遵纪遵守法律的良好局面。但是，我局普法工作还存在如下问题： （一）少数领导干部依法行政、依法治校的意识和实力还有待提高，不能用法治的思维和方式去分析和解决教化改革和发展中存在的问题。 （二）法治宣扬教化的方式方法有待于进一步创新。目前，我县教化系统法治宣扬教化主要还是通过开设法治课、举办讲座等方式进行，虽然在普法实践方面有一些主动的尝试和探究，但总体力度还不够，须要进一步加强。 （三）普法宣扬教化在人、财、物方面还须进一步加大投入。 三、下一步工作看法 针对我县教化系统普法工作存在的问题，在下一步工作中，将切实加大工作力度，扎实推动教化系统普法工作。
9、（一）领导干部带头学法用法。接着将法律学问纳入干部和教职工的培训内容，把依法治校的实力和法律素养的高 5 低作为干部考核的重要内容。 （二）开展“法律进校内”工作。根据教化系统“七五”普法规划，开展内容丰富、形式多样的“法律进校内”活动，进一步提高师生的法律意识，促进师生学法、懂法、遵守法律，努力营造良好的校内法治教化环境。 （三）进一步创新、丰富法治宣扬教化手段，提高法治教化效果。 2022年7月19日 某教化局“谁执法谁普法”履职报告 谁执法谁普法 “谁主管谁普法,谁执法谁普法”工作实施方案 谁执法谁普法讲话稿 乡镇谁执法，谁普法工作总结 (2.1)谁执法谁普法工作总结 某教体局谁执法谁普法工作总结 市安监局“谁执法谁普法”责任书 上罗镇中心学校“谁主管谁普法、谁执法谁普法”工作实施方案 新安中学“谁执法谁普法”工作实施方案 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页