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1、模范教师先进事迹材料 2022年青山区模范老师 先进事迹材料 姓 名：学 校：日 期： 甘 才 业 包头市第三十六中学 2022年7月9号 我叫甘才业，现年36岁，从教12年来，始终担当班主任工作。12年的班主任工作，我深深体会到工作的艰辛与重要，所以我不断地学习教化理论，在实践中摸索出行之有效的班主任工作方法，得出了如下的体会： 一、为人师表，注意身教，做学生表率。工作十二年来，我担当了十二年的班主任，2008年起先担当年级备课组长，2022年又担当了年级组长。目前始终在一线担当数学教学工作。无论在哪个工作岗位上，我都能勤勤恳恳工作，认仔细真育人。专心守护着这份平凡而又神圣的工作，爱我所爱，
2、在自己的岗位上尽职尽责，无私奉献。 在工作中，我常常对学生说：我不是最聪慧的，但我要做最勤奋的人。记得刚起先工作时，我深感压力重大，因为自己和其它老师相比，没有丰富的阅历和深厚的功底，我知道，只有自己在平常的工作中更加努力的付出，更加虚心地向阅历丰富的老师学习，才会不辜负家长的期望和领导对我的信任。在每天的办公时间我总是第一个来，最终一个离开；对于学生的作业、试卷我总是仔细批改，查找问题；对于每次月考、周考我都会仔细总结分析，做到查漏补缺；我始终坚持有问题，就马上向其它老师请教、研讨，做到问题当天解决；每当课余时间，我都会仔细地做学生的思想工作当然全部的这些都是我的份内之事，但它让我的生活更加
3、充溢，也使我在奉献中找到了自己的价值，使我感觉到了作为一名老师的华蜜。 三、为人师表，以身作则，仔细钻研业务，提高育人水平 做一名好老师就要为人师表，专心育人；而作为模范老师，更应当到处以身作则，用脚踏实地、主动向上的工作看法、仔细钻研业务的精神，带动其他老师，全身心投入工作，提高育人水平，为学校创建更好的成果。在工作中对自己高标准，严要求。不断地学习、钻研、进取，走在老师队伍前列，做时代发展须要的优秀党员老师。 2003年10月，我被评为青山区区级年度优秀教工团员称号； 2008年12月参与全国中学班主任国家级远程培训，成果合格； 2009年6月，所带班级被评为包头市级“先进班集体”； 20
4、09年8月参与包头市骨干老师培训； 2022年9月，被评为青山区级优秀班主任； 2022年12月，在青山区德育工作中为评为“德育工作先进个人”称号； 2022年9月和2022年，连续两年被评为校级“优秀班主任”。 四、做一个爱学习，勤钻研的老师。 在教学上，我总是本着踏踏实实、虚心好学的看法，仔细研读教材，仔细分析学法、教法，力争使自己的教学水平，班级管理水平不断提高。我所教的英语学科教学成果优异，班级的常规考核成果和班级学业成果均在年级前茅 ，得到了学生、家长的认可和校领导好评。 对待自己的教学工作，我从不放松，坚决执行“教学六仔细”。不上无打算的课，不讲没批改的作业，是我对自己的要求。课前
5、我总是仔细钻研教材，细心设计教案，并且利用网络、书籍以及各种信息渠道拓展教学资源。课堂上运 用多种教学方法，调动学生学习的主动性、主动性，活跃课堂气氛，提高教学质量。几年来教学成果显著，任教班级的成果始终位居年级前列。 2006年5月，获青山区中学数学基本功大赛二等奖； 2006年11月，论文对新课改的几点反思荣获内蒙级二等奖； 2008年，获青山区中学数学基本功大赛一等奖； 2008年9月，获校级“师徒结对子”指导老师； 2009年8月，论文对数学新课程理念的心得和体会荣获包头试剂二等奖； 2009年4月，所带学生王一博在希望杯数学竞赛中获初中竞赛全国一等奖；所带学生冯丽娜在希望杯数学竞赛中
6、获初中竞赛内蒙一等奖； 2022年6月，荣获希望杯数学优秀辅导员称号； 2022年12月，荣获“青山区教学能手”荣誉称号； 2022年8月，论文初中数学新课改十年时的几点反思荣获全国二等奖； 2022年12月，论文论如何提高初中数学课堂效果荣获内蒙二等奖； 2022年3月，所带学生丁若恒在全国数学竞赛中获全国二等奖，学生都磊获包头市级一等奖： 2022年12月，被评为“青山区数学学科开头人”荣誉称号； 近几年来，我先后在区级、校级上示范课、教研课多次。主动参与教科研课题探讨并获得了较好的成果。 作为任课老师，要让学生感受到与父母同样的爱。这是我一贯的作风，也是对自己的要求。因为：“亲其师，才能
7、信其道”。“爱是信任的基础和前提”。师生间有了爱，学生才会喜爱你的人，才会喜爱上你的课。高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人，他才可以教化孩子。”爱心是详细的，是具有深厚的感情色调的。我通过陪学生一起学习，一起解决问题，通过视察学生的一些微小的改变，来了解学生，这些看起来这些事情很平常，其实这是作为一个任课老师最基本的日常工作，也是作为一个老师爱心和耐性的详细体现。遇到问题，学生乐于接受我的教化、引导。我还擅长挖掘学生身上的闪光点。人都喜爱表扬，须要表扬，优生须要，学困生更须要。或许是我真正的走进了学生的心里，好比钥匙伸进了锁里。在我的工作中关切学生就象关切自己的生命一样，既关切他
8、们的生活，又关切他们的健康，还关切他们的学习方法，更关切他们怎样做人。为了学生有良好的学习习惯，我宁肯牺牲自己的午休时间。在赏识学生的同时，我也会严格要求他们，绝不姑息他们身上出现的不良习气。我从来都信任：严慈相济，才是教化的真谛，才能达到教化的最终目的，才能结出最丰硕的果实。 五、尽力做好年级管理工作，为学校分忧解难，为教学一线服务 自从2008年任备课组长以来，我仔细对待每一次备课组活动，2022年任年级组长以来，年级组工作繁杂、随机性偶然性很强、许多工作战线拉的很长，为此对每项工作都能够进行预设性思索，能够仔细细致做好分析、结合工作阅历提前做好充分的打算，带领年级老师兢兢业业，勤勤恳恳，
9、在工作中踏实仔细，年级组工作井然有序、优质高效，深受广阔教职工和领导的好评。 六、爱心育德，浇灌学生的心灵 老师身上被社会给予许多刺眼的光环，作为一名老师，在领受这些漂亮光环的同时，更应当去恪尽职守，努力适应时代的的发展，去为这些光环增辉添彩。我努力做到了学高为师，身正为范，用自己的言行诠释了师德的高尚。 随着科学发展观的学习不断深化和领悟，我进一步相识到新时代老师使命的 重大和师德弘扬的迫切，明确了老师对于学生进行道德垂范、学问传递、学法引导、情感培育、人生启迪的重要。 我有两个心房，一个装的是良心，一个装的是爱心。我扪心自问时，问的是良心，我倾情付出时，洒的是爱心。在讲求公德，崇尚师德的今
10、日，我们须要这份纯真，更祈盼这种由纯真带来的人性的升华！正是这样，我自觉端正师德、师风，严格执行各种规章、制度，使上墙的制度、规定不流于形式，用自己的言行做好同行的典范。 成果不能满意，名誉催人奋进。作为一名老师，觉得自己始终要践行为人之道，从师之道。特殊在实施老师绩效考核的今日，我觉得老师更要讲敬业和奉献。我，一名一般初中数学老师，谈不上有震天动地的功绩，只是年复一年，日复一日坚守着三尺讲台辛勤耕耘、开拓创新、静默奉献。在教化园地中耕耘，没有过高的享受，只有上课的铃声把我带进教室，落日的余辉送我离开校内，我始终以我是人民老师而感到荣幸和骄傲。 我将在今后的工作中不断努力，把人民老师的志向信念
11、、人生追求和价值观，体现在日常教化教学工作之中，在教化这块沃土上，用爱耕耘，用爱去播种，耕耘不止，战斗不已！ 2022年7月9号 包头市第三十六中学 模范老师先进事迹 模范老师先进事迹材料模范老师先进事迹材料模范老师先进事迹材料模范老师先进事迹材料 大溪河圣庙小 模范老师先进事迹材 小学模范老师先进事迹 模范先进事迹 模范老师先进事迹材料 模范老师先进事迹材料 模范老师先进事迹材料 模范老师先进事迹材料 模范老师先进事迹材料 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页