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1、汉语歌曲对外汉语教学 汉语作为外语的专业是一个更专注于汉语教学的新专业。它更专业和针对性。学校所教授的内容不仅是对英语，现代汉语，古代中国，中外文学的特别高的要求，内容如此丰富。自从汉语作为外语建立以来，对于今日的旺盛和发展，汉语作为外语的教学方法也更加成熟。如中国歌曲作为一种外语教学中的中文作用，不容忽视，并且各国语言的传播和发展，以其超越政治经济和民族文化差异的歌曲形势发挥了不行思议的作用。 中国歌曲作为外语教学中的作用是从音乐的角度来看待的。音乐对人类大脑的影响以及左右大脑对理性思维和感性思维观点的影响可以说明音乐本身在人类学习中的过程对于作用的主动影响。而中国歌曲，选择适当的中国歌曲也
2、促进了中国人在世界上的流行，可以说主要的渠道和力气，与人们的生活亲密相关，我们与无意识的影响亲密相关。选择合适的中文歌曲进行教学，不仅仅是音乐 在教学和教学中充溢了消遣因素，使学生在轻松自由的环境中自然限制词语和句子的应用，培育学生的爱好。 文章首先介绍了中国歌曲作为外语教学的主动影响，如音乐省对人们学习的主动影响，歌曲在课堂效果中的激发效果，以及特定的中国歌曲如词汇的积累，对中国文化的理解，语言和听力的主动影响等等。细致说明中国歌曲在教学中的合理运用，发挥什么样的效果。 n文章的另一方面如何选择中文歌曲使其在教学项目中合理，做了具体的描述，如选择适当的教学中国文化的中国特色反映了这首歌的详细
3、中国风格，而且还支付留意教授与人群中的汉语不一样，目标明确。最终，我们还应当留意中国方言方言的问题，如某些歌剧中包含东方某些方言，还有更多的粤语方言，以及随后出现的网络歌曲包含的短语惩处时尚中国歌现象。结合这些特点，然后与中国现有的中国结合 而且学生在汉语教学中的教学应当留意这个问题，让汉语教学更多生活和音乐，提高学生爱好，在理解中国上下五千年文化的同时学习汉语。 中国歌曲在汉语作为外语教学中的作用的理论基础 n 在中国作为外语教学的教学方法方面，中国歌曲的教学的确是接近现实生活的最有效和最有活力的教学方法之一。它的作用不仅是中国人的魅力的干脆和生动的表达。 创新教学理论 nLife在于创新，
4、是基于时代的发展做出适当的变革。教授汉语作为外语的新课题迫切须要这种创新的方法。中国歌曲作为外语教学的作用，是创新教学理论的一个很大的反映。 创新教化是教化人们以创新和创新的精神作为教化的基本价值。 （1）简洁地说，创新教化是培育创新人才教化。这是正确的，但它不全面。正如一个硬币既有正面也有负面，创新教化还包含另一层含义：教化自己的创新。革新 大量人才的出现与教化制度和自身创新的教化是分不开的。所以，我认为创新教化是指创新教化，培育学生的创新精神和实践活动的创建实力。 n这是因为：（1）教化创新是培育创新人才的前提。 （2）教化本质上是一种创建性的活动。教化是继承的，但本质是创建力，特殊是在现
5、代社会。教化对象的个体差异和动机确定了教化产品不是机械化生产的统一组成部分，教化是塑造人类灵魂的工作。 （3）创新教化是一个系统的项目。 （4）创新教化是教化革命。教化最有可能导致全部行业的僵化和保守。有些人开玩笑说，目前的教化是安排经济的最终一个堡垒。 2 n（B）接触实际理论 n如何在外语教学和探讨方面创新始终是一个令人关注的话题。在不同的历史时期，人们好像对这个问题有不同的答案。因此，教学学校是不同的，他们有自己的特点，是不同的和有偏见的。这种现象是正常的，因为外语教学和探讨的改革和创新是一个永无止境的过程。随着改革开放的深化 ，今日的外语热，特殊是英语热，可以形容为没有增加，日复一日，
6、外语工作者枯竭，沉没，所以外语教学探讨在新时期和新形势下如何改革创新，如何提高效率，更加迫切。我认为形式正在变更，需求正在变更，但实践的理论与实际教化风格必需始终被提倡，这是我们中国歌曲在中外教学教学改革和创新的唯一途径。 8 nNow中国歌曲在外语教学中的问题： n1，弱理论探讨：（1）缺乏专业探讨团队。 （2）缺乏对主要宏观问题的系统探讨和探讨。 （3）理论探讨和教学实践脱节。 （4）老师理论知觉较弱。 我须要说明理论与实践之间的关系。我说的指导实践的理论，其实不肯定是干脆的，不是要求老师干脆谈论他人的理论干脆到教室应用，而是老师应当有相当的理论意识，应当恒久专注于中国歌曲外在中国教学理论
7、的发展应当接着利用相关理论的合理组成。在相关理论的启发下，或在他人理论的合理组成的基础上， 学生的特点，结合学校的教学条件，探究自己，学校（班）和教学的实际教学方法。 n2，老师素养不高 n3，缺乏教学资源 n4，教学理念背后9 n（C）专业化理论 n将汉语作为外语教学的探讨以及将汉语作为外语教学的发展和科学建设的发展同时进行。教学的发展促进了科学探讨，理论探讨的结果进一步促进了教学实践。虽然理论探讨的范围在教学汉语作为外语的不同发展阶段是不同的，但是理论意识是不同的，探讨结果并不相同，而是教学理论的总体趋势是深刻和完备的。 n nSecond，学习唱中国歌曲对学习中文的主动影响 n 随着广播
8、，电视，mp3，mp4，电脑等的普及，我们的教学不仅局限于课堂教学，在课堂上我们读教科书，听老师的说明。课后学生将主动选择一些方式巩固学习，如看电视，听收音机，听歌，上网等。有些学生没有有意识地接触，有些学生有意识地意识到这是自己学习中文 种种学习策略，以便更有效地帮助自己学习中文。 n（A）增加了学习汉语的爱好 nFamous物理学家杨振宁在谈到他的胜利时曾经说过：爱好是胜利的秘诀当代杰出的教化心理学家布鲁纳在回答如何教这个问题时，也指出：必需发展学生的爱好，使学生对某个主题感爱好是使这个主题值得学习。中国有一句话：强推牛头不喝水，就是让别人做他不想做的常常做得很好。假如一个人不喜爱外语，他
9、是外语必需学会坏。相反，假如一个人做他们喜爱做的事情，他们将全部出去，开心地做，甚至不知疲乏，不眠的夜晚，也会做得很好，即使他感觉不好 n心理学认为，爱好是试图探究某事或从某种心理倾向。这种倾向与开心的情感体验有关。爱好是一种倾向，知道它有相对的稳定性。人的认知指向或倾向于某一事物，只有在更长的持续时间，更稳定的条件下，才能形成人格的心理特征之一。学习简洁 学习本身是一件无聊的事情，但假如我们可以在学习的同时结合我们的爱好，这可以实现优秀的学习。死亡探讨，rote往往很难获得良好的学习效果，反之则是假如学生对学习感爱好，会有高度的学习热忱，同时学习唱歌，接着积累新的词汇，乐于总结建立自己的学习
10、阅历，并能够快速高质量地驾驭中国学问来满意，并在学习中文，总是欢乐，这样才能实现更有效的效果。 6 n（B）增加词汇量 n词汇反映了社会发展和语言发展的状况，也标记着人们对客观世界的广度和深度的理解。汉语是世界上最发达的语言之一，其中一个重要的缘由是它的词汇特别丰富。 在一个方面，他有更多的话，他的词汇越丰富，越是表达。这样，每个人都有肯定数量的词汇。很多外国学生在与中国人沟通中，有时觉得他们不想表达的内容表达，其中一个特别重要的缘由是 词汇不够丰富，在自己有限的词汇积累中，找不到正确的词来表达意思。如此时全部的眼睛都集中在指挥台上（这里，眼睛的错误运用，眼睛不能集中，只有眼睛可以集中）由于词
11、汇有限，导致主体受到不当，形成语言疾病。 7 n（C）培育语言的感觉 nMr。叶崇涛说：语言语言的训练，我知道最重要的是训练语言。卢书祥先生还说，语言教学的主要任务是培育学生在语言实力各个方面。所谓的语言，也就是语言意识，即语言的感觉，理解，驾驭的实力。对于学习者来说，在学习汉语时，尤其要培育良好的语言意识和驾驭的整体实力。 n对于学生来说，很难理解他们的词汇的深刻意义，他们的听说和语音的优先级，节奏的语调几乎没有，所以当听到节目的内容不能有一个好的感觉，阅历等。因为语言的感觉是基于听说和说话的，但是语言比听说和说话活动高，因此语言的感觉是外在表现的感觉和体验的语言。 n学习唱中国歌曲训练 学
12、生的语气很难。学习唱歌，包括方方面面，一方面是学习，同时学习仿照的同时，体验对唱手的感受的诠释，另一方面唱歌，同时唱歌，对唱手的感受有更深的体验，并通过自己再次推断出来。 4 n（D）理解负载的文化内容 n中国学生理解中的问题和障碍的主要缘由不仅是因为语言本身的差异，而且也因为生活方式的文化差异。由文化差异造成的语言理解的困难主要体现在语言的形式上。中国歌曲因其不同的类型，其文化内容的负载不尽相同。但到目前为止，中国歌曲仍旧没有一个更系统的分类，所以在这古老的诗歌和民歌作为例子。很多古代的中国诗歌可以在节奏上唱，古诗歌更是古代文化，所以我们在中国学习这些学生，同时更深刻地了解中国文化，如苏水水
13、歌这个词还是很受欢迎的，到目前为止，许多人唱 - nHow是月亮吗？葡萄酒问蓝天。我不知道天堂宫阙，今年是什么。一世 想要回风。胆怯琼鲁玉宇，高高的人群，从舞蹈到清楚的电影，什么好像在世界上。 nTurn诸葛，低Qi家，依据不眠，不应当有恨，为什么要长到另一轮？人们有快乐和哀痛，有晴朗的轮回，整个古老困难。 Nung，月亮和新月。 n这首歌是许多人唱的，最根本的缘由是它表达了作者的感受，表达的是心情，在这个词中，人们用这个词的形象描绘出来，勾画出一个皓月空，美千里，孤独的光源状态的气氛，自己心情的独立性和过去的神话和传闻中融合了一个月在阴阳中缺乏渗透的剧烈的哲学意义，它可以说自然和社会的高度适
14、合的作品的歌词。虽然这个字通过了月，但无处不在付人。在电影写月亮描写孤独，下一部电影与月亮回到另一个，这是特殊的，特别浪漫，学习歌曲不仅学习歌词本身，更重要的是，其意义，口味。 n 第三，中国歌曲作为一种外语教学中的中文作用 n 随着汉语作为外语教学的发展，教学汉语作为外语的教学方法取得了很大的成就。结合青年团体 ，对音乐，流行文化，民俗文化的爱好，尝试运用教学歌曲学习汉语也是一种活泼好玩的教学方法。 1,10 n（A）存在歌曲的选择 n对于中国歌曲的教学，首先要让学生喜爱唱歌来发展，这样他们就会有意识地主动以百度下的中国歌曲，先了解中国的意思，然后跟着唱歌，很多新话都从中学到唱歌。这首歌最初
15、是一种表达情感的方式。学生同时学习唱歌，不仅学习简洁的词汇，语调，压力，情感，包括在句子中，句子的压力，如连续语法逻辑处理，还要加入人的思想和感觉，如Faye Wong的老歌另请参见烟：另见烟上升，暮光包围地球，想要爆炸的烟雾，你去哪里，日落诗意，黄昏绘画，诗意，虽然漂亮，我的心只有你。除了朗朗朗诵，音调整奏，还要加入自己的感觉。学生在仿照的同时享受表演，使学生加入行动，表达，情感等，提高学生的语言意识。 n学生也在听歌曲的同时听大量的话，所以为了让学生 更多接触新的词汇，我们不能长期运用固定的歌曲来教学，并不断地去找寻各种不同词汇的歌曲来教学生。在古典，民族，摇滚，流行等方面同时发展的歌曲。
16、 n（B）影响教学汉语作为外语的发展的因素 n1，了解外语文化教学的缺陷。 n语言是一个重要的国家资源，国际文化竞争在全球化时代，关键点是语言竞争，提中学国的国际地位，不仅在经济竞争中，而且在文化影响力上加强。将中华文化融入世界是提中学华文化实力的重要举措。同时，教中文作为外语特殊重要。 n2，老师建设背后，合格老师机构不合格，安排区不够宽。 目前，随着中国发烧与中国老师短缺形成显明对比，国际汉语老师协会北京代表处每年发布美国，增加中国学生人数增加187，全球4000多所高校打开中文课。据教化部公布的最新数据显示，目前外语老师的差距已达到500万！首先现在在新的 新加坡，法国等国家，对外国老师
17、的需求正在增加。但是，拥有国际汉语老师资格的中国老师人数很少，特殊是获得国际汉语老师资格的高素养和专业的国际汉语老师。 n3，用于教学外语文化和推广教材缺陷。 n首先，我们想谈谈中文词和语言教学。其次，由于中文的特点，它与英语，德语，西班牙语，法语和其他语言特别不同。同时，由于文化背景，政治背景和经济模式，我们应当采纳中国国际推广材料，不仅用于欧美，还用于亚洲和非洲等国家。 n nFourth，促进中国歌曲在汉语教学中作为对策的发展功能 n n（1）中国歌曲介绍汉语作为外语的听力理解的教学策略 n1，选择适当的中文歌曲作为听力材料 不像一般的声音材料，这首歌是以一种独特的形式刺激进入听力教室。
18、因此，如何从大量的中国歌曲中选择适当的听力材料，它成为一件重要的事情。一 一般来说，选择适当的中文歌曲作为听力材料，你应当把握时间： 首先，歌曲很好，歌词很好理解。音乐旋律美观，一般话唱歌和歌手清楚明确的规范，被选为最基本的条件。 （如粤语歌曲，民歌，原创歌曲等）和民间歌曲与说唱艺术（如ant，民歌，小调等）和一些歌颂古典诗歌（如组成唐诗后）为初学者中国学生，但会增加听力理解的难度。另外，一些中国歌曲对追求韵律和所谓的新颖，常常不符合规则的规则与规则，无论这些曲调多么漂亮，提议的老师不选择非凡的存在与歌曲。例如，一首歌叫着找寻歌曲多少希望/安装多少愁闷/喜爱一年的邮票/携带旧的爱心不断找寻新的
19、爱情？ 6？ 8？ 6？ 8从语法的角度来看，安装有希望和愁闷明显是不合理的，担忧和新的爱情不回来。在另一首歌中，有这么几个字：我过去就像一个小 有时不是双重否定，而是并列负面，表达的意思是没有方法这样做。没有时间或每一刻;但从语义分析，这首歌的目的是告知主角在任何时候迟疑无奈的须要劝慰和帮助，由于语法错误，导致每一次每一时刻的无奈已经变得总是帮助每一刻。有这样的中国歌曲的问题，不仅干扰了正常的听力教学，而且也影响了学生的学习爱好。 其次，选定的歌曲可以反映中国文化的特点。中国音乐起源早，约三千年前就起先出现一个完整的音乐理论和乐器，所以中国歌曲在很大程度上受到历史和文化传统的深刻影响;加上不
20、同地区和民族风俗，制作中国歌曲旋律，节奏和声音的改变呈现出独特的地理特征。老师可以依据学生的语言水平选择，可以反映一些中国文化的特点和时代的特点，反映出歌曲的不同歌颂风格，使学生可以从语言中学习，同时从不同的语境中理解水平 国家的习俗。 nAgain，所选歌曲最能反映口语特征。学习其次语言的目的只是理解和沟通，听和说话完全对应于这两个方面。一般来说，说话更好的人一般听起来更好，因为口头表达是在交换环境中进行的，让别人理解自己的意思必需首先理解他人的习惯和方法的表达，这是听力的类别。因此，老师可以选择那些仿照闲聊的方式或方式，甚至类似于半谈的民歌等，让学生在第一时间会有一种特殊舒适的感觉，提高听
21、力和口语水平技能相互提高。 5 n2，选择适当的做法 nHearing是一个涉及从上到下的困难过程，也就是说，运用背景学问来了解整体意义，从下到上，即听到的声音，建立两个过程的相应词和句子。应当在听力练习时考虑。 n首先，老师应依据演奏内容的歌曲执行必要的背景来激活学生在现有学问的记忆;同时说明新词和成语中涉及的歌词，如歌词出现在基本 句子，相关词，量词和短语。在此基础上，帮助学生分析歌曲的标题，提示学生留意在重复的句子信息中捕获旋律。让学生可以订正这首歌的活动。 nSecond，指导学生识别信息的重要细微环节。依据须要，老师可以将歌曲剪成句子，短语和单词，提示学生留意关键字或相关细微环节，了
22、解学生监听和调整的过程，要求学生在歌曲后填空。这些问题可以是歌词练习，韵律练习和修辞和语法类型练习。学生不能理解部分歌词，可以用口头和书面的方式组合，让学生真正理解和识别歌曲信息的细微环节。 n假如你有机会，你还可以指导学生学习唱中国歌曲。老师可以依据实际状况，要求学生遵循记录 然后根据音乐的节奏，找到机会激励学生在舞台上表演，提示他们从浅层进入 n深刻理解，从而提高学生主动学习中国热忱的主动性。 5 n（B）在职老师提高自己的中文教学水平 汉语作为外语老师发展的现状 n依据国家 汉办统计，目前中国国内语言教学作为其次语言兼职老师共有6000多人，而获得外国老师证书的不是来自教职员工1 / 4
23、.20世纪80年头是快速发展的中国教学中文作为外语时期，吕碧松先生从建设学科的角度加强老师建设，他认为一方面培育专业硕士和博士，作为老师中国作为外语储蓄，另一方面现有的老师必需接受90年头的培育，卢宝星先生也强调了加强老师建设的重要性。 然而，汉语作为外语老师教学的探讨主要集中在如何提高汉语作为外语老师的基本素养，如何进行有效的老师培训等，以及对专业发展的探讨的国际汉语老师几乎是老师胜利或失败的教学的关键，它是实现教学目标的关键因素。因此，对没有入读中文老师的中文老师进行在职培训是很重要的。然而，高等院校对已经参与他们的职业发展探讨的老师进行职业规划是有必要的 中文作为外语的教学质量的快速发展
24、。 n2，汉语作为外语老师的职业发展方式 n为了使汉语作为外语的快速发展取得更好的效果，中文作为外语的老师不能被忽视，如何开展他们的职业规划，也成为中国教学胜利的关键。笔者认为，汉语老师作为外语的发展体现在详细的教学中，即老师实力结构的发展，主要是指老师的实力和自我反省实力。 n（1），中国老师提高他们的教学实力 n老师的教练实力是在正确的教化理念和教学思想的指导下，老师可以通过运用适当的教学方法和方法，有效地将学问，质量和实力传递给学生。它包括学习学问的实力，传授学问的实力，应用学问的实力，驾驶教室的实力和观看老师的实力。 n（2），中国老师应当有自我反省的实力 n更多的学问要求老师接着学习
25、和自我反思，拓宽他们的专业视野，跟上时代发展的潮流。因此，汉语作为外语的老师应当养成自我反省的生活习惯，不断的分析和评价 教学质量的有效性，接着挑战自我，发展自己。中文作为外语的老师应通过不断的自我反思发觉每个班的问题，并依据问题调整教材和教学大纲，以满意教学的须要。通过对学生学习效果的分析，推断，评价和说明，不断分析评价教学质量，调整教学方法，驾驭各种教学技巧，运用现代教化技术强化教学效果，促进学生学习;也通过不断分析和总结自己的教学阅历，与同行老师共享探究，通过沟通与合作，促进自我发展。 n此外，中文作为外语的老师不仅要擅长教学，还应具有较强的科学探讨实力。因此，中文作为外语的老师应当进行
26、科学探讨，擅长在教学实践中发觉科学探讨课题，解决学生的实际学习困难。汉语作为外语的教学是一门新兴的学科。在主题选择，收集信息，设计方案，组织实施，总结等方面，外国老师须要从国内外先进的探讨理论和方法中学习，参加跨学科语言教学活动，努力实现跨学科，跨学科的汉语教学。 n（3）汉语作为外语老师应主动参加各种 职业培训 目前，国内外中文教学界正在不断探究汉语老师作为外语的培训模式和培训方法。一些学校或机构实行生产方式，汉语作为外语的老师和学生侧重于外语教学理论和学问的教学。讲座，教学示范，小型研讨会，中国老师培训;也主见引入美国学者w.allen微观教学法，运用五步训练模式，即技能学习，技能，技能评
27、估，技能练习，技能提升。总而言之，作为外语的汉语老师应主动参加在职培训，结合自身的学术教化和在职培训，努力做好自己的实力和实力跟进外语的发展老师。 nV。结论 通过上述分析，表明一些中国学生在教中文作为外语具有肯定的价值。在教学实践后，发觉许多学生对中国流行歌曲感爱好，这表明外国人在中国歌曲中有很强的身份感。因此，引入中国歌曲作为外语教学，应当能够在没有压力的气氛中提高学生的听力实力和中国的综合实力。 汉语歌曲对外汉语教学 对外汉语老师培训详解对外汉语教学 对外汉语老师对外汉语教学的历史 对外汉语教学 对外汉语教学 对外汉语教学 对外汉语教学 对外汉语教学 对外汉语 对外汉语 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第18页 共18页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页