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1、春小学数学教研组工作计划 2022-2022学期小学数学教研组工作安排 一、指导思想： 本学期我校小学数学教研组工作将遵照我校教育处教学科研安排，立足课堂，坚持以深化课程改革为中心，以落实教学常规为基础，以加强教学探讨为重点，以教研组建设为载体，全面提高教学质量，提高教学有效性,切实减轻学生课业负担，努力培育全面发展的合格学生。 二、详细工作支配： （一）加强课程学习, 提升专业素养。 1、帮助老师理解、内化、践行新课标，仍旧是本学期教研工作中的一项重要任务。这学期将接着通过专题研讨、课堂观摩等形式，接着引领老师把握新课标的目标要求和实施建议。在学习新课标时，重视新课标的案例式解读，使教学理念
2、在详细教学实践中得到落实；重视核心概念的解读，在正确把握的基础上有效提升学生的数学素养。 2、本学期，为了做好新旧教材的顺当连接，主动组织本组数学老师参与区教研室新教材培训。切实帮助我校小学数学老师把握数学教材的调整改变及实施建议。为我校小数教研组全体老师能专业地读懂教材、理解教材、切实提高数学课堂教学的实效性打下了夯实的基础。 3、本学期,数学组全体老师将围绕“儒实课堂”这一主题绽开探讨，激励组内老师依据本班学生学习特点自主设计有针对性的作业、练习，做到细心选择，细心批改，主动为推动素养教化创设宽松的环境与条件。 4、在学习理论、总结阅历的基础上，组织老师进一步开展教改反思，撰写教化教学论文
3、。激励组内老师参与各级各类论文大赛及发表论文。 （二）落实常规管理，提高教学实效。 1、接着加强教研共案的学习活动,强化每周一次的教研活动。每周实行一次集体学习探讨，做到“四定”：定专题、定中心发言人、定时间、定地点。以备课组为单位，关注日常教学，重视课后反思式的学习研讨，重点加强对教材的探讨和教学活动的设计，刚好反思实践过程中的得与失。 2、推行听课制度,主动开展备课组内相互听课、备课组与备课组之间的交叉听课、以教研组为单位的中心组听课等活动，共同探讨真实的数学课堂。为使教学工作更上一个台阶，本学期，依据校长室看法，数学组成员中学校领导、学科带头人、骨干老师领先垂范，上好示范课，引领青年老师
4、，营造教研氛围。听完课后刚好进行自评与他评，在互动的过程中提升老师自我反思的意识和实力，逐步变更老师内在的一些观念。 3、加强常规管理制度，每月进行常规检查：包括老师的备课与反思、听课与评议、学生的作业的布置与批改等。并对检查状况进行分析，以便能更好地指导下阶段的教化教学工作。 （三）发挥群体作用，提高教研实效。 1、加强教研组建设。 主动开展学校教研组活动，进一步发挥教研组作用，科学规范校本教研活动内容。提高活动的针对性、系统性、有效性，真正实现教和研结合，新的理念与课堂教学相结合，培训青年老师与教研活动相结合。 让教研组成为提升学业质量、促进老师发展的中坚力气。 2、教研活动常常化。依据教
5、研组的详细状况制订切实有效的实施措施，教研活动的重点应当放在课堂教学。实施“开放的课堂”，老师间相互听课评论沟通，促使每位老师上好“家常课”。组内老师校内听课不得少于15节。 3、教研活动专题化。针对教研组的详细问题，擅长发觉数学教学实际中的薄弱环节，研讨在实际教学中的解决方法，集思广益、沟通探讨，促使广阔参加老师有所收获。 （四）依托社团载体 ，引领专业成长 要接着增加组织校级社团建设意识，仔细开展各类社团集训，培育好数学苗子，主动参与各级评比活动。 1、不断加强数学爱好小组的培训力度，加强数学竞赛的辅导，组织老师进行辅导方法的研讨和沟通，不断改进数学竞赛的辅导方法。 2、注意资料的积累，培
6、育数学新苗子，主动参与小数报竞赛。 （五）各月份工作详细支配： 三月份： 1、制定数学学科教研安排； 2、检查开学备课状况。 3、开展教研活动：。 4、落实提优补差的详细工作。 四月份： 1、组织教学常规检查。 2、开展教研活动：观看视频观摩课。 3、仔细开展提优补差的详细工作。 4、做好迎接期中检测的打算工作。 五月份： 1、组织教学常规检查。、 2、开展课题探讨活动。 3、检查提优补差的开展状况。 六月份： 1、组织教学常规检查。 2、开展教研活动：研讨如何提高复习课的效率。 3、研讨提优补差的得与失。 4、总结提优补差的成果。 5、教学资料归档。 2022-2022其次学期数学组工作安排 归德街道办事处翟庄中心小学 春小学数学教研组工作安排 春小学数学教研组工作安排 春小学数学教研组工作安排 春小学数学教研组工作安排 春小学数学教研组工作安排 春小学数学教研组工作安排 春小学数学教研组工作安排 小学数学教研组春工作安排 春数学教研组工作安排 春数学教研组工作安排 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页