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1、新教师的教育故事 当我第一脚踏进学校的大门，我眼中是一片奇妙世界的景象。身处大人的世界，经验了尘世的繁华，突然走进孩子们的世界，自是一番别样的感觉。小巧的身体，纯净的眼眸，稚嫩的童声，当然还有孩子特有的天真与莽撞。使我如置身桃源，我的第一感觉是：孩子们的世界是多么单纯啊！虽然这我早就想到了，但还是令我惊讶和感叹。 直到我亲自与学生面对面密切接触，我才发觉：孩子们的世界是很单纯，但却是很丰富的。这，要从我的几个学生说起。 我接手的班是徐美华老师带的班。徐老师是位有着丰富教学阅历的女老师，从平常的接触中我深刻地感受到了这一点，差距是不言自明的，像我这样的无名小辈岂能与之同日而语？但现实是我要中途接
2、她的班，对于老老师们来说，我想这也是有难度的，新老师对学生了解须要一个过程，而学生接受新老师也须要个过程，而对于我这个从零做起的新老师，麻烦自然是一大堆，要快速熟识学生，要把课上好，要让学生接受我但是我想，若学生不接受我，那一切岂不都无从谈起？所以，让学生接受我，这成为亟待解决的问题。 尽管我已经作好了准备，有了打算，但我担忧的事情还是发生了。 那时侯徐老师还在学校，我起先上课了。一天下午，孩子们上体育，学生们都在外面高兴奋兴地玩，我路过我们班教室，眼角不当心瞟见班里有人，是徐老师和崔春荣。这，怎么回事呢？而且我看到徐老师表情很肃穆。崔春荣是班里最懂事的孩子啊，学习也是名列前茅，出什么事啦？脑
3、际隐隐划过一丝不祥的预感。 半小时后，我在办公室最终等到了徐老师。我问她怎么回事，她 的脸色依旧很阴沉，她看着我。“究竟怎么了？”我更焦急了。“学生不接受你”“哦”我一笑，“我猜到了，没关系，渐渐来，我会做得越来越好的。”可徐老师的脸色并未因此而好转，“有学生说假如我们一起去找校长会怎么样”“哦？”我大吃一惊，“有这种事？”徐老师缄默了。我又问：“是谁？”徐老师看了看我，“我不能告知你。”“这样啊”我陷入了深思。徐老师是位好老师，假如我知道了是谁可能就会对这名学生不利。其实，我猜也猜到了，能说出这种话来的，除了崔春荣，班里还会有谁呢？再说，我也通过许多手段，赢得了很多学生的信任，思想能够逾越其
4、他学生那么多的，除了他，我想不出还会有谁。但是我当时想的并不像徐老师想的那样，我是确定不会报复学生的。当时我首先应当是兴奋，班里尽然有这么厉害的学生啊。不瞒您说，当年这事我就干过，是跟我们班长一起的，因为英语老师教得实在太差了。呵呵，事过境迁，这事又到我头上了，不过角色对换了。现在是有人想颠覆新生的人民政权，有人想造反啦，这是叛乱，一次孩子的叛乱。怎么办？我必需最快地作出反应。镇压！今日下午。 不过，我并没有因此慌乱而昏了头，处理这种事必需得讲求方法，就此事来说，“攻心为上，攻城为下”，我确定攻心。 第三节课，我上了一堂政治课。我没有点出详细哪位同学，我把自己放到与学生同等的地位，与学生真诚地
5、沟通，我坦白地摆出了自己的缺点，但是又列出了自身的优势，并且讲了我的一些小故事，学生们很爱听，气氛特别活跃和融洽，看得出大部分学生已经理解和接纳我了，当然我也留意到崔春荣，自始至终都在笑着点头，心知肚明 啊，但是看样子问题解决了。 其次天当我醒来的时候，发觉又是一个艳阳天，一切都是那么安静，仿佛从未有过风雨。 现在，崔春荣成为了我的得力助手，而且有什么苦恼也会找我谈。假如放在两个成年人之间这叫什么？似乎应当叫“尽释前嫌”吧？ 这件事就这么过去了，在此后的时间里，我表扬并嘉奖了许多学生，这件事渐渐沉入了记忆深处。但在学期快要结束的一次作文里，我看到了让我心灵震颤的东西。 那次的作文题目是第一次，
6、大部分同学无非就是第一次做饭，第一次洗衣服，第一次骑车等等，千篇1律，就在我看得已经恹恹欲睡时，一篇名为第一次受到嘉奖的文章映入眼帘。当时我心想：哦，受到嘉奖了很兴奋啊，不错，别出心裁。我接着看开头：人生总有许很多多第一次，可我受到的第一次嘉奖却使我记忆忧新。耳目一新，有可能是篇好作文。我立即来了精神，接着看其次段：我的小学生涯从一年级到四年纪从未受到过特别的嘉奖，我得出的结论是老师们都不重视我！可我四年级下学期突如其来的一次嘉奖变更了我的想法。哎，四年级下学期，这不我吗？我嘉奖谁了？忙翻过去看名字，戴东岳！哦，是那个小姑娘啊！一次嘉奖对对对，我想起来了，就是第一次月考嘉奖的那个女孩，对，是有
7、这么回事！我立刻细致看起来，她下面写道：分班之前的老师们都不器重我，在这 儿也肯定不会例外。（哦，原来她一到四年级始终没受到过重视啊。）有一次月考，我考了90分，老师便在班上当众表扬了我，面对着从未受到过的激励，我竟然手足无措，但我还是很兴奋。事过，老师又奖给我一个日记本，我感动得都快哭了，这使我想到了：老师并没有不看重我！（我缄默了）。文章最终是这样结尾的：这件事过去很久了，可是我对这件事还是记忆忧新。我信任，等我走上工作岗位的时候，我照旧会记得这位语文老师，我照旧会记得他曾给我的嘉奖。 我无言，良久。这是一个特别一般的四年级小学生写的啊，一个特别不起眼的小生灵发自内心的声音。可是，我从字里
8、行间看到的分明是一颗成熟的感恩的心！多么真诚多么珍贵！而我，我器重她了吗？没有！我为她做了什么呢？我只是做了一次最一般的工作。惭愧啊，惭愧啊，我甚至已经将这事渐忘了，但她却将它作为一生的记忆。这我承受不起啊！深思良久我起先重新谛视我的学生。 或许，她就是那“缄默的大多数”吧，从小就没被人重视过，所以那种渴望被重视与敬重的心情变得尤其炙热。这种心情内化为一种巨大的能量，一经点燃就会熊熊燃烧。 但是，她总归是个特例啊，一个被发觉了的“缄默的大多数”。我们老师面对的是50多个学生，我们器重的也往往是有限的几个人。那么其他的学生呢？他们莫非就不想得到老师的青睐，不想得到更多的关爱，不想受到老师的敬重吗
9、？我们在潜意识里面已经将他们忘却了，在班里只有那几个学生的面孔是彩色的，其他全都是黑白的，他们是什么样子我们甚至都不再关切。然而，他们也是人哪，而且是有 血有肉有感情有思想的人！我们却将他们不同等地对待，使他们感受不到暖和与劝慰，有的只是冷漠孤独与孤独，在这个喧闹的世界经受另一种的隔膜，对于这种对待，他们不是不知道啊，只是他们没有实力去变更。多好的学生啊，在经受冷落的时候，并没有埋怨我们什么，在一受到注目的时候却是那样地感谢我们。我们有什么理由不去爱这些学生、这些纯净的灵魂、这些幼小的生命呢？他们对我们来说，是1/50甚至更少，而对他们的父母来说，却是全部！他们幼小的身体背后，是父母那双饱含着
10、泪水的深厚的爱的眼睛！ 我想，老师这个职业是再一般不过的了，但是老师们肩负的责任却是极不平凡的。作为一名老师，他可以没有文化，但绝不行以没有爱。 我的故事讲完了，不，还远远没有讲完，而且恒久也讲不完。以上两个故事只不过是我学生们丰富多采灵魂的小小缩影，在我脑中仍旧有许多鲜活的小身影在晃动，还是将他们好好保藏，留到以后再渐渐回味吧！ 新老师的教化故事 新老师教化故事 我的新老师故事 新老师教化成长故事 新老师成长故事 新老师成长故事 新老师教化感想 新老师教化随笔 新老师教化感悟 新老师教化随笔 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页