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1、如何写一篇优秀的说明文 - 说明文在中考中虽然考查次数不多，但在科技飞速发展的今日，它的应用越来越广泛，科普读物、学问小品、解说词、说明书等都有说明文的影子。它和我们日常学习、生活、工作有着特别亲密的联系。 下面两题请任选一题按要求作文 A.你去过西樵山，爬过白云山吗你巡游过清晖园和梁园吗你的家乡有没有富有特色的建筑物，名胜古迹、公园或者庭院写一篇介绍自己熟识的某个建筑物的说明文，题目自拟。 B.实地考察我们的课室或学校，然后以我们的课室或我们的学校为题写一篇关于教室或学校布局的说明文。 要求：要写出建筑物的特征;按空间依次说明;600字以上。 例文1：乡中老屋 某生 我家乡的老屋，坐落在一个
2、偏僻的小村叫岳塘。我已忘却它何时建成，只依稀由大人口中得知它沉睡在山脚下已有几十年了吧。 早晨，在林间隐隐鸟鸣虫响传入耳畔，空气中还是一片雾茫茫的时候，人们就已扛着锄头，悠悠地行走在去往田野的路上。夜夜扛上家伙，放步轻踏在老屋前的青石砖上，发出轻快而爽朗的哒哒声，路旁密密铺满了无处可长的金黄的、橘红的、浅紫的各色小花，在碧色青苔上盛放。屋前这短短的路，为老屋增加了不少盎然朝气。 脚尖轻落最终一块青石，眼前的雾散去现出深蓝的门，上面仍贴着过年时贴上的红纸门神，让这门也随之变得威猛、庄重。随着吱嘎的微微抖动，门也似悠然的农夫版缓缓张开了双臂，又像管家对离家多年的主子亲切地问候。随之扑面而来的，是熟
3、识的、而又久违的古朴的气息。首先我的目光就不行避开地落在了庭院中间的深青色大水缸。缸中涂成红色的瓢仍在微微抖动，撕开了安静的水，温柔地荡起一圈圈美丽的涟漪，也荡起我记忆里已封尘的美妙。缸中的水里，便是庭院的天，在一圈又一圈不止的涟漪中好像愈发地变亮，随之的便是身上暖和，在初春的温柔美丽的细细寒风中，竟多了一片久违的橘黄色的阳光。阳光落在缸后的红漆木椅上，落在角落的摆放整齐的农具上，落在深化庭院上方的细米兰的枝叶中，将这一切都悄然地融合，带给我一份全新的感受。庭院里的景、物好像毫无改变，可多了一个春天的笑脸阳光。在一片慢慢洪亮起来的鸟鸣中，老屋醒了。 阳光牵引着我走进老屋里的大厅，那沧桑的红漆在
4、木门上已掉落剩下零星几点，落在地上，在阳光的照射下闪闪发亮。阳光的触手触摸着古朴的青白色的地砖，又爬上伤痕累累的白墙壁，问候着已满脸皱纹的墙，最终延长到一副黑白的、似相框挂在墙上的老照片。用指腹轻轻摩挲，灰尘下，是年轻的爷爷与这年轻的老屋的合影。阳光在感叹，感叹岁月轻逝，感叹光阴太瘦。 内室里，浮着一层薄薄的灰尘，那张我还是孩提时睡的婴儿床已满铺着岁月。挂在床头的大红香囊，早已失去了活力，在久违的阳光与寒风中微微喘息 我坐在角落的木椅上，轻闭双眼。这个早晨，我要与老屋静静沉睡 点评： 1、该生的视察细腻到位，是一篇优秀的散文。 2、说明文的特点是说，它是客观地说明事物的一种文体，目的在于给人以
5、学问，或说明事物的状态、性质、功能，或阐明事理。该生犯了文体性错误。 例文2:我们的学校 某生 在学生时期，最熟识不过的就是自己的学校了。在学校大门上，上面放着很多奖项，有金色的，有银色的也许有十几块吧!进入校门旁边便是保安亭，里面有两三个保安值班、记录，还可以去拿家长送来的物品。在保安亭后便是国际楼和行政楼了。靠东边的是国际楼，在一楼，是阅览室，里面有丰富的图书，放学时间同学们可以阅读、看报;而二、三、四、五楼都有多个口语室，可供在口语课上的场地，在顶部有南海试验中学六个红色大字;靠西边的行政楼，里面的设施全面，比如复印室、医务室、心理室、校长办公室等等，在其最顶部写着求实创新等校训。 穿过
6、这两栋大楼，在校道旁，便是南馨园，上面有很多石桌石椅可供同学们下棋，还有用鹅卵石铺成的路可供同学们穿行。那里还有很多植物、绿草。穿过南馨园，便是学问的殿堂教学楼了，教学楼一共6层，容纳了初一，初二初三三个年级，共有52间教室，每层楼的中间还有一间老师办公室，每层楼的中间和尾部还有洗手间和饮水机，在这里你可以听见整齐的读书声。 教学楼的后面散落着5座大小相同红白相间的楼，它们就是宿舍楼，每栋宿舍楼共6层，顶层安装了热水器以供水，而每层共有16间宿舍，每间宿舍可以容纳8个人，同学们在这里有说有笑，可到了睡觉时间便一下子变得万籁俱寂。 宿舍的东边，一座朱红色的建筑立着，它就是食堂，食堂的一楼有小卖部
7、，可以买到各种各样的学习用品，校服，文具，二楼，三楼都是学生饭堂，每天供应各种各样，香甜可口的饭菜，每天，学生们都有6个菜选择。 食堂旁边有很多体育设施，如篮球场、足球场、羽毛球场、乒乓球场，单杠、双杠。每天放学，最喧闹的地方不是饭堂，也不是宿舍，而是这些课外活动的设施。同学们可以在这尽情地运动，甚至有同学6点还恋恋不舍地离开。 在这些设施旁，还是艺术楼和体育馆和田径场，艺术楼上，是功能室最多的，比如上电脑课的电脑室，形体课的舞蹈室，音乐室等，这里也是参与竞赛的训练基地。而体育馆，和田径场既是有重大会议的场地，又是课外活动的天堂，或许在放学里，你在校内的某个角落里看不到人，但到了田径场，你就会
8、发觉，人原来都集中在这里，他们都在练习跑步，竞赛等等。 这就我熟识而又宠爱的学校。 点评： 1、文章能客观地说明我们的学校，可见作者是亲身实践、视察所得。可是，学校的特征是什么大美丽建筑的精致还是其他，没有说明事物的特征，就无法把握说明文中心。 2、说明文可以采纳各种方式进行说明，甚至可以采纳一些文艺性笔调。写作时，应尽量避开运用冷僻的行话和术语，因为如此写来显得深邃晦涩，应力求语言通俗、简明、平实，以使读者易于接受。 3、解说我们的学校，要按其肯定的条理来支配说明的次序，并非肯定要四平八稳，只需层次清晰，主次分明，如此读者才会有所得，有所获。 4、说明文的语言要求精确无误，给读者以科学的相识
9、。此文大多是学生的主观视察，而非科学地传递信息。 【走出说明文写作的误区】 误区一：学问性差错 说明文的特点是说，它是客观地说明事物的一种文体，目的在于给人以学问，或说明事物的状态、性质、功能，或阐明事理。这种学问或者来自有关科学探讨资料，或者是亲身实践、调查、考察所得，都具有严密的科学性，不能有丝毫差错。 规避策略：抓住特征，把握中心。 说明文只有抓住事物的特征，才能把被说明的事物精确清楚地介绍给读者，使人们对事物有准确的了解。事物往往有多方面的特征，介绍时不行能四平八稳，因此写作时，必需把握说明文的中心，依据须要，重点介绍若干方面。如，我们的学校是一篇介绍学校的说明文，文章虽题为学校，但不
10、代表学校的全部地方都要介绍。我们的学校假如是针对建筑美的特征作为定位，那么落脚点便应是介绍学校有代表性有建筑美的地方。 误区二：文体性错误 写成其他文体，如例文1: 规避策略：建筑类的说明文，空间依次要明确。 如我们的学校，踏进整齐大方的校门国际楼位于正前方一楼为.办公室的右边为.办公室的后见面为.试验楼的后面为走过穿过在.的两边 说明文可以采纳各种方式进行说明，甚至可以采纳一些文艺性笔调，如李梓力乡中的老屋老树依靠着一面红砖砌成的墙垛，也只是一堵矮矮的老墙。老墙在树冠之下，刚好与露出的光秃秃的树干齐头，墙底堆放着很多待烧的柴，参差地倚在墙垛边。 规避策略：针对状况，选好角度，用好语言。 误区
11、三：不恰当论述 介绍课室的时候，有同学写道课室已经很旧了或者写学校的时候也说学校已经很旧了之类的，使读者产生误会，反而不利于普及科学学问。 另外介绍的时候机械地运用空间依次，上面下面.左面.右面. 规避策略：解说清晰，条理分明。 说明文的目的是让人获得其种学问或某项技能，只有解说清晰，才能达到目的。说明说明，一说即明，如何解说清晰，要讲究说明的方法，要留意结构的支配。解说事物、阐释事理要按其本身的条理来支配说明的次序，使之层次清晰，主次分明，如此读者才会有所得，有所获。至于如何详细支配结构，不同类型的说明文有不同的要求，参考例文3 当然，为了使介绍生动好玩，可以考虑采纳自述的形式，可运用拟人手
12、法，增加文章的趣味性与形象性，但要留意写作的中心、重心，因为即便运用艺术手法，它也是为说明其特折服务的。 误区四：精确性不够 说明文的语言要求精确无误，给读者以科学的相识，任何语言表达上的失之毫厘，其结果都会谬以千里。如有同学写我们的教室我班的教室有五米高 规避策略：考前收集材料，留意视察，语言精确简明，通俗浅显。 说明文往往是对科学学问的介绍，也往往是一般人所不熟识的内容。要把特地化的科学学问解说清晰，让人易于了解，必需做到深化浅出，通俗易懂，生动活泼，富好玩味。 拨开云雾终见日，大家只要驾驭说明文的写作要领，就肯定能写出合格的甚至是优秀的说明文，还有利于考生做好现代文阅读中涉及到的说明文，
13、可谓一举多得。 【优秀例文】 我们的学校 游立为 我们的学校坐落于一个漂亮的城市，穿过楼与楼交纵的重峦叠嶂，你便能望见它朴实却不失气概的建筑，那便是我们的学校。 我们的学校是一个现代化的校内，只稍站在校门，一种雄伟而不失凝重的气息便扑面而来。校门宽约3-4米，两辆校车并排通过还绰绰有余。门口采纳的是可以伸展的栅栏门，旁边还开了一个供学生或教室单独出入的小门，中间用柱子隔开，然而这似隔非隔，更添加了空间的层次。 走进校门，西北方向是一栋最为雄伟的建筑。底层一条巨大的石梯像卧龙一般延长而上，直达二楼的小平台。平台上方是一个从字形的塑料雨棚，半圆形的建筑被平台一刀两断，却在顶部用圆形屋顶连接起来，屋
14、顶被扎根在楼上的石柱撑起，左右各八根，不拘一格，别具特色。 穿过这栋建筑就到达了教学区。正前方是一条连廊，廊间挂着些许艺术点缀，学生的画作、毛笔字镶嵌期间，既供人欣赏又起到点缀作用。左右两边是两座花园，然而这两座花园的位置并不对称，而是一个居中，一个靠南，就像苏州园林的布局，绝不将就对称，一花一木自成风景。教学楼的布局也极不对称，一前一后，层次显明，从而空出了一个转角供师生出入，既美观，又有好用价值。 从转角处绕到教学区后方，便是宿舍区。宿舍楼的布局也并非古板老套，却在这里将对称发挥得淋漓尽致。5栋楼各有5层，排列成倒U形，开口正对校门。u 的缺口处，一排排大榕树朝气盎然。宿舍楼的楼身色调显明
15、，白色与艳丽的砖红色相交织，夕阳时分，红白衬托，使得宿舍蒙上了一层浅浅的一斥染，让观者如身在画中。 这时往东边走，将沿途的风光入眼帘。穿过一排犹如屏风般略微曲折的宣扬栏，视野猛然变得开阔起来，就像沉闷的楼群做了一次深呼吸眼前是白、红、蓝、绿四色相间的篮球场，四四周以树林，使人不禁联想到学生们飞跃、扣篮的矫捷身姿。篮球场后面是开阔的足球场，绿地如茵，正对着足球场的，是气概雄伟的旗杆正对着朝阳升起的地方，象征了我们的希望。 这就是我们气概雄伟的校内，它凝合了我们全体师生的希望。 我们的课室 李佳颖 爬过曲折的楼梯，到了第三楼，转个弯，其次间便是我们的课室。一打开门，放眼望去，给人的第一印象便是整齐
16、干净。有着浓浓的书卷气息，空气中充满着温馨的气息，让每个身在其中的人，都不禁神清气爽，精神饱满，继而静心伏案。 课室的采光，通风等措施做得很好，但是窗户就有16扇，4扇组成一个大窗。透过窗明几净的玻璃，可以看打外面绿树成荫，与红墙白瓦，青空白云相得益彰，可以让同学们疲惫的眼睛得到短暂的放松。阳光、清风穿梭中，交织成一首自然的乐章，萦绕在每个人的身上，泛着暖和清爽的光泽。 在教室最前面的便是黑板了。它紧紧地贴在洁白的墙壁上，几乎占了一面墙的3/4。它静默无闻的，如一位才智的老者，看尽世间沧桑，在人间观望着发生的一切。老师曾在它身上写满白花花的字体，学生曾在它身上涂抹稚嫩的涂鸦。而如今，它已被同学
17、们擦得面貌一新，在阳光下折射出迷人的光泽，重新呈现出它原有的墨绿色的衣裳。 最吸引同学的莫过于蜷缩在黑板旁边的图书架了。它居教室的左前方，正对着前门，使每一个进来的同学都能第一眼把目光集中在它的身上。它是一个有着四层的书架，大约有2米高，1米宽，巨大的容量里装了数以一百零一计的书。书不同封面上不同的色调，重重叠叠地交织在一起，汇成一条澄澈的溪流，不急不缓地流淌着，滋润着同学们的心田。 图书架后面便是课桌了。全班共有52个课桌。每个课桌大约有60厘米高，50厘米宽。橙黄色的木板，架在铁质，泛着冰冷的光线的架子上，便形成了一张完整的课桌。有些同学会把书工工整整地摆在桌子上，有些同学则喜爱在桌板上写
18、些励志的寄语每一张相同桌子的背后，则是各种各样的主子。他们用笔尖编织幻想，用汗水浇灌希望。每一张桌子读在尽职尽责的，守护着独属于主子的青春。 教室里还有很多五花八门的物品，它们都在自己位置上做着自己应当做的事。小小的一个课室，凝聚了多少人的心血，寄予了多少人的希望，放飞了多少人的幻想 在我们的教室里，曾见证了老师在讲台上的神采奕奕，曾见证了学生在讲台下的用心致志。一间教室经验过急载春秋，而现在，还在接着延长着教化的意义。 这，就是我们的课室。 心中的万园中园 赖臻希 说到万园中园，人们的思想未免会与东方文明的艺术珍宝圆明园挂钩。我心中的万园中园却并非这历经劫难的史诗巨作，而是家乡的森林公园，没
19、有圆明园的壮美恢弘;没有圆明园的气概磅礴，历史价值;没有圆明园的地跨千里，珍宝多数;有的，只是广东人，乃至佛山人，三水人想要发展的美妙愿望，学问山清水秀的景致，只是一个能让心灵休憩的地方 走进森林公园，一座高耸入云的塔占据了眼帘，这座矗立多年而不倒的古塔早已历经沧桑，但其脊梁仍非常挺立。三水这个小城镇并不富有，为了满意广阔居民的愿望，要求政府拿出无多的钱，用当时最上等的材料，建立出这座塔。三水人民可以穷，但脊梁不能曲。 话别这座层高约48米的高塔，移步向前，一片湖泊闯入了眼帘，澄澈见底的湖水仿佛勾去了人民的神魂;湖水似镜，衬着四周原生态的美景，悄然安卧于林中。泛舟其中，时间仿佛凝固了，湖中的鱼
20、领着我们游离尘世的热闹，置身于世外桃源。这片区域仍保留着原貌，醉心其中，似大苏泛赤壁，也不过如此吧。挑读书其中，心自安稳。三水政府为保存这篇世外桃源，视多数全国知名地产高如粪土，对于其时三水之贫，乃实属不易。三水人民可以穷，但需坚持守护不行失去的东西，绝不能见钱眼开，只顾一时之利。 大卧佛恐是森林公园的标记吧，这座隐于湖后山林中的卧佛，长一一百零一零一七十三余米，刻于山壁其中，乃当今世界最长卧佛。穿过幽静的林荫小路，往前行至劲头，乃一山壁，正值游人山重水复疑无路时，只要坚持己见，接着行去，不论左右，皆抵佛祖之前。要立于佛前，须穿过几十重台阶，过道石桥，方可抵达。阶上雕镂着卧佛之身缩减之像，用料
21、为厚此处之山石，尽显古朴及自然，佛像凝合了匠人多数血汗及岁月，每一处都非常细致，不论是表情、神态、动作正视其，似视端容寂;侧视其，其眉亦历历可数，手似紧攥着身体。无论站于哪个点上，眼前尽是一副完备的画卷 告辞大卧佛，闲逛于森林公园，于每一角落都不免叹其漂亮，即使为一棵树，一株花也就。形态各异，姿态美丽 森林公园的美，无处不在。即使它或许不出名，或许它不如九寨沟漂亮，不如颐和园壮美，但它恒久是我心中的万园之园。 亭亭萃园 王芷彤 萃园位于我的家乡开平，虽不致胜景，却也颇具地方特色。据悉，萃园其实是仿无锡寄畅园设计建筑的，其风格融合了江南园林淡雅之长及开平本土的古朴气息。总体上说，萃园便是极具江南
22、小家碧玉之气质的，其设计者极具匠心，奇妙运用借景之法给依山傍水的萃园添上了点睛之笔。 全国分为三部分，水池居中，入口位于东园，客自西门而出，游客顺着青石板铺就的幽径来至东园，一路上有似北方杨树般挺立的木棉与常绿树交相辉映，参天的密树犹自然的绿色屏障，隔离了城市的喧嚣，木棉盛绽时的曙红色点缀了层叠浓郁的一抹绿，使人不致枯燥。 层层叠叠的绿树把游客迎到了一个淡灰的拱门前，拱门上是块漆金子的木匾，上题东园二字，爬山虎已盘踞了拱门的相当一部分，进入园中，巡游者恍若已置身世外，如在画中游，虽说是仿寄畅园，却也独生一种韵味，近处栽种着苍劲嶙峋的松，却也不乏似南方一般娇柔温婉的柳，定睛而观，点点嫣红好像想破
23、绿而出，那是几株载得随意的海棠，正绽得绚丽。远处，几座假山似是自然而然地显现在眼前，绿树红花，假山堆石，借景远处的园旁青山，虽不是陶渊明，却也能叹咏出悠闲见南山吧!其秀色，独具小家碧玉之美，也能媲美北京园林之大家闺秀吧! 携着画中游之闲意，巡游者便来到了园中，水池的部分，池水中心现一亭供有人休憩，半圆月状的水池，被一道长长的巡游架空石道而隔，但好像又非完全阻断，这便构成了丝带拂月之景观。池中铺满布袋莲，这种水生实力极强的植物，簇在一起恍若一群向天空吹奏的小喇叭，一团一簇，在幽蓝的池上形成一幅漂亮的图案画，几尾锦鲤间或跃起透气，令巡游者无不妙叹是鱼戏莲叶的谐趣图。 再者，这水池也借景了远处的密林，恍若是在密林之酣卧的婴孩般，这清幽秀丽，怎一个萃字了得!恐其小家碧玉之美也更胜一筹 第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页