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1、梦园小学艺体2+1项目工作总结 推动体艺2+1 开创育人新局面 合肥市梦园小学“体艺2+1项目”工作总结 梦园小学原隶属于梦园学校小学部，创办于2002年9月，2022年3月中小学分开办学。学校秉承“在活动中成长，在活动中育人”的办学理念，重视学生身心健康发展，着力打造特色教化，全面推动素养教化。近年来，学校以体育、艺术2+1项目为抓手，加强艺体教学，开展艺体活动，提高学生综合素养，取得肯定成效。 一、健全机构，统一思想。 学校成立“体艺2+1项目”领导小组，建立健全相关组织，保障活动顺当开展。由校长担当组长、教务处详细负责、艺体组、班主任等老师全员参加。制定了具体地实施方案，明确各部门职责和
2、分工，做到举全校之力，聚全校之智，保证工作开展。 学校通过老师会、家长会、网络、宣扬栏等阵地主动宣扬，创建氛围，统一老师、学生、家长的思想，争取各方面支持。大家渐渐意识到，开展“体艺2+1项目”是实施素养教化的重要内容，2+1课程与语数外同等重要，艺体活动的开展能丰富办学内涵，有助于打造学校特色。 经过反复研讨，征求看法，确定学校“体艺2+1项目”推动思路为“全员参加、重点打造；依托活动，按部就班。”的十六字方针，明确工作方向。 二、因地制宜，彰显特色。 1、加强师资建设。 发挥艺体老师的主力作用。开展体艺2+1项目，没有素养过硬的老师，就不行能保证活动的效果。学校艺体组现有9位老师，体育5人
3、，音乐美术各2人。各位老师素养全面、工作主动，有的工作多年、阅历丰富，有的初生牛犊，干劲十足，是2+1项目的主力军。 调动有特长老师的主动性。学校语文、英语和班主任老师也主动开展书法、手工等艺术课程，凭借学科教学优势，融入艺术教化元素，也有力推动2+1项目的开展。 外聘引进专业教练。开发家长资源，邀请家长参加艺体教学，家长中足球迷、 1 文艺爱好者等，在学校的足球训练、文艺节目的编排中发挥重要作用。学校书法教学聘请书法协会会员担当专职老师，校足球俱乐部常年聘请4名专业足球教练，校鼓号队也是有专业器乐老师定期指导。 2、精选特色项目。 艺体特色项目设置丰富，专人负责。学校依据办学实际和老师特长，
4、仔细遴选设置艺体活动项目。艺体组老师开展的活动内容有：丁学宽的足球队，张高林的排球队，宋雪的鼓号队，杨洋的合唱，吴静、王慧玉的绘画、手工小组，叶春香的塑身操队等，均有效开展，成果显著。 大课间活动坚持开展，全员参加。学校坚持开展每天30分钟的大课间，由20分钟自由活动和10分钟的广播操组成，全体班主任、搭班老师参加组织管理。自由活动有长跑、跳绳、踢毽子、乒乓球、羽毛球等，必做两套广播操，达到人人参加、每天熬炼的效果。 书法、经典诵读纳入课程支配。语文老师、班主任每天早上开展经典诵读，每周两次开展书法课，书法、诵读成为学校常规艺术课程。 3、规范活动管理。 艺体学科教学规范高效。我校音体美课程均
5、有专职老师任教，教学活动管理规范，教学效果良好。学生在艺体课堂上能够接受规范、专业的训练培育，为特色活动的开展奠定坚实的基础。 特色项目管理扎实有序。学校全部活动定时间、定地点、定辅导老师，活动开展常态化、规范化。足球、排球、鼓号队等训练均有严格地安排支配，每周定时开展活动，教学内容充溢科学，质量有保证。大课间活动全体老师参加组织，师生共同运动，健身氛围深厚。书法、诵读等课程有老师、有教材、有活动评价、有过程激励，学生整体有提高。 活动保障激励体系完备。学校充分考虑艺体活动老师工作量，将活动开展纳入课时，绩效有体现。艺体成果以奖代补，竞赛成果计入教科研嘉奖；评先评优、职称晋升向艺体老师倾斜。艺
6、体活动开展经费，学校通过主动争取上级专项资金、挤出办公经费、吸引社会赞助等方式，加大投入。 加强场馆的维护和建设。学校设有特地的音乐教室、舞蹈室、美术教室，足球场、排球场、篮球场、田径运动场等场地设施完善，为艺体活动的开展创建了良好的空间。为支持校内足球的发展，学校在校舍惊慌的状况下，腾出近400平方的教室，融资20多万建成校内足球俱乐部，促进了校内足球高标准、高水 2 平发展。 4、评价方式多元。 常规课堂评价。艺体老师依据教学要求，对学生进行学习评价，如视唱、画画、跑步、跳绳、球类基本动作等，仔细开展学生体质健康标准达标测试。书法老师通过写字水平测评，评定学字等级。期末成果册上，采纳等级制
7、对学生艺体成果进行反馈。 校内艺体活动。学校每年定期开展丰富多彩的文体活动，搭建平台，展示艺体教学成果。学校已开展田径运动会12届、足球节4届、排球联赛2届、，每年定期开呈现场书画、写字竞赛、合唱节、音乐会、经典诵读竞赛，开展复活节彩蛋制作、万圣节道具制作、废旧物品手工艺品制作等手工活动。 对外成果展示。学校拓展展示平台，主动参加各级各类赛事，以赛促练，不断提高水平。近年来，我校足球队自2006年起先坚持参与国家级、省市级竞赛；排球队连续五年参与合肥市赛事；鼓号队连续三年参与市级展演；区级运动会、环湖长跑，我校每年组队参与；书法教学参加市级课题探讨，参与国家级写字测评。学生优秀书画作品主动参与
8、各级各类竞赛。 三、成果突出，效果明显。 艺体活动普及率高，学生整体素养提升快速。跑步、跳绳活动学生百分之百参加，增加体质。今年高新区环湖长跑中，我校获小学组团体第一名；今年高新区中小学生运动会，我校获小学组团体总分第一名。书法、诵读、儿童画、手工制作等已成为学科教学特色，学生普遍能写一手好字、画一幅好画，在各类书画竞赛中获奖频频，个个心灵手巧、活泼阳光，展示出梦园学子主动向上的精神风貌。2022年高新区六一文艺汇演中，我校合唱节目获最高人气奖；2022年合肥市经典诵读竞赛中，我校三年级的弟子规获一等奖，并参与今年的市文明委端午节诵读展演。2022年第三届合肥市读书节上，我校10位同学的旧塑料
9、瓶手工艺品展示特等奖、一等奖。 特色项目成果卓著，形成品牌效应。我校是合肥市校内足球传统学校，足球队成果斐然：2006年、2007年合肥市足球赛小学组其次名；2008年合肥市九运会足球赛小学组其次名；2022年合肥市校内足球联赛一等奖；2022年合肥市中小学生足球赛小学组其次名；2022年度合肥市校内足球联赛小学甲组一等奖；2022年暑假全国校内足球联赛沈阳赛区小学乙组全国冠军；2022年度年合肥市校内足球联赛小学甲组一等奖、安徽省青少年足球锦标赛冠军。校队培育了很多 3 足球优秀人才：孙杨同学输送恒大足校，吴俊杰同学输送上海根宝足校，孙建祥同学输送广州富力梯队。梦园小学足球俱乐部2022年通
10、过审批建成，目前有主要负责人丁学宽老师，外聘专业足球教练4名，100多名足球特长生坚持每周有安排的训练。此外，我校排球队发展迅猛，虽然由张高林等4位体育老师任兼职教练，但整体实力强，已连续五年蝉联合肥市中小学生排球联赛小组女子组冠军。学校管乐队运转良好，始终保持近百名同学长期器乐训练，近三年每年坚持参与合肥市学生鼓乐团展演，获一等奖1次，二等奖2次。 校内艺体活动开展充分，学生成长氛围良好，家长认可度高。学校定期开展丰富多彩的艺体活动，学生综合素养得到熬炼，艺体活动进课堂、进课程，丰富了课程结构，贯彻素养教化。学校艺体工作逐步探究形成常规教学、专业训练、艺体文化相结合的发展模式。学校每年的校内
11、文化艺术节、各类体育赛事，成了学生展示特长、张扬特性的舞台。在全市基础教化减负增效的大背景下，我校借助体育、艺术2+1项目的深化推动，以课程为基础、以活动为平台，增加学生体质、提升学生修养、培育学生实力，有效填补了学生艺体实力培育学校层面的空白，解决了家长的后顾之忧。学校通过体艺2+1项目，贯彻素养教化、提高育人质量、彰显办学特色、打造学校品牌，力争实现办人民满足的教化。 梦园小学艺体2+1项目工作总结 体艺2+1项目 “体育、艺术2+1项目”工作总结2 “体育、艺术2+1项目”工作总结 体育、艺术2+1项目总结 体育、艺术2+1项目”总结 小学体育艺术2+1项目活动总结 小学体育艺术2+1项目活动总结 小学体育艺术2+1项目活动总结 小学体育艺术2+1项目活动总结 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页