王村中心校教育教学工作总结.docx
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1、王村中心校教育教学工作总结 塑造形象 立足本职 强化管理 科学发展 王村中心校教化教学工作总结 一学期来,在县教化局和上级主管部门的亲切关怀和正确领导下,在各位校、园长和广阔老师的不断努力、辛勤工作下,王村中心小学教化教学工作实现了新突破,各项工作得到了新发展。我们始终坚持群众路途教化作风建设和科学发展观、强化常规教学管理、深化课堂改革、重视校内综治平安,实现教化均衡发展,突出内涵和素养教化,为全面提高教学质量做了大量卓有成效的工作,取得了显著的成果。 一、贯彻路途教化,狠抓作风建设。 深化开展群众路途教化是党中心的重大决策,老师是人类灵魂的工程师。教化事业要发展,作为人民老师必需树立高尚师德
2、,爱岗敬业,兢兢业业,育人为本,无私奉献。作为一名教化管理者,必需作为校长、老师工作作风建设的标杆。 1、坚持原则,严格要求,提高相识。 王村中心校教化教学在全县略有声誉。我听从县局领导调配,来到曾工作过十八年的王村镇中心校任教化教学管理工作,此时有压力也有信念。寒假期,我多次与村干部、各校长相互联系,了解实情,做到心中有数。学习会严密组织,加强学习,严格要求,履行请假制度,除病假者,全员参会,会议讲实效,不走过程。通过学习,校长和老师更新了观念,提高了相识,增加了事业心和责任感。同时,结合实际,重视发挥青年老师的潜能,对中心小学校长、中心校文书、会计工作进行调配,这样为开学工作奠定了良好的基
3、础。 2、坚持“两会”,明确任务,实施督查。 我们始终坚持每周一八点召开中心校成员会议,支配本周工作,详细分工,提出要求和实施方法,作好记载,收集有关资料;下午三点召开校内长会议,总结、反馈上周工作,支配本周工作,明确要求。对于每周所支配的工作,中心校派专人定时逐校进行检查、指导,依据县局各股室工作支配,“两会”具有敏捷性,“两会”制度的建立,有力地促进了中心校和各校内各项工作有序而扎实地开展,起到了抛砖引玉的作用。 3、创设环境,规范制度,努力工作。 充分调动发挥中心校六名成员对各校内教化教学工作的检查、督促、总结、反馈作用。面对王村中心校现实,我们与镇中李校长协商,得到大力支持,对中心校工
4、作室长远规划,分设了中心校长、文书、成教校长、教化支部、工会主席、教化科研、教化关工委、会计八个办公室,科学合理地配备了办公、生活、休息用品,为工作人员创设了一个优良环境。中心校成员分工详细,责任明确,一人多岗,相互协作,坚守岗位,努力工作,主动塑造务实、清廉、文明、高效的管理者形象。 二、加强常规管理,实施高效课堂。 常规管理是学校工作的核心,也是校长和老师的本职工作,干脆关系到教学质量的提升。实施高效课堂,必需加强课题研修、课堂改革,实行多种措施,不断提高老师的业务实力和教学水平。 1、完善制度,改革备课,批阅作业。 为了加强常规教学管理,督促老师按时完成教学任务,中心校要求各校开足开齐课
5、程,完善各种制度。各学校均制定了政治、业务学习制度,完善了备课、上课、作业批改制度,提出了详细要求,校长必需坚持代课,每周听课至少三节,老师政治学习笔记每学期5000字,业务学习笔记6000字,心得体会或反思、论文10篇,听课每周至少两节。中心校进行了两次常规检查,各校长及广阔老师能坚持政治、业务学习和听课,各学校的教学工作、育人活动都有详实的记载资料,并将其纳入量化考核。老师备课体现了“预学沟通拓展”、“先学后教,当堂训练”两种自主课堂教学模式,作业布置合理,主科、术科次数均达到要求,且精批细改。五月中旬教研室常规检查对中心、南蔡两校赐予优良评价。 2、校际联盟,课标研修,促进成长。 校际联
6、盟为青年老师的成长搭建了平台,课标研修是提高老师专业水平的重要途径。想方设法提高教学质量,就必需加强课标研修,实施高效益的课堂教学。各校长特别重视此项工作,关切年轻老师的成长。王村中心校与第三小学结为联盟兄弟学校,根据教研室提倡,定是开展研修活动,58名年轻老师结对,能准时参与每次听课、评课活动,并写出心得体会,更新了观念,提高了水平。第三小学两次下乡,给我们送来了语文、美术、音乐“示范课”,开阔了我校年轻老师的视野,激发了教学创新爱好。五月份,中心校用两周时间组织听课组听了38名中青年老师的讲课,通过说课、评课、反思,提高了老师的教学水平。同时,评出镇级教学能手5名,教学新秀8名。 3、质量
7、检测,反映教情,了解学情。 根据教研室期中期末检测通知精神,我们召开校长、主任专题会,细心支配,统一试题,统一时间,中心校派专人进校负责,严格考风,密封阅卷,专人统分。期中考试对三年级进行抽考,期末检测前对六年级进行模拟检测。每次检测结束,要求各校写出试卷分析,中心校召开校长反馈会,对各科均分、及格率、优秀率通报,总结阅历,找寻问题,检测公允公正,其目的是了解教情和学情,使老师重视学生学问和实力的培育,不断提高教学质量。 4、重视幼教管理,规范办园行为。 普及幼儿教化是党中心的决策,幼儿教化是最基础的教化。王村中心校有幼儿园11所,各园长热忱高,责任心强。三月初,我们组织专人对每个园园长、老师
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