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1、申报中学一级教师职称述职报告 申报中学一级老师个人述职报告 高州市分界第一中学 张彩娣 我于2003年7月毕业于茂名学院，同年8月安排到高州市深镇中学任教体育，2005年12月通过自考取得华南师范高校本科学历，因为工作须要，于2006年8月调到高州市分界第一中学任教，自任教以来，每年均担当中学体育的教化教学工作以及田径训练工作，并兼任班主任工作。多年来，本人始终坚持在教化教学的第一线，安分守已，团结协作，勤恳踏实，细心施教，爱惜学生，教书育人，无私奉献，有剧烈的敬业和奉献精神，有剧烈的进取意识。为学校的体育教化事业作出了应有的奉献。在这几年的教学工作中，本人虚心向老老师学习，注意体育教学的方法
2、和体育项目的探讨，不断提高自己的业务水平和教学实力，取得了显著的成果。于二00六年十二月经高州市人事局考核认定，具备中学体育二级老师资格，现申报体育中学一级老师资格。现将本人任教以来教化教学工作等方面状况述职如下： 一、政治思想方面 我思想政治好，坚决拥护党的路途、方针，坚持四项基本原则，坚持改革开放，爱岗敬业，严于律己。有剧烈的爱国主义情感和民族自尊心，决心为社会主义建设贡献力气。因此，我立志终身献身教化事业，坚持党的教化方针，兢兢业业，刻苦工作。对学校支配的教学任务都乐意接受，团结老师，互助合作。酷爱学生，以身作则，做学生的表率，用自己良好的品德去感染学生。自参与工作以来，我从没有缺过一节
3、课，按时按质完成教学任务。 二、教学工作方面 （1）专业基础。首先是努力提高本学科的业务水平。为此，我不断地钻研教学大纲、教材和有关体育资料，做到基础扎实，强化和提高体育学问和技能。常常参与各级的体育学术活动，其次是博取各科学问；再次是广泛汲取体育学科的新信息、新观点和心理论，不断用新学问丰富自己。 （2）教学过程。首先是备好课。为了上好一节课，我总是仔细备课，参透教材、大纲，阅读参考书籍及有关资料，结合学校实际和学生身心特点、接受实力，自编了各年级的乡土教材、韵律体操，雨天室内嬉戏等。每节课教材的选择与搭配，都力求新奇多变，寓趣味性、教化性于教学活动，对于练习的强度，教学重点和难点、讲解的要
4、点、场地的布置、器材的运用、队形的变换、以及老师对学生所处的角度、错误动作的估计、订正方法等都在教案中写下来，力求备课备得细而实效。 其次是上课，力求营造良好的课堂气氛。无论课前、课中或课后，对学生既严格要求，有关切爱惜，谆谆教导，培育他们对体育的爱好，使学生自觉成为体育的“主体”，激发学生上体育课的自觉性和主动性，然后通过细心设计，创建新奇、好玩的体育教学方法，运用亲切、通俗易懂而幽默感的语言，吸引学生，激发学生的爱好，使学生在爱好中驾驭体育基本技能与技术，培育学生独立从事体育熬炼的习惯实力，从而完成教学任务。 再次，我坚持每天课外活动到运动场辅导学生，帮助后进生赶上去，督促中等生，培育尖子
5、生。 （3）课余训练。本人负责学校的田径队训练工作，常年坚持训练，我既是教练，又是队员的知心挚友，起早摸黑，同在操场上摸爬滚打，师生感情颇有融洽，训练上我从严要求，一丝不苟，在生活上对队员关切备至，通过科学严格的训练，在每年的高州市中小学田径运动会中都取得优良成果，每年都有一批体育尖子生被省一级学校录用。 三、教化工作方面 自工作以来，我担当班主任工作五年，作为一名教学工作者，我明确知道二十一世纪的人应“学会求知、学会做事、学会共处、学会发展”。在班主任工作中，我坚持以人为本，以德育为先的指导思想，努力使自己成为学生的的“精神关怀者”。做到以心育心，以德育德，以人格育人格。与学生打成一片，和学
6、生建立良好的师生关系，了解学生的状况，理解学生的言行，谅解学生的过失。 在管理班级工作中，因建立了良好的师生关系，工作开展的特别顺当，主要做法是： （一）重身教辅言行，以身作则，让自身的形象在学生中潜移默化的熏陶作用，使学生在遵守常规基础上，充分发挥主观能动性和创建性。 （二）制定好班级班规，便于管理，并通过学生相互监督，相互激励，从而建立一个文明守纪，奋勉向上的班集体。 （三）发挥主子翁精神。每个学期，均通过竞选的形式选出班干、团干，建立健全的班委会，并让每个学生参加班内一切管理活动，充分发挥他们主子翁。五年以来，所带的班均被评为学校文明班、先进班和优秀班集体。 在培优转差工作中，做到因材施
7、教，特殊是对待优生，按高标准去要求他们，让他们在实践中得到熬炼，培育他们的组织实力，管理实力和领导实力，成为老师的得力助手。自工作以来，先后有张楚筠、李海怡等36人被评为学校“优秀学生”；有莫艳婷、梁灌文等8人被评为学校“三好学生”或“优秀学生干部”；而对待后进生，我做到不卑视，不遗弃。谆谆教导，一而再，再而三地用爱心去感化他们，挖掘他们的闪光点。提倡机灵教学，凭借集体力气去帮助他们，先后有黄力、罗文发、陈杰俊等9名后进生成为得才兼备的学生，转化率达100%。 四、教研方面 在搞好训练的同时，我主动参与教研活动，先后进行了“开心体育”、“爱好教学与创新教化”等教学尝试，主动推行体育与健康课程改
8、革，主动担当教改试验和体育理论学问讲座，2022年上的公开课被评为高州市教坛新秀。开设的养分与运动理论学问讲座，均受到学校老师和学生的一样好评。同时本人还主动撰写教化总结和论文，所撰写的论文：谈助跑速度在跳远技术中的重要性在高州市2008年中学体育科年会上宣读并获三等奖；农村体育教学存在的问题和解决方案在高州市2022年中学体育科年会上宣读并获二等奖；谈新时代农村中学生德育教化在高州市2022年中学教化科年会上宣读并获二等奖。 五、培育青年老师方面 在做好本职工作的同时，我也注意青年老师的培育，主动为青年老师上示范课，并定时和他们一起学习教学大纲，钻研教材，探讨教法，分析教材重点、难点，每学期
9、开设体育理论专题讲座等，对提高他们的理论和实践水平起到主动作用。任教8年里，分别与陈开铝、林超英结成对子，指导他们上课和训练工作，他们能胜任中学各年级的体育教学工作，上课深受学生欢迎。 “捧起一颗心来，不带半根草去”陶行知先生的真知灼见，言犹在耳，我深感一位人民老师的责任，也深感一位人民老师的光荣。自工作以来，在教化教学等方面虽取得了肯定成果，但我知道，在教化这块阵地上，还有许多堡垒有待我去攻克，自己的实力也有待进一步提高。 成果属于过去，将来才属于自己。作为一位青年老师，我知道我的工作才刚刚起先，我唯有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成果。 申报中学一级老师职称述职报告 申报中学一级老师职称述职报告 申报中学一级老师职称述职报告 申报中学一级老师职称述职报告 申报中学一级老师职称述职报告 申报中学一级老师职称述职报告 申报中学地理一级老师职称述职报告 申报中学一级老师职称述职报告_2 中学一级老师职称述职报告 中学一级老师职称述职报告 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页