2022《爱的旅程(晨义)》阅读答案.docx

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1、2022爱的旅程(晨义)阅读答案篇一:爱的旅程阅读答案 阅读下面小小说,完成16题: 爱的旅程 晨义 黄昏时分,马车抵达这座百里外的小镇。 要在这里住一夜了。”父亲看着儿子,拍了拍“栗子皮”浓密的鬃毛。妻子病故,除了十 二岁的儿子,这匹马是他生命中的一份儿珍宝。 “行。”儿子从车上抱下铺盖卷儿。乡村学校也放暑假了。他跟父亲出门拉脚儿,锻炼锻 炼。西望行程,落日在群山之间驾起独轮车,如炭火中烧着的铁块,大片的红与大片的黑辉 映一体,透射出苍茫和沉重。 “拿些料喂喂它。”父亲吩咐。儿子拖下条麻袋。里面沙沙作响,是寸步不离的麦糠。就 在他向外掏麦糠的时候,一只大刺猬滚了出来,扎疼了他的小手。“哎哟!

2、爸爸你看” “什么啊?”父亲走过来,发现地上花白的刺猬,“哎,怎么连它也带来了?”家中有堆麦 糠,里面住着一窝刺猬:母刺猬和它的三只才出生的小刺猬。这就是那只母刺猬。一定是装 麦糠时没注意,将它装了来。 “怎么办啊?”儿子停下手。 能怎么办呢?父亲摇摇头:“不好,家里还有三只小刺猬哩。一天了,那么小。” “我们要明天才能回去。”儿子脸朝西转,叹了口气。 “最快也要这个时候到家。”父亲扫视夕阳。 “它们会饿死吧?” “一天一夜。很有可能,也不一定。先把它装进去,明天咱早点回家。 月出东南,像墨绿的麻地钻出个光脊梁,呈现铜的色泽和质感。“粟子皮”静静地嚼吃麦 糠,有时也打响鼻。那迷人的沙沙声,散发

3、出一股幽幽的气息。 父亲坐着,一口接一口咝咝地吸烟,吸得满腹苦香。妻子临走,抓住他的手说:“你要照 看好孩子。”这还用说吗?我的儿子!可他当时什么也没说出,只一个劲儿地掉泪。现在想想, 多遗憾。“放心吧!我,你还不放心吗?”他时常这样自言自语,似面对暗中的她。让儿子跟 着出来,并不是叫他干活,主要是怕孤单、省牵挂。看到儿子,他就浑身是劲,仿佛看到了 美丽的妻子。 儿子也没睡着。他仰卧席上,盯着父亲的背出神。母亲去世后,父亲胡子长了,话少了, 但对他却温柔百倍,有时“柔”得让他不习惯,受不了。“多好的爸爸啊!这么累,这么疼我。 我要听话,多帮他干活。”他默默地想,跟父亲出门,是他乐意的。一来能帮

4、父亲,二来呢, 他觉得父亲在哪里,家就在哪里。“你饿了吗?”父亲问。 “不饿,你呢?” “我也不饿。” “那就睡觉吧,翻山越岭跑了一天,挺累,睡吧,明天还得早起。”疲倦如同烈性白干, 使他们沉睡了过去。 第二天清晨醒来,儿子想起麻袋里的刺猬,打开一看,刺猬没了。“刺猬呢?爸爸,刺猬 呢?” “跑了吗?找找。” 车上车下没有,四下里找找还是没有。“跑哪儿去了?这个家伙。”父亲不打算再找了,“耽 误事儿吧?你看!小刺猬是白搭了。” “胡乱跑!”儿子有些愤恨,对那只刺猬骂。停了一会儿,他问“小刺猬好哏吧?” “问那个干什么?也可能没事儿。” 儿子点点头,怀着一腔惋惜,不再说话。黄昏时分马车终于返回小

5、村。儿子跳下车,跑去看 那三只小刺猬。 “爸爸!”儿子惊叫道,“大刺猬回来了!” “是吗?”父亲慢慢走近,“哪儿呢?真是它吗?” “是!是它。” “像!”父亲伸手捧起刺猬,“咦?它怎么回来的?百十里山路啊!了得!” “血!爸爸你看它肚子上有血。” “对,它是爬回来的,磨破了。也不知道回来多久了。百十里地,翻山越岭,连滚带爬 啊!这家伙真厉害。” “它怎么认得路呢?这么远,还在麻袋里。” “就是呀,怎么认路呢?奇怪,就是人,也没这种好记性。它牵挂着几个孩子小刺猬 啊。想它们,想着想着,就回来了。”父亲边寻思边解释。 “再远它也能认得路吗?” “嗯。当娘的就这样,真不孬。”父亲只顾感叹,没留意儿子

6、俊秀的双眼已波光粼粼。 1.这篇文章交织着两条线索,一条是关于的故事;一条是关于 的故事。 2. 父子俩返回小村后,他们对小刺猬的态度有所不同,试找出有关语句并分析。 3.文章题目“爱的旅程”有哪些含义?请你写出来。 4.联系上下文,品味下面句子中加点的词,说说你的理解。 父亲坐着,一口接一口咝咝地吸烟,吸得满腹苦香。 5.文章最后说,“父亲只顾感叹,没留意儿子俊秀的双眼已波光粼粼。”儿子为什么流泪? 谈谈你的看法。 6.本文环境描写和人物描写较突出,请你任选一处,写出例句,加以欣赏。 例句: 欣赏: 7.大刺猬翻山越岭、日夜兼程爬回家,“父亲”解释说:“它牵挂着几个孩子啊!想它们, 想着想着

7、,就回来了。”你认为合理吗?谈谈你的看法。 8人们说母爱是伟大的,读完此文,我们感到父爱同样伟大。请你对天下的父亲写一段赞美的话(不超过50字)。 答案:1父与子;母刺猬和小刺猬 2“儿子”:跳下车,跑去看那三只小刺猬,写出了“儿子”关心小刺猬的急切心情(1.5分);“父亲”:慢慢走近,体现了“父亲”关心的是“儿子”,并没有把刺猬放在心上(1.5分)用横线出。 3.父与子经历了一次爱的旅程母刺猬经历了一次爱的旅程儿子的生长过程是爱的旅程 4表面为烟味的苦与香 暗含失去妻子的痛苦和看到儿子的欣慰 5儿子被母刺猬的行为深深感动了 儿子想到逝去的母亲 6示例:环境描写:“西望行程,落日?沉重”。运用

8、比喻句式,写出了落日的情景,暗示人物沉重的心情人物语言描写:“嗯,当娘的就这样,真不孬。”父亲的语言一语双关,既有对母刺猬伟大母爱的赞美,又有对自己妻子的赞美 7. 答案不唯一,言之成理即可。8略 篇二:爱的旅程阅读理解题及答案 爱的旅程(晨义)黄昏时分,马车抵达这座百里外的小镇。要在这里住一夜了。”父亲看着 儿子,拍了拍“栗子皮”浓密的鬃毛。妻子病故,除了十二岁的儿子,这匹马是他生命中的 一份儿珍宝。“行。”儿子从车上抱下铺盖卷儿。乡村学校也放暑假了。他跟父亲出门拉脚儿, 锻炼锻炼。西望行程,落日在群山之间驾起独轮车,如炭火中烧着的铁块,大片的红与大片 的黑辉映一体,透射出苍茫和沉重。“拿些

9、料喂喂它。”父亲吩咐。儿子拖下条麻袋。里面沙 沙作响,是寸步不离的麦糠。就在他向外掏麦糠的时候,一只大刺猬滚了出来,扎疼了他的 小手。“哎哟!爸爸你看”“什么啊?”父亲走过来,发现地上花白的刺猬,“哎,怎么连它 也带来了?”家中有堆麦糠,里面住着一窝刺猬:母刺猬和它的三只才出生的小刺猬。这就是 那只母刺猬。一定是装麦糠时没注意,将它装了来。“怎么办啊?”儿子停下手。能怎么办呢? 父亲摇摇头:“不好,家里还有三只小刺猬哩。一天了,那么小。”“我们要明天才能回去。” 儿子脸朝西转,叹了口气。“最快也要这个时候到家。”父亲扫视夕阳。“它们会饿死吧?”“一 天一夜。很有可能,也不一定。先把它装进去,明

10、天咱早点回家。月出东南,像墨绿的麻地 钻出个光脊梁,呈现铜的色泽和质感。“粟子皮”静静地嚼吃麦糠,有时也打响鼻。那迷人的 沙沙声,散发出一股幽幽的气息。父亲坐着,一口接一口咝咝地吸烟,吸得满腹苦香。妻子 临走,抓住他的手说:“你要照看好孩子。”这还用说吗?我的儿子!可他当时什么也没说出, 只一个劲儿地掉泪。现在想想,多遗憾。“放心吧!我,你还不放心吗?”他时常这样自言自 语,似面对暗中的她。让儿子跟着出来,并不是叫他干活,主要是怕孤单、省牵挂。看到儿 子,他就浑身是劲,仿佛看到了美丽的妻子。儿子也没睡着。他仰卧席上,盯着父亲的背出 神。母亲去世后,父亲胡子长了,话少了,但对他却温柔百倍,有时“

11、柔”得让他不习惯, 受不了。“多好的爸爸啊!这么累,这么疼我。我要听话,多帮他干活。”他默默地想,跟父亲 出门,是他乐意的。一来能帮父亲,二来呢,他觉得父亲在哪里,家就在哪里。“你饿了吗?” 父亲问。“不饿,你呢?”“我也不饿。”爱的旅程阅读理解题及答案 “那就睡觉吧,翻山越岭 跑了一天,挺累,睡吧,明天还得早起。”疲倦如同烈性白干,使他们沉睡了过去。第二天清 晨醒来,儿子想起麻袋里的刺猬,打开一看,刺猬没了。“刺猬呢?爸爸,刺猬呢?”“跑了吗? 找找。” 车上车下没有,四下里找找还是没有。“跑哪儿去了?这个家伙。”父亲不打算再找了, “耽误事儿吧?你看!小刺猬是白搭了。”“胡乱跑!”儿子有些

12、愤恨,对那只刺猬骂。停了一会 儿,他问“小刺猬好哏吧?”“问那个干什么?也可能没事儿。”儿子点点头,怀着一腔惋惜, 不再说话。黄昏时分马车终于返回小村。儿子跳下车,跑去看那三只小刺猬。“爸爸!”儿子 惊叫道,“大刺猬回来了!”“是吗?”父亲慢慢走近,“哪儿呢?真是它吗?”“是!是它。”“像!” 父亲伸手捧起刺猬,“咦?它怎么回来的?百十里山路啊!了得!”“血!爸爸你看它肚子上有血。” “对,它是爬回来的,磨破了。也不知道回来多久了。百十里地,翻山越岭,连滚带爬啊! 这家伙真厉害。”“它怎么认得路呢?这么远,还在麻袋里。” “就是呀,怎么认路呢?奇怪, 就是人,也没这种好记性。它牵挂着几个孩子小

13、刺猬啊。想它们,想着想着,就回来了。” 父亲边寻思边解释。“再远它也能认得路吗?”“嗯。当娘的就这样,真不孬。”父亲只顾感叹, 没留意儿子俊秀的双眼已波光粼粼。13、这篇文章交织着两条线索,一条是关于 的故事;一条是关于 的故事。(2分)14、文章题目“爱 的旅程”有哪些含义? (3分)15、文章最后写道:“父亲只顾感叹,没留意儿子俊秀的 双眼已波光粼粼。”儿子为什么流泪? 谈谈你的看法。(4分) 16、本文环境描写和人物 描写都很突出,请分别赏析文中划横线的两个句子。(6分)(1)环境描写句:西望行程, 落日在群山之间驾起独轮车,如炭火中烧着的铁块,大片的红与大片的黑辉映一体,透射出 苍茫和

14、沉重。(2)人物语言描写句:“嗯。当娘的就这样,真不孬。”17、读了背 影及本文后,请结合自身实际,谈谈你对父爱的认识和感受。(5分) 参考答案:13、父 亲与儿子 母刺猬和小刺猬(2分)14、父与子经历了一次爱的旅程;母刺猬经历了 一次爱的旅程;儿子的成长过程是爱的旅程。 (3分)15、要点:儿子被母刺猬的行为深深感动了; 儿子想到已经离开人世的母亲。(4分)16、(1)示例:运用比喻、拟人的修辞方式,写出了落日苍茫的情景,暗示(烘托)人物沉重的心情。 (3分)(2)示例:父亲的话一语双关,既有对母刺猬伟大母爱的感叹,也暗含着对自己已逝妻子的赞美。 (3分)17、示例:我家在偏远农村,家庭收

15、入低微,母亲又体弱多病,父亲为了支撑这个家庭,起早贪黑辛勤劳作,无怨无悔的付出,含辛茹苦数十年。滴水之恩,当涌泉相报,长大后我一定要孝顺父亲,报答他的养育恩情。 (开放性试题,酌情给分。结合自身实际、谈认识感受各2分,语言表述1分。)(5分)篇三:“爱的旅程黄昏时分”阅读理解答案 阅读文章后,回答下面的问题。爱的旅程 黄昏时分,马车抵达这座百里外的小镇。 “要在这里住一夜了。”父亲看着儿子,拍了拍“栗子皮”浓密的鬃毛。妻子病故,除了 十二岁的儿子,这匹马是他生命中的一份儿珍宝。 “行。”儿子从车上抱下铺盖卷儿。乡村学校也放暑假了。他跟父亲出门拉脚儿,锻炼锻 炼。西望行程,落日在群山之间驾起独轮

16、车,如炭火中烧着的铁块,大片的红与大片的黑辉 映一体,透射出苍茫和沉重。 “拿些料喂喂它。”父亲吩咐。儿子拖下条麻袋。里面沙沙作响,是寸步不离的麦糠。就 在他向外掏麦糠的时候,一只大刺猬滚了出来,扎疼了他的小手。“哎哟!爸爸你看” “什么啊?”父亲走过来,发现地上花白的刺猬,“哎,怎么连它也带来了?”家中有堆 麦糠,里面住着一窝刺猬:母刺猬和它的三只才出生的小刺猬。这就是那只母刺猬。一定是 装麦糠时没注意,将它装了来。“怎么办啊?”儿子停下手。 能怎么办呢?父亲摇摇头:“不好,家里还有三只小刺猬哩。一天了,那么小。” “我们要明天才能回去。”儿子脸朝西转,叹了口气。 “最快也要这个时候到家。”

17、父亲扫视夕阳。 “它们会饿死吧?” “一天一夜。很有可能,也不一定。先把它装进去,明天咱早点回家。 月出东南,像墨绿的麻地钻出个光脊梁,呈现铜的色泽和质感。“粟子皮”静静地嚼吃麦 糠,有时也打响鼻。那迷人的沙沙声,散发出一股幽幽的气息。 父亲坐着,一口接一口咝咝地吸烟,吸得满腹苦香。妻子临走,抓住他的手说:“你要照 看好孩子。”这还用说吗?我的儿子!可他当时什么也没说出,只一个劲儿地掉泪。现在想想, 多遗憾。“放心吧!我,你还不放心吗?”他时常这样自言自语,似面对暗中的她。让儿子跟 着出来,并不是叫他干活,主要是怕孤单、省牵挂。看到儿子,他就浑身是劲,仿佛看到了 美丽的妻子。 儿子也没睡着。他

18、仰卧席上,盯着父亲的背出神。母亲去世后,父亲胡子长了,话少了, 但对他却温柔百倍,有时“柔”得让他不习惯,受不了。“多好的爸爸啊!这么累,这么疼我。 我要听话,多帮他干活。”他默默地想,跟父亲出门,是他乐意的。一来能帮父亲,二来呢, 他觉得父亲在哪里,家就在哪里。“你饿了吗?”父亲问。 “不饿,你呢?” “我也不饿。” “那就睡觉吧,翻山越岭跑了一天,挺累,睡吧,明天还得早起。”疲倦如同烈性白干, 使他们沉睡了过去。 第二天清晨醒来,儿子想起麻袋里的刺猬,打开一看,刺猬没了。“刺猬呢?爸爸,刺猬 呢?” “跑了吗?找找。 车上车下没有,四下里找找还是没有。“跑哪儿去了?这个家伙。”父亲不打算再

19、找了, “耽误事儿吧?你看!小刺猬是白搭了。” “胡乱跑!”儿子有些愤恨,对那只刺猬骂。停了一会儿,他问“小刺猬好吧?” “问 那个干什么?也可能没事儿。” 儿子点点头,怀着一腔惋惜,不再说话。黄昏时分马车终于返回小村。儿子跳下车,跑 去看那三只小刺猬。 “爸爸!”儿子惊叫道,“大刺猬回来了!” “是吗?”父亲慢慢走近,“哪儿呢?真是它吗?” “是!是它。” “像!”父亲伸手捧起刺猬,“咦?它怎么回来的?百十里山路啊!了得!” “血!爸爸你看它肚子上有血。” “对,它是爬回来的,磨破了。也不知道回来多久了。百十里地,翻山越岭,连滚带爬 啊!这家伙真厉害。” “它怎么认得路呢?这么远,还在麻袋里

20、。” “就是呀,怎么认路呢?奇怪,就是人,也没这种好记性。它牵挂着几个孩子小刺 猬啊。想它们,想着想着,就回来了。”父亲边寻思边解释。 “再远它也能认得路吗?” “嗯。当娘的就这样,真不孬。”父亲只顾感叹,没留意儿子俊秀的双眼已波光粼粼。 1.这篇文章交织着两条线索,一条是关于 的故事;一条是关于 的故事。 2.文章题目“爱的旅程”有哪些含义?请你写出来 3.联系上下文,品味下面句子中加粗的词,说说你的理解。 父亲坐着,一口接一口咝咝地吸烟,吸得满腹苦香。 4.文章最后“父亲只顾感叹,没留意儿子俊秀的双眼已波光粼粼。”儿子为何流泪?谈谈 你的看法。 5.人们说母爱是伟大的,读完此文,我们感到父爱同样伟大。请你对天下的父亲写一段 赞美的话(不超过50字)。 题型:阅读理解与欣赏难度:中档本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第18页 共18页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页

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