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1、学期工作计划汇编6篇 紧紧围绕我校的精神文化内容，力争使学生处工作成为弘扬我校精神文化的重要阵地。 二、重点工作： 1.平安教化。 2.养成教化。 3.综合实践活动和“家校社区”教化模式的探究和建立。 4.加强对六、七年级学生的引导和管理。 5.校内文化的显性化物质文化的建设与发展。 三、详细说明： 1、平安工作。 以此作为学生工作的首要工作，通过如下措施把平安工作落在实处：行政干部、大队部加强督导和引导。老师值周实行分楼层负责制，支配三位值周老师。学年组针对此项工作做出切实的校内平安安排和实施方案。平安工作要落实到学年组。班级必需成立“平安检查小组”，以学生管理学生，主要侧重课间以及户外活动
2、的管理和汇报。充分发挥大队部的学生干部作用，加强课间和活动时间的巡察和管理。重视主题班会：利用主题班队会时间，进行常规的平安教化。除了加强督导和管理外，重要的是把平安行为内化到学生身上，使学生懂得自己爱护自己。本学期要坚决杜绝平安责任事故，力争使平安事故发生率降到最低，最好没有。 2、养成教化。 针对此项工作，学生处提出如下建议：养成教化，结合我校的精神文化，本学期侧重培育学生高雅言行，进行文明礼仪教化；诚信教化；健康教化以及学习习惯和生活习惯的教化等。接着完成上学期科研课题养成教化的操作化探讨。确定不同学年段原委具有什么样的行为习惯和学习习惯，进行分析提炼。养成教化要落实到学年组，使我们不同
3、学段的学生养成教化呈现不同特点。 3、接着完善“家校社区”教化模式，并和综合实践活动结合在一起。建立学生校外社区组织网络，开展有益的社区自组织活动。按学生家庭居住社区为单位，成立学生组织，开展社区活动： 各学年组制定出家长会安排，确定主题。进一步开发家长教化资源。本学期拟定分不同时间高、中、低学年组分别组织一次综合实践活动，坚决把这一项工作做到实处。年级组长为负责人。集中居住的小区学生，周末社区组织活动进行试验试点，大队部负责。主动支持激励以班级为单位开展这项工作，对于有详细行动的班级，要赐予班主任肯定的嘉奖。主动联系周边教化资源，开发利用。 4、加强对六、七年级学生的引导和管理。 六七年级学
4、生以提倡、引导、教化为主，惩戒为辅。依旧强化“严格管理，爱浸其中，提倡慎堵，狠抓习惯”的管理策略，加强行为习惯的养成。全体任课老师要形成统一管理策略。尤其加强课间、晚自习、生活区的秩序管理。以年级组为单位，要形成责任制。对学生出现的问题要随堂解决，追踪究竟，抓住不同事务中的教化契机。惩戒学生要适度公开。 5、校内文化的显性化物质文化的建设与发展。 结合我校精神文化，设立科艺长廊，加强学校空白空间的布置。争取在文化艺术节前布置完毕。集思广益，设立主题。在学生和老师中间主动绽开，使这一项活动成为我们全校的建设活动。 四、其他工作： 1、加强班级建设。 强化班级环境卫生以及班级文化建设。重视环境卫生
5、。个人卫生以及仪表。班级物品的摆放。板报、墙壁的布置。班级特色建设。确定每周五下午为大扫除时间。本学期行政值周人员，学生处、大队部将每周抽查一次班级环境。 2、组织好每次规范的升旗活动和各级主题队会，主动开展各类少先队活动。 每一次升旗活动由大队部负责，事先要做好细致的打算工作，多次进行演练。班会要有教案，有主题，学生处每一次都要例行检查，检查结果存档。指导、帮助大队部开展各项活动。5月初成立团支部。 3、启用学校校内电视台。 4、特殊学生跟踪档案。 5、加强学生心理辅导及高年级青春期教化。争取把心理辅导形式多样化。 6、加强品德社会课、品德生活课，综合实践课的研讨、突出德育功能。 7、加强生
6、活组的组织与管理。 8、协作学校信息化建设，主动上传学生处相关工作内容。9、规范学生处工作各项流程。10、制定班主任工作考核条例。五、每月教化主题和活动支配：1.2月21日3月份。新学期理顺工作，第一周为平安教化周。3月为养成教化月。2.4月份提倡高雅言行，文明礼貌月活动。各班开展学习各项礼仪的活动。3.5月份“家校社区教化模式”和综合实践活动成果汇报展示班会形式，文化艺术节。4.6月接着综合实践活动成果汇报展示，服务学校各部门，做好收尾工作。5.7月9日学生放暑假。 学期工作安排 篇3 伴随着秋天的到来，我们又喜迎新的一学期，为了在本学期使九年级音乐教学搞的更好，特制定安排如下： 一、指导思
7、想： 实行新课标新课改精神，培育学生肯定的音乐技能，尤其注意培育学生学习音乐的爱好，提高认谱、识谱的实力。更要使一部分学生转变思想，切切实实提高学生的音乐素养。 二、任务 、唱歌部分工作安排 1、紧抠教材、大纲，教唱书本上的歌曲 2、遵循每节课前先教10分钟乐理学问，再教唱歌曲 3、教唱歌曲遵循先听录音范唱，再由老师教谱，教1-2遍词，然后老师弹琴生听音高自学，直到正确为止。 4、每学一支歌曲，下一节课应当进行检查，让个别学生起来演唱，若有不正确的地方师刚好进行教正。 5、有学习有记载，有学习有考试。使学生真正体会到学习音乐课的意义。 、发声训练部分： 在气息的限制下，逐步扩展高音;运用不同的
8、力度、速度、音色表现;唱保持音时，声音要饱满;学习二声部合唱，留意音量的均衡，音色的协调。 、观赏部分： 结合音乐作品的观赏，了解一些旋律的初步学问，以进一步加强情感体验的实力，加深对音乐形象的感受，进入比较深化的观赏。 三、 提高教学质量措施： 1、仔细备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的打算工作，备课时留意与新课标结合，并留意备学生。 2、因材施教，对不同的学生要留意采纳不同的教学手法，使学生能够充分发展。 3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习爱好。 4、课堂形式设计多样，充溢学问性、趣味性、探究性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的主动性。并使他们最大限度地学到学问
9、，驾驭技能。并留意在课堂上实行肯定的形式，培育学生的团结协作实力及创新实力。 5、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。 四、详细支配： 第一单元2课时 其次单元2课时 第三单元3课时 第四单元3课时 第五单元2课时 第六单元2课时 机动与考试共2课时。全学期共16课时。 学期工作安排 篇4 一、指导思想 以学校德育教化的思路为指导，结合班级特点，以人为本，面对全体学生，全面贯彻教化方针，全面实施素养教化。创设和谐的学风，努力提高教化质量，培育德、智、体、美、劳全面发展的一代新人。 二、班级状况分析 本班共有学生54人，其中男生29人，女生25人。这些孩子都聪慧活泼，淘气可爱，
10、有很强的可塑性；家长又很支持和协作班主任工作。通过一年的努力，我班基本上形成了“团结、活泼”的班风，集体凝合力强。在本学期，我接着把学生良好行为习惯的养成以及建设良好的班集体作为主要目标。 三、基本目标 本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、管理实力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培育学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。接着抓好学生的常规教化，强化小学生日常行为规范的落实，培育学生良好的行为习惯。师生中进行赏识教化，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。主动协作学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的中队活动，培育学生剧烈
11、的责任感、班级荣誉感，以及自我约束，自我管理的实力。 四、工作目标 1、实行学校开展的主题教化活动，培育学生具有现代化素养的一代新人。 2、对学生进行养成习惯的培育。 3、对学生个人实力的养成教化的培育 五、详细措施 （一）常规教化方面 学生经过一个假期的放松，对于学校的日常生活和学习必定不太适应，做到每一项规章制度对于他们来说都不太简单。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时到处向学生进行有针对性的常规教化。因此，我确定从以下几点入手： 1、利用班会时间，加强学生的德育教化。一周做一总结，对上周的状况进行师生反
12、馈。使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。对于学生的书写读的姿态，在课堂上随时提示与帮助。 2、开学师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。从纪律、卫生、劳动及两操几方面制定。先由学生写出自己的违规现象及奖惩方法，再由班主任统一归纳完善，如有违规照章惩罚。我们班的宗旨是：“说到做到” （二）班级纪律方面 一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手： 1、课堂纪律 严格遵守课堂“四管”（管住眼看老师，管住口不说话，管住心仔细听，管住手不乱动），假如有违反纪律的现象，由课代表记录，并做出相应的惩处。 2、课间
13、纪律 课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。同时，随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐。 （三）卫生方面 讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。讲卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。 1、个人卫生：每周一检查个人卫生，平常抽查，要求衣着整齐，桌屉干净，物品整齐。 2、班级卫生：每天中午、下午分派值日生清扫，由劳动委员负责。同时利用花草美化环境，并进行爱惜环境和花草的教化。 （四）班干部的培育方面 班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，班干部是班级管理的小助手。这学
14、期我将实行班干部竞争上岗制及班干部轮番工作制，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有特性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。 （五）家校结合，分类施教 1、对学习后进生，每节课都要提问，作业中有错要单独进行辅导，与家长联系，共同帮助提高学习爱好。 2、对行为后进生，发觉闪光点要大力表扬，树立信念，在老师和家长共同督促下改进。越是表现差的方面，越要让其引起重视，比如当班干部。 3、常常保持与学生家长联系，使学校教化和家庭教化有机地结合起来。 六、活动支配 九月份： 1。“我上学了，我爱学校”主题教化。 2。利用“老师节”进行敬重长辈、敬重老师的教化。 3
15、。主题班会我爱学习进行学习习惯养成教化。 十月份 1。 利用“国庆节”对学生进行爱祖国，爱家乡，爱家庭，爱亲人教化。 2。 学习、卫生习惯的养成教化。 十一月份： 1。 利用体育课熬炼教化，培育学生的毅力。 2。 冬季来临时，教化学生从小养成酷爱劳动的好习惯。 十二月份： 1。 坚持上学，不迟到，培育学生的吃苦精神。 2。 学习习惯的养成和评比。 一月份： 1。 小学生行为规范的学习和养成合作、互助的好品质。 2。 复习打算期末考试。 3。 总结学生操行，考核学生品德 学期工作安排 篇5 新学期伊始，学校支配我担当四年级4班的班主任。我感觉任务重，压力大。作为四班的班主任工作兼语文老师，为了让
16、班级充溢朝气与活力，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任安排如下： 一、班情分析 本班学生现状分析四年级共有学生42人，其中男生27人，女生15人。本学期新转入1人。 品德方面：本班学生酷爱学校、班集体，团结向上、思想端正、遵守纪律、敬重师长、酷爱劳动。能根据小学生守则来规范自己的言行。但由于种种的缘由，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律概念淡薄等现象，可以通过集体教化来转化。 学习方面： 本班学生多数酷爱学习，有良好的学习习惯。上课用心听讲，发言主动，作业按时完成。个别学生特殊是几个男生，学习习惯不好，上课不能集中留意力听讲
17、，小动作许多，须要进行个别辅导和特殊的关注。总的来说，班内学生的学习水平比较整齐，但简单浮躁，需在仔细与扎实方面接着培育。 班内大多数干部都能起到模范带头作用，对待工作主动热忱，愿为集体服务，为同学服务，责任心比较强，但实力上还缺乏熬炼培育，缺乏长久性和耐力，需培育。 班级形成状况：班内男生较多，加上住校生多，家长虽然能支持老师的工作，但工作繁忙，在家庭教化方面还须要与班主任以及任课老师进行更好的沟通与沟通，共同教化好孩子。 班级特点：本班学生成果整体较匀称、女生文雅、守纪律。男生活泼、好动，较浮躁;总的来说，班级特点但稳中有活，还有很大的进步空间。 二、工作重点及目标 重点加强行为规范的养成
18、教化，培育学生良好的行为习惯，接着进行酷爱班级的教化、团结同学的教化，搞好心理健康教化。 1、接着抓好美舍学校学生一日常规养成教化，培育良好行为。 2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培育，争夺流淌红旗。 3、搞好每位学生的自我爱护教化，增加平安意识，形成肯定的实力。 4、搞好每位学生的心理健康教化，使其身心都能得到健康地发展。 5、使学生养成轻声慢步的好习惯。 6、促进每一个学生的全面发展，利用班队活动，提高学生的各方面实力。 三、本班学生奋斗目标： 1、形成健康向上的良好班风，增加集体凝合力。 2、争当学校的“优秀班集体”,各项指标走在年级前列。 3、发展特性特长，促进身心健康。 四、
19、常规管理措施 1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对四年级学生的年龄特点，制定以下措施： 建立健全评比制度，班里建立小组评比栏，学生在某一方面表现好就可以随时加分，同时也为小组争得了分数。课堂上老师发放卡片，便于记录，这样，学生一学期的整体表现状况可一目了然，并依据评比兑换奖品。另外，班里还将定期评比“优秀小组”，对每个小组的学习、纪律、卫生状况入行评比，激励学生团结合作，培育集体荣誉感。 建立本班的“学习小组”，前后位7个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的7位同学要相互帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成果，这一方法培育了同学们的团结协作精神，也是转化后入生
20、的一条有效途径。7人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担当， 假如下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培育了学生的竞争意识。 2、文明行为方面为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参加评比，具体做法如下： 学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录。 定期对学生进行道德行为以及轻声文化的教化。 利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。 设立班级事务记录本，进一步完善班级小家务。本学期建立“班级记录本，将针对两操、就餐、路队、课间纪律、好人好事进行相应的加、减分
21、，此记录本的加减分将纳入评比栏。 3、卫生方面：学生能够打扫卫生，但不够仔细细致，为此我将实行以下措施： 进一步对卫生小组进步行培训，指导他们如何分工，责任到人，增加小组意识，起到模范带头作用。 卫生委员和环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，物品摆放整齐，警告卫生习惯不好的同学，做好记录。有大问题刚好向老师汇报。 综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评比一次“卫生标兵”。 4、其它方面： 激励支持学生主动参与学校、班级的各项活动，力争优异成果，熬炼实力，培育其集体荣誉感。 注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。 开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增加班级的凝合力，形成良好的班
22、风。 开展每周一则小故事和一篇例文活动，熬炼学生的口语表达实力，给每一名学生表现自己的机会。 五、德育工作 德育工作措施在德育方面的工作，要到处与学校班建处保持一样。为此我制定以下措施： 1、搞好班级的育人环境，利用评比栏激励学生进步。 2、培育班干部同学的责任心，号召他们主动帮助后进的同学。 3、班主任要“学高为师，身正是范”，时刻做学生的表率，身教重于言教。 六、学生心理健康教化 1、班主任要主动学习心理健康方面的学问，以便做好学生的心理健康教化，正确地赐予教化。 2、对少数有心理问题的学生，要刚好地与家长取得联系，实施有安排的教化。要多与这些孩子沟通，找到问题的关键，刚好进行工作。同时也
23、要刚好做好班主任工作手册的记录。 3、加强家庭与学校的联系，家长、老师随时反映学生近期的家里、学校的表现，给孩子一个宽松的心理空间。 七、问题学生的转化工作 本班有几位学生属于特殊活泼好动的孩子，自制实力较差，上课留意力不够集中，常常会无故站起来上课，指责时笑容可掬，不能清晰地相识到自己的不足，且缺乏耐性。 针对上述状况，转化措施如下： 1、班集体内形成“比、学、赶、帮、超的良好氛围，用大多数学生良好行为来教化他们。 2、对于他们在行为上的不良之处，渐渐订正，有进步时刚好表扬,发觉问题刚好指出并让其担当肯定的责任，直到改正。 3、多给他们在同学面前展示自己的机会，以促入他们主动严格地要求自己。
24、 4、多与家长联系，了解他们在家的状况。与家长一同把孩子教化好。 八、平安教化 平安工作是一切工作得以顺当进行的前提，因此，把平安工作放在班级工作的第一位。 1、利用班队会、黑板报、中午就餐时进行图片展等形式，开展平安学问教化。 2、用班会课给学生传授相关的平安意识，法律意识，增加学生的自我爱护意识。 学期工作安排 篇6 一、指导思想： 坚持树立“健康第一”的指导思想，仔细实行学校体育工作条例。以提高学生综合素养为目标，切实加强师资队伍建设，确保体育教学课时，发展课外体育活动项目，仔细组织实施学生体质健康标准，坚持开展业余训练工作，主动开展教科研工作，深化教学改革，深化推动新课程标准实施，大力
25、加强校内体育文化建设。 二、工作要点： （一）学习课程标准更新教学观念，主动推动课改试验工作。 体育课程标准是体育老师开展体育教学活动的指南，为使我校体育老师尽快树立全新的体育教学观念，教研组将开展多种形式的校本培训，促使每一位老师的观念发生深刻的改变，动员全员参加，制定课改教学安排，大胆革新，勇于实践，加快我校课改试验的进程。 （二）严格执行体育法规，保证体育教学工作的顺当进行 体育课程是学校课程体系的重要组成部分，是实施素养教化和培育全面发展人才不行缺少的途径。因此每一位体育老师都要坚决维护体育课程的肃穆性。按课时安排仔细上好体育课及活动课，并进一步加强平安教化和防范意识。体育老师要高度重
26、视自己的本职工作，充分意识学生身心发展在素养教化中的重要地位，并以扎实有效的工作和主动的言论去换取全校上下的信任和支持。 （三）加强教研组管理和建设力度，不断提高常规管理水平 教研组是学校的基层教学组织，也是开展教学探讨的重要阵地，一流的组风是保证一流教学质量的关键，因此我们体育教研组将一如既往，在校行政的领导下，加强教研组内部管理，努力做好以下几项工作。 仔细贯彻执行体卫工作两个条例精神。 2、在教研组内提倡勤学习，共研讨之风，以不断充溢、提高每个老师的理论水平和教化、教学实力。 3、围绕课程标准和新的教材体系，开展教研活动，推动试验，本学期我组老师人人上课改试验课，在试验中得于提炼，得于升
27、华。 4、一丝不苟地做好各种资料工作，不断充溢，完善体育资料库。 5、仔细开展体育教科研工作，从体育体育教学中的点滴写起,逐步提高老师们的写作水平。 6、高标准的做好学生体质健康标准的推广、测试、统计工作。 （四）加高校校体育训练力度，全力提高运动竞技水平 坚持普及与提高相结合，这是学校体育工作的重点，在抓好普及的基础上，下大力抓提高，才能使学校体育工作得以健康发展。因此我们将加大课余训练工作的科学管理与训练的力度，结合我校实际，坚持长年训练，向科学训练要成果，不断提高学校竞技体育水平。为*小学运动会做打算。 第19页 共19页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页