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1、完善机制,巩固成果,提升水平,狠抓落实-教育讲话稿完善机制 巩固成果 提升水平 狠抓落实在20xx年全省教化工作会议上的专题报告 省教化厅党组成员、主任督学、副厅长、工委委员 xxxxx（20xx年3月1日） 同志们：依据会议支配，我就20xx年全省教化督导工作进行简要总结，并对今年深化推动教化督导改革与发展谈几点看法，供大家参考。20xx年，在省委、省政府和教化厅党组的正确领导下，在有关部门的大力支持下，我们坚持实事求是、真督实导，督政、督学、评估监测各项工作全面发力、多点突破、蹄疾步稳，呈现出了向纵深推动的可喜局面。一、致力于推动教化领域重点工作落实，不断增加人民群众的教化获得感一是实施义
2、务教化基本均衡督导评估攻坚，落实教化工作“重中之重”。20xx年年初，组织全省教化系统骨干力气，对20xx、20xx年申报国家义务教化发展基本均衡评估验收的33个县市区、1815所学校进行了全面督查。对督查出的8908个问题分县逐校建立了台账，实行每月整改销账和状况通报制度。各地坚持问题导向，努力克服工期短、任务重、资金紧等困难，加班加点整改问题。年底，在省、市、县三级的亲密协作下，18个申报县市区顺当接受了国家实地评估验收。目前，全省共有107个县市区通过了国家评估认定，比例达到87.7%，超过国家提出的“20xx年中西部地区75%的县实现义务教化均衡发展”的要求。二是开展重点、难点问题专项
3、督导，落实教化民生改善。去年，省委、省政府作出基本消退义务教化超大班额的重大决策部署，我们根据厅党组的统一支配，分步骤、有侧重地将消退义务教化超大班额专项督查贯穿于全年的各项督导评估工作之中，督促各地各校较好地完成了化解任务。我们协作省政府督查室开展了教化领域三项重点工作督查，组织实施了春秋季开学、“全面改薄”、教化实事项目建设校（园）验收等专项督导，加强了对“炒作高考成果”、有偿补课、违规招生等行为的督查督办，助推重点工作落实，回应人民群众关切。三是督促政府切实履行教化发展职责，落实教化优先地位。1011月，对23个县市区开展了教化工作“两项督导评估考核”，对接受20xx年督导评估考核的5个
4、县进行了复查和跟踪督查。仅在教化经费方面，就督促相关县市区追补教化经费近9亿元。近日，评估考核结果已经省人民政府同意，xx县、xx县、xx县、江华县、芷江县、xx市、xx县等7个县市获综合评估优秀等次，除上述7个县市以外，还有xx市、xx县、xx市xx区、xx县、xx县、xx县、xx县、xx县、xx县、xx县等10个县市区被认定为“教化强县（市、区）”，让我们以热情的掌声对上述县市区表示庆贺！希望各地再接再厉，坚持教化优先发展，持续办好人民满足的教化！二、致力于完善“三位一体”的教化督导体系，不断促进教化规范、稳步发展一是在督政上，在省人民政府的统一领导和相关省直部门的支持协作下，圆满完成了国
5、家对省人民政府20xx年度履行教化职责评价的各项工作。在专题调研、多方论证、充分征求看法的基础上，起草了对市州人民政府履行教化职责的评价方法，并报请省人民政府办公厅正式印发。至此，我省基本建立起对市、县两级人民政府履行教化职责的评价考核体系。二是在督学上，制定了xx省幼儿园办园行为督导评估实施方案，对纳入20xx年度评估安排的76个县市区的6905所幼儿园组织开展了自评和现场督导评估。组织专家分月分主题对140所省示范性一般中学20xx20xx学年度的工作开展了仔细细致的网络督导评估，完成了全省247所中职学校和69所高职高专院校的网络评估工作，协作开展了对高等学校的章程实施状况督导评估。另外
6、，评估认定了5个省级中小学校责任督学挂牌督导创新县（市、区），组织、指导3个县市区接受了国家中小学校责任督学挂牌督导创新县（市、区）评估验收。三是在评估监测上，制定了xx省基础教化质量监测实施方法，为全面发挥监测对基础教化的诊断导向作用供应了制度保障。顺当实施了12个样本县的国家义务教化质量监测工作，形成了40个省级义务教化质量监测样本县的监测报告；组织全省各市州、县市区按时按质完成了加快中西部教化发展的评估监测工作。三、致力于强化督导结果运用，不断提升督导工作的针对性、实效性一是着力在督导结果公开上下功夫。年初，我们将20xx年37个县市区的教化工作“两项督导评估考核”结果、省示范性一般中学
7、督导评估结果在xx日报专版进行公布，刚好将其他督导评估工作的评估报告、评估结果等在省教化政务网、省教化督导网发布，主动接受社会监督。首次召开全省义务教化质量监测结果解读会议，并在全国领先召开义务教化质量监测报告新闻发布会，科学分析我省义务教化发呈现状，扩大义务教化质量监测的影响力，引导家长、社会树立正确的教化质量观。二是着力在激励与问责上下功夫。加大了嘉奖支持力度。根据省人民政府对真抓实干成效明显地区予以表扬激励的统一部署，报请省人民政府对推动义务教化均衡发展工作力度大、措施得力、效果明显的10个县市区赐予了500万元/县的嘉奖。加大了约谈问责力度。对20xx年督导评估中问题突出的8所省示范性
8、一般中学校长及所属县市区的分管领导进行了约谈，对8所学校分别予以通报指责、限期整改、停牌一年的处理；针对义务教化均衡发展省级督查中发觉的问题，经省教化督导委员xx意，约谈了12个县市区政府主要负责人，并签订了整改工作责任状。四、致力于强化督导自身建设，不断推动教化督导专业化、信息化、规范化发展一是完善督学培训方式。每次督导评估工作起先前，我们都组织督导人员学习相关文件，驾驭最新的政策要求。同时，进一步加强了与国家教化行政学院和省中小学老师发展中心的合作，依据不同对象、不同专业、不同主题、不同需求完善培训方案，举办了4期督学实力提升线下集中培训、1期网络在线培训和1期骨干专家深度培训，共计培训1
9、500余人次。二是促进“互联网+教化督导”深度融合。依据用户运用反馈的状况，优化了省教化督导网络平台的督导评估应用、责任区督学管理、短信平台等功能。同时，在县域义务教化均衡发展、学校督导评估、质量监测等工作中充分运用互联网手段，以督导信息化推动教化督导运行体系现代化。三是规范督导工作程序。将廉政教化作为开展各项督导评估的必经程序，邀请驻厅纪检监察组负责同志开展廉政培训，学习中心关于作风建设的最新要求，并与全部参加督导评估的人员签订廉洁督导责任书。进一步规范了县级教化工作“两项督导评估考核”的流程，更加注意前期的信息收集和数据分析，提前抽取了实地检查的乡镇（街道）和学校名单，明确了督查的重点和方
10、向。每位专家带着问题台账、数据台账现场核查相关状况，确保督导评估真实、精确、客观。过去一年，全省教化督导系统团结协作、攻坚克难、担当作为，成果来之不易。但我们也要醒悟的看到，教化督导还面临着职能定位不够清楚、体制机制没有完全理顺、督导结果没有得到充分运用等问题。展望20xx年，是深化贯彻全国全省教化大会精神的开局一年，是教化督导改革创新、奋力进取的一年，摆在我们面前的任务更艰难、挑战更严峻。刚才，昌忠厅长对20xx年教化工作进行了全面部署。等一下，桂英副省长还将发表重要讲话。全省教化督导系统要仔细学习、勇立潮头、狠抓落实。根据国家和省里的总体部署，20xx年我省教化督导工作的总体思路是：以习近
11、平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大精神和全国全省教化大会精神，根据中国教化现代化2035加快推动教化现代化实施方案（20xx2022年）明确的路途图和安排表，以深化教化督导体制机制改革为“突破口”，以提升教化督导保障实力和专业化水平为目标，以促进教化公允和提高教化质量为“主攻方向”，接着推动有关职能部门、市县两级人民政府切实履职，规范各级各类学校办学行为，为建设科教强省、办好人民满足教化供应强有力的监督保障。第一，学习贯彻全国全省教化大会精神，助推重大决策部署落实到位。一是在督政方面，要主动协调有关部门做好省人民政府20xx年度履行教化职责状况的自查自评工作，各地要协作做好
12、相关工作。今年，我们肯定要确保全省整体通过国家义务教化基本均衡发展评估验收。上半年，将对最终一批15个义务教化基本均衡发展攻坚县市再次开展全面督查，对已通过国家验收的107个县市区开展跟踪监测和有针对性的实地复查。年中，将召开全省义务教化均衡发展督导评估攻坚会，动员部署迎接国家实地检查的各项工作。同时，我们将支持、指导有条件的县市区申报并接受国家义务教化优质均衡发展评估验收。下半年，我们将进一步严格工作流程和工作纪律，坚持问题导向，对第三轮最终一批14个县市开展教化工作“两项督导评估考核”，对接受20xx年督导评估考核的部分县市区进行复查或跟踪督查，确保第三轮县级教化工作“两项督导评估考核”圆
13、满收官。二是在督学方面，根据国家深化学前教化改革发展、普及中学阶段教化的有关精神，督促指导市、县按规划做好幼儿园办园行为督导评估工作，并适时开展省级抽查；接着开展线上线下相结合的省示范性一般中学学校督导评估，对20xx年、20xx年网评问题突出的省示范性一般中学进行实地评估。在此基础上，持续完善对学前教化、中学阶段学校分级督导的长效机制。三是在评估监测方面，实行购买服务的方式，扩大国家对我省的义务教化质量监测范围，自主开展义务教化阶段学生学业负担专项监测，推动质量监测结果的运用。另外，围绕党和国家关切、省委省政府关切、人民群众关注的教化民生问题，仔细开展化解义务教化大班额、教化重点项目推动、规
14、范办学行为等专项督导和专项监测，助推教化重大部署、重点工作落实。其次，深化教化督导体制机制改革，推动解决突出问题。30多年的教化督导实践已经证明，教化督导是推动教化事业改革发展的一把“利器”，在推动管办评分别和重大教化政策落实、推动义务教化普及与均衡发展、指导各级各类学校规范办学、促进教化热点难点问题解决等方面，发挥着不行替代的重要作用。去年，中心领导作出重要批示，要求教化部就教化督导体制改革拿出有针对性、有力度、长牙齿的方案，报总书记和党中心批准后实施。目前，教化部已拟定了关于深化新时代教化督导体制机制改革的看法。20xx年，我们要实行好国家层面深化教化督导体制机制改革的新要求，在管理体制、
15、运行机制、问责机制、保障机制等方面取得突破，争做加法和乘法，充分发挥具有xx特色的教化督导体系的作用。一是进一步完善省教化督导委员会运行机制。根据桂英副省长关于“完善教化督导工作机制”的批示要求，探讨制定xx省教化督导委员会工作规则，并比照国务院教化督导委员会组成人员的调整支配，结合我省实际，做好省教化督导委员会组成人员调整的相关工作。二是进一步健全各级政府履行教化职责的评价考核机制。制定实行对省级人民政府履行教化职责评价方法实施方案，分解细化各部门职责，落实整改上一年度督导发觉的问题，建立迎检工作长效机制；在对部分市州人民政府履行教化职责开展评价试点的基础上，探讨制定评价实施方案和工作规程，
16、为分年度、有重点地稳步实施市州人民政府履行教化职责评价打好基础；全面总结前三轮县级教化工作“两项督导评估考核”，根据新时代教化发展要求，优化完善县级教化工作评估考核制度。三是进一步构建常态化的学校督导工作机制。健全幼儿园办园行为评估监测机制，推动各地加强和改进幼儿园管理；加强调查探讨，主动探究建立与国家招生制度改革和普及中学阶段教化新要求相适应的新型督导评估方式；根据新的中小学校责任督学挂牌督导创新县市区评估标准，修订完善xx省中小学校督学责任区工作规程，接着培育、创建一批全国和省级中小学校责任督学挂牌督导创新县市区。四是进一步强化督导评估结果运用机制。加大督导评估信息、结果的公开力度和媒体参
17、加力度，在政府官网、主要媒体上宣扬推介优秀典型、曝光反面案例；加大对教化工作实效明显地区的激励支持力度，落实政府有关负责人教化工作约谈、责令限期整改、问责等制度，不断增加教化督导的权威性。第三，加强自身建设，提升督导实力和水平。各级教化督导部门工作人员和各级各类督学作为教化工作的“裁判员”，“打铁还需自身硬”，必需将教化督导队伍打造成立场稳、作风实、素养高、实力强，让党和人民群众都满足的一支队伍。一是坚持不懈提高督导专业水平建设。要通过多种形式的培训，帮助新督学尽快完成从执行者到监督者的身份转变，帮助“老”督学进一步提升督导工作实力和业务水平。接着与专业培训机构合作实施“督学专业实力提升四年行
18、动安排”，完善网络在线与线下集中相结合、理论学习与实践操作相结合的分类分层培训方式。主动扶持第三方教化评价机构开展教化评价，加强教化督导理论探讨，为改进和完善督导工作供应理论支撑和参考。二是主动协调推动督导保障实力建设。制定出台xx省督学聘任管理方法，完成省督学和省教化督导评估专家换届工作。参照兄弟省市的做法，探讨制定保障督学权益和待遇的各项政策，明确教化督导工作的经费保障和费用支持标准，建立督学职务职级晋升机制和退出机制，努力解决当前督学队伍年龄偏大、结构单一等问题，保证督导各项工作持续、顺当开展。完善省教化督导网络平台功能，建成教化督导标准化专家库和督导移动服务、信息化综合管控“一库两平台
19、”，加快推广省、市、县、责任区、学校五级的教化督导与信息化融合应用。三是持之以恒加强督导作风建设。充分发挥党组织建设在促进督导工作事业发展中的主导作用，坚固树立“人民为中心”的发展观念，以将群众“关切”转变为群众“放心”为己任，不断提高教化督导人员的政治素养。今年，我们将依据教化发展和作风建设的新形势新要求，修订xx省教化督导人员行为规范，探究建立督导人员职业自律标准，进一步改进完善督导评估的流程设计和方式方法，将更严的纪律、更实的作风贯穿到督导工作全过程。同志们，20xx年是教化督导整装上阵、重新起航的转折之年，让我们在省委、省政府和教化厅党组的正确领导下，以“明知山有虎偏向虎山行”的志气，以“咬定青山不放松”的决心，以“一张蓝图干究竟”的定力，抓好各项工作落实，更好的为教化发展大局服务！ 第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页