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1、2022年老师工作计划(精选多篇) 第一篇：老师工作安排 老师工作安排 育人要从小抓起，老师工作安排。今日的少年，是21世纪国家的栋梁，担负着振兴中华这个光荣而艰难的任务。他们比幼苗，必需培育得宜，才能发育滋长，使他们在改革开放的社会主义现代化建设中成为一代有志向、有道德、有化、守纪律，勇于献身的一代新人。他们能否健康成长，这关键是靠人的培育。一年来，我依据学校德育处和大队部的教化工作安排，针对低年级学生特点，主动开展以爱国主义教化为主线，以培育学生良的行为规和三自实力为突破口的系列教化活动，收到显著成效。 一、为人师表，领先垂。 班级是学校教化、教学工作最基层的组织单位，而班主任则是这个单位
2、的领导者、组织者和管理者，班主任工作是塑造学生灵魂的工作，班主任对创设良的班集体，全面提高学生素养，陶冶学生情操，培育全面发展的人才，具有举足轻重的地位和作用。在学校里，班主任接触学生的时间最长，开展的教化活动最多，对学生的影响最大，在学生面前自己就是一面镜子、一本书。因此，规学生的行为，首先要规自己的行为；提高学生的素养，首先要提高自身的素养。在教化工作中，真正做到为人师表，领先垂。我作为一名班主任，在三十四年工作实践中，要求学生做到的，我首先带头做到；要求学生讲明礼貌，我首先做到敬重每一位学生人格，从不挖苦讽刺他们；教化他们酷爱劳动，我每天早上和下午放学后和学生一块打扫环境卫生和教室清洁卫
3、生；教化学生搞团结，我首先做到和科任老师、年级同志搞团结；和学生交知心挚友；在学习上，要求学生书写仔细工整，我在板书时首先做到书写规仔细。这样自己的一言一行已经成了一种无声的教化，同时也赢得了学生的爱戴。老师是学生心目中的榜样，在全面推动素养教化的今日，作为老师更应提高自身素养，树立职业道德，以高尚的道德风去影响学生，当学生健康的指导者和引路人。 二、强化日常行为规教化，加强三自实力的培育。 小学教化主要是养成教化，一个人能否养成良的行为习惯和高尚的思想品德，关键在于小学阶段的教化，特殊是低段的教化。学生良的思想行为不是一朝一夕形成的，而是通过每一件事，每一项活动，每一节课，长期熏陶才能形成。
4、近年来，为建设良的校风、班风，我着重抓日常行为规的养成教化。我以课堂生活为主体，以常规训练为主线，加强了对学生课堂纪律、常规、礼貌、卫生和劳动等九方面基本行为准则的教化。培育学生对学习的责任感和自学、自理、自控的实力，使课堂教学中师生*统一地完成各项教学任务，工作安排老师工作安排。 1、重视在课堂内的常规训练，培育学生的自控实力。 对于每学年入学的新生，我首先要对他们进行常规教化和训练，严格要求，一抓究竟。一年来，我针对班上学生实际，利用一切有利时间加强了学习习惯的培育。首先训练学生正确读书和写字的姿态，结合三字歌的实行，每天提示他们留意三个一，读书时要求全班同学都拿起书做到手到、眼到、口到、
5、心到。只要做作业，就不停地提示订正不良姿态。当学生起来发言时，则要求他们站端正，两眼平视前方，看法自然大方，并且说话时声音要洪亮，吐词要清晰。在听的实力方面，则要求他们留意听别人说话，听清晰说话的内容，记在心中，要说得出来，如每周上校会，我要求学生留意听讲了几件事？是什么事？回到教室后抽学生起来说出要点，如答不出，就说明没有用心听讲。这些方法对学生听的习惯养成起到了肯定的促进作用。现在学生在课堂上读写、坐站听说的正确姿态逐步养成，增加了自控实力，课堂秩序有明显转。 2、建立全班学生轮番值日制度，培育自育实力。 值日问题，过去的一贯作法都是只让几个干部轮番，经过试验视察，我发觉这样下去只能是的学
6、生，差的仍旧赶不上，因为这会使部分儿童长期处于被动状态，失去了上进心和主动性。为了全面实施素养教化，培育学生自育实力和竞争意识，在德智体美劳几方面得到全面发展，让每个儿童都有熬炼的机会。实行了全班学生轮番值日后，学生表现出非常主动兴奋的状态，总是盼着自己当值的那天。在当值日时，值日生要报告当天的学习内容、清洁、纪律、出勤以及戴红领巾状况等，这样每个学生都有独立工作机会，在值日中学会管理，培育学生独立工作实力，更重要的是值日生既要去管理别人，那首先就得以身作则，才有劝服力。实践证明：过去在我眼中看来非常不起眼的学生，在值日中不仅自己严格地遵守纪律，而且表现出较强的工作实力和责任感。通过值日，使我
7、进一步相识到：学生是班级的主体，学生是班级的主子，每个学生都有组织和管理自己班集体的责任和义务，也有参加管理班级的权力，从而激励学生更加酷爱自己的班集体。促进学生主体意识的确定。 3、建立学生一日常规，培育学生自理实力。 为了规小学生行为，我依据小学生思想品德评价手册上的在家、在校的要求详细化，制定了班上一日常规。我首先召开家长会，对家长讲解评价手册家评部分的要求和评法，请家长协作督促学生，我还将学校的常规、学习、劳动等教化向家庭延长，要求学生每天按时起床睡觉，明礼貌，养成在家仔细复习功课和参与劳动的习惯，培育学生自理实力，并针对低年级儿童特点主要学会自己洗脸、洗脚、洗小件衣服，会帮助父母扫地
8、、倒垃圾。总之让孩子通过劳动来理解劳动的意义，体会劳动的艰辛，爱护父母的辛苦，体现尊老敬老的美德。在三八妇女节时，我班开展了献上一份礼貌和妈妈说一句心里话，当妈妈的小助手等活动，受到家长们的热情欢迎，在规章制度的建立和执行的同时，针对儿童上进心强的特点，以表扬为主，坚持正面教化。教室后墙上设立了学规、见行动，人人争戴六色花的评比，通过评比，对学生良行为习惯的养成起到了很作用。 通过三自教化活动，使学生成为生活的小主子，学习的小主子，班级的小主子，培育出一批有工作实力的小干部，也涌现出一大批人事。班上学生生病，同学相互关切；同学有困难，相互帮助，同学吐了，不怕脏臭主动打扫，有学生拉肚弄脏裤子，学
9、生争着找裤子给同学换上。大队部号召捐款、捐书、捐物支援灾区儿童或残疾人服务等活动，该班学生表现非常主动，充分体现了学生酷爱集体，关切他人的优秀品质正在渐渐形成，本学期班级被评为巴蜀集体。 其次篇：保教老师工作安排 日常工作安排 9月份从事幼儿生活老师行业以来，园领导及老师们在工作上赐予了我极大的帮助，使我在工作上很快适应起来。经过近一个月的工作实践，已使自身各方面实力得到了熬炼。 作为一名新的生活老师，我深深的感到，应以科学教化护理为动身点，努力完善自身的综合教化护理保健素养，尽快熟识自己的教学角色，成为一名合格的老师。为了自己更的工作，特制定如下工作安排： 日常工作安排 一、落实饮食卫生管理
10、制度 保持儿童用餐环境的清洁，常常清扫。 搞儿童进食卫生，饭前老师及儿童都要用肥皂、流淌水洗手，饭桌要用肥皂水或碱水揩洗干净，餐具一餐一消毒。 . 精确驾驭儿童出勤人数，做到每天按人按配量支配主副食。 4按时开饭，儿童进餐时间不应少于二十至三非常钟，保证儿童吃饱每餐饭。 5. 对还不能完全自主吃饭的儿童适当供应喂养等辅导帮助。 6支配水果洗净削皮后再吃。 7培育儿童不偏食，不吃零食的良饮食习惯。 二、落实健康检查制度 坚持晨检及全日健康视察制度，仔细做一摸：有否发烧；二看：咽部、皮肤和精神；三问：饮食、睡眠、大小便状况；四查：有无携带担心全物品，发觉问题刚好处理。 . 幼儿自带药品按家长要求帮
11、助儿童按时按量服用，小伤小病随时查看，如有重病及意外事故刚好通知校医及家长。 . 针对季节气候改变，协作家长做儿童防寒保暖，预防季节流行疾病。 三、落实卫生消毒制度 （一）环境卫生 落实教室内外环境清扫制度。每天一小扫，每周一大扫。按学校分片包干清扫及检查。主动帮助学校歼灭蚊、蝇、蟑螂等害虫。 儿童玩教具要保持清洁，定期消毒、清洗。 常常保持室内空气流通、阳光足够，冬天也要定时开窗通风换气。定期检查室内防蚊、防蝇、防暑和取暖等设备。 厕所要清洁通风，定时打扫并消毒。 儿童桌椅应每天检查，保持干净卫生状况。 （二）个人卫生 儿童每人一巾一杯；日常生活用品要专人专用，做消毒工作。 儿童饭前便后洗手
12、，活动后用流淌水或干净水洗手和脸，常常保持清洁。 儿童饭后要漱口，建议父母辅导儿童每日早晚要刷牙。 建议家长对儿童定期洗头和每天洗澡。 儿童在园时间因大小便等不慎弄脏环境要刚好清洗，清洗用品刚好消毒。 建议家长对儿童每周剪指甲一次，每两周剪趾甲一次。 儿童手绢要专人专用，每日换洗，儿童脏衣物要即使更换，洗净后用开水烫或日光暴晒。 保持儿童服装整齐，衣服、被褥、床单要勤洗勤晒。 爱护儿童视力，室内留意采光。儿童看电视一次时间不宜过长，看时不要离得太近。 老师个人卫生：常常保持仪表整齐，勤洗头洗澡，勤剪指甲，饭前便后和给幼儿开饭前用肥皂洗手。 四、落实平安制度 在开展各项活动时帮助其它老师以孩子为
13、中心，凝视儿童的各项活动。 帮助其它老师留意房屋、场地、桌椅、玩具、用具运用的平安，避开触电、砸伤、摔伤、烫（烧）伤等事故的发生。 儿童药物必需妥当保管，吃药时要细致核对。 帮助其它老师健全儿童接送制度，防止丢失幼儿。 .放学后检查门窗及电源开关 五、落实家长联系制度 帮助其它老师实行多种方式，同家长加强联系，常常向家长沟通沟通儿童各方面信息，争取家长协作。 我希望以后在校领导指导及本班主班帮助下，主动进取，同心协力把班级工作做-的越来越！ 安排人： 2022年9月30日 第三篇：小学老师工作安排 一、(小学班主任工作安排)抓队伍建设，强化德育意识 1、加强班主任队伍建设，小学老师工作安排。
14、一是接着做班主任、辅导员的培训工作，开展班主任师徒结对帮教工作，通过沟通、参观、学习，不断提高班主任的工作水平和实力，使全部班主任都能做到用爱心去塑造、用真性去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶，将敬业奉献落到实处。 二是推行班主任工作承诺制：对孩子微笑任何一个孩子不会受到冷落和卑视；与孩子交谈每一个孩子都能和老师同等对话；帮孩子明理让每一个孩子在体验中辨别真、善、美；教孩子求知能耐性解答孩子提出的每一个问题；让孩子自主敬重孩子的意志，张扬孩子的特性；给孩子机会每一个孩子的特长都能得到充分展示；为孩子着想帮助有特别困难的学生完成六年学业；替家长分忧孩子校内生活开心、平安，家长无须挂念。 三是加强
15、跟踪指导，每月都要听一些班主任的主题教化课，刚好沟通、总结，提高班主任的业务水平。 四是加强宣扬，利用宣扬橱窗、红领巾广播等渠道，宣扬班级及学生典型事例和先进事迹，调动师生的主动性。 五是加大检查力度，在原有值日制度的基础上，将完善一些不合理的地方，增加检查、评比项目，刚好公布，每月总结，结果与考核挂钩。 2、加强学生小干部队伍建设。学生干部是老师工作的小助手，只有充分发挥学生的主动能动性，让他们当班级的小主子，班级集体才会成为学生学习、生活的乐园。 （1）建立小干部例会制。每个月组织学生干部开一次例会，对他们的工作进行辅导和总结。 （2）提倡小班长值周制。让每个学生都有机会参加班级管理。班主
16、任要对值周班长的值日进行指导和总结。 （3）实行小干部沟通会。学校每月实行一次小干部沟通活动，跟踪跟班小干部的工作状况，沟通各班的工作阅历，取长补短，使班级管理不断上台阶。 二、(小学班主任工作安排)加强基础教化，培育明学生。 1、深化爱国教化。接着规每周一的升旗仪式，坚持国旗下讲话。充分发挥红领巾广播、黑板报、宣扬橱窗等阵地，加强对学生的五爱教化。要充分利用德育基地以及丰富的人资源进行爱国主义、集体主义、社会主义教化，大力弘扬民族精神，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。要充分发挥少先队组织作用，以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的少先队活动，努力提高德育实效。 2、
17、狠抓养成教化。抓学生的日常行为规管理是加强校风建设的重要抓手，养成教化也是小学德育的重要内容。接着推行老师导护值日、红领巾值日岗、班级值周班等制度，深化实施体验教化，充分发挥学生的主体作用，对各班的卫生、明礼仪、纪律、两操、班容班貌等状况进行考核，每周公布五项评比得分状况，每周进行小结，考核优胜班级获流淌红旗。加强新学期学生日常行为规十不要求的检查、考核力度。通过指导、考核，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。使全校形成班班争先、比学赶超的良氛围。从守纪律、站队、做操、扫地、讲卫生、有礼貌等基础行为入手，狠抓常规管理，培育学生良的行为习惯、学习习惯和生活习惯，逐步使学生从要我这样做转变为我应当这样
18、做，使良的行为习惯内化为学生的自觉行动，确保学生行为规合格率为101%，品德优良率为101%以上，工作安排小学老师工作安排。 3、强化五自教化。五自（自主、自理、自护、自强、自律）是雏鹰行动的核心内容，已成为在青少年阶段所必需具备的素养。在争章雏鹰活动中，充分利用学生胜心强的特点，调动他们主动向上的主观能动性，培育竞争意识，加强实践操作，让学生在活动中体验胜利。 4、渗透公民教化。以育人为根本，接着贯彻公民道德建设实施纲要，把弘扬、培育民族精神和加强思想道德建设摆在重要位置。以为人民服务为核心、集体主义为原则、诚恳守信为重点，本学期开展学习雷锋精神，弘扬道德规，塑造诚信形象活动，促进学生基本道
19、德观念的形成和明习惯的养成。 5、加强法制教化。接着采纳走出去、请进来等形式，通过法制专题讲座、学问竞赛、师生演讲、参观展览等途径对学生进行未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法为重点的法制教化系列活动，增加学生遵纪遵守法律的自觉性和自我爱护意识。建立后进生帮教制，歼灭在校生违法犯罪行为的出现。同时接着组织对学生的国防学问教化。 6、开展心理教化。心理健康教化是学校教化工作的一项重要内容，要通过视察、谈话、问卷调查等形式了解学生的心理现状，在仔细上健康教化课的同时，要加强针对性的心理健康指导，刚好矫正某些学生的畸形心理，增加他们的抗挫实力和适应社会的实力。 7、抓主题教化。依据重大节日、纪念日开展
20、主题教化活动，对学生进行爱国主义、集体主义、革命传统教化，又要依据每个月的工作重点开展主题教化活动，开展行为规宣扬周活动、开展学雷锋、树新风活动、开展学习革命先烈，争做党的孩子活动、心理健康和公民道德教化活动、勤奋学习和国防教化活动等。 三、(小学班主任工作安排)加强阵地建设，优化育人环境。 1、美化班级环境。班级环境做到美化、教化化，进行每学期两次的班容班貌建设评比活动。组织学生全员参加，主题要突出教化意义和人关怀，培育学生的集体主义精神和动手实力。 2、优化升旗仪式。坚持每周一的升旗仪式，国旗下讲话要求内容丰富，在保留传统的爱国、励志等内容的基础上力求同社会生活、时事政治和学校实际紧密联系
21、，力求同学生的思想实际紧密结合。 3、办广播宣扬节目。红领巾广播，要求内容得支配丰富多彩、形式多样，要贴近学 生得校内生活。在内容的选择、组织，要尽可能发挥学生的主体作用，让红领巾广播成为学生了解天下大事、校内新闻、进行爱国主义教化和陶冶情操的重要途径。 四、(小学班主任工作安排)联系社会家庭，发挥整合优势。 1、重视家校的亲密联系。加强对老师家访工作的组织管理，要求班主任每月家访一次，并把家访工作纳入对班主任工作的考核。新课程试验班各年级向家长开放半日活动，使家长能比较深化地了解学校、了解子女在校的学习状况，促进家长与家长间、家长与老师间的情感沟通，进一步听取家长对学校、班级管理和教化教学的
22、看法。2、营造良的社会教化环境。少年儿童的教化离不开社会大环境，学校将主动、主动地为学生创设良的社会育人环境。充分发挥校外辅导员、学校家长委员会、德育基地的作用，开展综合实践活动，培育学生的公民意识和社会责任感。大力开展学雷锋互助、环保等活动，形成齐抓共管、共同培育一代新人的局面，使在校生违法犯罪率接着为零。 五、(小学班主任工作安排)重视学科渗透，加强德育科研。 1、挖掘渗透内容。德育要寓各学科教学之中，贯穿于教化教学的各个环节。语、社会、历史等学科要充分发挥人学科的优势，结合教学内容对学生进行爱国主义、集体主义和社会主义思想教化，中国近现代史和基本国情教化；数学、自然、理化生等学科，要通过
23、中国和世界科技独创与发展的典型事例，对学生进行辩证唯物主义世界观、科学精神、科学方法、科学看法教化，爱国主义和思想品德教化。音、体、美等学科也要结合学科特点，陶冶学生情操，提高心理素养，激发爱国主义情感，磨练意志品质，培育团结协作和坚忍不拔的精神。 2、优化学科教学。课堂是实施德育教化的主阵地，学科教学中渗透德育教化是一种全员性策略，老师要在教学目标、教学内容和教学方法诸方面渗透德育教化来优化课堂教学的全过程，各学科要开展学科渗透德育教化的教研探讨活动。接着仔细上思想品德、晨会、班队活动课。 3、开展实践活动。紧紧把握教改脉搏，在三-九年级开展综合实践活动，并同学校特色紧密结合。综合实践活动的
24、主题来自于社会生活、自然世界，任课老师要结合教材内容与学生一起选活动主题。组织学生考察、试验、探究、探讨，通过一系列的活动发觉和解决问题，发展实践实力和创建实力 4、加强德育科研。全体老师要树立向科研质量要效益的现代意识，要仔细学习教科研理论的书籍并运用于德育实践探讨，要仔细作学习笔记。针对新形势下的学生特点，进行分析探讨，撰写有肯定质量的教化论，主动向报刊杂志投稿。 第四篇：幼儿园老师2022年工作安排 幼儿园老师2022年工作安排： 作为一名年轻老师，我深深的感到，应以创新精神为动身点，努力完善自身的综合化素养，尽快形成自己的教学特色，以适应时代的需求、幼儿的需求，成为一名合格的老师。为了
25、自己更的工作，并在学习工作中得到成长，特制定2022年工作安排，并在安排实施中不断提高、完善自已作为一名老师应具有的素 质。 一、工作重点: 1、创设健康，丰富的环境，强化一般话的学习，以环境促教化，保证幼儿的发展。关注幼儿社会性的发展，促进幼儿良特性，情感的养成。 2、在一日生活中，以多种方式引导幼儿相识，体验并理解基本的社会行为规则，学习自律，树立规则意识；结合日常生活，开展平安教化，提高自我爱护的意识和实力； 3、科学合理地开展教化教学工作，面对全体幼儿，促进全面发展。 4、运用家长资源，协作幼儿园做保教工作。 5、做主题的幼儿视察，记录，评价等方面的工作。 二、个人发展总目标： 1、尽
26、快提高自己对小班幼儿的管理和教学实力。 2、努力提高自己的专业素养，仔细学习、钻研业务，能更熟识幼儿的年龄特征和发展特点。 3、接着加强家长工作的开展，做到与家长适时、有效的沟通； 4、多向富有教学阅历的搭班老师学习，注意榜样借鉴，争取进一步提高自己对班级幼儿的管理和教学实力。 5、常常性的向家长反馈幼儿在园的状况，了解家长的需求，努力使自己做的更，成为家长心目中的老师。 6、主动关切国内外学前教化信息和专业理论，并通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教化学科的新学问、新技能。 作为幼儿园老师单单有满腔的热忱，良的职业道德是远远不够的，自己还要多学几门技能，利用空闲时间多听
27、听其他老师的讲课，多看光盘，在家多查有关教学的资料，为了自己更的工作，并在学习工作中得到成长，并在安排实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名老师应具有的素养。 第五篇：老师工作安排 一、仔细学习理论，明确课改方向，老师工作安排。 要把理论学习作为伴随课改全程的活动。二十一世纪，是一个信息时代，学问不断更新，新的理念不断涌现，学习成为现代社会生活的重要方式之一。老师从事着教书育人的工作，更须要学习。只有那些重视学习，擅长学习的人，看问题才会更准，思路才会更清，行动才会更快。教育处将统筹支配，将学习支配到全校业务学习活动中，渗透到教研组教研活动中。在学习中，既要学介绍详细阅历章，也要学难懂
28、的理论性较强的章，防止东施效颦；既要学正面宣扬的章，也要学提出争议的评论，防止人云亦云。采纳理论联系实际、集体与自学相结合的方法，要求每位老师做学习笔记。并常常组织沟通，使先进的教化思想牢牢扎根于每位老师心中，从而更有的放矢地指导自己的教学实践，更地为教化教学服务。 本期与上期一样，每周一篇学习笔记，一月一篇案例设计一篇教化故事。 二、严格执行常规，提高教化质量。 1、严格执行课程安排。课程安排是法规，任何人无权变更，教育处将不定期抽查老师上课状况，严格督促老师自觉按课表上课，严禁私自调课或侵占技能课等现象发生，如有特别状况的确须要调课的必需报请教育处批准。 2、本学期将接着组织老师学习常州市
29、教研室修订的中小学各科教学常规，修订我校教学常规要求，使全体老师明确要求，自我比照，切实落实常规，有效地改进教学，全面提高教学水平与质量。教育处将提倡推门听课，翻本检查工作制度，接着实行学月常规检查制度。 3、加强教研组建设。教研组是老师教学探讨的主阵地，老师成长成材的摇篮。各教研组依据学校教学工作安排，结合本教研组的实际状况，拟定切实可行的教研组工作安排。教研活动做到定时间、定内容（学习课改理论、写读书笔记、钻研课标教材、集体备课、听评课，进行教法和学法的探讨等）、定主题和中心发言人。教研活动要在实与新上做章，激发老师参加教研的主体意识和创建热忱，激励老师合作、沟通、共享教研成果。提倡各个教
30、研组要创自己的特色，刚好、仔细总结得失，在期末进行沟通，开展先进教研组的评比。 4、抓集体备课。备课组活动集中与分散相结合。集中活动做到有组织、有安排、有支配，定时间、定内容、定主讲，突出重点，解决难点。着力提高集体备课质量，各班要针对班级实际进行修改，并在教学过程加以调整，提倡课后撰写教学后记和教学案例。 5、加强对教学质量的调研。教学质量是学校教学的灵魂和生命线。每位老师必需树立有效教学观念，增加质量意识，忧患意识，争先意识，努力提升所任学科的质量。本学期教育处将加高校科的阶段性调研力度，分析存在问题，落实解决措施，力争不使一门学科、一个班级、一个学生掉队。抓几个调研与竞赛，即一年级看拼音
31、写汉字竞赛，二年级朗读竞赛，三六年级六一作竞赛，低年级口算调研，中高年级计算、概念、应用题调研，英语阶段性调研，工作安排老师工作安排。 6、抓紧毕业班复习迎考工作。仔细总结上学期期末考试状况，分析我校六年级教学工作的现状，引导全体老师进一步明确各科教学中存在的问题，实行针对性的应对举措；刚好召开毕业班家长会，加强家校联系沟通，做宣扬发动工作，争取家长协作支持，为学生复习迎考，打胜小学毕业最终一仗营造良的家庭环境和有力支撑。抓两头，促中间，分类辅导，实行学月考试，嘉奖前五名和进步大的等形式，努力提高毕业考试的优秀率和及格率。 三、深化课改试验，提升实施水平。 1、加强课改试验的师资培训。本学期接
32、着组织老师学习新课标，把握其精神实质，加强对三年级等运用新教材老师的培训与管理。 2、加大课程探讨的力度。加强教研和科研的结合，以教研为载体，以科研为先导，促进全体老师实施新课程，改革课堂教学的水平。接着与教研室多联系，争取专家的支持、指导，健全教研制度，改革教研形式。各教研组制定安排时要立足本校，结合自身教学须要，细心设计每次活动的内容，开展小型、多样、高效的教研活动，创建性地开展活动，让教研和科研活动真正为提高老师课程实施实力服务。学校将有针对性地组织有关学科的校级教研活动，对品德与生活（社会）等术科教研活动也将有所支配。以此全面提高老师驾御新课堂的实力。 3、接着加强课程管理开发的探讨，
33、依据教化部综合实践活动课程指南的有关要求，加强管理，使之不至流于形式，加强课程开发的探讨，接着开展综合实践活动，本期综合实践活动由老师自愿报名参与，综合实践活动组组长郑志强指导，集中力气进一步开发、完善我校校本课程我的家乡-梓潼，使校本课程真正成为拓展学生学习领域、促进学生特性发展、培育学校教化特色的重要途径。 四、调动老师热忱，加强队伍建设。 1、上期，我校开展青年老师赛课，一部分老师在活动中脱颖而出，一部分老师快速成长。本期，我校将进行中老老师示课，让老师们在这样的活动中相互借鉴，取长补短。不同的教学风格 2、激励、支持老师参与学历进修，组织老师参与接着教化，切实提高老师的教化实践水平。加
34、强计算机及其络技术的培训，重点培育老师利用计算机进行协助教学的实力、教化科研实力和应用信息的实力。本期，要求每一位老师利用远程教化资源上俩节课，由张玉全作记载。 3、主动激励老师参与各种评优课活动、学术研讨和参与教坛新秀、教学能手、学科带头人的评比活动，实行更(感谢访问w.hawr.)加有力的措施，着力造就优秀老师。 4、接着组织校课改主动分子、青年骨干老师、优秀教研组等评优活动，促使青年老师快速成长。 教学是学校的主要、重点工作，提高课堂教学的质量是每一位老师每一节课所必需遵循的原则，教育处本学期将一如既往地深化课堂、深化各班，检查教学的各环节的落实，使我校的教学再创佳绩。 五、科研工作：
35、教不研则浅，研不教则枯，为刚好把握时代脉搏，跟上教学改革的步伐，我校确立的科研课题为： 1、学校社会、家庭三结合，促进小学生诚信品质的形成（国家级）2语课题将申报开心识字法（市级） 3、校本教材开发，综合实践活动（校）4、数学课题组 路漫漫其修远兮，敬爱的老师们，辛勤的付出，必会换来金秋的收获。 教学工作大事表 主要活动： 二月份： 1、制定教学工作安排。 2、召开教研组长会议，制定教研组工作安排。 3、各科老师制定学科教学安排。 4、召开综合实践指导老师会议，制定综合实践活动实施安排。 三月份： 1、其次次教学常规检查。 2、召开英语老师研讨会，探讨提高英语教学质量的有关措施。 3、修订学校
36、教学常规细则。 4、校新课程教材培训。（一、二年级数学） 5、中老年老师示课 8、召开教研组长、备课组长会议。 9、课题组制定课题实施安排。 四月份： 1、学科期中调研测试。 2、征集、评比综合实践活动案例。 3、毕业班复习教学研讨活动。 6、第三次常规调研。 五月份： 2、三六年级庆六一作竞赛。 3、一、二年级口算竞赛。 4、二年级朗读竞赛。 六月份： 1、检查各教研组落实教研活动状况。 2、六年级模拟考试。 4、一年级看拼音写汉字竞赛。 5、评比课改主动分子、优秀教研组。 6、撰写教学论与案例。 7、实行期末考试，做试后分析。 8、第四次常规调研。 第23页 共23页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页