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1、特殊教育学校教学工作计划 2022年教学工作安排 一、指导思想 以党的十八大精神为指导，仔细实践“三个代表”重要思想， 以课程改革的深化实施为契机，以促进每个学生的全面发展为宗旨，坚固树立和落实科学发展观；以提高教学质量为中心，以提高课堂教学的有效性为重点，以课程实施过程中教化教学所面临的各种详细问题为探讨对象，以老师为探讨主体，利用课堂教学主阵地，深化开展教研、科研活动，坚持和巩固“校本教研”和“校本培训”，提升老师把握教材、驾驭课堂的实力，促进老师专业发展，不断推动素养教化，发展学生全面素养，提高教化教学质量。 二、工作思路 抓好九年义务教化，重视前教化，发展职业教化。以提高老师素养为主线
2、，加大教科研力度。以校本研修为基础，常规教研活动为载体，提高教学探讨实效性。在“研”字上做文章认仔细真探讨教材、探讨学生、探讨课堂、探讨教法、探讨学法，切实优化课堂教学,提高课堂教学有效性；在“实”字上下功夫每位老师力求做到学习实实在在、探讨结合实际、教学讲求实效，虚心学习先进阅历，踏踏实实做好教学工作，全面提高教化教学质量。 三、主要措施 （一）、抓好学校的教学常规工作 1、加强教学常规检查力度，规范课堂教学行为。对老师上课当中迟到、早退、教学组织不到位、质量不高等现象加大监督、整改力度。教育处组织各部老师听课，刚好指导，做到早发觉、早整改。 2、加强智障和语训学生的个别化教化，要求老师要针
3、对学生实际状况，仔细制定适合学生个别化教学安排，分步实施，加强过程管理，让每个学生都要有所进步。 3、深化体艺教化，促进学生多元发展。坚持“阳光熬炼一小时”体育活动的开展，加强学生平常的小球训练与指导，力争在市级及以上残疾人运动会中获奖。强化艺术教学的视导和督查，完善并增加对体艺和职教爱好小组的经费投入，充分发挥老师的专业和专长，在学生中广泛开展爱好小组活动，培育学生审美情趣和动手操作实力，留存学生的优秀作品。 （二）、以活动促发展，加强老师队伍建设。 1、开展丰富多彩的教研活动，促进老师的专业成长。坚持 “五个一，三个不动”：每位老师每月摘抄一篇2000字读书笔记，每学期读一本教学书籍，每学
4、期写一篇读书心得，每学期上一节公开课，每学期组织一次讲座；隔周业务学习雷打不动，每学期手语考试雷打不动，每学期理论考试雷打不动。以日积月累的学习、实践、反思、考评提升老师教学理念、水平。 2、结合我校实际，将实行以下措施，强力打造名师成长共同体。 采纳“走出去”和“请进来”方式，接着选派老师外出进修培训，邀请特教专家来校指导老师的课堂教学，通过面对面的沟通，促使老师学习、实践、反思，全面提高老师的课堂教学水平，加快成长步伐。 接着开展师徒结对活动，以老带新，提高老师整体水平。 开展“课堂教学大比武”活动，组织校内公开课，主动开展教研、科研沟通，让课堂成为名师的舞台。坚持教学能手评比制度，打造一
5、批学校乃至全区的骨干老师、学科带头人。 开展老师学问竞赛，提高老师理论水平，增加老师不断学习的意识，达到全面提高老师综合素养的目的。 3、接着开展师生读书活动，主动营造书香校内。要站在“为人生华蜜奠基”的高度，扎实开展好读书学习活动，营造浓郁的书香校内氛围，每个班级设置图书角，每个教研组设置图书角，并在老师中开展一次读书心得沟通活动，让读书成为我校师生的习惯，让校内飘满书香。 （三）以考促学，提高老师业务素养。 1、手语、盲文等技能是特别教化学校老师完成教学各工作环节所须要的基本技能。考试是提高老师基本技能提高的有效途径。学校在每学期初规定考试范围，制定考试方案，要求老师采纳自学、小组学习等方
6、式学习，每学期末进行考评。 2、实行老师理论学问考试，以赛代练，以考促培，提高老师专业素养和综合素养，引领老师专业成长。 （四）家校合力，促进学生健康成长。 进一步加强家长学校建设，开展好每学期末的家长会、家长培训班，针对家长亟待解决的问题进行讲解。使家庭教化、学校教化、社会教化结合起来，达到最优的效果。 健全组织，加强对家长学校的领导，把家长学校工作列入学校工作安排当中，明确家长学校的任务，进行明确的分工，明确各人的职责与任务，齐抓共管。 每学年制订好家长学校授课安排，并按安排分步实施，刚好总结阅历，努力提高家长学校的办学水平。 开展学问讲座、家教座谈会、预约谈话、家教阅历沟通等形式多样的家
7、教辅导，努力提高家长教化水平。 在助残日、校内艺术节、运动会等学校大型活动邀请家长来校和孩子一起主题活动，增加学生与家长相互间的情感。 5、家长参加教化评价与管理，请家长对学校的管理、教化教学质量、老师的工作、卫生保健及伙食状况进行民主测评，以不断改进我校的管理工作，提高老师的各方面素养及教化质量。 （五）发挥特别教化资源中心作用，为培训随班就读老师做好打算，做好校内讲师培训。重新制定授课安排，支配好授课科目和授课老师。 四、详细支配： 一月份：制定校本教材 二月份：探讨、制定各部新学期工作安排 三月份：做好学生开学初的工作 四月份： 1、起先听评课活动 2、以部为单位进行特教理论学问讲座 4
8、、春季运动会 五月份： 1、组织老师外出参观学习 2、起先上展示课 3、老师结对子工作汇报会 六月份： 1、召开学生家长会、家长培训班 2、期末考试 3、老师特教理论学问考试、手语考试 七、八月份： 1、老师自学特教理论学问 2、利用假期读一本对教学工作有意义的好书 3、编写印发校本教材 八月份 1、探讨、制定各部新学期工作安排 2、读书心得沟通会 九月份 1、做好新学期学生接待工作 2、秋季运动会 十月份： 1、老师课件制作竞赛 2、老师听评课活动 3、组织老师外出学习 十一月份： 1、老师听评课活动 2、老师结对子工作汇报会 3、教学能手评比活动 十二月份： 1、期末考试 2、召开期末家长
9、会、举办家长培训班 3、老师专业课考试（手语、盲文） 4、班主任阅历沟通会 5、读书演讲赛 6、老师特教理论学问考试、手语考试 特别教化学校教学工作安排 个人教学工作安排(特别教化学校) 特别教化学校教学工作总结 崇仁特别教化教学工作安排 特别教化学校15工作安排 特别教化学校德育教学工作总结 织金特别教化学校平安工作安排 特别教化学校美术老师工作安排 特别教化学校 特别教化学校教学总结 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页