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1、湖南经济信息管理专业 湖南经济信息管理专业 （湖南信息职业技术学院教务处，湖南 长沙410200） 近年来，许多中职会计专业毕业生明显“滞销”，而企业又找不到合适的会计人才。这 现象警示我们，目前中职会计专业的教学模式已不适应社会对应用型和复合型人才的需求 已经严峻地束缚会计人才的培育。因此，中职学校会计教学必需与时俱进不断创新。 一、中职会计教学现状 在各级教化部门的重视下，中职会计教学曾取得肯定的成果，为社会输送不少人才，这些毕 业生在岗位上为企业的会计工作做出相当大的贡献，但是目前会计教学也存在不行忽视的问 题： 1.教学理论滞后近几年来 由于经济形式多元化不断出现，政府宏观调控政策不断
2、出台，企业经营管理制度改变较快 会计新业务、新制度、新准则不断涌现，但现用的中职会计专业的教学教材却不能与之配套 多停留在原基础上，教学内容显得滞后，学校教学与会计岗位实务严峻脱节。 2.专业课程亟待改善 目前会计专业中有些课程设置不尽合理，使教学质量受到影响。如电子商务基础这门 课程与会计专业关系不大，但也将其纳入到在会计专业的教学内容，占用了原来就有限的教 学时间。中等职业学校现在的课程设置大都没有体现职业教化的特色，有的几乎与大专院校 的课程设置基本相同。 3.教学方法陈旧落后 现阶段会计教学过程大体上以“老师为主学生为辅”，老师以传道、授业、解惑的角色全 面主宰学生。有的老师采纳“满堂
3、灌”按部就班地讲授课本学问完全忽视学生的主观能动性 无法调动学生学习的主动性。教学手段仍旧沿用传统的“一块黑板，一支粉笔”的教学方式 不能充分利用现代化教学设备，很难实现教学的形象性和直观性。 二、中职会计教学的创新 1.打破传统开设新型会计专业课程 第一，课程设置要结合中职教化特点不能照搬。中职学校的课程要结合中职生自身状况以及 市场就业的需求，坚持需求导向、教化先行、学用结合、自主创新的原则。要针对不同的对 象分层次、多形式地开展教学工作，并刚好了解会计工作的最新发展，避开出现专业课程的 教化滞后于现实会计实务发展的现象。 其次，杜绝设置不合理课程，整合重复内容课程既可节约课时又能加深不同
4、课程之间的融合 渗透，有利于学生对整个会计体系的了解与相识。在理论课程之外应当多设与中职生就业岗 位相适应的实践课程，比如出纳员操作流程、点钞等。 2.校企合作强化模拟实训 第一，校内的模拟实训。 校内模拟实训是一种利用学教学条件进行实训的一种方法，由阶段性模拟实训和综合性模拟 实训构成。阶段性模拟实训也就是单项技能训练，用于学完基础会计或财务会计后进行，对 实训的业务内容可加以简要的文学说明，对有难度的业务加注提示，然后由学生操作练习。 两种不同形式在不同阶段的运用，能缩短理论与实践的差距。在手工模拟的基础上，开展计 算机模拟。从原始资料的输入、记账凭证的编制，到自动登记账簿和生成会计报表，
5、使学生 相识到计算机的巨大作用。 其次，校外企业实习参加实际操作。 学校要引起高度重视，努力从经营管理的模式、人才沟通、技术效益等方面与有关企业进行 磋商、互补达到资源、信息共享建立坚固的校企关系为学生、老师开设一个真正可以实训的 坚实平台。通过企业与学校的亲密联系能帮助学校和学生更多了解企业的需求，使学校办学 的目的更加明确、现实更好地为企业培育急需人才。 3.敏捷创新教学方法多样化 专业课老师要把理论联系实际贯穿于教学过程的始终只有这样才能让学生对基本理论的理解知其然也知其所以然。如启发式教学。其精髓在于启发学生主动思索培育学生的科学思维方式激励学生大胆质疑。多媒体教学使一些在传统教学手段
6、下很难表达的教学内容或无法视察到的现象能形象、生动、直观地显示出来，从而加深学生对问题的理解。利用多媒体教学，还可以为学生供应课外辅导。可以将授课内容上网，利用网络为学生的课外学习供应辅导。 4.目标明确加强专业师资队伍建设 中职教化的目的是培育应用型人才，因此，迫切要求学校加快“双师型”老师队伍建设。首先，学校应当激励专业老师参与会计专业资格考试，取得会计专业技术资格证书。支配专 业老师定期或不定期到企业参与会计实践，或者到校企临时任职提高动手操作实力。其次，学校可利用放假期间，让专业老师走出校门，参与相关理论学习培训，不断地汲取新观点学习新学问。再次，学习外国先进阅历，从企业单位选聘一些会
7、计实践阅历丰富、业务素养高的中高级会计人才来校兼职担当会计实践课程的教学工作。要使中职会计专业的毕业生受到社会的青睐,就要正视当前中职教学中存在的问题，从实际动身，以社会的需求为导向，不断创新,不断改进教学方法努力提高教学质量，才能培育出理论学问扎实，实际操作实力强的好用型人才，才能使教学更好地为社会主义经济建设服务。 湖南经济信息管理专业 湖南经济信息管理专业 经济信息管理专业 经济信息管理专业 经济信息管理专业优势 经济信息管理 经济信息管理专业论文题目 经济信息管理专业的理解 经济信息管理 论文 经济信息管理专业自荐信 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页