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1、浅谈中职英语教学存在的问题与对策 浅谈中职英语教学存在的问题与对策 马鹏 (泾川县职业教化中心 , 甘肃 泾川744300) 摘要：中职学校的数量及办学规模在不断扩大，但其英语教学质量普遍下滑。文章探讨了当前中职英语教学存在的主要问题，并提出了相应的对策，以提中学职英语教学的水平和质量。 关键词：中职学校；英语教学；问题与对策 随着我国市场经济体制的逐步完善，国际交往日益增多，英语的重要性也显得越来越突出，各行各业都须要驾驭不同程度英语的人才，不少用人单位也将英语水平作为录用人才的必备条件之一。但随着中职学校的数量及办学规模不断扩大，其英语教学质量普遍下滑。因此，加强中职学校英语教学，提高英语
2、教学水平和质量，是当前中职学校面临的重要任务之一。 一、存在的问题 （一）职业教化系统内部对英语重要性相识不足 由于中职学校的特点是培育各类中等职业技术人才，学校的重心自然放在专业课上，这是必要的。但是目前整个职业教化系统内部对英语的重要性相识不足，英语被视为可有可无的闲科、副科，在课程的设置和平常的教学活动中，一些中职学校对英语教学每学期的课时和学制方面进行的缩减和限制，忽视了英语教学，使英语教学无法达到教学大纲规定的要求，培育出来的技术人才不够全面，英语水平低 下，就业竞争实力差。 （二）生源英语基础参差不齐，普遍较差 近年来，由于各种缘由，中职学校的学生素养普遍下滑。中职学校的生源大部分
3、是无法升入中学或者连初中都没有毕业才选择进入中职学校学习的。他们大部分英语基础学问很差，参差不齐，少数成果较好的能流畅地朗读课文，进行简洁日常会话，具备相应的写作实力；大部分学生英语基础较差，个别的学生甚至不知道二十六个字母的正确书写方法。由于基础较差，大部分学生对英语学习不感爱好，没有学习热忱，他们对英语课由听不懂到听不进，最终对英语产生厌学、反感心情，英语课老师也成了不受学生欢迎的人，从而造成了英语教学的困难。 （三）英语教学基础设施薄弱，投入不足 随着中职学校办学规模的扩大，在校学生人数不断增加，原有的教学基础设施已不能适应学校发展的要求。大多数中职学校语音设备落后、老化，加上投入不足，
4、使得必要的教学设施薄弱，从而影响了英语教学的开展，教学水平和教学质量无法提高。 （四）教学模式陈旧落后，教学方法单一 目前，职业学校英语教学还是以传统的老师讲、学生听的填鸭式教学方法为主，满堂灌，照本宣科，忽视了学生实力的培育，局限了学生的思维，限制了学生学习潜能的发挥，教学活动中老师处于主导地位，中心地位，学生处于被动地位，听从地位，学生参加的机会很少，没有时间去思索，学生毫无选择地接受老师教授的一切。 （五）教学评价重量轻，起不到激励的作用 培育学生驾驭一技之长是中职学校教化的特点，人们的目光都注意在学生技能的培育上，学校和社会在各专业课上已建立了比较系统、完善的学科评价机制，各种等级证书
5、的考核使各专业学问评价受到重视，无论老师还是学生，都把能否取得专业等级证书作为评价这个学生学习是否合格的标准。而中职学校的英语教学则缺少强有力的外部评价机制，校内评价机制又不够完善，对老师而言，其教学过程，教学质量，教学效果等方面的监控与评价较宽松；对学生而言，其学习过程，学习效果等方面的检测与评价越来越宽松，这样导致英语教学的考核评价缺乏重量，起不到激励的作用。 二、实行的对策 （一）提高对英语基础课学科价值相识，重视英语课教学 造成专业技能与英语基础课之间权重失衡的一个重要缘由是对英语基础课学科的价值相识不足，导致了英语教学质量不高，老师缺乏教学热忱。要变更这种现状，必需加强英语基础课学科
6、价值的相识，英语课教学，不仅关系到学生成为一技之长的“技能型”人才，还关系到学生成为一专多能的“复合型”人才，因此我们要提高对英语基础课教学在中职学校教学的重要性相识，将英语基础课的教学支配放入整个人才培育方案和整体结构中，使英语基础课真正体现其学科的价值。 （二）因材施教，实行分层教学 近年来，由于中职学校的生源质量普遍下滑，学生基础参差不齐，学习习惯和接受实力有较大差异，无论是采纳高要求，还是低起点或是抓中间、带两头的教学模式，都只能面对一部分学生，而使其他学生得不到应有的发展。在这种状况下，对学生实行分层教学不失为一种务实有效的方法。 （三）加大投入，添加现代化教学设备 首先，学校要依据
7、自己详细状况，加大投入，添加一些必要的现代化教学设施，利用现代化传媒技术，发挥口、耳、手、脑的感知功能，对提高教学效果具有事半功倍的作用。另外老师要从教学管理方面着手，有针对性地抓好电教课的探讨工作，不断总结完善，用新成果装备教学，提高课堂效果。 （四）采纳敏捷多样的教学模式，激发学生的学习爱好 敏捷多样的教学模式是激发学生学习爱好， 引发其学习主动性内在动力的有效手段。一要有效利用有声系统，定时播放英语听力材料，创设感受空间；二要举办形式多样，内容丰富的课外活动。比如英语歌曲竞赛、英语演讲竞赛和英语辩论会等，还可以定期举办英语角和英语晚会。这些活动可以为学生供应一个用英语沟通的环境氛围，能大
8、大地激发学生英语学习的爱好。 中职学校英语教学评价应围绕今后从事的职业所需的英语学问和应用实力，建立能促进学生应用实力提高为目的的教学评价制度，注意培育和激发学生学习的主动性和自信念是特别重要的。 中职英语教学存在的问题与对策 浅谈中职英语教学存在的问题与对策 中职英语教学存在的问题及对策探讨 高校英语教学存在的问题与对策探讨 英语教学中存在的问题及对策 高职英语教学存在的问题及对策 浅谈中职体育教学存在的问题与对策 中职英语教学中存在的问题及改进对策探讨.doc.deflate 小学英语教学中存在的问题及对策 小学英语教学中存在的问题及对策 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页