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1、打造魅力班会课心得体会 班主任培训心得体会 今日我有幸倾听了优秀班主任宋志刚、杨树军的打造魅力班会课、打造务实、高效的班会课，对我受益匪浅，深化人心。充溢魅力的班会课能成为学生美妙生活的起点，成为学生华蜜时间的回忆，如何才能打造出一堂充溢魅力的班会课呢？我有几点体会： 一、要细心选题 班会课的内容主要依据班级工作安排，班级近阶段的详细状况，学校工作布置来确定，而布置班级日常事务只能属于班会课类型之一，即班级例会，除此以外，班会课的类型还有：主题教化课，班级活动。这两中类型的班会课中学阶段选题可参考以下方面：爱国理想，志向追求，责随意识，诚信品质，感恩情怀，哲理思维，创新实力，交往体验，阳光心理
2、，健康体魄。 二、要擅长借力 首先，可向任课老师借力，设计一些受任课老师欢迎的班会课，如：英语单词竞赛，语文课外题竞赛，数学接力竞赛，一方面拉近任课老师和班级的距离，另一方面也拉近学生和这门学科的距离。其次，可向家长借力，如：丁老师的特色班级活动是开展家务劳动竞赛，为解决竞赛题目的来源，搜集到竞赛题目，他布置每个学生回家让父母帮忙出三道问答题和一道动手题，这样一方面解决了题目的来源，另一方面也让家长了解，关切班级的活动。又如，丁老师的又一特色是成立了“家长报告团”，在班级中实行“难忘我的黄金时代”，“宏大的时代呼唤青年”等不同主题的家长报告会。但有时可能在班级中找不到适合作报告的家长，那么，丁
3、老师的做法是，可以在以往的学生家长中找，其中确定有合适的，所以，丁老师的家长报告团就是有历届家长组成的。 三、班会课要有系列性 每学期，除去布置学校工作外，班主任可以以系列活动的形式，开展10次左右的班级活动，形成由低到高，由浅入深的螺旋式循环上升系列。如初一上学期可开展如下系列活动：当我迈进新校内时的进校体验沟通会，难忘啊！我的黄金时代的家长回忆中学生活的报告会，我是这样起步的的高年级优秀学生介绍会，我在祖国的怀抱中成长的诗歌朗诵会，我和ABC交挚友的英语学习会，我是家长小助手的家务劳动竞赛，快乐的非常钟的室内微型体育活动，方寸天地趣无穷的集邮学问讲座，学海初航品甘苦的学习心得沟通会，致敬，
4、敬爱的老师的尊师活动。这样一个系列的班会课活动形式多样，内容开放全面，学问含量高，形成了一条闪光的珍宝链。 四、班会课的环节要重实效 班会课每个环节的设计都要从学生的实际动身，贴近学生，让学生真正有所感悟，有所触动。如丁老师结合上海世博会实行的题为“微笑伴我行”的观摩班会课，其中几个环节让我印象深刻：活动过程中，让学生在镜子中观看自己微笑时的样子，让学生列举平常生活中遇到什么状况就不微笑了，再师生一起模拟在这些场景下应如何微笑，评比出班级的微笑小天使。活动结束时，每个同学拿出自己事先打算的一张面带微笑的照片，在“微笑伴我行”的标题下摆成了一个笑着的嘴的形态，在老师的带领下微笑着用各种语言向客人
5、老师打招呼。这些环节的设计使得班会课不空洞，达到潜移默化的效果。 班会课是德育的最佳途径，让我们充分发挥班会课在整个教化活动中的作用，不断提高班会课的质量。 五、我总结了丁老师打造魅力班会课的六大特点 1、教化性 我们开展班级活动，始终要将“教化性”放在首位，要寓教化于活动之中，使学生的素养通过生动、活泼、丰富多彩的形式受到教化，得到提高。因此，在设计班级活动的时候，要突出“爱国主义、集体主义和社会主义”教化，并与爱校教化、爱人民教化及革命传统教化结合起来，通过多种形式来取得获得“教化”效果。 2、针对性 设计班级活动是要针对学生的年级特点、身心特点、班级特点，有针对性地开展班级活动。如我们二
6、年级学生的年龄小、竞争意识比较强，我就在班内着重培育他们良好的学习生活习惯。如开展“争做学习发展标兵活动”、“争当高级不小老师活动”等。 3、整体性 教化内容的整体性主要强调的是活动主题的多样性，包括德、智、体、美、劳等多种内容。至于教化力气上的整体性，我以为主要是争取任课老师和家长的支持和协作，邀请他们也能主动地参加，成为教化的一股力气。 4、开放性 班级活动的开放性包括形式上的开放，可向校内开放，促进班级间的联系，也可向家长开放，改进家庭教化。还包括内容上的开放，让学生了解改革开放的政策和社会发展的形势。 5、主体性 学生是班级活动的主体，班主任是班级活动的组织者，在活动中起指导作用。因此
7、，设计活动肯定要把每一个学生都考虑进去，绝不是几个学生的表演，避开少数人在动在忙，大多数人成为“看客”、置身其外的被动局面。 6、学问性 由于学生的特别身份，因此班级活动的设计必定得强调学问性。通过班级活动使学生开阔视野，增长学问，开拓思路，满意学生求知的渴望，激发学生求知的爱好。可以多开展一些与文化学习有亲密联系的活动，有干脆的，也可以广义的，即使是以思想道德为主的，也要留意运用学问的力气，如引用一些名人名言，使学生在哲人的经典语言中，在学问的力气中产生思想的升华。 最终，各位班主任，人生原来平凡，生活原来平淡，但平凡不等于平凡，平淡不等于机械。教化这项育人的工程是思想性的工作，须要有思想的
8、老师，学生每天在发生着变更，班级每天在发生着改变，我们的工作须要思索，我们的工作须要激情，我们的工作更须要志向。 面对现实，多一份理性，少一份盲目；多一份坦诚，少一份伪装；多一份信念，少一份埋怨；多一份志气，少一份退缩做一个有思想、有实力、有志气、有成就的新一代班主任老师。 打造魅力班会课心得体会 打造魅力班会课学习体会 打造魅力班会课材料 打造魅力班会课学习心得 打造魅力班会课学习心得 班会课心得体会 打造有魅力的班会课 观看班会课心得体会 听班会课心得体会 魅力班会课 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页