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1、河南省中考语文试卷及答案 2008年河南省中考语文试题及答案 留意事项： 1本试卷共10页，四个大题，满分120分，考试时间120分钟。请用钢笔或圆珠笔干脆答在试卷上。 2答卷前将密封线内的项目填写清晰。 一、积累与运用（共28分） 1 下列词语中加点的字，每对读音相同的一项是【 分） A塑造/追溯 训诲/懊悔 贻笑大方/百战不殆 B泛滥/门槛 云霄/元宵 鲜为人知/屡见不鲜 C绮丽/畸形 粗犷/空旷 随声附和/心平气和 D取缔/真谛 急躁/燥热 鞠躬尽瘁/出类拔萃 2 下列词语中有错别字的一项是【 】（2分）A浩瀚无垠 不屑置辩 吹毛求疵 慎重其事 B曲径通幽 抑扬顿错 不计其数 委屈求全
2、C惟妙惟肖 地大物博 川流不息 意气风发 D活灵活现 得天独厚 怡然自得 苦心孤诣 3 古诗文默写。（共8分） 2】（ （1）_，往来无白丁。（刘禹锡陋室铭） （2）范仲淹在岳阳楼记中心系苍生，胸怀天下，“_，_”，令人仰慕。 （3）北京奥运会即将实行，我们可以引用论语中的“_，_？”欢迎来自世界各地的挚友。 （4）运用修辞，能使诗句灵动、表意隽永。“忽如一夜春风来，_ ”，巧用比方，为寒冷的边塞增加了无限春意；“烽火连三月，_”，运用夸张，表达了杜甫对家人的剧烈思念；“落红不是无情物，_ ”，运用拟人使落花有情，表现了它无私奉献的精神。 4 名著阅读。（4分） 班级实行“我愿与交挚友”的读书
3、活动。请从下面五个人物中，任选一个，先写出他出自哪部名著，然后结合名著内容，阐述你愿与他交挚友的理由。 备选人物：沙僧 鲁智深 星期五 阿寥沙 保尔柯察金 我愿与_交挚友，他是_中的人物形象，我愿与他交挚友的理由是：（50字左右） 5.读下面的材料，按要求答题。(共7分) 材料一 有关部门对不同人群进行测试，要求每人“我虽然工作在风光旖旎的地方，却很孤独，所以我要跳槽”这句话。结果，写不出“旖旎”两个字的占95%，“寂”字占54%，“寞”字占65%，“槽”字占70%；书写潦草的约占70%。 上海的一份“汉字书写现状”调查显示，年轻人写钢笔字不规范的占70%80%。 北京的一份调查显示，41%的
4、小学生汉字书写达不到语文课程标准所规定的“正确、端正、整齐”的要求。 材料二 随着电脑文字录入技术的广泛应用，使人们书写汉字的机会越来越少。很多没有完成识字、写字任务的中小学生屯加入到了运用电脑进行文字处理的大军中。这对汉字的发展和文化的传承极为不利。为了让服务于现在和将来，政府相继出台了一系列政策。据悉，国家语委将推出学生汉字书写等级标准，规范汉字书写。该标准要求学生不仅要写得规范美观，而且还要会认会写。 （1）从材料一中提炼出一条主要信息。（2分） （2）材料二中的画线句有语病，请修改。（2分） 随着电脑文字录入技术的广泛应用，使人们书写汉字的机会越来越少。 修改看法： 该标准要求学生不仅
5、要写得规范美观，而且还要会认会写。 修改看法： （3）读拼音写汉字，要求正确、端正、整齐。（3分） Rn zhn xi z, yn chn lin ho de sh xi x un. 6视察下面两幅图，依据其主要内容，写出你的感受。要求主题明确，语句通顺，不少于60字。 二、现代文阅读（共28分） （一） 阅读下文，完成7-11题。（共16分） 梨一样的苹果 耿青 米哈朵夫是一位精彩的小学图画老师，他在这个边远的小城中教了一年又一年的图画课。他一如既往地根据自己的标准评价学生的图画作业，从未出现过任何差错。 一天，像平常一样，米哈朵夫翘着有些俏皮的小胡子走上讲台，教学生画苹果。他围着教室看了一
6、圈，小胡子愉快地抖动着，他满足极了。突然，他的目光落在墙角的课桌上。这里坐的是刚刚转来的尤里卡，他的父亲是西伯利亚的护林员，因病调到小城工作。好像是有意捣蛋，尤里卡画的苹果又长又圆，蒂部尖尖的，并且涂上了梨黄色。可以说，他画的根本就不是苹果。“你画的是苹果吗？”孩子回答：“是苹果。”“我看倒有些像梨。”“是的，老师，有些像梨的苹果。”米哈朵夫压着火气告知那孩子，苹果是扁圆的，应当用浅黄色，再加上一些艳丽的红色。他的口气特别温柔，希望用老师惯用的说理、感化的方法，使尤里卡放弃这个像梨的苹果。但这个孩子压根没在意老师的温柔，他说，在西伯利亚大森林里，一棵苹果树和一棵梨树各自被雷劈去了一半，两棵树紧
7、紧靠在一起，长成了一棵树，上面结的就是这种像梨的苹果。他吃过这种苹果。他是世界上惟一吃过这种苹果的人，因为，这两棵树只结了一个苹果。后来，两棵树渐渐烂掉，都死了。 专注倾听的米哈朵夫从故事的结尾感到了嘲弄的意味，他“嚓”地一下撕掉了那页像梨的苹果：“要么拿出你所说的苹果，要么就乖乖地画我的苹果。否则，就再也不要来上课了!” 全班同学哄堂大笑。这个从西伯利亚来的土头土脑的小男孩可怜巴巴地缩在墙角，但他仍执拗地坚持：“的确有这种苹果，我吃过这种苹果。” 其次天，孩子拿着画满了苹果的作业乖乖地走到米哈朵夫面前。令米哈朵夫吉惊讶的是，这些苹果比其他学生画的都好，只是在每一个圆润艳丽的苹果边都洒满了斑斑
8、点点的泪渍。 假如尤里卡是一个爱说谎的孩子，事情也就这样过去了。但经过米哈朵夫明察暗访，尤里卡从不说谎。米哈朵夫虽然一如既往地上他的图画课，但是那两撇可爱的小胡子好像是患了感冒，再也不会欢快地抖动了：那些泪渍深深地印在了他的心上。每一节课都是一次熬煎-他不敢看缩在墙角的尤里卡，更胆怯同学们对尤里卡的讪笑，那些尖锐的笑声像锥子似的扎在他的心上。 他知道，他必需弄清究竟有没有像梨的苹果。他来到护林员家里去打听，他一趟趟到邮电所去发信，他到处询问，但都没有结果。最终有一天，他跳上了一辆破旧的汽车，风尘仆仆地赶到一千公里外的莫斯科。在国家园林科研所里，园艺家米丘林听完他的故事，突然疯了似地跳起来拿出了
9、伏特加酒，为他的故事、为他身上一千公里路的尘土、为他令人敬重的苦痛与他一次次干杯。米丘林激烈地说：“敬爱的米哈朵夫，我的确不知道世界上有没有这种苹果，但我必需感谢你。回答这个问题至少须要三年，或许，三年之后的秋天，我会送给你一个像梨的苹果。” 三个秋天过去了。突然有一天，学校的大门被猛地撞开了，一个披着厚厚尘土的人闯了进来。这正是宏大的米丘林，他手里握着两个奇妙的金黄金黄的梨苹果。米丘林走上讲台，向同学们讲解并描述了他从米哈朵夫故事中得到启示，采纳嫁接术获得梨苹果的经过。他说：“这是植物界的一场真正的革命，有了嫁接术，我们就有了成千上万种没有见过没有吃过的奇妙水果。而起先这场宏大革命的两个人，
10、一个是图画老师米哈朵夫，一个是十几岁的学生尤里卡。” 像三年前一样，米哈朵夫神气地站在讲台上，小胡子再次愉快地抖动着：“同学们，让我们再画一次苹果。我要说的是，请画出和我不一样的苹果。尤里卡同学，请务必再画一幅梨苹果。” 尤里卡画好的梨苹果上，再一次洒满了泪渍。不过，那是米哈朵夫老师不当心弄上去的。 （选自读者，有删改） 7.请以“梨苹果”为线索，概括故事的主要情节。（3分） 起因：图画课上，尤里卡画了一个梨苹果，米哈朵夫老师责罚了他。 经过： 结果：梨苹果嫁接胜利，米哈朵夫老师真诚地请尤里卡再画一幅梨苹果。 8.文中画线的三个句子运用了什么描写方法？对刻画人物有什么作用？（3分） 9结合语境
11、，品尝下面加点文字的表达效果。（2分） 每一节课都是一次熬煎-他不敢看缩在墙角的尤里卡，更胆怯同学们对尤里卡的讪笑，那些尖锐的笑声像锥子似的扎在他的心上。 10结合文意，谈谈你对第段中加点词语“令人敬重的苦痛”的理解。（4分） (1) “苦痛”指的是： (2) “令人敬重”的缘由是： 11批注是一种很好的读书方法，它用简洁的语言刚好记录我们阅读时的思索与感悟。批注的角度有赏语言、写理解、谈感悟、作评价等。请任选一个角度，对下面摘录的两则内容进行批注。（4分） 摘录内容（1） 批注（1） 我的确不知道世界上有没有这种苹果，但我必需感谢你。回答这个问题至少须要三年，或许，三年之后的秋天，我会送给你
12、一个像梨的苹果。 摘录内容（2） 批注（2） 要么就乖乖地画我的苹果。请画出和我不一样的苹果。 （二）阅读下文，完成12-15题。（共12分） 奥运飞人的追风战靴 王芳 在1960年罗马奥运会上，埃塞俄比亚运动员阿贝贝比基拉光着脚夺得了马拉松冠军，创建了奥运田径史上的奇迹，成为奥运历史上最闻名的赤脚大仙。今日，奥运会赛场上再也难觅赤脚大仙们的踪影，高科技跑鞋成为运动员们的必备武器。 高科技跑鞋是利用高科技结合人体运动力学原理探讨出来的新一代跑鞋。它们采纳各种特别的材料，重量轻，避震效果好。同时，它们附着力强，易于运动员限制身体，保持正确姿态，避开滑倒。此处，它们还具有回输功能，利用鞋跟中心位置
13、的气垫吸震并同时汲取能量产生反弹力，使运动员轻松省力。穿上它们，运动员如虎添翼，佳绩连连。 早在1991年东京田径世锦赛上，美国运动员刘易斯以9秒86的成果打破当时的百米世界纪录时，他脚上的跑鞋轰动了全世界：那双鞋只有115克！它采纳轻快而坚实的陶瓷作为鞋钉材料，陶瓷耐磨并且钉子旁边无任何附粘物，这使鞋的重量得以减轻20克。 2000年悉尼奥运会上，美国百米女飞人玛丽安琼斯的“水晶鞋”一露面，就吸引了全世界运动员的目光。这双跑鞋是科研人员花费了3年时间研发的成果，它由极其特别的透亮塑料制成，像是一件来自童话世界的艺术品。它总重量只有约99克，是有史以来最轻的运动鞋。设计前，设计师们特意拍下了琼
14、斯1998年在美国尤金参与100米竞赛的全过程，高速摄像机以每秒500幅的速度拍下了琼斯竞赛的英姿-在到达终点线前琼斯的脚后跟从不着地。针对琼斯的这一技术特征，设计师大胆启用了无后跟设计，“水晶鞋”穿到琼斯的脚上真可谓完美无缺，鞋子几乎成为琼斯双脚的一部分。 2004年雅典奥运会上，一道红色闪电震惊世界，年轻的中国选手刘翔在男子110米栏决赛中跑出12秒91的惊人成果。刘翔也有自己的隐私武器-“红色魔鞋”。这双鞋用皮革制成，鞋帮采纳了特别的穿孔设计，足尖处运用了锁定系统。在它绚丽的鞋底里面更是藏着很多高科技隐私：鞋底柔韧的尼龙承拖盘、链接式前掌为运动中的转动供应爱护；5根可拆卸式鞋钉，供应更强
15、的抓地力这双鞋使刘翔的技能得到了最好的发挥。 2008年北京奥运会上，又有谁会脚蹬新的追风战靴挑战人类的运动极限呢？我们将拭目以待。 （选自百科学问，有删改） 12本文以“奥运飞人的追风战靴”为标题，有什么作用？（3分） 13利用高科技结合人体运动力学原理探讨出来的跑鞋有哪些特点？（4分） 14本文主要运用了哪一种说明方法？请结合文意分析其作用。（3分） 15阅读下面材料，结合上文，写出你的探究结果。（3分） 材料一 1994年俄罗斯撑杆跳高选手布勃卡在玻璃纤维、合成树脂及超松软、超强度纤维等材料制成的高科技撑杆的帮助下，将世界纪录提高到6.14米。这相当于跳过了一只长颈鹿! 材料二 2000
16、年奥运会的游泳赛场上，澳大利亚“飞鱼”索普穿着一身联体的、模拟鲨鱼皮肤的高科技泳衣，劈波斩浪，一人卷走3枚金牌和2枚银牌。 三、古诗文阅读（共14分） 阅读下面两个语段，完成16-19题。（共10分） （一）万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？向为身死者而不受,今为宫室之美为之;向为身死者而不受,今为妻妾之奉为之;向为身死者而不受,今为所识穷乏者得我而为之：是亦不行以已乎?此之谓失其本心。 （节选自鱼我所欲也） （二）孔子见齐景公，景公置廪丘之邑以为养。孔子辞不受，入谓弟子曰：“吾闻君子当功以受禄，今说景公，君未之行而赐之廪丘，其不知丘也亦甚矣。”令弟
17、子趣驾，辞而行。 （节选自吕氏春秋） 注：廪丘：地名。 养：供给之地。 未之行：没有接受我的主见。 丘：孔子，名丘。 16说明下面句子中加点词的意思。（2分） （1）万钟于我何加焉 何加： （2）所识穷乏者得我与 得： 17 用现代汉语写出下面句子在文中的意思。（4分） （1）是亦不行以已乎? （2）此之谓失其本心。 18 文段 （一）中画线的句子运用了什么论证方法？有什么作用？（2分） 19 孔子为什么不愿接受景公赐给他的供给之地呢？请用文段 （一）中的语句回答。（2分） 阅读下面的诗，完成20-21题。（共4分） 游山西村 陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又
18、一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 20请概括诗人陆游游山西村时的所见所闻。（2分） 21“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”是广为流传的佳句，你认为人们会在什么状况下引用它？为什么？（2分） 四、作文（50分） 22任选一题作文。（50分） （1）题目：那个故事的主角是我 要求：除诗歌外，文体不限。600字左右。 文中不得出现真实的人名、校名、地名。 （2）读下面三则材料，然后作文。 一花不成春，独木不成林。 假如你想走得远，请和大家一起走。 一只蚂蚁来搬米，搬来搬去搬不起；两只蚂蚁来搬米，身体晃来又晃去；3只蚂蚁来搬米，轻轻松松进洞里。 要求：依据材料
19、寓意作文，题目自拟。 除诗歌外，文体不限。600字左右。 文中不得出现真实的人名、校名、地名。 2008年河南省初中毕业生学业暨高级中等学校招生考试语文试题参考答案及评分标准 一、积累与运用（共28分） 1D（ 2分） 2B（2分） 3（1）谈笑有鸿儒 （2）先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 （3）有朋自远方来 不亦乐乎 （4）千树万树梨花开 家书抵万金 化作春泥更护花 （每空1分，若出现错字、别字、添字、漏字，该空不得分。共8分） 4示例一：沙僧 西游记 在西天取经的路上，沙僧始终忠诚地跟随着师傅，打点行李，问路化缘，冲锋陷阵。他为人忠厚，做事仔细，我愿与他交挚友。 示例二：阿寥沙 童年 阿寥
20、沙生活在充满着暴力与仇恨的家庭里，我愿与他交挚友，给他一些帮助，让他成长的路上多一些暖和和欢乐。 （写对名著，1分；结合名著内容，言之成理，3分。共4分） 5（1）许多人汉字书写不正确、不规范。（意思对即可，2分） （2）删去“随着”或“使”。 把“写得规范美观”与“会认会写”调换位置。（一句1分，共2分） 6示例：这两幅图中的手，是志愿者奉献爱心的手，是中华儿女紧握在一起为中国加油的手。志愿者们无私奉献的精神激励着我为社会奉献爱心，为祖国的腾飞贡献力气。 （由两幅图引发感想，主题明确，4分；语句通顺，1分。共5分） 二、现代文阅读（共28分） （一）（共16分） 7米哈朵夫老师怀疑错怪了尤里
21、卡，内心很苦痛；为弄清有没有梨苹果，他到处询问，甚至找到国家园林科研所。（意思对即可。分号前1分，分号后2分。共3分） 8外貌描写（神态描写或细微环节描写） 作用：奇妙地表现了米哈朵夫老师不同的心情，使人物形象更显明、更丰满。（答出描写方法，1分；分析作用，2分。共3分） 9运用比方，生动形象地写出了米哈朵夫老师内心深深的苦痛。（2分） 10（1）米哈朵夫老师怀疑自己错怪并损害了学生尤里卡，内心感到担心、自责。（意思对即可，2分） （2）这种苦痛体现了他作为教化者的爱心和责任心。他到处询问，千里奔波，这种求实看法和执著精神，同样令人敬重。（意思对即可。一点1分，共2分） （共4分） 11（1）
22、示例一：“的确” “必需”，语气坚决，表现出米丘林作为科学家的宇的看法和对科学无比酷爱的精神。示例二：语言朴实，精神宏大。 （2）示例一：“我的” “和我不一样的”，这小小的改变体现出米哈朵夫老师教学理念的转变。示例二：一样的课堂，不一样的理念，不一样的收获。 （言之成理即可，一小题2分，共4分） （二）（共12分） 12点出说明对象 点明高科技跑鞋的作用 引起读者的阅读爱好（一点1分，共3分） 13材料特别 重量轻 避震效果好 附着力强 有回输功能（答出4点即可。一点1分，共4分） 14举例子。以刘易斯歇脚、玛丽安琼斯和刘翔的跑鞋为例，详细说明高科技跑鞋的特点和作用。（指出说明方法，1分；结
23、合文意分析作用，2分。共3分） 15示例：高科技能够帮助运动员赛出好成果。（2分） 三、古诗文阅读（共12分） 16（1）有什么好处（带来什么好处）（1分） （2）感谢（1分） （共2分） 17（1）这种做法不也可以停止了吗？（2分） （2）这就叫做丢失了自己的本性。（2分） 18对比论证法。 强调了人不能失去“本心”（论证了杀身成仁的观点）（2分） 19万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！（此之谓失其本心） （2分） 20村民的热忱好客 美丽的景色 淳朴的风土人情（ 答出两点，意思对即可。一点1分，共2分） 21面对逆境时。 因为这两句中蕴含着深刻的哲理，即不放弃希望，经过努力，肯定会有新
24、的出路，进入新的天地。 描绘或赞美山水美景时。 因为这两句诗描写了山环水绕、柳暗花明的漂亮景色。（答出一个方面，意思对即可。2分） 河南省中考语文试卷及答案 河南省中考语文试卷及答案 河南省中考语文试卷及答案 河南省中考语文模拟试卷及答案 河南省中考语文试卷(含答案) 河南省中考语文试题及答案 河南省中考语文试题及答案 河南省中招语文试卷及答案 河南省中考语文试卷含答案及具体解析 河南省中考语文试卷评析 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第18页 共18页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页