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1、杨桥畔镇幼儿园结对帮扶活动实施方案 幼儿园结对帮扶活动实施方案 为了更好地贯穿落实靖边县教化局关于学前教化结对帮扶工作会议，充分发挥我园示范引领作用，努力缩小幼儿园之间的差距，实现结对帮扶幼儿园之间优质教化资源共享，提高幼儿园的保教质量，促进教化公允发展，我园结合龙洲中心幼儿园、榆能化工业园区幼儿园的实际状况，制定结对帮扶活动实施方案。 一、指导思想 以幼儿园工作规程、幼儿园教化指导纲要（试行）3-6岁儿童学习与发展指南为依据，充分发挥三所幼儿园的教化优势，实现资源互补，努力促进县学前教化持续、健康发展。 二、帮扶对象 龙洲中心幼儿园 榆能化工业园区幼儿园 帮扶园所现状： （1）龙洲中心幼儿园
2、是一所乡镇公办幼儿园，现有大、中、小各一个班，在园幼儿108名。教职工老师6人，专业老师2人，老师的学历达标。 不足：幼儿园的环境创设陈旧，保教理念不够新，园务管理不够精细，一日活动支配不够合理，比如说，没有足够的区域活动。卫生保健工作流于形式。 （2）榆能化工业园区幼儿园公办园。幼儿园现有5个班，幼儿120名，教职工22人，其中在编老师2人，老师学历达标。 不足：档案资料不全，老师学历高但是年轻化，阅历不足，卫生保健工作仅限于消毒，区域活动开展的少。 三、帮扶目标： 1.依据幼儿园目前状况，结合我园的优势，本次结对帮扶工作重点使结对园在教化理念、保教水平、园务管理、常规工作、资料建档、环境创
3、设、区域活动的组织等几方面有肯定的改善和提高。 2.优势互补，取长补短、促进城区幼儿园发展的同时，提升我园的办园水平。 四、实施阶段及步骤 第一阶段：2022年5-7月提升教化理念 规范园务管理 1、成立我园结对帮扶领导小组 组长：李小丽 副组长：刘红青 武长军 成员：樊宇宁、闫飞飞、蔺海凤 2、深化结对园了解园情，制定切实可行的帮扶安排和实施方案。 3、与结对园签订帮扶协议。 4、到结对园进行第一次的教化业务指导。工作重点：帮助结对园依据指南，制定适合本园状况的园务工作安排和保教工作安排，规范幼儿一日生活支配支配。 5、到结对园进行其次次业务指导，指导结对园完善组织机构，健全各项管理制度。
4、其次阶段：2022年8-12月 创设教化环境 开展区角活动 1、两所结对园各派3-6名业务骨干我园实地参观环境创设，并进行跟班学习。 2、到结对园进行第三次教化业务指导。工作重点：指导结对园的环境创设，帮助她们变更变更环境创设观念，提升环境创设的理念，特殊是龙洲幼儿园。 3、到结对园对老师进行关于区域活动的实践与探究的专题讲座，帮助老师了解幼儿教化课程改革的发展趋势、开展区域活动的重要性，以及区域活动开展的步骤与策略。从理论上对区域活动有了肯定的相识、了解。 4、“请进来”观摩。两所结对园各派3-6名教学骨干来我园参观，帮扶园各年级打算一节区域活动教学观摩，让结对园老师直观感受幼儿进行区域的状
5、况。 5、“走出去”指导。帮扶园组织老师分别到结对园进行510天的跟班指导，重点从区角的设置、内容的选择、材料的投放、活动的开展方面进行手把手的帮教。 第三阶段：2022年3月2022年7月 师徒结对指导 提高教学技能 1、“送课下乡”。帮教园大、中、小各打算一个教学活动到结对园开展教学观摩。 2、“走下去听课”。结对园各派数名骨干老师与我园帮教老师师徒结对，进行跟班学习。帮教老师以听课、评课的方式，从备课、活动设计、活动打算、活动组织、活动反思等方面进行手把手的指导，切实提高结对园老师的教学技能。 第四阶段：2022年8月12月 挖掘园所特色 创建园所品牌 1、指导结对园依据本园的实际状况和
6、园所条件，形成显明的办园特色，同时指导结对园依据办园特色开展教学活动，及进行相应的体现特色教学的环境创设。 2、“送课下乡”。 第五阶段：2022年3月 阅历总结推广阶段 1、指导完善资料整理扶档案资料归档。 2、做好总结汇报。 3、做好幼儿园帮扶结对活动简报与沟通工作。 4、推广帮扶成果。 五、活动措施 1.制定一个帮扶活动方案。杨桥畔镇中心幼儿园指派专人负责结对帮扶活动，深化到结对园了解园情，确立帮扶工作的任务和目标，制定出切实可行的帮扶安排和实施方案，与结对园签订帮扶协议。 2、完善一套制度。杨桥畔镇中心幼儿园帮助结对园规范幼儿园的管理工作，完善组织机构、健全各项制度，推动结对园园务管理
7、规范化。 3、互派学习指导“五个一”活动 （1）一次综合指导。杨桥畔镇中心幼儿园学期初派老师到结对园进行教化教学业务指导，帮助结对园制定学期班级保教工作安排，指导园内环境创设，开展老师业务学习等。派保健医、保育老师到结对园指导平安、卫生保健、疾病预防及消毒等工作。 （2）一次跟班式学习。杨桥畔镇中心幼儿园学期中开展被帮扶园派出骨干老师到对方园跟班一周，并参加对方幼儿园组织的教研、集中学习等活动。 （3）一次专题讲座。杨桥畔镇中心幼儿园选派园长或骨干老师依据被帮扶园实际需求供应一次专题讲座。 （4）一次送教活动。杨桥畔镇中心幼儿园选派骨干老师送教下园，通过开展示范性教学，同课异构活动，传授先进的
8、保育教化理念和教化方法等，针对性地提高老师业务实力。 （5）一次观摩学习。杨桥畔镇中心幼儿园幼儿园每学期到示范园观摩学习，围绕“合理支配幼儿园一日生活”“创设丰富的教化环境”“嬉戏活动的开展”等内容开展。 4、建立帮扶档案。结对园所要建立一套帮扶档案，将帮扶活动资料分类整理留存，规范管理，努力提高帮扶活动的实效性。每学期末对活动开展状况、工作成效和存在的问题要进行分析，形成结对帮扶活动总结。 六、工作要求 1、高度重视，细心组织，成立帮扶小组。 2、结对帮扶，重在过程，杨桥畔镇中心幼儿园帮助结对园规范幼儿园的管理工作，建立和完善园务会、教研组、教代会、家长委员会、平安领导小组等工作组织；建立健
9、全教研制度、档案管理制度、财务管理制度、幼儿入园制度、卫生平安制度、家园联系制度等各项规章制度。 3、制订方案，抓好落实。仔细落实杨桥畔镇中心幼儿园结对帮扶“五个一”活动，做好资料收集。 4、建立档案，做好总结。结对幼儿园要建立特地的帮扶档案，帮扶活动要有安排、有措施、有记录、有总结，分别建档立卷，规范管理，努力提高帮扶活动的实效性。 总之，开展幼儿园“结对帮扶”活动是促进优质教化资源共享，推动我县学前教化均衡发展的重要举措，更是提高我园科学发展的重要举措，我们肯定会在教化局的正确领导下，努力实现工作目标。 杨桥畔镇中心幼儿园 2022.4.28 杨桥畔镇幼儿园结对帮扶活动实施方案 幼儿园结对帮扶详细实施方案 幼儿园结对帮扶详细实施方案 幼儿园结对帮扶详细实施方案 幼儿园结对帮扶活动方案 石门镇中心幼儿园结对帮扶活动实施方案 幼儿园帮扶实施方案 3.幼儿园结对帮扶详细实施方案优秀 泗河中心幼儿园结对帮扶详细实施方案 澄潭镇中心幼儿园结对帮扶实施方案 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页