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1、歌舞剧排练心得 歌舞剧排练心得 歌舞剧排练心得 苦痛的排练最终结束了，在竞赛的最终一刻孩子们最终明白了台下十年功，台上一分钟是何意义。在后台候场时，工作人员说：“你们都录音了，就别带耳麦了，这会增加我们的工作量的。”其中一个学生说：“那可不行，我们假如不带耳麦，别人就会看出我们是录音的，那会影响我们分数的。”这么小的孩子把我的心声都说出来了，看着他们为了能把节目演好这么专心，我看在眼里，感动在心里。 回过头想想这次竞赛真是有点后怕，短短的两个星期，把原来的剧本全部推翻重新来过，服装、道具、录音、 排练就用了这么点时间全部压榨出来，可见人的潜力是无限的，学生的潜力更是无限的，就看我们怎样去开发我
2、们的潜能。这九个孩子中，有个孩子是面无表情的，我让他们笑起来，别的孩子都笑了，唯独她还是没有笑，我对她说你笑一下我看看，她笑不出来，另个学生说她不会笑的，她从来都不笑的。我的妈呀！还有不会笑的人的呀？在排练中，我一次一次的提示，我点着她说：你看其他人的表情都这么好，就你面无表情的。有时一急了我就开骂，讲了几次还没做到我又开骂。我想着时间这么紧了，学生们还没达到我的要求可怎么办呀？后来发觉骂好像起不到什么效果，我就起先赞扬表情好的学生，抓住一点好的就起先表扬一番，突然有一天那个不笑的学生尽然笑了，这让我和张占敏乐坏了，这是意外收获呀！原本我都以为她是真不会笑的，都准备放弃算了。可见许多事情都是要
3、靠坚持的，坚持住了，成功就在眼前。 这个表情问题让我想到了我的课堂，在音乐教学中我也总是要让他们留意自己在歌颂和表演时的表情，但其实每次也都是略微点到一下，比如要唱歌了我说请你们留意表情哦！我一看他们脸上有表情了，也就过了，但我这蜻蜓点水般的提示，也只能让学生当时留意了一下表情，到了歌曲结束时再看他们的表情又都没了。所以要让他们真正做到歌颂、表演、表情、眼神统一还要进行一段长时间的训练巩固，我想每堂音乐课其实都是我们的排练时间，等到无需我的提示，学生在唱歌表演时就有了表情和眼神、情感的统一，我的教学就胜利了。那到了真正竞赛时就不须要我的提示了，这就是他们的表演习惯了，竞赛只是给他们一个平台，来
4、展示他们平常的积累，而不是名次问题了。就像张校说的竞赛不是目的，让每个孩子在这个过程中学到东西才是真正的目的。我们的教化工作不也应当是这样的吗！ 文章标题：歌舞剧-我来自激越 歌舞剧-我来自激越 剧种：歌舞剧 主题：激越话剧，无限魅力！ 内容：围绕a、b、c三人和激越的各种困难关系绽开， a经过一年的筹备先建立起激越，回忆起当时，有感而发。 b刚进激越半年，对话剧里的一切都充溢激情，遇到了很 多困难，但始终都没有放弃。 c对话剧有着深厚的爱好，但因为某种缘由错过了进入激越的机会，现在机会来了，他要表现自己的才华 场景：一张椅子 第一场：激越*我的选择 a：哎这年头搞个协会都 那么难啊！跑了大半
5、天，累死我了！会长不好当啊！各位说是不是啊？ 可是你们知道吗？激越的会长更不好当啊！哎you i feel ive been in love with you当我第一次见你的时候我觉得我就已经爱上你了 g；in fact, i also pretty like you其实我也挺喜爱你的 t；so, can i hold your hand?那么，我能牵你的手吗？ g；点头 旁白；ladies and gentlemen, the most important moment tonight, now i declare the champion of this competition is -
6、start high school先生们女士们，今晚最重要的时刻到来了，现在我宣布这次竞赛的冠军是start high school 大家欢呼 歌舞剧策划书 活动背景 吹着新千年接着的号角，踩着新世纪延长的大道，迎着新学年的晨曦，我们欢快地来了。站在新学年的源头，为进一步推动学校文艺活动的蓬勃发展，丰富校内文化，活跃学习氛围，给新同学们一个真正展示自我风采和志气的舞台。同时也是为建国62周年献礼。 活动宗旨 以激发同学们的青春活力与集体精神，为崭新的高校生活描下绚丽的一笔。是将歌曲与舞蹈有机结合的一次有益尝试，熬炼了一种主动，热忱，向上的良好精神风貌。 活动目的 通过此次活动，深厚的校内文化氛
7、围，丰富同学们的业余生活，提高同学们的爱国意识，成为爱国，爱校，爱生活的当代高校生。 活动主题 爱国、爱校、爱生活 活动时间 2022年10月19日 活动地点 待定 参加对象 11级经济管理学院新生 组织者 青年话剧社 活动流程 一.前期打算 办公室、 1.10号之前做出歌舞剧策划书 2.做出歌舞剧的相关留意事项 3.帮助活动当天现场布置 4.制作活动所须要的电子材料 5.收集好费用，务必收正规发票 编导部 1.打算出歌舞剧剧本 2.负责演员的选拔及培训 3.负责节目的排练及彩排 4.提前一周将所需音乐刻录成盘交于文艺部 5.负责接排练所需的场地 宣扬部 1.制作宣扬海报，提前三天将其贴于楼前
8、 2.舞台设计方案 剧务部 1.提前接好歌舞剧所用的道具，音响设备等 2.负责搬运道具，以及处理紧急状况 外联部 1.负责联系商家以及完成承诺赐予赞助商的服务工作 2.联系为演员做头发化妆的化妆师并借好相应的服装 二.各个阶段及工作安排 1.歌舞剧的策划及打算阶段 本阶段主要完成宣扬，剧本确定，演员确定及确定赞助商） 剧本确定：由编导部负责 赞助商确定：由外联部负责。联系商家，并协作商家作好宣扬工作 2.歌舞剧协调及进展阶段 本阶段主要完成演员的培训及歌舞剧的排练 3.歌舞剧的倒计时阶段 本阶段主要完成歌舞剧的最终确定，协作文艺部彩排，末期宣扬及费用收集 三.现场支配 1.活动前5个小时化妆师
9、发型师到场，为演员化妆，做头发外联部 2.上个节目结束后，剧务部马上上 台不知舞台，搬运道具 四.活动结束后期工作 1.各部门负责人负责清点所借物品 2.归回所借物品剧务部，外联部， 留意事项 1.事先对道具，音响进行检测，防止中途发生状况 2.歌舞剧结束后对剧务部马上对场上道具进行整理和复原 3.各部在尚未开展自己工作或完成自己工作时，请自觉参与其他部的工作以加快整体工作进程。 应急方案 1.停电应急方案，听从在场学生会人员指挥，切勿慌乱 2.假如音响发生问题，接着进行演出，剧务部同学马上解决该问题 3.假如演员忘词，不要重复，协作音乐接着演出 经费预算 歌舞剧排练心得 歌舞剧排练心得 歌舞剧排练心得 歌舞剧 儿童歌舞剧 歌舞剧活动总结 歌舞剧猫赏析 歌舞剧策划书 歌舞剧丑小鸭台词 高校原创歌舞剧剧本 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页