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1、教体局基层党建工作汇报 齐心合力 做好“五抓五创” 夯实基础 办人民满足教化 一、基本状况 海区教体局党委所属党支部27个，其中2个党支部是2022年底在民办幼儿园中发展成立的。现有党员795人，占教职工总数的35.1%。 二、主要做法 一年来，在区委的正确领导和细心指导下，海区教化系统根据“一二三四五”的工作思路，扎实推动党建工作，促进教化发展。围绕一个主题：树德育人提质量、创先争优促发展；推动两项创新：创新基层党组织设置、创新“五抓五创”活动载体；抓好三项建设：抓好思想建设、制度建设、队伍建设；强化四个作用：强化基层党组织的战斗堡垒作用、党员的先锋模范作用、领导干部的服务指导作用、老师的教
2、书育人作用；实现五个提高：老师队伍整体素养有新提高，学校管理水平和校内环境建设水平有新提高，党风、政风、行风建设水平有新提高，教学质量有新提高，人民群众对教化的满足度有新提高。 （一）抓学习教化，创学习型党组织，促思想相识有新提高 1.完善学习制度。局党委根据“一二三四五”的学习思路，深化开展集中学习活动。即：“一个课题”每位班子成员要参与一个课题调研；“两篇文章”每位班子成员每年要撰写两篇调研报告或学习心得；“三个指定”各支部的集中学习活动要做到定时间、定地点、定数量或主题；“四项制度”各支部的集中学习活动要坚持落实考勤制度、学习状况检查通报制度、领 1 导干部带头上党课制度和“三会一课”制
3、度；“五个一要求”各支部在学习中要做到一天一读、一周一学、一月一议、一季一查、一年一评。为保证日常学习活动的质量和效果，使党员干部学习培训常态化、多样化，局机关将日常学习、脱产学习和短期集中培训有机结合起来，进行规范管理，制订了海区教体局机关工作人员培训学习学时学分管理方法（试行），并为局机关的每位工作人员建立了个人学习档案。 2创新学习方式。为引导广阔党员自觉主动学习，变“要我学”为“我要学”，局党委注意构建多层次、全方位、立体化的学习网络平台，激发广阔党员学习的爱好。实行“制定方案安排学、发放材料引导学、组团宣讲帮助学、结对上门辅导学、督查指导保障学、教化论坛共享学、明确主题集中学、形式多
4、样广泛学”等“八学”方式，组织党员和老师学党章明宗旨，学理论提水平，学学问强业务。 3拓展学习途径。今年，海区教体局选派骨干老师170人次赴江苏、福建、河南等地学习、培训；组织机关干部和校长老师近300人次，分批次到北京学习培训；邀请全国闻名教化家魏书生、蔡政权先生来我区进行讲学，培训老师500多人；先后与北师大、呼市新城区教化局、辽宁省盘锦市兴隆台区文教局建立了教化合作关系，选派部分校长、骨干老师、班主任及管理人员定期深化到教化合作学校进行学习和沟通，沟通学习活动提高了干部教化管理和改革发展的实力，提高了老师教书育人和实施素养教化的实力。 （二）抓服务平台建设，创服务型党组织，促服务实效有新
5、突破 以“四型服务”为内容，即一心一意为学校服务、切切实实实为老师服务，一心一意为学生服务，便捷有效为家长和社区服务，着力开展服务品牌创建活动，强化海区广阔教化工作者的 大局、敬业、实干、奉献、团结意识，提升广阔教化工作者服务社会的实力，促进海区教化和谐发展。 1.一心一意为学校服务，创建“教化民生”服务品牌 加大教化投入力度，努力改善办学条件。今年开工重建7栋校舍，预料投资8130万元，新建蒙古族幼儿园和海区第八幼儿园，开工建设5块塑胶跑道，新建3个风雨操场；更新和改善教化内部设施设备，目前18所中小学全部建立了校内网，4所学校接入了互联网，实现了现代教化技术与课程教学的整合，能够满意学生多
6、种网络学习活动、老师备课和探讨活动以及学校现代化网络办公的须要；同时加大布局调整力度，优化整合教化资源，依据城乡一体化、滨河新区建设等要求，根据相对集中、就近入学的原则，进行了教化资源整合。今年7月，撤并了铁路小学，全区学校布局和教化结构更加趋于合理，实现了规模化办学和优质教化资源共享。 加大薄弱学校扶持力度，促进教化均衡发展。我区不断加强薄弱学校基础设施建设，经费投入、硬件购置等均向薄弱学校倾斜，将新聘请的优秀高校毕业生安排到薄弱学校任教，充溢薄弱学校师资力气，进一步优化了师资结构。制定海勃湾区“校校联谊”活动方案，出台了海勃湾区教化均衡发展实施看法，为老师间沟通供应平台，加强弱校和强校之间
7、的课堂教学和教研 3 活动沟通学习，强化薄弱学校的教化教学水平，缩小学校之间的差距，逐步实现全区教化的均衡发展。 实施平安文明校内创建工程，主动营造和谐校内环境。一是为区属中小学、幼儿园及已备案的6所私立幼儿园配备了103名保安；今年接着为未安装监控系统的中小学、幼儿园的校内安装监控系统，做到学校人防、物防、技防工作落实到位。二是以“海勃湾区综治宣扬月”活动为契机，开展校内平安隐患排查治理专项活动及周边平安隐患排查，落实隐患整改，确保师生的生命平安。三是开展形式多样的平安教化实践活动。教体局常常联合司法部门，组织送法进校、平安学问图片进校展览；联合消防部门开展防火逃命演练、消防平安紧急疏散演练
8、。四是加强监督指导。今年春天，针对部分幼儿园出现的“手足口病”，我局主动协调区疾控中心等相关部门对海区58所民办幼儿园进行排查，对存在平安隐患的幼儿园下发整改通知书，并就如何预防该病进行了指导。 2.切切实实实为老师服务，创建“教化领跑者”服务品牌 树立关切老师的服务理念，建立“亲民班子”。 一是通过开设局长信箱、老师心声网络版块等各种沟通渠道，广开言路，倾听老师的心声，使老师看法、建议、心里话有地方倾诉。局领导班子常常深化老师中与老师沟通，了解他们的所思所想。二是为老师办实事、解难事，为老师解除后顾之忧。时刻关切特困老师，每逢节假日局领班子成员都要深化他们家中走访慰问；力所能及地解决老师在生
9、活、工作中的实际困难，如为老师患病的孩子开展捐助活动等。 4 搭建学习和展示平台，促进老师专业成长。一是充分利用教化经费、德晟教化嘉奖基金会、蒙西培训基金，拓宽培训渠道，增加培训内容，丰富培训形式，采纳“走出去、请进来”等方式为老师专业发展供应更多更好的学习机会。二是主动探究校本培训和教科研新模式，提高老师业务素养。三是建立健全激励机制。通过开展“青年老师基本功大赛”、“教学能手大赛”、“老师风采展”、“优秀老师评比”、“师德标兵”、“十大名师”等评比或评比活动，为老师搭建展示才华、表现自我的平台。四是为促进老师队伍素养整体提高，初步形成“打造名师”-“锤炼骨干”-“培育新人”-“扶持弱势”的
10、分层服务体系。 开展丰富多彩的文体活动，丰富老师生活。每年教体局都要举办排球、乒乓球、歌咏竞赛等活动，丰富老师的业余生活。 3.一心一意为学生服务，创建“阳光成长”服务品牌 严格制度，保证学生的同等受教化权。一是针对因择校、择班而造成班模过大的现象，我局要求各学校强化转、休、复学审批管理，坚决禁止未经审批私自转学现象，并严格根据乌海市教化局关于限制班模的管理方法，对全区中小学班模进行了规定和限制。二是要求各学校在师资配备方面努力做到科学合理、均衡搭配。三是严格实行义务教化阶段按片就近入学，在生源安排方面，按成果、性别均衡安排，有效地限制了择班现象。小学平均班模45人，最大班模57人，初中平均班
11、模54人，最大班模65人。今年结合我市实行6周岁儿童入学的政策，我局经过深化调研，出台了海勃湾区2022年秋季六周半适龄儿童入学的实施方案，确定海勃湾区分步实施六周岁儿童入学的规 5 定，确定以六周半为今年秋季一年级入学的规定年龄，明年秋季延长到六周岁入学，分两年完成六周岁幼儿全部入学的工作。 深化实施“阳光体育”工程，促进学生健康成长。在保证学生每天1小时的体育活动和大课间体育活动之外，我区从2007年启动了“阳光体育”工程，通过以点带面，全面铺开的方式，经过四年的不懈努力，该项工作成效显著。2022年，通过了自治区“33211”工程领导小组的验收，受到了好评。今年6月我局胜利举办了“202
12、2年海勃湾区中小学生创编操大赛” 进一步激发了广阔师生酷爱体育、参加体育的热忱。 加强师德师风建设，用爱心为学生真心服务。通过开展“党员一帮一”、“老师服务学生示范岗”等活动和建立“爱心超市”、“爱心中转站”等各种形式的爱心基地，让学生在老师爱心的润泽下欢乐成长。 4.便捷有效为家长和社区服务，创建“惠及社会”服务品牌 一是充分利用家长信箱、教化信息网、“家长开放日”、家长会等平台，畅通沟通渠道，听民意、访民声、解民忧。二是以“素养教化宣扬月”等活动为契机，让教化服务走进社区、走进寻常百姓家。今年，教化局印制了20000万多册党务公开宣扬手册并发放到家长、群众手中，为他们供应好用便捷的教化服务
13、信息。三是仔细开展“三走进三服务三促进”主题实践活动，仔细做好部门对口帮扶基层工作，深化社区访贫问苦，为盛世社区捐助2000元，用于社区工作。同时，充分发挥了党建指导员的作用，定期与盛世社区取得联系，主动参与社区活动，指导社 6 区党建工作。四是主动支持社区开展的各项活动。每年都帮助社区开展国民体质监测活动。 （三）抓运行机制完善，创效能型党组织，促组织建设有新成效 1.抓制度建设，保障各项工作落实到位。今年，局党委依据党建工作实际状况，修订和完善“党委议事决策制度、民主生活会制度、党务公开制度”等二十项工作制度，建立和完善承诺机制、点评机制、评议机制、激励机制、联动机制，扎实推动基层党建工作
14、。为全面提高教化教学质量，制定了海勃湾区关于深化基础教化课程改革全面提高教化质量的看法、海勃湾区中小学教化教学质量评价方案、海勃湾区中小学教学常规管理要求，完善了海勃湾区中小学素养教化评估方案，进一步强化教化教学的考核与评价，并每年拿出30万元嘉奖先进学校和优秀老师。建立了教化行政部门领导班子成员联系学校制度，定期对各中小学、幼儿园工作落实状况进行跟踪督查，发觉问题刚好整改。同时，在全区实行“两通考”、“四分析”制度，除参与全市小学升初中、初中上升中统一考试外，自行组织六年级和初三年级期末考试，对四种考试分别进行质量分析，促进教学质量的提升。2022年，我区考入一中前100名的学生有68人，占
15、总数的68%，居三区之首。 2.抓阵地建设，建有“一室四栏”。克服场地短缺的问题，在和平街学校建立党员活动室，建有党建宣扬栏、承诺公示栏、廉政建设栏、党务公开栏“四栏”，各支部在学校网站中均开设了“党建工作”等版块。 7 3.抓活动载体，开展“五五”创建活动。在全区开展“十大名师”和“师德标兵”评比活动，充分发挥了党员老师的先锋模范作用；全区教化系统党组织、党员、全体老师围绕“五个好”、“五带头”要求，通过创建学习型、廉洁型、效能型、服务型、创新型“五型党支部”，争当学习型、奉献型、敬业型、专家型、服务型 “五型党员老师”，开展学习星、文明星、服务星、体育星、文艺星“五星团员”、“五星少先队员
16、”和“五星学生”评比表彰活动，扎实推动创先争优活动。 4.抓发展党员，落实“十六字”方针。实行“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”方针，把教化一线素养高、业务实力强、工作作风实、群众反映好的优秀人才吸引到党组织四周；规范工作程序，完善发展党员工作台账，做到不培训不发展、不培育两年不发展、不听取群众看法不发展。今年，共发展党员30名，35岁以下党员占86%,女党员占80%。 5.抓工作方式变革，引导工作人员多干事、干实事。一是推行一岗双责制，优化人力资源配置。在强调坚守本职岗位、做好本职工作的同时，根据事项特性，各科室与个人意愿结合双向选择，由办公室统一支配的原则，实行局科室内部跨科室沟通
17、工作，合理配置人力资源，促进工作人员多岗熬炼。二是实行项目负责制，构建工作推动体系。二是坚持“一事一责任”，一个事项确定一个责任人，明确相关承办人负责究竟；坚持“一事一方案”，由相关科室的责任人根据要求拟定详细实施方案，协调各方面关系，推动工作落实；坚持“一事一督查”，由局机关领导班子组 8 成督查小组，刚好发觉和解决事项落实过程中的问题。三是建立日记录周汇报工作方式，引导工作人员干实事。为提高局机关工作人员的办事效率，教体局采纳日记录周汇报工作方式，要求工作人员提前安排每周工作，并写工作日志，记录工作完成状况，每日填写，每周汇报。 （四）抓工作活力激发，创创新型党组织，促教化事业有新发展 实
18、施“师德引航”、“业务引领”、“育人引路”三项工程，突显党员老师的先锋模范作用。紧扣大力推动教化现代化工程、全面实施素养教化、办人民满足的教化这一中心，增加党建工作的针对性和实效性，充分体现共产党员的先进性，使教化系统党员领导干部、党员老师真正成为我区教化改革发展的领军者。 实行“1+X”模式，促进各支部共同发展进步。为适应义务教化学校均衡发展要求，实行“1+X”模式，在相近区域建立“党支部联盟”，选出牵头党支部，开展“支部联谊”、“支部帮扶”等活动，形成牵头党支部联系若干党支部、党支部联系若干党员、党员联系老师的党的基层组织建设立体网络。同时，进一步加强党对群团组织的领导，强化党建对工建、团
19、建、妇建的带动作用，实行带思想、带组织、带班子、带队伍、带工作“五带”，使工建工作、团建工作和妇建工作具有坚毅有力的战斗组织、团结上进的领导班子、充溢朝气的职工队伍、创先争优的工作局面。 激发教研活力，促进教学质量提高。一是加强学习，打造学习型校内。自课程改革以来，以“课改论坛”、“我与课改共同成长”等主题活动为载体，通过举办学习、培训和研讨等活动，努 9 力打造学习型校内，使学习成为推动我区教化发展的不竭动力。二是以课题探讨为重点，构建老师专业化成长的坚实平台。坚持以课题探讨成果指导课改实践，努力增加课题探讨的科学性与实效性，提升老师的教学素养、教研水平和教学技术，丰富和完善课改工作方式。截
20、止目前，我区共有国家级课题3个，自治区级课题17个，市区级课题45个。三是以课堂教学与管理为主阵地，落实提高教学质量的新举措。通过制定一系列教化教学管理文件，规范学校教学行为。要求教研员在深化学校过程中，有针对性地指导和检查学校教学管理工作，加强基本教学环节的常规管理，建立课堂教学效果当堂检测机制，不断提高教化教学质量。 （五）抓政风行风建设，创廉洁型党组织，促发展环境有新改变 1.加强党风廉政制度建设，落实“三坚持三注意”。 坚持教化为先，注意思想引领；坚持制度为范，注意精细管理；坚持监督为本，注意作风形象。确保党风廉政建设各项任务落到实处，以良好的党风政风促教风学风、带校风行风。 2.规范
21、办学行为，落实“十个严格”。严格落实课程安排、严格规范办班管理、严格限制作息时间、严格限制课外作业量、严格规范招生行为、严格规范各类考试、严格执行零收费政策、严格禁止学校违规补课、严格规范老师从教行为、严格落实学校平安管理责任制。全区治理教化乱收费行为、办学行为、招生行为进一步规范，全区教化平安稳定，人民群众对教化的满足率不断提升。在2022年政风行风评议中，我局获优秀单位称号。 3.加强教化引导和检查，狠抓师德师风建设。一是根据中小学老师职业道德规范、乌海市中小学老师禁行性规定、乌 10 海市教化局关于对在职中小学老师进行有偿补课的处理看法等规定要求，我们一方面加大师德行为监督检查力度，对违
22、反职业道德和行为的老师从严从重处理；另一方面，主动宣扬师德先进典型，通过德育工作阅历沟通会、“我最满足的老师”、“师德标兵”评比等活动，树立典型，形成良好的师德师风，整体提升老师的社会形象。二是教化行政部门和纠风办还建立了联系会议制度，定期到各中小学幼儿园进行联合检查，发觉问题刚好解决。信访案件逐年下降，今年截止目前，信访案件7件，并全部办结。在2022年全市名校（园）、名校（园）长和名师的评比活动中，我区2所学校被评为名校，占总数的40%；4名校（园）长被评为名校（园）长，占总数的44%；9名老师被评为名师，占总数的45%。三是开展“一二三四”主题活动。“树立一批典型”：在全区开展“十大师德
23、标兵评比活动”，并组织宣讲团对师德标兵的先进事迹进行宣讲。开展“双带头”活动：党员老师带头参加学校管理、带头提高教化质量。开展“三个一”活动：老师要参与一个课题探讨、参加一项学校管理、帮扶一个学生。争当“四型”老师：争当师德标兵、教改先锋、育人典范、教学能手。进一步增加广阔老师爱岗敬业、为人师表、乐于奉献的意识，形成了“以党性铸师魂、以党风带教风、以教风促学风”的良好局面。 4.改进局机关工作作风，提倡“三四五六七”风范。提倡机关工作人员“三四五六七”工作风范，使局机关工作人员思想相识有新提高，工作作风有新面貌，各项工作有新成效。树立学习、服务、效率“三种意识”，落实目标责任制、包点负责制、服
24、务承诺制、检查督办制“四个制度”，履行负责一项工作、联系一所学校、帮助一个贫困学生、深化一个社区、创建一个工作亮点“五个一工作职责”， 落实不让事情在我手中延误、不让差错 11 在我手中发生、不让办事的同志在我面前受冷落、不让单位形象在我这里受影响、不让党员称号在我这里玷污、不让党员作用在我这里减弱“六不让要求”，执行“七禁止工作纪律”：禁止工作日午餐饮酒；禁止上班迟到早退、串岗闲聊、上网嬉戏、抹牌消遣；禁止参加赌博；禁止接待群众敷衍推诿、看法生硬；禁止收受各种物品；禁止工作时擅自要求基层单位派车接送；禁止工作不负责任，无原则办事。 5.仔细做好党务公开工作，形成相互促进、协调发展、运转良好工
25、作格局。一是不断拓展公开领域、创新公开形式、完善公开工作机制，推动党务公开统领政务公开工作有效开展；二是以廉政风险防范工作为抓手，从源头上预防腐败滋生。三是主动探究廉政文化进校内工作新模式，提高广阔领导、师生反抗腐败的免疫力。 虽然我区教化系统在基层党建工作和创先争优活动中取得肯定成果，但仍存在许多问题，希望能借这次党建检查工作的东风，进一步改进不足，推动创新，让基层党建工作成为推动海区教化科学发展的坚毅战斗堡垒。 教体局基层党建工作汇报 基层党建工作汇报 基层党建工作汇报 基层党建工作汇报 基层党建工作汇报 基层党建工作汇报 基层党建工作汇报 基层党建工作汇报 基层党建工作汇报 乡镇基层党建工作汇报 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第17页 共17页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页